Bài 9: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Mọi người cần phải yêu quê hương. - Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. - Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3 tiết 2. - Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm HS. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: tìm hiểu tranh tình huố ng(trang 25, SGK) - 2 HS lên bảng trả lời. Mục tiêu: Giúp HS biết được 1 số biểu hiện cụ thể củ a việc hợp tác với những người xung quanh. Cách tiến hành: - GV chia HS thành các nhóm và yêu cầ u các nhóm quan sát 2 tranh ở trang 25, cùng thảo luận các câu hỏ i nêu dưới tranh. - GV yêu cầu các nhóm HS lên trình bày. - GV kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biế t cùng nhau làm việc chung: người thì giữ cây, người lấp đất… Để cây trồng được ngay ngắn, thẳng hàng cần phải biết phố i hợp với nhau. Đó là 1 biểu hiện của việc hợp tác vớ i những người xung quanh. - Các nhóm HS độc lập làm việ c, quan sát tranh và thảo luận. - Đại diệ n các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK Mục tiêu: giúp HS nhận biết được 1 số việc làm thể hiện sự hợp tác. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luậ n để làm bài tập 1, SGK. - GV yêu cầu các nhóm lên trình bày ý kiến. - GV kết luận: để hợp tác tốt với những ngườ i xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho - Các nhóm thảo luận . - Đại diệ n các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ phối hợp vớ i nhau trong công việc chung. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) Mục tiêu: giúp HS biết phân biệt những ý kiế n đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những ngườ i xung quanh. Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu của bài tập 2: em có tán thành vớ i những ý kiến dưới đây không? Vì sao? - GV lần lượt nêu từng ý kiến: a. Nếu không biết hợp tác thì công việc chung sẽ luôn gặp khó khăn. b. Chỉ hợp tác với người khác khi mình cần họ g iúp đỡ . c. Chỉ những người kém cỏi mới cần phải hợp tác. d. Hợp tác trong công việc giúp em học hỏi đượ c nhiều điều hay từ người khác. - GV mời 1 số HS giải thích lý do. - GV kết luận: + Tán thành với các ý kiến a, d. + Không tán thành với các ý kiến b, c. - HS lắng nghe. - HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành. - 4 HS giải thích, HS khác bổ sung. 2. Củng cố –dặn dò: - GV dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩ n - HS trả lời bị thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK. Mục tiêu: Giúp HS nhận xét 1 số hành vi, việ c làm có liên quan đến việc hợp tác với những ngườ i xung quanh. Cách tiến hành: - Cả lớp hát. - GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp và cùng thả o luận làm bài tập 3. - GV nêu yêu cầu của bài tập: theo em, việ c làm nào dưới đây đúng? - GV yêu cầu vài HS trình bày trước lớp. - GV kết luận: Việc làm của các bạ n Tâm, Nga, Hoan trong tình huống a là đúng; việc làm của bạ n Long trong tình huống b chưa đúng. - HS làm việc theo cặp ngồi cạ nh nhau, cùng thảo luận. - 2 HS trình bày, các bạn khác bổ sung ý kiến. Hoạt động 2: Xử lí tình huống (bài tập 4, SGK). Mục tiêu: giúp HS biết biết xử lí tình huố ng liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việ c theo nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận để làm bài tập 4. - HS làm việ c theo nhóm, cùng thảo luận. - GV yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - GV kết luận: Trong khi thực hiện công việc chung, cầ n phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ về việc mang nhữ ng đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. - Đại diện các nhóm trả lời, cả lớ p nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK. Mục tiêu: giúp HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác vớ i những người xung quanh trong công việc hàng ngày. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tự làm bài tập 5, sau đó trao đổi vớ i bạn ngồi cạnh. - GV yêu cầu vài HS trình bày ý kiến. - GV nhận xét về những dự kiến của HS. - HS làm tự làm bài tập và trao đổ i với bạn - 3 HS trình bày, các bạ n khác góp ý. 2. Củng cố –dặn dò: - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài mới. - HS trả lời Rút kinh nghiệm : . Bài 9: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Mọi người cần phải yêu quê hương. - Hợp tác với những người xung quanh trong. tiến hành: - Cả lớp hát. - GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp và cùng thả o luận làm bài tập 3. - GV nêu yêu cầu của bài tập: theo em, việ c làm nào dưới đây đúng? - GV yêu cầu vài HS. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tự làm bài tập 5, sau đó trao đổi vớ i bạn ngồi cạnh. - GV yêu cầu vài HS trình bày ý kiến. - GV nhận xét về những dự kiến của HS. - HS làm tự làm