Trường THCS An Hải Lớp: Họ và tên: ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN: NGỮ VĂN- KHỐI 8 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đ I ỂM Lời phê của giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM: (3 ĐIỂM) * Khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Cụm từ nào phù hợp với nghóa của từ “tiêu khiển” trong câu “ hoặc lấy việc đánh bạc làm tiêu khiển ” . A. Sát phạt, trả thù. B. Giải trí, vui chơi . C. Làm giàu. D. Luyện tập binh pháp. Câu 2 : Trong các câu sau, câu nào không phải là câu phủ đònh ? A. Ngọc học bài. B. Ngọc không mài, không thành đồ vật. C. Người không học không biết rõ đạo. D. Cô giáo chẳng đến. Câu 3 : Theo Nguyễn Thiếp mục đích chân chính của việc học là : A. Học để cầu danh lợi cho bản thân, làm giàu cho đất nước. B. Học để có tri thức, để cầu danh lợi. C. Học để làm người có đạo đức, có tri thức để góp phần làm hưng thònh đất nước. D. Tất cả đều đúng. Câu 4 : “ Thơ Mới ” còn có tên gọi khác là gì ? A. Thể thơ lục bát B. Thể thơ song thất lục bát C. Thể thơ tự do D. Thể thơ cổ (cổ phong) Câu 5: Ngoài chức năng“ dùng để hỏi ” câu nghi vấn còn có chức năng khác là: A. Dùng để cầu khiến, khẳng đònh, đe doạ. B. Dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc. C. Dùng để kể, tả, trần thuật. D. Câu A và B đúng. E. Câu A, B, C, D đúng. Câu 6: Kết cấu của thể thơ Tứ Têt Đường Luật gồm: A. Đề, thực, luận, kết. B. Khai, thừa, chuyển, hợp. C. A và B đúng. D. A và B sai. II. PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu nói của M.Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống ” gợi cho em suy nghó gì ? . Trường THCS An Hải Lớp: Họ và tên: ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN: NGỮ VĂN- KHỐI 8 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đ. không thành đồ vật. C. Người không học không biết rõ đạo. D. Cô giáo chẳng đến. Câu 3 : Theo Nguyễn Thi p mục đích chân chính của việc học là : A. Học để cầu danh lợi cho bản thân, làm giàu cho đất. Đường Luật gồm: A. Đề, thực, luận, kết. B. Khai, thừa, chuyển, hợp. C. A và B đúng. D. A và B sai. II. PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu nói của M.Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến