Mục tiêu của bài: Sau khi học xong bài này ngời học có khả năng: - Trình bày đợc các nguyên tắc xử lý tình huống giao thông trên sa hình.. - Vận dụng đợc kiến thức tổng hợp về Luật gia
Trang 1N
Giới thiệu bài giảng
I Vị trí bài giảng
Phần 3 : xử lý các tình huống giao thông
1 Khái niệm
2 Đặc điểm của sa hình
3 Nguyên tắc xử lý sa hình.
Ch ơng trình
Thời gian đào tạo 12,8 tuần
Thời gian học lý thuyết
168 giờ
Thời gian học thực hành
400 giờ
Môn
Nghiệp
vụ vận tải
24 giờ
Môn
Cấu tạo
và sửa chữa
Ôtô
24 giờ
Môn
Luật
giao thông đ-ờng bộ
80 giờ
80 giờ
Môn
Đạo đức
ngời lái
xe
16 giờ
Môn
Kỹ thuật lái xe
24 giờ
Phần 1
Luật giao thông đờng bộ
(24 giờ)
Phần 2
Hệ thống báo hiệu đờng bộ
(30 giờ)
Phần 3
Xử lý tình huống giao thông
(14 giờ)
Phần 4
Tổng ôn tập (12giờ)
Bài 1
Đặc điểm của sa hình
( 1 giờ )
Bài 2 Nguyên tắc xử lý sa hình
( 1 giờ )
Bài 3
Thực hành xử lý các tình huống GT( 12 giờ )
12 giờ
Trang 23.1 Nguyên tắc 1: : Xe có đờng riêng.
3.2 Nguyên tắc 2: : Quyền bình đẳng xe đã vào đờng giao nhau.
3.3
3.3 Nguyên tắc 3: Xe u tiên theo Luật giao thông đờng bộ.
3
3.4 Nguyên tắc 4: Xe trên đờng u tiên.
3
3.5 Nguyên tắc 5: Xe có quyền bên phải.
3.
3.6 Nguyên tắc 6: Xe phải nhờng đờng khi rẽ trái.
3.
3.7 Nguyên tắc 7: Quyền u tiên xe cùng đoàn, cùng hớng.
4 Thực hành xử lý các tình huống giao thông
II Đối tợng giảng dạy:
- Học viên lái xe ô tô hạng B2
III Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này ngời học có khả năng:
- Trình bày đợc các nguyên tắc xử lý tình huống giao thông trên sa hình.
- Vận dụng đợc kiến thức tổng hợp về Luật giao thông đờng bộ, hệ thống báo hiệu đờng bộ để xử lý thành thạo các tình huống giao thông trên sa hình và trong thực tế.
- Có ý thức chấp hành Luật giao thông đờng bộ để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
IV ý đồ s phạm thực hiện bài giảng:
1 Phơng pháp:
Kết hợp các phơng pháp dạy học nh: Nêu vấn đề,Trực quan, Đàm thoại, Thuyết trình, Với phơng châm để ngời học tham gia tích cực vào trong quá trình thực hiện bài giảng Có sử dụng phiếu trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả tiếp thu của ngời học
2 Phơng tiện và đồ dùng dạy học:
Trang 3Bài giảng có sự trợ giúp của các phơng tiện dạy học nh máy tính, Project, tài liệu học tập (luật giao thông đờng bộ, tài liệu phát tay), phiếu bài tập
Giáo án lý thuyết.
Giáo án số: 07.
Thời gian thực hiện: 45 phút.
Chơng III: xử lý các tình huống giao thông Thực hiện ngày tháng năm 2009
Tên bài: nguyên tắc xử lý sa hình.
Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này ngời học có khả năng:
- Trình bày đợc các nguyên tắc xử lý tình huống giao thông trên sa hình.
- Vận dụng đợc kiến thức tổng hợp về Luật giao thông đờng bộ, hệ thống báo hiệu đờng bộ để xử lý thành thạo các tình huống giao thông trên sa hình và trong thực tế.
- Có ý thức chấp hành Luật giao thông đờng bộ để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
Đồ dùng và phơng tiện dạy học:
- Giáo án, đề cơng bài giảng
- Tài liệu học tập Luật giao thông đờng bộ
- Tài liệu phát tay, phiếu luyện tập
- Máy tính, máy chiếu Project
- Phấn, bảng, bút chỉ
Trang 4I ổn định lớp học Thời gian: 01' 1.Số học sinh vắng Tên 2.Kiểm tra bài cũ: Thời gian 03 ' dự kiến học sinh kiểm tra
Câu hỏi kiểm tra: Nêu các đặc điểm của sa hình?
Tên
Điểm
II thực hiện bài học:
hoạt động dạy học
thời gian
hoạt động của giáo viên hoạt động củahọc sinh
1 Dẫn nhập:
Hiện nay tình hình tai nạn giao thông đang là một trong những
vấn đề đợc cả xã hội quan tâm Phải làm gì để hạn chế số vụ tai nạn
giao thông, đảm bảo trật tự an toàn giao thông đờng bộ là một bài
toán cần có nhiều lời giải
Theo thống kê của ủy ban an toàn giao thông quốc gia trong
quý I năm 2009 trên phạm vi cả nớc đã xảy ra 3.220 vụ tai nạn giao
thông, làm chết 3.032 ngời và làm bị thơng 2.106 ngời
Từ thực tế và những con số thống kê trên cho thấy, nguyên nhân
sâu xa dẫn đến tai nạn giao thông là do ý thức của ngời tham gia
giao thông Thực tế cho thấy số đông ngời tham gia giao thông còn
cha tôn trọng pháp luật, thiếu ý thức tự giác
Vậy bản thân các anh là những ngời lái xe trong tơng lai, sau
này các anh sẽ trực tiếp điều khiển những chiếc xe ôtô tham gia
giao thông trên đờng Để đảm bảo an toàn giao thông các anh phải
- Giáo viên đặt vấn đề
- Đa ra con số thống kê tình hình tai nạn giao thông trên phạm vi cả nớc
- Phân tích nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông
đờng bộ
- Lắng nghe
- Ghi lại con số thống
kê tai nạn giao thông
- Lắng nghe
4'
Trang 5luôn nâng cao ý thức chấp hành Luật giao thông đờng bộ Từ đó để
có phơng pháp xử lý tình huống giao thông đúng Luật và đảm bảo
an toàn Muốn làm đợc nh vậy, ngày hôm nay chúng ta cùng nhau
đi tìm hiểu tiếp
Phần 3: xử lý các tình huống giao thông.
- Dẫn dắt vào bài mới - Lắng nghe
2 Giảng bài mới:
3 Nguyên tắc xử lý sa hình.
3.1 Xe có đờng riêng.
Các loại phơng tiện có đờng riêng nh tàu hỏa chạy trên đờng
ray sắt Tại nơi đờng sắt giao cắt đờng bộ, quyền u tiên thuộc về các
phơng tiện chạy trên đờng sắt
Hình 1
3.2 Quyền bình đẳng xe đã vào đờng giao nhau.
Khi tới đờng giao nhau xe thô sơ và xe cơ giới đều có quyền
bình đẳng ngang nhau, xe nào vào trong đờng giao nhau trớc xe đó
đợc phép đi trớc
- Dẫn dắt vào đề mục
- Chiếu hình ảnh minh họa
- Giải thích xe có đờng riêng
- Phân tích đặc điểm của
sa hình
- Đàm thoại tái hiện:
+ Tại nơi đờng sắt giao cắt với đờng bộ quyền u tiên thuộc về phơng tiện nào?
- Kết luận.
- Dẫn dắt chuyển đề mục
- Chiếu hình ảnh minh họa
- Phân tích đặc điểm của
sa hình?
- Đàm thoại nêu vấn đề:
+ Xe nào đợc đi trớc?
- Giải quyết vấn đề
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh ghi lại kết luận
- Lắng nghe
- Quan sát
- Học sinh trả lời
3'
6'
Trang 6Hình 2
3.3 Xe u tiên theo Luật giao thông đờng bộ.
Khi tới đờng giao nhau, các xe cùng đến một lúc Những xe
cơ giới có quyền u tiên theo Luật giao thông đờng bộ đợc quyền u
tiên đi trớc bất kể từ hớng nào tới
Hình 3
Hình 4
3.4 Xe trên đờng u tiên.
Tại nơi giao nhau giữa đờng u tiên với đờng không u tiên
hoặc đờng chính với đờng phụ thì quyền u tiên dành cho xe đang
chạy trên đờng u tiên hoặc trên đờng chính bất kỳ từ hớng nào tới
- Kết luận.
- Dẫn dắt chuyển đề mục
- Chiếu hình ảnh minh họa
- Phân tích đặc điểm của
sa hình?
- Đàm thoại:
+ Xe nào đợc đi trớc trong tình huống giao thông này? (Hình 3).
- Phân tích
- Kết luận.
- Đàm thoại:
+ Thứ tự các xe đi thế nào là đúng? ( Hình 4).
- Giải thích
- Chiếu hình ảnh minh họa
- Dẫn dắt chuyển đề mục
- Đàm thoại tái hiện:
- Học sinh trả lời
- Học sinh ghi lại kết luận
- Lắng nghe
- Quan sát
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh ghi lại kết luận
- Học sinh trả lời
- Quan sát
5'
5'
Trang 7Hình 5
3.5 Xe có quyền bên phải.
Khi các loại xe đến đờng giao nhau cùng cấp đều cùng một
lúc (trừ xe u tiên) thì xe nào rẽ phải và bên phải không vớng đợc đi
trớc
Hình 6
Hình 7
3.6 Xe phải nhờng đờng khi rẽ trái.
+ Tại nơi giao nhau giữa
đờng không u tiên với đ-ờng u tiên hoặc giữa đđ-ờng nhánh với đờng chính,
ng-ời lái xe phải nhờng đờng thế nào?
- Nêu vấn đề:
+ Bằng cách nào để các
anh biết xe của mình đang
đi trên đờng u tiên?
- Kết luận.
- Dẫn dắt chuyển đề mục
- Chiếu hình ảnh minh họa
- Phân tích đặc điểm của
sa hình?
- Bằng những kiến thức đã
học, thứ tự các xe đi thế nào là đúng?(Hình 6).
- Nêu vấn đề:
+ Nếu bên phải các xe
đều vớng nh tình huống
- Lắng nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh ghi lại kết luận
- Lắng nghe
- Quan sát
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
5'
Trang 8Khi các xe đến đờng giao nhau cùng một lúc, thì những xe rẽ
trái phải nhờng đờng cho xe đi thẳng đi trớc
Hình 8
3.7 Quyền u tiên xe đi cùng đoàn, cùng hớng.
Các loại xe cùng đoàn, cùng hớng thì đợc đi trớc Khi xe đầu
đoàn đã vào phần đờng giao nhau thì các xe cùng đoàn đợc phép
bám theo để qua đờng giao nhau
Hình 9
giao thông này ( hình 7)
Thứ tự các xe đi nh thế nào?
- Giải thích
- Kết luận.
- Chiếu hình ảnh minh họa
- Dẫn dắt chuyển đề mục
- Phân tích đặc điểm của
sa hình?
- Giải thích
- Phân tích
- Kết luận.
- Dẫn dắt chuyển đề mục
- Chiếu hình ảnh minh họa
- Phân tích đặc điểm của
sa hình?
- Đàm thoại
- Phân tích
- Kết luận.
- Quan sát, lắng nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh ghi lại kết luận
- Quan sát
- Lắng nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh ghi lại kết luận
- Lắng nghe
- Quan sát
- Học sinh trả lời
4'
3'
Trang 9- Học sinh ghi lại kết luận
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài
- Khái quát hoá nội dung và trọng tâm bài học
- Bài tập tại lớp:
Câu hỏi: Theo hớng mũi tên, thứ tự các xe đi nh thế nào là đúng
quy tắc giao thông?
- Quy nạp
- Phát phiếu kiểm tra cho nhóm
- Rút kinh nghiệm
- Chú ý lắng nghe
- Thảo luận theo nhóm
- Quan sát, lắng nghe
5'
4 H ớng dẫn tự học
Câu hỏi: Câu 236 - 405 trong tài liệu học tập Luật giao thông đờng
bộ?
- Hớng dẫn học sinh về nhà tự ôn tập
01'
Nguồn tài liệu tham khảo - Luật giao thông đờng bộ - NXB Giao thông vận tải - 2009
- Điều lệ Báo hiệu đờng bộ 22 TCN - 237 - 01 - NXB Giao thông vận tải - 2002
- Những điều ngời lái xe ôtô phải biết - NXB Giao thông vận tải
Ngày tháng năm 2009
Hiệu trởng ký duyệt Giáo viên
Trần Đình Lợng Trịnh Minh Hiệp
Tài liệu học tập
Phần 3: xử lý các tình huống giao thông
Trang 103 Nguyên tắc xử lý sa hình.
3.1 Xe có đờng riêng.
Hình 1 3.2 Quyền bình đẳng xe đã vào đờng giao nhau.
Trang 11
Hình2 3.3 Xe u tiên theo Luật giao thông đờng bộ.
Trang 12
Hình 3 Hình 4 3.4 Xe trên đờng u tiên.
Hình 5
3.5 Xe có quyền bên phải.
Trang 13
Hình 6 Hình 7 3.6 Xe phải nhờng đờng khi rẽ trái.
Trang 14
H×nh 8
3.7 QuyÒn u tiªn xe ®i cïng ®oµn cïng híng.
Trang 15
Hình 9
Nhóm:
Họ và tên:
phiếu luyện tập số 56
Theo hớng mũi tên, thứ tự các xe đi nh thế nào là đúng quy tắc giao thông?
( Đánh dấu X vào đáp án đúng )
1 Xe tải, xe công an, xe khách, xe con;
2 Xe công an, xe khách, xe con, xe tải;
3 Xe công an, xe con, xe tải, xe khách;
4 Xe công an, xe tải, xe khách, xe con
Câu hỏi ôn tập
Trang 16Câu 1: Thứ tự các xe đi thế nào là đúng quy tắc giao thông?
Câu 2: Xe nào phải nhờng đờng cuối cùng đi qua nơi giao nhau?