TRƯỜNG THPT TAM BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2009-2010 TỔ VĂN – GDCD MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Thới gian 120 phút CÂU 1: ( 2 điểm ) Hãy trình bày những nét khái quát về di sản văn học của Hồ Chí Minh? CÂU 2 : ( 3 điểm ) Tình trạng ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của người công dân. CÂU 3: ( 5 điểm ) Cảm nhận của em về thiên nhiên và con người Việt Bắc trong đoạn thơ sau: Ta về, mình có nhớ ta Ta về, ta nhớ những hoa cùng người. Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng. Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang. Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng một mình Rừng thu trăng rọi hòa bình Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung. (Tố Hữu, Việt Bắc) HẾT TRƯỜNG THPT TAM BÌNH BÀI KIỂM TRA SỐ 3 - NĂM HỌC 2009-2010 TỔ VĂN – GDCD MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 - TUẦN 11 – TIẾT 32-33 Thới gian 90 phút CÂU 1: ( 2 điểm ) Hãy trình bày những nét khái quát về di sản văn học của Hồ Chí Minh? CÂU 2 : ( 3 điểm ) Tình trạng ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của người công dân. CÂU 3: ( 5 điểm ) Cảm nhận của em về thiên nhiên và con người Việt Bắc trong đoạn thơ sau: Ta về, mình có nhớ ta Ta về, ta nhớ những hoa cùng người. Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng. Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang. Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng một mình Rừng thu trăng rọi hòa bình Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung. (Tố Hữu, Việt Bắc) HẾT ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 Câu 1: ( 2 điểm ) Lớn lao về tầm vóc tư tưởng, phong phú về thể loại và đa dạng về phong cách nghệ thuật. a. Văn chính luận: 0.75 điểm -Nội dung: Lên án những chính sách tàn bạo của chế độ thực dân Pháp đối với các nước thuộc đòa, kêu gọi thức tỉnh người nô lệ bò áp bức liên hiệp lại trong mặt trận đấu tranh chung. -Nghệ thuật : ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, chứng cứ xác thực, giọng văn hùng hồn -Tác phẩm tiêu biểu: Bản án chế độ thực dân Pháp, Tuyên ngôn độc lập, Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Không có gì quý hơn độc lập, tự do. b. Truyện và kí: 0.75 điểm - Hầu hết viết bằng tiếng Pháp xuất bản tại Paris khoảng từ 1922-1925 -Nội dung: Tố cáo tội ác dã man, bản chất tàn bạo xảo trá của bọn thực dân - phong kiến đề cao những tấm lòng yêu nước và cách mạng. -Nghệ thuật: Bút pháp hiện đại, giàu chất trí tuệ, nghệ thuật trần thuật linh hoạt, xây dựng được những tình huống độc đáo, hình tượng sinh động, sắc sảo. -Tác phẩm : Pari (1922), Lời than vãn của bà Trưng Trắc (1922), Vi hành (1923), c.Thơ ca: 0.5 điẻm Có giá trò nổi bật trong sự nghiệp sáng tác của NAQ-HCM, - Tác phẩm :Nhật kí trong tù (133 bài),Thơ HCM (86 bài), Thơ chữ Hán HCM (36 bài) + Tác phẩm NKTT: @ Hoàn cảnh sáng tác: Được viết bằng chữ Hán (Ngục trung nhật kí ), gồm 133 bài, viết trong thời gian Người bò chính quyền Tưởng Giới Thạch giam cầm từ mùa thu 1942 đến mùa thu 1943. @ Nội dung: . Bức chân dung tự họa của HCM: thể hiện một nghò lực phi thường, khao khát tự do, hướng về Tổ quốc, đồng bào, đồng chí, yêu thương con người, lạc quan… . Tái hiện một cách chân thực, chi tiết bộ mặt tàn bộ của chế độ XH và nhà tù TQ thời Tưởng Giới Thạch. @ Nghệ thuật: Đa dạng, linh hoạt về bút pháp, kết hợp hài hòa giữa bút pháp cổ điển và bút pháp hiện đại. + Ngoài ra, còn có các bài thơ khác viết từ 1941-1945 và trong kháng chiến chống Pháp: @ Nội dung : Là hình ảnh trữ tình mang nặng “ nỗi nước nhà” mà vẫn ung dung, tâm hồn hòa hợp thiên nhiên -> bản lónh của nhà cách mạng vó đại. @ Nghệ thuật: Vừa có sắc thái cổ điển vừa có tinh thần hiện đại. Câu 2: (3 điểm) I-Yêu cầu về kó năng: HS biết cách làm bài văn nghò luận xã hội, bố cục chặt chẽ, hợp lí, lập luận vững chắc, vận dụng tốt các thao tác lập luận; văn có cảm xúc. II- Yêu cầu về kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau. Tuy nhiên dù trình bày theo cách nào cũng phải thể hiện các ý cơ bản sau: -Nêu khái niệm về môi trường. -Tình trạng ô nhiễm môi trường sống hiện nay như thế nào? +Ở các đô thò: chất thải công nghiệp, động cơ ô tô, xe máy, chất thải sinh hoạt… +Ở nông thôn: chất thải sinh hoạt, chăn nuôi, dư lượng thuốc trừ sâu, phân bón, chất thải từ các làng nghề tiểu thủ công nghiệp … +Nguồn nước bò cạn kiệt, ô nhiễm, khí hậu biến đổi theo chiều hướng xấu… -Nguyên nhân: người dân thiếu ý thức trách nhiệm trong giữ gìn vệ sinh môi trường, rừng đầu nguồn bò chặt phá bừa bãi, sựû quản lí lỏng lẻo của các cơ quan chức năng của nhà nước… -Trách nhiệm công dân: +Thông báo khẩn cấp về môi trường ô nhiễm, về tình trạng ám lên của trái đất đòi hỏi mỗi cá nhân, tập thể, nhà máy, xí nghiệp, công ty, tập đoàn, mỗi quốc gia thế giới phải có biện pháp cải thiện môi trường, bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta … +Phê phán những việc làm ảnh hưởng đến môi trường. +Mỗi cá nhân, tập thể, quốc gia … phải có những hành động thiết thực giảm thiểu tình trạng ô nhiễm môi trường; mở rộng mạng lướt truyền thông tác động sâu sắc đến ý thức bảo vệ mô trường đối với mỗi người. III-Thang điểm chấm -Điểm 3 : đáp ứng tốt yêu cầu I và II -Điểm 2 : đáp ứng khá tốt yêu cầu I và II, sai sót một vài lỗi về kó năng -Điểm 1 : văn viết có ý nhưng sai sót quá nhiều các lỗi về diễn đạt -Điểm 0 : Văn viết lan man, lạc đề. Câu 3: ( 5 điểm ) I-Yêu cầu về kó năng: HS biết cách làm bài văn nghò luận văn học, bố cục chặt chẽ, hợp lí, lập luận vững chắc, vận dụng tốt các thao tác lập luận; văn giàu cảm xúc. II- Yêu cầu về kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau. Tuy nhiên dù trình bày theo cách nào cũng phải thể hiện các ý cơ bản sau: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn thơ cần nghò luận Về nội dung -Bức tranh thiên nhiên Việt Bắc bốn mùa đẹp, thơ mộng, thi vò, đầy sức sống… -Hình ảnh con người lao động cần cù, chòu thương, chòu khó…thầm lặng đóng góp công sức của mình vào cuộc kháng chiến Về nghệ thuật Sử dụng thể thơ lục bát uyển chuyển, điêu luyện, hình ảnh gần gũi, giàu tính dân tộc, giọng thơ ngọt ngào mang tính tâm tình như những lời ru. Các câu thơ miêu tả thiên nhiên và con người Việt Bắc đan cài vào nhau làm cho cảnh rừng núi Việt bắc bớt hoang sơ hiu hắt, dùng từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm … III-Thang điểm chấm -Điểm 5: đáp ứng tốt yêu cầu I và II, -Điểm 3 : đáp ứng khá tốt yêu cầu I và II, sai sót một vài lỗi về kó năng -Điểm 1 : văn viết có ý nhưng sai sót quá nhiều các lỗi về diễn đạt -Điểm 0 : Văn viết lan man, lạc đề. Hết TTCM NGUYỄN THẾ PHƯƠNG . KÌ I - NĂM HỌC 2009-2010 TỔ VĂN – GDCD MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Thới gian 120 phút CÂU 1: ( 2 điểm ) Hãy trình bày những nét khái quát về di sản văn học của Hồ Chí Minh? CÂU. SỐ 3 - NĂM HỌC 2009-2010 TỔ VĂN – GDCD MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 - TUẦN 11 – TIẾT 32-33 Thới gian 90 phút CÂU 1: ( 2 điểm ) Hãy trình bày những nét khái quát về di sản văn học của Hồ Chí Minh? CÂU. trách nhiệm của ngư i công dân. CÂU 3: ( 5 điểm ) Cảm nhận của em về thiên nhiên và con ngư i Việt Bắc trong đoạn thơ sau: Ta về, mình có nhớ ta Ta về, ta nhớ những hoa cùng ngư i. Rừng xanh