- Biết sử dụng kỹ năng tô màu để tạo thành bức tranh- Trẻ biết vẽ mặt nớc, sang nớc theo trí tởng tợng của mình và sáng tạo trong tranh vẽ - Biết cách vẽ sắp xếp bố cục trong tranh 2Phát
Trang 1GIÁO ÁN
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực: Phỏt triển thẩm mĩ Chủ đề: Nớc và các hiện tợng tự nhiên
Đề tài: Vẽ mặt nớc ao hồ ( đề tài ) Đối tượng: Mẫu giỏo nhỡ
Thời gian: 25 – 30 phỳt Sinh viờn thực hiện: Trần Thị Thu Trang Trờng Đại học Hùng Vơng - Phú Thọ
Phỳ Thọ - 13/03/2010
I mục đích – yêu cầu yêu cầu
1)Phát triển nhận thức :
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình nh vẽ các nét thẳng, cong, xiên để tạo thành mặt nớc , sóng nớc, rong rêu
Trang 2- Biết sử dụng kỹ năng tô màu để tạo thành bức tranh
- Trẻ biết vẽ mặt nớc, sang nớc theo trí tởng tợng của mình và sáng tạo trong tranh vẽ
- Biết cách vẽ sắp xếp bố cục trong tranh
2)Phát triển thể chất :
- Phát triển các cơ tay qua hoạt động vẽ và phát triển vận động qua các hoạt
động khác
3) Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ mạnh dạn trong giao tiếp
- Trẻ trả lờiữo ràng, mạch lạc câu hỏi của cô giáo qua các phần tham gia của trẻ
4) Phát triển thẩm mĩ :
- Trẻ biết yêu quý cái đẹp và làm ra cái đẹp
- Trẻ cảm nhận và vẽ hoàn thành sản phẩm vẽ mặt nớc ao hồ
- Biết cách phối hợp tô màu tranh đẹp
5) Phát triển tình cảm xã hội :
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình, của bạn tạo ra
- Biết vai trò và biết giữ gìn, bảo vệ nguồn nớc
- Thể hiện sự giao lu giữa cô với trẻ, giữa trẻ với trẻ
II Chuẩn bị :
1)Đồ dùng:
- Đồ dùng của cô :
+) Ti vi, băng hình về hiện tợng thiên nhiên
+) Hình ảnh một số loài động vật sống dới nớc
+) Tranh vẽ mặt nớc ao hồ
+) Giá treo tranh
+) 5 mũ ông mặt trời, 5 mũ thần mây, 5 mũ thần gió
- Đồ dùng của trẻ :
+) Giấy A4
+) Bút màu
2) Nội dung:
- Nội dung chính : Dạy trẻ “ Vẽ mặt nớc ao hồ’’
- Nội dung tích hợp :
+) Âm nhạc
+) Môi trờng xung quanh
+) Toán
III tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Trò chuyện:
- Xin chào mừng các bạn đã đến với hội thi “ Họa
sĩ tí hon” lớp 4 tuổi b2 trờng mầm non Phong
Châu
- Tham gia hội thi hôm nay sẽ là sự góp mặt của
ba đội chơi : đội thần gió, đội thần mây và đội
thần mặt trời
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe
Trang 3- Mỗi đội đều có một cái tên rất hay và ấn tơng
Nào xin mời các đội hãy thể hiện tài năng của
mình
- Cảm ơn đội thần gió, thế cón đội thần mây thì
sao?
- Cảm ơn đội thần mây, nào đội thần mặt trời sẽ
giúp ích gì đây?
- Xin căm ơn tất cả 3 đội chơi, nh các bạn đã biết
chủ đề chơi hôm nay của chúng ta là “ Vẽ mặt
nớc ao hồ’’các đội chơi sẽ phải trải qua 3 phần
thi
+) Phần thi thứ nhất : Bé cùng khám phá
+) Phần thi thứ hai : Bé tập làm họa sĩ
+) Phần thi thứ ba : Tranh đẹp của bé
- Cả ba đội đã sẵn sàng bớc vào hội thi cha?
*) Hoạt động1 : Bé cùng khám phá
- Ơ phần thi này trên màn hình sẽ xuất hiện hình
ảnh một số hiện tợng tự nhiên, nhiệm vụ của các
đội là phải gọi đúng tên các hiện tợng tự nhiên
đó và trả lới câu hỏi của ban tổ chức
- Hình ảnh 1 : Trên màn hình xuất hiện những
hình ảnh gì ?
- Hình ảnh 2 : Nớc bốc hơi tạo thành những đám
mây, và hiên tợng gì sẽ xảy ra?
- Hình ảnh 3 : Ma tạo ra gì ?
- Nớc ma rơi xuống, gặp nhau sẽ tạo thành ao, hồ,
sông, suối, biển
- Hình ảnh 4 : Nớc có tác dụng gì ?
- Giáo dục trẻ ích lời của nớc đối với đời sống con
ngời, của muôn loài và thái độ bảo vệ nguồn nớc
sạch
- Vậy là ở phần thi thứ nhất cả 3 đội đã nhanh
chóng trả lời đúng các câu hỏi và khám phá
nhiều điều kỳ thú về các hiện tợng tự nhiên Ban
tổ chức sẽ có 1 món quà dành cho các đội,
chúng mình hãy cùng đón xem nhé
- Món quà dành cho lớp mình là gì đây?
- Trong tranh có những hình ảnh gì nào?
- Đội thần gió chúng tôi
sẽ mang đến những cơn gió nhẹ nhàng, mát mẻ xua đi cái oi bức của mùa hè
- Đội thần mây sẽ mang
đến những cơn ma dịu dàng tắm mát cho muôn loài
- Đội thần mặt trời sẽ đem
đến những tia nắng ấm áp sởi ấm cả vũ trụ bao la
- Trẻ lắng nghe
- Sẵn sàng
- Trời nắng, nớc bốc hơi
- Ma
- Nguồn nớc
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Một bức tranh
- Cây chuối, cỏ, cá
Trang 4- A, đúng rồi trong tranh có cây, cỏ, cá, tôm,
cua…( cho trẻ đếm số tôm cua cá)
- Chúng mình thấy bức tranh có đẹp không? vậy
để cho bức tranh của chúng mình thêm sinh
động chúng mình hãy cùng nhau vẽ thật nhiều
mặt nớc và sóng nớc để các bạn ấy đợc t do bơi
lội nhé, chúng mình có đồng ý không ?
- Chúng mình định vẽ mặt nớc nh thế nào ?
- Cô thấy các ý tởng của chúng mình đều rát là
hay, ngoài ra để bức tranh thêm phần sống động
chúng mình có thể vẽ thêm rong, rêu, cá, ông
mặt trời Và sau khi vẽ xong các con hã tô màu
cho bức tranh thêm đẹp nhé
- Hỏi trẻ t thế ngồi, cách cầm bút, để giấy?
*) hoạt động 2 : Bé tập làm họa sĩ
- Chúng mình vừa trải qua phần thi “Bé cùng
khám phá’’ rồi Bây giờ chúng mình hãy cùng
b-ớc vào phần chơi thứ 2 mang tên “ Bé tập làm
họa sĩ’’
- Cô mời các con đứng lên và đi về bàn của mình
để cúng trổ vẽ mặt nớc nhé, vừa đi chúng mình
vừa đọc bài thơ “Rong và cá’’ nào
- Nào các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của
mình vẽ những bức tranh có mặt nớc ao hồ thật
là đẹp để mang đi triển lãm, chúng mình có
đồng ý không?
- Thời gian đợc tính cho chúng mình là 1 bnar
nhạc và sau khi kết thúc bản nhac cấc con hãy
cùng mang bài lên để trng bày nhé
- Cô cho trẻ thực hiện : bật nhạc nhẹ
- Cô quan sát trẻ, gợi ý, bổ xung giúp trẻ hoàn
thiện bức tranh của mình
3.hoạt động 3 : Tranh đẹp của bé
- Cô xin mời cả 3 đội lên trng bày sản phẩm của
mình
- Vậy là sau một thời gian làm việc nghiêm túc
và sáng tạo cô thấy tất cả các bạn đều vẽ đợc
những bức tranh mặt nớc ao hồ thật là đẹp đấy,
cô xin tuyên bố tất cả các bạn đều đã trở thành
những họa sĩ tí hon
- Và sau đây cô xin mời đại diện các đội hãy lên
chọn 1 bức tranh ma theo mình là đẹp nhất
- Vâng ạ
- Trẻ trả lời ( vẽ bằng những nét thẳng, cong, )
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời ( ngồi thẳng, tay phải cầm bút, cầm bút bằng 3 ngón tay, để giấy ngay ngắn trớc mặt )
- Trẻ vừa đi về chỗ vừa
đọc bài thơ “ rong và cá’’
- Trẻ thực hiện vẽ tranh mặt nớc ao hồ
- 3 đội lên trng bày sản phẩm
- 3, 4 trẻ lên nhận xét
Trang 5- Cô nhận xét chung, bổ xung thêm, động viên
khen trẻ
- Co thấy các đội ( thần gió, thần mây, thần mặt
trời ) không những có tài hô ma gọi nắng kéo
gió về giúp ích cho con ngời và muôn loài mà
còn có tài đặc biết giống nh những họa sỹ tài ba
đã tạo nên những búc tranh vẽ mặt nớc ao hồ
thật là đẹp
- Cô sẽ lu giữ những bức tranh này vào túi sản
phẩm để hôm này đem đi triển lãm
- Các con ơi , các con có biết điều gì sẽ xảy ra khi
lâu ngày không có ma, cây cối và các con vật sẽ
ra sao?
- Cô mời các đội thần mây, thần gió, thần mặt trời
hãy gọi ma đến tắm mát cho muôn loài nhé
- Mở nhac bài hát “ Cho tôi đi làm ma với’’
- Trẻ vừa hát vừa đi ra ngoài
- Kết thúc tiết học
tranh
- Trẻ chú ý nghe cô nhận xét
- Trẻ trả lời ( cây cối sẽ khô héo, các con vật sống dới nớc sẽ chết)
- Trẻ vừa đi vừa hát bài “ Cho tôi đi làm ma với’’
