BÀI TẬP PHÉP THỬ pdf

BÀI TẬP A.Mục tiêu yêu cầu: 1.Về kiến thức: - Nắm vững phép thử,kết quả của phép thử và không gian mẫu 2.Về kó năng: -Thành thạo cách biể diễn biến cố bằng lời và bằng tập hợp,các biến cố trên các biến cố 3.Về thái độ: - Nghiêm túc phát biểu và xây dựng bài- thảo luận theo nhóm B.Chuẩn bò: GV: giáo án ,SGK,bảng phụ ,……; HS: SGK, thước kẽ, ……. C.Phương pháp:- Nêu vấn đề ( Gợi mở ) D.Tiến trình lên lớp: 11CA SS:……… Vắng: ………… BÀI TẬP (SGK-TRANG 63-64 ) Ngày soạn: 29/10/09 Tuần 11 : 11CA Tiết PPCT :…31 tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 15’ 10’ 15’ *Hoạt động 1: Kết quả của 3 lần gieo là một dãy có thứ tự các kết quả của từng lần gieo. - Cho biết KGM? - Gọi Hsinh lên bảng trình bày -GV nhận xét và đánh giá BT2: KGN là tập hợp các kết qủa của hai lần gieo { } 6,1|),( ≤≤=Ω jiji -Gọi Hsinh đứng tại chổ phát biểu các biến cố dưới dạng mệnh đề -GV nhận xét và đánh giá BT3 -Gọi Hsinh lên bảng trình bày -GV cho hsinh phân tách cho các bạn khác hiểu. -GV đánh giá chung-cho điểm BT6 -GV phân nhóm-cho hsinh trình bày theo nhóm-đại diện nhóm NI: trình bày NII: nhận xét -GV nhận xét chung CỦNG CỐ (5’): -Nắm vững phép thử,kết quả của phép thử và không gian mẫu -Biết cách biể diễn biến cố bằng lời và bằng tập hợp,các biến cố trên các biến cố -Chuẩn bò bài học tiếp theo (Xác suất của biến cố ) -HS1 : { } NNNNNSNSNNSSSNNSNSSSNSSS ,,,,,,, =Ω b) Ta có : A = {SSS,SSN,SNS,SNN } B = {SNN,NSN,NNS } C ={NNN,NNS,NSN,SNN,NSS,SSN,SNS} = { } SSS\ Ω HS2: A: “lần gieo đầu xuất hiện mặt 6 chấm” B: “Tổng số chấm trong hai lần gieo là 8 C: “Kết quả của hai lần gieo là như nhau” HS3: a) { } )4,3(),4,2(),3,2(),4,1(),3,1(),2,1( =Ω b) { } )4,2(),3,1( = A { } ( ){ } 3,1\ )4,3(),4,2(),3,2(),4,1(),2,1( Ω= = B HS4: KGM: { } NNNNNNNSNNSNSS ,,,,=Ω b) { } { } NNNNNNNSB NNSNSSA , ,, = = BÀI TẬP <Câu 1> Gieo một đồng tiền ba lần a) Mô tả không gian mẫu b) Xác đònh các biến cố A:”Lần đầu xuất hiện mặt sấp “ B: “Mặt sấp xuất hiện đúng một lần “ C: “ Mặt ngữa xảy ra đúng một lần “ <Câu 2> Gieo một con súc sắc hai lần a) Mô tả không gian mẫu b) Phát biểu các biến cố sau dưới dạng mệnh đề: A={(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6) } B={(2,6),(6,2),(3,5),(5,3),(4,4) } C={(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6)} <Câu 3>Một hộp chứa 4 cái thẻ được đánh số 1,2,3,4.Lấy ngẫu nhiên hai thẻ. a) Mô tả không gian mẫu b) Xác đònh các biến cố sau: A= “Tổng các số trên hai thẻ là số chẵn” B= “Tích các số trên hai thẻ là số chẵn ” <Câu 4> Gieo một đồng tiền liên tiếp cho đến khi lần đầu tiên xuất hiện mặt sấp hoặc cả bốn lần ngữa thì dừng lại a) Mô tả không gian mẫu b) Xác đònh các biến cố sau: A= “ Số lần gieo không vượt quá ba” B= “Số lần gieo là bốn ” Kí duyệt :31/10/09 . BÀI TẬP A.Mục tiêu yêu cầu: 1.Về kiến thức: - Nắm vững phép thử, kết quả của phép thử và không gian mẫu 2.Về kó năng: -Thành thạo cách biể diễn biến cố bằng lời và bằng tập hợp,các. chung CỦNG CỐ (5’): -Nắm vững phép thử, kết quả của phép thử và không gian mẫu -Biết cách biể diễn biến cố bằng lời và bằng tập hợp,các biến cố trên các biến cố -Chuẩn bò bài học tiếp theo (Xác suất. dựng bài- thảo luận theo nhóm B.Chuẩn bò: GV: giáo án ,SGK,bảng phụ ,……; HS: SGK, thước kẽ, ……. C.Phương pháp:- Nêu vấn đề ( Gợi mở ) D.Tiến trình lên lớp: 11CA SS:……… Vắng: ………… BÀI TẬP (SGK-TRANG