TIẾT 49-60_2010

Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 TIẾT 49 : BÀI THỰC HÀNH SỐ 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN Ngày soạn: Ngày giảng: A. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Biết và thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản đơn giản. 2. Kỹ năng : Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lưu văn bản. Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản. 3. Thái độ: Hiểu các nội dung định dạng kí tự, định dạng văn bản. B. Phương Pháp - Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm C. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học – Bộ giáo dục và đào tạo, sách GV tham khảo, sách tin học học văn phòng ; màn hình máy chiếu (projector) 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo… D. Tiến trình bài dạy I. Ổn định II. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong khi thực hành) III. Bài mới : 1. Đặt vấn đề: Bài hôm nay các em sẽ thực hành cách định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản sử dụng ( các nút lệnh trên thanh Formatting, các hộp hội thoại Font, Paragraph ) 2. Triển khai bài Hoạt động của GV và HS Nội dung bài dạy a. Hoạt động 1 GV : Nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành. HS : Ghi chép nội dung các yêu cầu thực hành trên máy tính. b. Hoạt động 2 GV : Hướng dẫn học sinh các bước thực hành và yêu cầu học sinh thực hành theo sự chỉ dẫn của giáo viên. B1 : Khởi động Word và mở tệp củ đã lưu trong bài thực hành trước. B2 : Hãy áp dụng các định dạng em biết để trình bày giống mẫu sau đây : B3 : Lưu văn bản bằng tên cũ. 1 – Mục đích yêu cầu : - Biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản. 2 – Nội dung : a) Định dạng văn bản : B1 : Khởi động Word và mở tệp cũ đã lưu trong bài thực hành trước. B2 : Hãy áp dụng các định dạng em biết để trình bày giống mẫu sau đây : + Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ Formatting + Sử dụng các hộp hội thoại Font, Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 HS : Thực hành trên máy tính c. Hoạt động 3 GV : Yêu cầu học sinh nhập nội dung sau : Bài thơ “ Trăng ơi “ - Thực hành cách định dạng văn bản. HS : Thực hành trên máy tính IV. Củng cố: - Gọi học sinh vào máy thực hành - Nhận xét các bước thực hành của học sinh trên máy. Paragraph. * Yêu cầu : - Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản. Đoạn cuối cùng ( Theo Trần Đăng Khoa) có màu chữ và kiểu chữ khác với nội dung. - Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội dung căn thẳng hai lề. Đoạn cuối cùng căn thẳng lề phải. - Các khổ thơ được cách nhau một dòng. - Từ “ trăng ơi” có kiểu chữ nghiêng. B3 : Lưu văn bản bằng tên cũ. V. Hướng dẫn về nhà : - Đọc thêm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính. Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trăng ơi Trăng ơi từ đâu đến? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng như quả chín Lửng lơ trên trước nhà Trăng ơi từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trăng tròn như mắt cá Chẳng bao gì chớp mi Trăng ơi từ đâu đến? Hay từ một sân chơi Trăng bay như quả bóng Bạn nào đã lên trời. ( Theo Trần Đăng Khoa) Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 TIẾT 50 : BÀI THỰC HÀNH SỐ 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN (tiếp) Ngày soạn: Ngày giảng: A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: Biết và thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản đơn giản. 2. Kỹ năng : Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lưu văn bản. Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản. 3. Thái độ: Hiểu các nội dung định dạng kí tự, định dạng văn bản. B. PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, Thực hành, thảo luận nhóm C. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học – Bộ giáo dục và đào tạo, sách GV tham khảo, sách tin học học văn phòng ; màn hình máy chiếu (projector) 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo… D. Tiến trình bài dạy I. Ổn định II. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong khi thực hành) III. Bài mới : a. Đặt vấn đề: Bài hôm nay các em sẽ tiếp tục thực hành cách định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản sử dụng ( các nút lệnh trên thanh Formatting, các hộp hội hội thoại Font, Paragraph ) 2. Triển khai bài Hoạt động của GV và HS Nội dung bài dạy a. Hoạt động 1 GV : Hướng dẫn học sinh các bước thực hành và yêu cầu học sinh thực hành theo sự chỉ dẫn của giáo viên. B1 : Khởi động Word và mở tệp mới. B2 : Hãy áp dụng các định dạng em biết để trình bày giống mẫu sau đây : B3 : Lưu văn bản bằng tên Tre xanh. HS : Thực hành trên máy tính 2 – Nội dung : b) Thực hành : B1 : Khởi động Word và mở tệp mới. B2 : Hãy áp dụng các định dạng em biết để trình bày giống mẫu sau đây : * Yêu cầu : - Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản. Đoạn cuối cùng ( Theo Nguyễn Du) có màu chữ và kiểu chữ khác với nội dung. - Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội dung căn thẳng hai lề. Đoạn cuối cùng Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 b. Hoạt động 2 GV : Yêu cầu học sinh nhập nội dung sau : Bài thơ “ Trăng ơi “ - Thực hành cách định dạng văn bản. HS : Thực hành trên máy tính căn thẳng lề phải. - Các khổ thơ được canh giữa trang. B3 : Lưu văn bản bằng tên Tre xanh. IV. Củng cố: - Gọi học sinh vào máy thực hành - Nhận xét các bước thực hành của học sinh trên máy. V. Hướng dẫn về nhà : - Đọc thêm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính. TIẾT 51 : BÀI TẬP Ngày soạn: Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Tre xanh Tre xanh Xanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa… đã có bờ tre xanh Thân gầy guộc, lá mong manh Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi? Ở đâu tre cũng xanh tươi Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu! Có gì đâu, có gì đâu Mỡ màu ít chất dồn lâu hoá nhiều Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù ( Theo Trần Đăng Khoa) Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 Ngày giảng A. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập các kiến thức đã học của chương IV ( Soạn thảo văn bản), làm các bài tập trong yêu cầu của chương. 2. Kỹ năng : Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lưu văn bản. Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản. 3. Thái độ: Nhận thức được ưu điểm của soạn thao văn bản trên máy tính. B. phương pháp - Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm C. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học – Bộ giáo dục và đào tạo, sách GV tham khảo, sách tin học học văn phòng ; màn hình máy chiếu (projector) 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo… D. Tiến trình bài dạy I. Ổn định II. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong tiết làm bài tập) III. Bài mới : 1. Đặt vấn đề: Bài hôm nay các em sẽ ôn tập các kiến thức đã học của chương IV ( Soạn thảo văn bản), làm các bài tập trong yêu cầu của chương. 2. Triển khai bài Hoạt động của GV và HS Nội dung bài dạy a. Hoạt động 1 GV : Nêu các yêu cầu phần câu hỏi và bài tập 1 ( SGK – Tr67,68) - Gợi ý học sinh trả lời - Giải đáp một số câu hỏi và bài tập khó. HS : Ôn tập và củng cố lại kiến thức đã học. b. Hoạt động 2 GV : Nêu các yêu cầu phần câu hỏi và bài tập 2 ( SGK – Tr74,75) - Gợi ý học sinh trả lời * Bài tập 1 (SGK -Tr 67 – 68) : a) Hãy liệt kê một số hoạt động hàng ngày của em có liên quan đến soạn thảo văn bản. b) Nêu cách nhanh nhất để khởi động phần mềm soạn thảo. c) Liệt kê một số thành phần cơ bản trên cửa sỗ Word. d) Em đang soạn thảo một văn bản đã được lưu trước đó. Em gõ thêm được một số nội dung bất ngờ điện bị mất khi có điện mở lại văn bản đó, nội dung em vừa thêm có trong văn bản có bị mất không ? Vì sao? * Bài tập 2 (SGK -Tr 74 – 75) : a) Hãy nêu các thành phần cơ bản của một văn bản. b) Em hãy cho biết máy tính sẽ xác định câu dưới đây gồm những từ nào? Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 - Giải đáp một số câu hỏi và bài tập khó. HS : Ôn tập và củng cố lại kiến thức đã học. c. Hoạt động 3 GV : Nêu các yêu cầu phần câu hỏi và bài tập 3 ( SGK – Tr81,82) - Gợi ý học sinh trả lời - Giải đáp một số câu hỏi và bài tập khó. HS : Ôn tập và củng cố lại kiến thức đã học. d. Hoạt động 4 GV : Nêu các yêu cầu phần câu hỏi và bài tập 4 ( SGK – Tr88,91) - Gợi ý học sinh trả lời - Giải đáp một số câu hỏi và bài tập khó. HS : Ôn tập và củng cố lại kiến thức đã học. c) Theo em, tại sao không nên để dấu cách trước các dấu chấm câu. d) Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau về ý nghĩa của con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột. Khi ta di chuyển con trỏ chuột con trỏ soạn thảo có di chuyển theo hay không? e) Để soạn thảo và hiển thị văn bản chữ Việt trên máy tính ta cần thêm các công cụ hỗ trợ gì? * Bài tập 3 (SGK -Tr 74 – 75) : a) Nêu sự giống nhau và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản. b) Hãy nêu tác dụng của các lệnh Copy, Cut, Paste. c) Thực hiện các thao tác sau đây và cho nhận xét về kết quả: * Nháy đúp chuột trên một từ. * Nhấn phím Ctrl và nháy chuột trên một câu. * Bài tập 4 (SGK -Tr 88 – 91) : a) Thế nào là định dạng văn bản? Các lệnh định dạng được phân loại như thế nào? b) Có cách nào để phân biệt một bộ phông chữ đã cài trong Windows có hỗ trợ Tiếng Việt không? IV. Củng cố: - Nhắc học sinh cần thường xuyên thực hành các thao tác soạn thảo văn bản trên máy tính từ đó tích luỹ thêm được các kĩ năng soạn thảo văn bản. V. Hướng dẫn về nhà : - Đọc thêm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính. TIẾT 52 KIỂM TRA 1 TIẾT Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 A. Mục tiêu bài học: 1/ Kiến thức: Qua giờ kiểm tra giáo viên đánh giá kết quả của học sinh về nội dung kiến thức về phần Soạn thảo văn bản. 2/ Kĩ năng: Học sinh bước đầu soạn thảo được văn bản đơn giản, luyệt tập cách trình bày văn bản, Chỉnh sửa nội dung văn bản . 3/ Thái độ: Thấy được ưu điểm soạn thảo văn bản trên máy tính. B. Phương Pháp - Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm C. Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - Đề bái, đáp án, biểu điểm, tài liệu tham khảo 2/ Học sinh: - Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập. D. Tiến trình bài dạy: I. Ổn định II Nội dung bài mới: (40’) ĐỀ BÀI I. Trắc nghiệm khách quan : ( 4 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: a) Để mở văn bản đã được lưu trên máy tính, em sử dụng nút lệnh nào? A. Save B. New C. Open D. Copy b) Để lưu văn bản trên máy tính em sử dụng nút lệnh nào? A. Save B. New C. Open D. Copy c) Để mở văn bản mới trên máy tính em sử dụng nút lệnh nào? A. Save B. New C. Open D. Copy d) Để sao chép văn bản trên máy tính em sử dụng nút lệnh nào? A. Save B. New C. Open D. Copy Câu 2: Đánh dấu (x) vào câu trả lời đúng a) Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn Đúng Sai b) Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng dưới khi con trỏ soạn thảo đã tới lề phải. Đúng Sai c) Khi soạn thảo văn bản trên máy tính em có thể sửa lỗi trong văn bản sau khi gõ nội dung văn bản hoặc bất kì lúc nào em thấy cần thiết. Đúng Sai d) Nháy đúp chuột trên một từ là thao tác lựa chọn từ đó (là hình thức bôi đen từ đó) Đúng Sai Câu 3: Hãy điền tác dụng định dạng kí tự của các nút lệnh sau đây: Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 - Nút dùng để định dạng kiểu chữ - Nút dùng để định dạng kiểu chữ - Nút dùng để định dạng kiểu chữ II. Tự luận: ( 6 điểm) Câu 1: Em đang soạn thảo một văn bản đã lưu trước đó. Em gõ thêm nội dung bất ngờ nguồn điện bị mất. Khi có điện và mở văn bản đó, nội dung em vừa thêm có còn trong văn bản không? Vì sao? Câu 2: Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau về ý nghĩa của con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột. Khi ta di chuyển chuột, con trỏ soạn thảo có di chuyển theo hay không? Câu 3: Nêu sự giống nhau và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản. Đáp án I. Trắc nghiệm khách quan :(4 điểm) Câu 1: (2 điểm) Câu a b c d Đáp án c a b d Câu 2: (1 điểm) Câu a b c d Đáp án Sai Đúng Đúng Đúng Câu 3: (1 điểm) - Nút dùng để định dạng kiểu chữ đậm - Nút dùng để định dạng kiểu chữ nghiêng - Nút dùng để định dạng kiểu chữ gạch chân II. Tự luận: ( 6 điểm) Câu 1: Em đang soạn thảo một văn bản đã lưu trước đó. Em gõ thêm nội dung bất ngờ nguồn điện bị mất. Khi có điện và mở văn bản đó, nội dung em vừa thêm sẽ bị mất. Vì trong lúc nhập văn bản em chưa kịp lưu nội dung em vừa thêm mặc dù chương trình soạn thảo có chế độ lưu tự động ( thời gian lưu tự động đó chưa đủ, để kịp lưu nội dung em vừa nhập) Cho nên nội dung em vừa thêm hoàn toàn không có em phải nhập lại. Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 Câu 2: Giống nhau Con trỏ sọan thảo và con trỏ chuột đều có thể dùng để xác định vị trí kí tự văn bản đang nhập. (Khi gõ văn bản và nhất là khi sửa chữa những lỗi nhỏ trong văn bản, cần biết rõ vị trí hiện thời của con trỏ soạn thảo. Nếu không để ý kí tự không cần xoá lại bị xoá mất đi) Khác nhau *Con trỏ sọan thảo: Là một vạch đứng nhấp nháy trên vùng soạn thảo, cho biết vị trí soạn thảo hiện thời. *Con trỏ chuột: Có hình dạng chữ I trên vùng soạn thảo và hình dạng con trỏ chuột có thể thay đổi thành dạng mũi tên hay mũi tên ngược hoặc các dạng khác khi ta di chuyển con trỏ chuột đên các vị trí khác nhau Câu 3: Giống nhau Phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản về chức năng đều sử dụng để xoá từng kí tự trong văn bản Khác nhau *Delete: Dùng để xoá kí tự đứng sau vị trí của con trỏ soạn thảo *Backspace: Dùng để xoá kí tự đứng trước vị trí của con trỏ soạn thảo III. Củng cố: (4’) - GV: Nhận xét giờ kiểm tra. IV. Hướng dẫn về nhà: (2’)Xem trước bài 18: Trình bày trang văn bản và in. BÀI 18 TIẾT 53 : TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài soạn Tin Học 6 A. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word. Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang. Biết cách xem văn bản trước khi in. 2. Kỹ năng : Luyện tập các kĩ năng trình bày trang văn bản của Word, luyện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang. Thực hiện cách xem văn bản trước khi in. 3. Thái độ: Có nhận định khái quát về cách trình bày về một trang văn bản đẹp. B. Phương Pháp - Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm C. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học – Bộ giáo dục và đào tạo, sách GV tham khảo, sách tin học học văn phòng ; màn hình máy chiếu (projector) 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo… D. Tiến trình bài dạy I. Ổn định II. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong tiết làm bài tập) III. Bài mới : a. Đặt vấn đề: Bài hôm nay các em thực hành thao tác chọn hướng trang và đặt lề cho trang văn bản. 2. Triển khai bài Hoạt động của GV và HS Nội dung bài dạy a. Hoạt động 1 GV : Cho học sinh quan sát cách trình bày văn bản. - Theo kiểu trang đứng - Theo kiểu trang nằm ngang. HS : Quan sát và đưa ra nhận xét về 2 kiểu trang văn bản. b. Hoạt động 2 GV : Hướng dẫn học sinh cách chọn hướng trang - Theo kiểu trang đứng 1. Trình bày văn bản. a) Kiểu trang đứng : b) Kiểu trang nằm ngang : - Chọn hướng trang : Chọn trang theo chiều đứng hay đặt trang nằm ngang - Cách chọn : Chọn File -> Page setup…-> Chọn Page size -> Chọn Portrait( trang đứng) ; Chọn Landscape. 2 - Đặt lề trang : - Có lề trái, lề phải, lề trên , lề dưới - Cách đặt : Chọn File -> Chọn Page setup…-> Chọn margins. Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 [...]... hiện V Hướng dẫn về nhà : - Học bài và trả lời câu hỏi trong SGK – Tr96 - Đọc thêm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính BÀI 18 TIẾT 54 : TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN (tiếp) Ngày soạn: Ngày giảng: A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức: Biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng... GV tham khảo, sách tin học học văn phòng ; màn hình máy chiếu (projector) 2 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo… D Tiến trình bài dạy I Ổn định II Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong tiết làm bài tập) III Bài mới : a Đặt vấn đề: Bài hôm nay các em sẽ tiếp tục bổ xung kĩ năng soạn thảo văn bản : Soi văn bản trước khi in và kĩ thuật in ấn văn bản 2 Triển khai bài Hoạt động của GV và... bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _Bài soạn Tin Học 6 BÀI 19 TIẾT 55 : TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ Ngày soạn: Ngày giảng: A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức: Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế 2 Kỹ năng : Thực hiện được các thao tác tìm kiếm,... GV tham khảo, sách tin học học văn phòng ; màn hình máy chiếu (projector) 2 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo… D Tiến trình bài dạy I Ổn định II Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong tiết làm bài tập) III Bài mới : 1 Đặt vấn đề: Để tăng hiệu quả và giúp thực hiện nhanh chóng công việc biên tập văn bản, các phần mềm thường có các tính năng trợ giúp khác nhau; trong số đó có thể kể đến... bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _Bài soạn Tin Học 6 BÀI 19 TIẾT 56 : TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ (tiếp) Ngày soạn: Ngày giảng: A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức: Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế 2 Kỹ năng : Thực hiện được các thao tác... bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _Bài soạn Tin Học 6 BÀI 20 TIẾT 57 : THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HOẠ Ngày soạn: Ngày giảng: A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức: Biết được tác dụng minh hoạ của hình ảnh trong văn bản 2 Kỹ năng : Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào... thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _Bài soạn Tin Học 6 TIẾT 58 : BÀI THỰC HÀNH SỐ 8 EM “ VIẾT ” BÁO TƯỜNG Ngày soạn: Ngày giảng: A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản Chèn hình ảnh từ một tệp... dẫn về nhà : - Đọc thêm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _Bài soạn Tin Học 6 TIẾT 59 : BÀI THỰC HÀNH SỐ 8: EM “ VIẾT ” BÁO TƯỜNG Ngày soạn: Ngày giảng: A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản Chèn hình ảnh từ một tệp . máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính. TIẾT 52 KIỂM TRA 1 TIẾT Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài. Word trên máy tính, thực hành soạn thảo văn bản trên máy tính. TIẾT 51 : BÀI TẬP Ngày soạn: Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Tre xanh Tre xanh Xanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa… đã có. 18: Trình bày trang văn bản và in. BÀI 18 TIẾT 53 : TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo viên: Phan Đình Trung Năm học 2009 - 2010 Trường PTDTNT Gio Linh _________________________________Bài