ngư văn 12

... phó nháy… ép ngư i nhà thực hiện đủ tư thế, điệu bộ…  Tất cả mọi ngư i ai cũng thoả thuê sung sướng mãn nguyện với những ý đồ cá nhân. Không ai cảm thương cho ngư i đã mất. Nhà văn hạ một câu ... chồng Văn Minh (con trai cụ cố Hồng, cháu đích tôn của ngư i chết) • Cả hai chỉ lo mời luật sư đến chứng kiến cái chết của ông nội để có thể chia ngay gia tài (họ được phần nhiều). Mỗi...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:38

... thề thiêng liêng của ngư i chiến sĩ 11/02 /12 35 11/02 /12 1 Tr­êng THPT M¹c ®Ünh chi NGÖÕ VAÊN LÔÙP 12 11/02 /12 50 11/02 /12 37 3. Chân dung ngư i chiến binh Tây Tiến. a. Ngư i lính vẻ đẹp lãng ... dung chính Áo bào thay chiếu anh về đất 11/02 /12 39 3. Chân dung ngư i chiến binh Tây Tiến. C, Ngư i lính tinh thần chiến đấu, hi sinh anh dũng. Những ngư i lính lúc sống mang...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:39

... là ngư i nói, mấy cô gái là ngư i nghe. - Tiếp theo : Mấy cô gái là ngư i nói, Tràng và “thị” là ngư i nghe. - Tiếp theo : Tràng là ngư i nói, “thị” là ngư i nghe. - Cuối cùng : “thị” là ngư i ... Giáo án ngữ văn 12 Trường THPT Chi Lăng - Tự nhận thức về tấm lòng đồng cảm, trân trọng trước số phận con ngư i của nhà văn, qua đó xác định các giá trị trong cuộc sống mà mỗi con...

Ngày tải lên: 27/02/2013, 16:19

... kĩ năng đọc. Yêu cầu HS phát hiện câu văn hay, câu văn đa nghĩa, câu văn khó hiểu trong văn bản. Trên cơ sở HS chú ý văn bản GV mới dạy cho HS phân tích văn bản để nắm bắt ý nghĩa. Vấn đề ở ... ngữ, câu văn, biểu đạt mà suy ra nội hàm hình tượng và ý nghĩa. Văn bản văn học thường được lạ hoá, để làm chậm sự cảm thụ của ngư i đọc. GV cần khai thác các hiện tượng lạ hoá củ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... Chủ yếu là văn học tiêu cực, chống phá CM. văn học đồi truỵ phát triển - Bên cạnh còn có bộ phận văn học tiến bộ: Võ Hồng 3. Những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam thời kỳ này: a) Văn học vận ... ngôn ngữ như từ ngữ, câu văn, đoạn văn, văn bản. + Từ ngữ đơn nghĩa + Câu văn chính xác, chặt chẽ, lô gíc; không dùng các phép tu từ cú pháp + Các câu các đoạn trong văn bản phả...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... ngời cầm bút. Văn học trớc hết phải là vũ khí chiến đấu. Với ý thức đó, các thế hệ nhà văn đà xây dựng nên một nền văn học "xứng đáng đứng vào hàng ngũ tiên phong của những nền văn học, nghệ ... số nhà văn thời kì chống Mĩ cứu nớc Hàng ngồi từ trái sang phải : Anh Đức, Lu Hữu Phớc, Bùi Kinh Lăng, Nguyễn Văn Bổng Hàng đứng : Lí Văn Sâm, Lê Anh Xuân , Chim Trắng, Từ Sơn. (ảnh...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... nghị luận văn học (về tác phẩm văn xuôi). ã Biết vận dụng những hiểu biết về các tác phẩm truyện trong phần Đọc văn đà học để viết bài; có kĩ năng phân tích truyện. Tham khảo các đề văn sau ... hái hoạt động văn nghệ (làm đội trởng đội văn công S đoàn 330, làm thơ, vẽ tranh, soạn bài hát, sáng tác điệu múa, ). Đầu năm 1955, Nguyễn Thi tập kết ra Bắc, công tác ở tạp chí Văn...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... Văn bản tổng kết là dạng văn bản đợc xếp vào kiểu văn bản hành chính - công vụ (văn bản điều hành). Dạng văn bản này rất quen thuộc trong đời sống học tập và công tác (trong nhiều trờng hợp văn ... quanh. tổng kết đọc - hiểu văn bản văn học (1 tiết) i - mục tiêu cần đạt Giúp HS : - Nắm vững các phơng pháp đọc - hiểu văn bản văn học. - Củng cố các kĩ năng đọc - hiểu văn b...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... thể là nghị luận về một đoạn văn, một vấn đề nội dung hoặc nghệ thuật trong tác phẩm văn học. Các tác phẩm ở phần Đọc văn đầu Học kì II lớp 12 chủ yếu là tác phẩm văn xuôi Việt Nam sau 1945 nh ... trích văn xuôi. Khi làm bài văn nghị luận này, HS trớc hết xác định rõ đối tợng nghị luận là bài văn, đoạn trích hay nhân vật. Tiếp đến xác định nội dung cần bình luận là gì. Đối...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47