DE CUONG TOAN LOP 6 2009 - 2010DE CUONG KHOI 6 HKII NAM HOC 2009-2010

CHƯƠNG II: SỐ NGUYÊN 1 Phép cộng các số nguyên: a Cộng hai số nguyên cùng dấu : + Cộng hai số nguyên dương: chính là cộng hai số tư nhiên khác 0 +Cộng hai số nguyên âm.. Quy tắc: Muốn cộ

ĐỀ CƯƠNG HỌC KỲ II – TOÁN 6

LÝ THUYẾT

A SỐ HỌC

I CHƯƠNG II: SỐ NGUYÊN

1) Phép cộng các số nguyên:

a) Cộng hai số nguyên cùng dấu :

+ Cộng hai số nguyên dương: chính là cộng hai số tư nhiên khác 0

+Cộng hai số nguyên âm

Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “–” trước kết quả

b) Cộng hai số nguyên khác dấụ

+ Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0

+ Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau,ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng

(số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn

c)Tính chất của phép cộng các số nguyên

+Tính chất giao hoán: a + b = b + a

+Tính chất kết hợp: (a + b) + c = a + (b + c)

+Cộng với số 0: a + 0 = 0 + a = a

+Cộng với số đối: a + (– a) = 0

2) Hiệu của hai số nguyên:

Quy tắc: Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b,ta cộng a với số đối của b: a – b = a + (– b) 3) Quy tắc chuyển vế:

Quy tắc: Muốn chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu “+” đổi thành dấu “-” và dấu “-” đổi thành dấu“+”

4) Quy tắc dấu ngoặc :

Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “-“ đằng trước , ta phải đổi dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc : Dấu “+” thành dấu “ – “ và dấu “ – “ thành dấu “+”

Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “ +” đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn giữ nguyên 5) Phép nhân các số nguyên :

a) Nhân hai số nguyên cùng dấu :

+ Nhân hai số nguyên dương : Chính là nhân hai số tự nhiên khác 0

+Nhân hai số nguyên âm :

Quy tắc: Muốn nhân hai số nguyên âm ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng

b) Nhân hai số nguyên khác dấu :

* Quy tắc : Muốn nhân hai số nguyên khác dấu, ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “ – “ trước kết quả

c) Tính chất của phép nhân

+ Tính chất giao hoán: a b = b a

+ Tính chất kết hợp: (a b) c = a (b c)

+ Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng và đối với phép trừ

a.(b+c)= a.b + a.c và a.( b-c) = a.b – a.c

II CHƯƠNGIII: PHÂN SỐ

1.Phân số bằng nhau:

+Định nghĩa: hai phân số

b

a

và

d

c

gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c

2 Tính chất cơ bản của phân số :

Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân

số bằng phân số đã cho

.

.

a a m

b b m với m Z và m 0

Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho :

:

a a n

b b n Với n ƯC(a,b)

3 Rút gọn phân số :

Quy tắc : Muốn gút gọn một phân số , ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1) của chúng

4 Phân số tối giản : hay phân số không gút gọn được nữa là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1

5 Quy đồng mẫu nhiều phân số

Quy tắc: Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta làm như sau:

Bước1: Tìm một BC của các mẫu (thường là BCNN) để làm mẫu chung

Bước 2: Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằng cách chia mẫu chung cho từng mẫu)

Bước 3: Nhân tử và mẫu của mỗI phân số với thừa số phụ tương ứng

6 So sánh hai phân số

a) So sánh hai phân số cùng mẫu

Trong hai phân số có cùng mẫu dương,phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn

b) So sánh hai phân số không cùng mẫu

Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu,ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương rồi so sánh các tử với nhau: phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn

7 Phép cộng phân số

a)Cộng hai phân số cùng mẫu: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu,ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu: a b a b

m m m



 

b) Cộng hai phân số không cùng mẫu: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu,ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung

c) Tính chất cơ bản của phân số :

+ Tính chất giao hoán : a c c a

b d  d b

+ Tính chất kết hợp : (a c) p a (c p)

b d  q  b d  q

+ cộng với số 0: a 0 0 a a

b  b b

8 Phép trừ phân số

Muốn trừ một phân số cho một phân số,ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ:

b

a

-

d

c

=

b

a

+

(-d

c

) 9.Phép nhân phân số

a)Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau: a c

b d = b d

c a

. b) Tính chất cơ bản của phép nhân các phân số :

+Tính giao hoán : a c. c a.

b d d b

+ Tính kết hợp : ( ).a c p c a p.( )

b d q d b q

+ Nhân với số 1: a.1 1.a a

b  b b

+ Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng : a c.( p) a c. a p.

b d  q b d b q

10.Phép chia phân số

Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số,ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia:

d

c b

a

 =

b

a

d

c

=

d b

c a

.

.

; a c d

 = a

c

d

=

c

d a.

(c0)

11.Tìm giá trị phân số của một số cho trước

Quy tắc: Muốn tìm

n

m

của số b cho trước,ta tính b

n

m

(m,n  N,n 0)

12.Tìm một số biết giá trị một phân số của nó

Quy tắc: Muốn tìm một số biết

n

m

của nó bằng a, ta tính a

n

m

 (m,n  N*)

13.Tìm tỉ số của hai số

Quy tắc: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b, ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả :

b

a 100.

%

IỊHÌNH HỌC

1.Góc:

a) Định nghĩa góc :góc là hình gồm hai tia chung gốc.Góc chung của hai tia là đỉnh của góc Hai tia là hai cạnh của góc

Đỉnh là O

Hai cạnh là Ox và Oy

b) Các loại góc:

+ Góc có số đo bằng 900 là góc vuông

+Góc nhỏ hơn góc vuông là góc nhọn

+ Góc có số đo bằng 1800 là góc bẹt

y x

+Góc lớn hơn góc vuông nhưng nhỏ hơn góc bẹt là góc tù.

2 Khi nào thì xOy yOz xOz   

Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì xOy yOz xOz 

Ngược lại , nếu xOy yOz xOz  thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz

3.Thế nào là hai góc kề nhau ?

Là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung Ví dụ: hai góc xOy và yOz ở trên là hai góc kề nhau

4.Thế nào là hai góc bù nhau ? Là hai góc có tổng số đo bằng 1800

5.Thế nào là hai góc phụ nhau ? Là hai góc có tổng số đo bằng 900

6.Thế nào là hai góc kề bù ? Là hai góc vừa kề nhau và vừa bù nhau Hai góc kề bù có tổng số

đo bằng 1800

7.Tia phân giác của một góc là gì?

Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau

8.Định nghĩa đường tròn.Đường tròn tâm O , bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R, kí hiệu (O;R)

9.Định nghĩa hình tròn Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn

10.Tam giác ABC là gì? Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, AC, CA khi ba điểm A,

B, C không thẳng hàng

BÀI TẬP

A SỐ HỌC

Bài1: Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có)

1) 12 + 38 +88

2) 5 + (–12) – 10

3) (–9).8.3

4) 2 3 1



 

5) 1 2 7

2 5 10



 

6) 7

8 .

64

49

7) 3 15:

4 24

7 13 13

21 21 24

13 7 41 13 41

9 15 11 9 15

 12) 2 2 5



  

13) 7 8 3 7 12

19 11 11 19 19



6 23 23 16 16

15) 7 39 50

25 14 78



 16) 25 – (–17) + 24 – 12 17) 4.(13 – 16) – (3 – 5).(–3)2

18) (102

9 + 2

3

5) – 5

2

9; 19) 9 5 2 4 5

   

20) 1,4.10

49 –(80%

2

3 ) : 1

1 5 21) (6 - 24

5 ).3

1

8 + 1

3 8

1 : 4 22) 82

3 +

3

2.(7–3

1

3) 23) 8 5 57 7 5

24) 2 0,25 :3 5  22

3 4 8   25) 5 0,75 7 : 21



26) 2 1,1 9 : 0,1



27) 4 ( 440) ( 6) 440   28) 11.62 ( 12).11 50.11   29) 29) (18 +29)+(158 –18 –29) 30) (13 – 135+49) – (13+49)

Bài2:Tìm x biết

1 2x 2711

2 3x 26 6

3 2x  35 15

4 3x 17 2

5 : 41 2,5

3

x 

6 3 1

4x 2

7 : 3 10

5 21

x  

8 31 5 31

3 6 x 2

5 2 10

x

 

11 3 1

15 3

x 



12 12 1

x 



13.27 12 7

9 13 x9

14.5 7 17

9x  8 8 15) 11 –(15+11) = x –(25– 9) 16) 2 – x = 17– (–5)

17) 6

5 10

x



 18) 84  10x y7  24z

19) 3x 4y

Bài 3: So sánh

1.2

3 và

1

4

2 7

10 và

7

8

3.6

7 và5

3

4.14

21 và

60 72

5 38

133 và

129 344

6.11

54 và

22 37

Bài 5: Tìm:

1) 2

6của 48000 đồng c) 41

2của 2

5kg Bài 6: Tìm một số biết :

1) 2

5% của nó bằng 1,5 2) 3 %5

8 của nó bằng – 5,8 Bài 7: Trên đĩa có 24 quả táo Hạnh ăn 25% quả táo, Hoàng ăn 4

9số táo còn lại Hỏi trên đĩa còn mấy quả táo

Bài 8: Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: Giỏi khá và trung bình Số học sinh trung bình chím 7

15 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 5

8số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp

Bài 9: Bốn thữa ruộng thu hoạch được tất cả 1 tấn thóc Số thóc thu hoạch ở ba thửa ruộng đầu lần lượt bằng 1

4; 0,4 và 15% tổng số thóc thu hoạch ở cả bốn thửa ruộng Tính khối lương thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư?

Bài 10:2

3quả dưa nặng 41

2kg Hỏi quả dưa hấu nặng bao nhiêu kg?

Bài 11: 2

3 số tuổi của Mai cách đây 3 năm là 6 tuổi Hỏi hiện nay Mai bao nhiêu tuổi?

Bài 12: Bạn An đọc một cuốn sách trong ba ngày Ngày thứ nhất đọc 1

3số trang Ngày thứ hai đọc 5

8số trang còn lại Ngày thứ ba đọc nốt 90 trang Tính xem cuốn sách có bao nhiêu trang?

Bài 13: Một người mang một rổ trứng đi bán Sau khi bán 4

9số trứng và hai quả thì còn lại

28 quả Tính số trứng mang đi bán ?

Bài 14:Một người đi bộ một phút được 50m và một người đi xe đạp một giờ được 12 km Tính tỉ số vân tốc của người đi bộ và người đi xe đạp?

B.HÌNH HỌC

Bài 1: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox.Vẽ hai góc xOy và xOz sao cho:

xOy = 1450

, xOz = 550 a) Trong ba tia Ox,Oy,Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại Vì sao?

b) Tính số đo góc yOz

Bài 2: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia OạVẽ hai góc aOb và aOc sao cho:

aOb = 600, aOc = 1100

a) Trong ba tia Oa,Ob,Oc tia nào nằm giữa hai tia còn lại Vì sao ?

a) Trong ba tia Ox,Oy,Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại Vì sao?

b) So sánh xOz và yOz

c) Tia Oz có là tia phân giác của xOy không ? Vì sao?

Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa Vẽ hai góc aOb và

aOc sao cho aOb = 400, aOc =800

a) Trong ba tia Oa,Ob,Oc tia nào nằm giữa hai tia còn lại Vì sao?

b) So sánh aOb và bOc

c) Tia Ob có là tia phân giác của aOc không ? Vì sao?

Bài 5: Vẽ hai góc kề bù xOy và yOz, biết xOy = 600

a) Tính số đo góc yOz

b)Gọi Ot là tia phân giác của góc xOy Tính zOt

Bài 6: Vẽ tam giác ABC biết AB = 3 cm; AC = 5 cm; BC = 7 cm

Bài 7: Vẽ đường tròn tâm O, bán kính bằng 2 cm

Đáp Số:

A Số Học:

Bài 1:

5



6) 8

91



7



11) 2

11



12) 3

19



14) 443 368



15) 1 2

63



21) 31

2 22) 85

56 26) 21

Bài 2:

1) x = -19 2) x = 20

3



3) x = 25 4) x = -5 5) x = 65

6



6) x = 2

3 7) x = 5

6 8) x = 1

5 9) x = 1

2 10) x = 7

4



11) x = 2 12) x = 14 13) x = 104

27 14) x = 9

5 15) x = 1 16) x = -20 17) x = -3 18) x = 5 ; y = 14 ; z = 12

19) Ta có : x.y = 3.4 = 12 nên

X = 1;2;3;4;6;12;-1;-2;-3;-4;-6;-12 và tương ứng y = 12;6;4;3;2;1;-12;-6;-4;-3;-2;-1

5)

54 37 Bài 4:

1) Ta dựa vào tử số để sắp xếp

2) Ta đi quy đồng các phân số đã cho sau đó đi so sách ta sẽ xếp được theo yêu cầu

Bài 6: 1) 375 2) -160

Bài 7;8;9: Là dạng toán tìm giá trị phân số của một số cho trước

9) Phân số chỉ số thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư : 1-(1 2 15)

4 5 100  = 1

5 Khối lượng thóc thu được ở thửa ruộng thứ tư :

1000.1

5 = 200 (kg)

Bài 10;11;12;13 là dạng toán tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó

10) 63

4kg 11) 12 tuổi 12) 360 trang 13) 54 quả Bài 14: 1

4

B Hình Học :

Bài 1:

a) vì xOy  145 0  xOz 55 0nên

Tia Oz nằm giữa hai ta Ox và Oy

b) yOz 90 0

Bài 2:

a) Tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc

vì aOc aOb   110 0  60 0

b) bOc  50 0

Bài 3:

a) vì xOy 140 0  xOz 70 0

nên tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oz b) xOz yOz ( 40 )  0

c) Tia Oz là tia phân giác của góc xOy vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy

và xOz  yOz

Bài 4: Tương tự câu 3 Bai 5:

a)  0

120

yOz 

b)  0

150

zOt 

110°

60°

a O

145°

55°

z

x

y

O

140°

70°

x

z y

O

z

y

t x

O 60°

Bài 7: Tự vẽ