Mĩ thuật 2-5 tuần 28-30 Lê Trâm

Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn TUẦN 28 : Soạn ngày Chủ nhật ngày 21 tháng 03 năm 2010 Giảng ngày: Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Tiết 5 : Mỹ thuật – 2C Bài 28: Vẽ trang trí Vẽ thêm vào hình có sẵn ( vẽ gà ) và vẽ màu I- Mục tiêu. - HS vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn. - HS vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà. II- Đồ dung dạy học. 1. GV chuẩn bị : - Tranh, ảnh về các loại gà. 2. HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III - Hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho xem hình vẽ ở vở Tập vẽ 2, gợi ý: + Trong bài đã vẽ hình gì ? + Bài vẽ có thể vẽ thêm hình ảnh khác không? - GV tóm tắt: - GV cho xem bài vẽ của HS và gợi ý: + Hình ảnh ? + Màu sắc ? - GV củng cố: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV hướng dẫn: + Tìm hình định vẽ. + Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêuy/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với bức tranh, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS quan sát và trả lời. + Vẽ gà trống, gà con,… + Vẽ thêm gà mái, cây,… - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. + HS trả lời. + HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình, về màu, và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. IV. Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật. Soạn ngày Chủ nhật ngày 21 tháng 03 năm 2010 Giảng ngày: Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010 Tiết 1 : Đạo đức – 2B Trường tiểu học Đồng Tiến 20 K hoch bi dy Lờ Anh Tun Bài 13 : Giúp đỡ ngời khuyết tật (t1) I.Mục tiêu: - HS hiểu vì sao phải giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. Trẻ em khuyết tật cần đợc đối sử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ giúp đỡ. - HS có những công việc làm thiết thực giúp đỡ bgời khuyết tật tuỳ theo khả nhăng của bản thân. - HS có thái độ thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II. Tài liệu và ph ơng tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bài cũ: - Tại sao phải lịch sự khi đến nhà ngời khác? - GV nhận xét cho điểm. B. Bài mới: *HĐ1: Phân tích tranh. - Cho HS quan sát tranh và thảo luận các việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. + Tranh vẽ gì? +Việc làm các bạn nhỏ giúp đợc gì cho các bạn khuyết tật? + Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? vì sao? => KL: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền học tập. *HĐ2: HS thảo luận theo nhóm. - GV HD HS thảo luận theo cách trong SHD - GV nhận xét đánh giá. KL: Tuỳ theo khả năng điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ ngời khuyết tật bằng những cách khác nhaunh đẩy xe lăn cho ngời bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân chất độc da cam, dẫn ngời mù qua đờng, vui chơi cùng bạn bị câm điếc. * HĐ3: Bày tỏ ý kiến. - GV HD HS cách thực hiện nh SHD. - HS bày tỏ ý kiến của mình. => Các ý kiến a, c, d là đúng, ý kiến b là cha hoàn toàn đúng vì mọi ngời khuyết tật đều cần đợc giúp đỡ. - 2 HS lên bảng trả lời. - HS nhận xét, bổ sung. - Từng cặp HS thảo luận . -Đại diện trình bày. - HS nhận xét bổ sung. - HS thảo luận theo nhóm. - Đại diện mhóm trình bày . - các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Làm việc cả lớp. - HS trình bày trình bày. - HS khác nhận xét bổ sung. C. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học - VN xem lại bài và chuẩn bị : "Giúp đỡ ngời khuyết tật (T2) Tit 7 : M thut 5C V theo mu Mu v cú hai hoc ba vt mu I. Mục tiêu : - HS hiểu đặc đim của mẫu về hình dáng mầu sắc và cách sắp xếp - HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có hai hoặc ba vật mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa ,quả . - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hs quan sát, lắng nghe Trng tiu hc ng Tin 21 K hoch bi dy Lờ Anh Tun Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV cùng học sinh bày mãu vẽ gợi ý để các em nhận ra + tỉ lệ chung của mẫu vẽ + vị trí của mẫu + hình dáng đặc điểm của mẫu GV gợi ý và yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu Hs quan sát Hoạt động 2: cách v tranh - GV gợi ý HS + ớc lợng chiều cao , ngang của mẫu để vẽ khung hình chung + tìm tỉ lệ của các mẫu vật + vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm của mẫu HS quan sát lắng nghe - HS thực hiện theo hớng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy H/s thực hiện Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. - HS a bi lờn nhn xột. - HS nhn xột v hỡnh, v mu, v chn ra bi v p nht. - HS lng nghe. C. Củng cố dặn dò: Nhắc một số em cha hoàn thành về nhà thực hiện tiếp + Su tầm tranh ảnh lễ hội , chuẩn bị đất nặn cho bài học sau Son ngy Ch nht ngy 21 thỏng 03 nm 2010 Ging ngy: Th t ngy 24 thỏng 03 nm 2010 Tit 7 : Th dc 4A Mụn th thao t chn Trũ chi Trao tớn gy I. Mc tiờu : -ễn v hc mi mt s ni dung ca mụn t chn. Yờu cu thc hin c bn ỳng ng tỏc -Trũ chi Trao tớn gy . Yờu cu tham gia trũ chi tng i ch ng rốn luyn sc nhanh nhn II. ẹũa im phng tin a im : Trờn sõn trng .V sinh ni tp . m bo an ton tp luyn Phng tin: Mi HS chun b 1 dõy nhy, dng c t chc trũ chi Trao tớn gy v tp mụn t chn . III Ni dung v phng phỏp lờn lp Noọi dung Phửụng phaựp toồ chửực 1.Phn m u - Tp hp lp , n nh : im danh baựo caựo - GV ph bin ni dung : Nờu mc tiờu - yờu cu gi hc -Khi ng : ng ti ch khi ng xoay cỏc khp u gi , hụng , c chõn -ễn cỏc ng tỏc tay , chõn , ln , bng phi hp v nhy ca bi th dc phỏt trin chung do cỏn s iu khin -Kim tra bi c : Thi nhy dõy Ln 1 thc hin th : Khi cú lnh HS ủng lot thc hin ng tỏc, ai chõn vng dõy thỡ dng li nhng ngi Gv Trng tiu hc ng Tin 22 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn nhảy lâu nhất là người thắng cuộc Lần 2 : Cho HS thi chính thức 2.Phần cơ bản : -GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập , một tổ học nội dung của mơn tự chọn , một tổ học trò chơi “Trao tín gậy ”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phân tổ quay vòng a) Mơn tự chọn : - Đá cầu :  Ơn tâng cầu bằng đùi : + GV chia tổ cho các em tập luyện + Cho mỗi tổ cử 1-2 HS ( 1nam , 1nữ ) thi xem tổ nào tâng cầu giỏi Học đỡ và chuyển cầu bằng mu bàn chân + GV nêu tên động tác + GV làm mẫu kết hợp giải thích : -Ném bóng : Ơn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị: + GV nêu tên động tác + GV nhắc lại và làm mẫu : Cầm bóng bằng tay thuận , để bóng tì trên phần chai tay ( phần nối giữa lòng bàn tay và các ngón tay ) , các ngón trỏ , giữa và ngón áp út. Năm ngón tay x đều để giữ lấy bóng + Tổ chức cho HS tập , GV theo dõi kiểm tra, uốn nắn động tác sai  Ơn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị , ngắm đích , ném ( chưa ném bóng bóng đi và có ném bóng vào đích ) - GV nêu tên động tác - GV làm mẫu và kết hợp giải thích - Tổ chức cho HS tập , GV vừa điều khiển vừa quan sát HS để nhận xét về động tác và chỉ dẫn cách sửa động tác sai cho HS b. Trò chơi vận động :GV tập hợp HS theo đội hình chơi - Nêu tên trò chơi : “ Trao tín gậy ” - GV nhắc lại cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi chính thức    GV 3 .Phần kết thúc : - GV cùng HS hệ thống bài học - Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh :dang tay : hít vào , bng tay : thở ra , gập thân - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà “Ơn nội dung của mơn học tự chọn : đá cầu , ném bóng ” - GV hơ giải tán Soạn ngày Chủ nhật ngày 21 tháng 03 năm 2010 Giảng ngày: Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010 Tiết 7 : Kĩ thuật – 4A Lắp cái đu - Tiết 2 I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy đònh. -Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. Trường tiểu học Đồng Tiến 23 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu cái đu lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu. b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu . -GV gọi một số em đọc ghi nhớ và nhắc nhở các em quan sát hình trong SGK cũng như nội dung của từng bước lắp. a/ HS chọn các chi tiết để lắp cái đu -HS chọn đúng và đủ các chi tiết. -GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn . b/ Lắp từng bộ phận -Trong quá trình HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu ý: +Vò trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu. +Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ. +Vò trí của các vòng hãm. c/ Lắp cái đu -GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu. -GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để thực hành. -Kiểm tra sự chuyển động của cái đu. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: +Lắp cái đu đúng mẫu và theo đúng qui trình. +Đu lắp chắc chắn, không bò xộc xệch. +Ghế đu dao động nhẹ nhàng. -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -Chuẩn bò dụng cụ học tập. -HS đọc ghi nhớ. -HS lắng nghe. -HS quan sát. -HS làm cá nhân, nhóm. -HS trưng bày sản phẩm. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. 3.Nhận xét- dặn dò: -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn gàng vào trong hộp. -Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập và kết quả lắp ghép của HS. Trường tiểu học Đồng Tiến 24 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bò vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe nôi”. TUẦN 29 : Soạn ngày: Chủ nhật ngày 21 tháng 03 năm 2010 Giảng ngày: Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 Tiết 5 : Mĩ thuật – 2C Bài 29 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ , xé dán các con vật I- Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật. - HS biết cách và nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. - HS u mến các con vật ni trong nhà. II-Đồ dùng dạy học: 1. GV chuẩn bị : - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu, 2. HS chuẩn bị : - Giấy màu, đất nặn, hồ dán,……. III - Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi: + Con vật trong tranh có tên gọi là gì ? + Con vật có nhữg bộ phận nào ? + Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm 1 số con vật mà em biết ? - GV cho xem bài của HS năm trước. HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ? 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo 2 cách nặn. C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi ghép dính. C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn 2. Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ các bộ phận chính trước. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 3. Cách xé dán: - GV hướng dẫn. + Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật. + Bơi keo ở mặt sau và dán hình. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi. + Con trâu, con chó, con vịt - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời: - HS nêu cách nặn. - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu các bước vẽ con vật - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu cách xé dán. - HS quan sát và lắng nghe. -HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm. Trường tiểu học Đồng Tiến 25 K hoch bi dy Lờ Anh Tun - GV bao quỏt lp,nhc nh cỏc nhúm chn con vt yờu thớch nn, v hoc xộ dỏn, - GV giỳp 1 s nhúm yu, ng viờn nhúm khỏ, gii H4: Nhn xột, ỏnh giỏ. - GV y/c cỏc nhúm trỡnh by sn phm. - GV gi 2 n 3 HS nhn xột. - GV nhn xột b sung. - HS chn mu v chn con vt yờu thớch nn, v hoc xộ dỏn, -i din nhúm trỡnh by sn phm - HS nhn xột. - HS lng nghe. -HS lng nghe dn dũ. IV . Dn dũ: - Su tm tranh, nh v v sinh mụi trng. Son ngy: Ch nht ngy 21 thỏng 03 nm 2010 Ging ngy: Th ba ngy 30 thỏng 03 nm 2010 Tit 1 : o c 2B Giỳp ngi khuyt tt ( Tit 2 ) I.Mục tiêu: - HS hiểu vì sao phải giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. Trẻ em khuyết tật cần đợc đối sử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ giúp đỡ. - HS có những công việc làm thiết thực giúp đỡ bgời khuyết tật tuỳ theo khả nhăng của bản thân. - HS có thái độ thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II. Tài liệu và ph ơng tiện: - Bảng phụ, vở BT đạo đức, . Tranh phóng to trong vở BT đạo đức. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bài cũ: - Tại sao phải giúp đỡ ngời khuyết tật?- HS lên bảng trả lời HS nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét cho điểm. B. Bài mới: *HĐ1: Xử lý tình huống. - Cho HS quan sát tranh và thảo luận các việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. - T/H SHD. + Nếu em là Thuỷ em sẽ làm gì ? vì sao? - Từng cặp HS thảo luận . -Đại diện trình bày. - HS nhận xét bổ sung. => KL: Thuỷ nên khuyên bạn cần chỉ đờng hoặc dẫn ngời bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm *HĐ2: Giới thiệu t liệu về ngời khuyết tật. - GV y/c HS trình bày t liệu về ngời khuyết tật. - Sau mỗi phần HS trình bày GV tổ chức cho HS thảo luận HS thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét đánh giá. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. KL: Ngời khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi , họ thờng gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ ngời khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả , thêm tự tinvào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - VN xem lại bài và chuẩn bị : "Bảo vệ loài vật có ích (T1) Tit 5 : M thut - 5C Bi 29: Tp nn to dỏng ti ngy hi Trng tiu hc ng Tin 26 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết được hình dáng đề tài ngày hội - HS biết cách và nặn đề tài ngày hội. - HS yêu mến hiểu ý nghĩa của các ngày hội II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: 1. GV chuẩn bị : - Đất nặn, 2. HS chuẩn bị :- Đất nặn, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV yêu cầu QS tranh ( 88 ): + trong tranh vẽ gì ? + Có những hoạt động nào trong ngày hội? HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn. - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn? 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo 2 cách nặn. C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của mọi hoạt động rồi ghép dính. C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn hoạt động yêu thích để nặn trong ngày hội. - GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời: - HS nêu cách nặn. - HS quan sát và lắng nghe. -HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm. - HS chọn màu và chọn con hoạt động yêu thích để nặn trong ngày hội. -Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét. - HS lắng nghe. IV .Dặn dò: Chuẩn bị giờ sau vẽ trang trí đầu báo tường Soạn ngày: Chủ nhật ngày 21 tháng 03 năm 2010 Giảng ngày: Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010 Tiết 7 : Thể dục - 4A MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN- NHẢY DÂY I .Mục tiêu : -Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để ø tập môn tự chọn III. Nội dung và phương pháp lên lớp Trường tiểu học Đồng Tiến 27 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn Noäi dung Phöông phaùp toå chöùc 1.Phần mở đầu - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh - GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo một háng dọc trên địa hình tự nhiên của sân tập 150-200m -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Đứng tại chỗ khởi động xoay các khớp đầu gối , hông , cổ chân -Ôn các động tác tay , chân , lườn , bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển -Kiểm tra bài cũ + Chuyền cầu bằng má hoặc mu bàn chân theo nhóm hai người gọi đại diện mỗi tổ 2 em thực hiện ( 2 tổ ) + Làm một số động tác bổ trợ gọi 3 em thực hiện + Kiểm tra cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị , ngắm đích , ném (gọi 4 em thực hiện) 2. Phần cơ bản -GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập , một tổ học nội dung của môn tự chọn, một tổ học bài tập “RLTTCB ”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phân tổ quay vòng a. Môn tự chọn  Đá cầu : - Ôn tâng cầu bằng đùi : + GV nêu tên động tác + GV tổ chức cho các em tự tập và theo dõi uốn nắn sai , nhắc nhở kỉ luật. + Tổ chức thi đua xem ai tâng cầu giỏi nhất - Ôn chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân theo nhóm hai người + GV nêu tên động tác + GV làm mẫu kết hợp nhắc lại động tác : Động tác: Em dùng cầu tung nhẹ cầu lên cao khoảng 0,2- 0,3m. Khi cầu rơi xuống thì dùng mu bàn chân hoặc má trong bàn chân hay đùi chuyển cầu cho bạn đối diện. Em đối diện di chuyển nhanh về hướng cầu bay đến dùng mu hoặc má trong bàn chân hay đùi chuyền cầu ngược lại cho bạn. Nếu khó, có thể tâng cầu tại chỗ 1-2 lần để chỉnh hướng và lấy lại thăng bằng, sau đó chuyền cầu cho bạn . Bài tập tiếp tục như vậy, nếu cầu rơi, mhamh chóng nhặt cầu lên, tiếp tục tập . -GV nhắc nhở các em cần chuyền cầu sang cho bạn đúng hướng, đúng tầm. + GV tổ chức cho HS tập , GV kiểm tra sửa động tác sai.  Ném bóng - Ôn một số động tác bổ trợ + Ngồi xổm tung và bắt bóng + Tung bóng từ tay nọ sang tay kia -GV nêu tên động tác      Gv   Trường tiểu học Đồng Tiến 28 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn -GV làm mẫu lại -Tổ chức cho HS tập, GV kiểm tra sửa động tác sai - Ơn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị, ngắm đích , ném. - GV nêu tên động tác b. Nhảy dây - Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Cho các tổ luyện tập dưới hình thức thi đua: Danh hiệu “ Vơ địch tổ ” do cán sự điều khiển. Khi có lệnh các em cùng bắt đầu nhảy, ai để dây vướng chân thì dừng lại, người để vướng dây cuối cùng là người vơ địch tổ đó.  GV 3 .Phần kết thúc : - GV cùng HS hệ thống bài học - Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh : dang tay : hít vào , bng tay : thở ra, gập thân - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà “Ơn nội dung của mơn học tự chọn : đá cầu, ném bóng ” và nhảy dây -GV hơ giải tán Soạn ngày: Chủ nhật ngày 21 tháng 03 năm 2010 Giảng ngày: Thứ năm ngày 01 tháng 04 năm 2010 Tiết 6 : Kĩ thuật - 4A Lắp xe nơi - Tiết 1 I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe nôi. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe nôi và nêu mục tiêu bài học. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. -GV giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận.Hỏi: +Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận? -GV nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: dùng để cho các em nhỏ nằm hoặc ngồi để người lớn đẩy đi chơi. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK -Gv cùng hs chọn từng loại chi tiết trong Sgk cho đúng, đủ. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi -Chuẩn bò đồ dùng học tập. - -HS quan sát vật mẫu. -5 bộ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, … Trường tiểu học Đồng Tiến 29 [...]... tiết ? -GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe c/ Lắp ráp xe nôi theo qui trình trong SGK -GV ráp xe nôi theo qui trình trong SGK -Gọi 1-2 HS lên lắp d/ Gv hưỡng dẫn hs tháo dời các chi tiết và xếp gọn vào hộp 3.Dặn dò: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS -HS chuẩn bò dụng cụ học tiết sau -2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài -HS trả lời -HS lên lắp -2 HS lên lắp -Cả lớp TUẦN 30 : Soạn ngày:... chđ u: Trường tiểu học Đồng Tiến 31 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn A.Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi - T¹i sao ph¶i gióp ®ì ngêi khut tËt? - HS nhËn xÐt, bỉ sung B Bµi míi: *H§1: Trß ch¬i ®è vui ®o¸n xem con g×? - GV cho HS quan s¸t 1 sè tranhc¸c loµi vËtnh : TR©u , bß, c¸ heo, ong, voi, ngù, gµ chã mÌo, cõu… - Tõng cỈp HS th¶o ln Vµ y/c HS tr¶ lêi: §ã lµ con g×? Nã cã Ých lỵi g×? -§¹i diƯn tr×nh bµy... tháng 04 năm 2010 Tiết 6 : Kĩ thuật – 4A Lắp xe nơi ( Tiết 2 ) I Mục tiêu -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe nôi II Đồ dùng dạy- học : -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III Hoạt động dạy- học Hoạt... loµi vËt - B»ng vµ §¹t trong tranh 2 ®· cã hµnh ®éng sai: b¾n sóng cao su vµo loµi vËt cã Ých C Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - VN xem l¹i bµi vµ chn bÞ : "B¶o vƯ loµi vËt cã Ých ( T2 ) Tiết 7 : Mĩ thuật – 5C Vẽ trang trí : Trang trí đầu báo tường I Mơc tiªu - HS hiĨu vai trß ý nghÜa cđa Trang trí đầu báo tường - HS biÕt c¸ch trang trÝ vµ trang trÝ ®ỵc đầu báo tường theo ý thÝch - HS yªu thÝch... Đồng Tiến 33 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn Tâng cầu bằng đùi (gọi 5 HS thực hiện) 2 Phần cơ bản -GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập, một tổ học nội dung của mơn tự chọn, một tổ học trò chơi “kiệu người ”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phân tổ quay vòng a Mơn tự chọn  Đá cầu : - Ơn tâng cầu bằng đùi : + GV nêu tên động tác + Gọi 1-2 HS giỏi lên thực hiện động tác làm mẫu... và tư thế chuẩn bị , ngắm đích , ném + GV nêu tên động tác + Gọi 1 HS thực hiện động tác, trên cơ sở đó GV nhắc lại Trường tiểu học Đồng Tiến 34 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn những điểm cơ bản của động tác: Khi có lệnh ném , nâng bóng lên cao một chút rồi đưa qua vai ra sau , hơi ưỡn thân, mắt ngắm đích, tay kia phối hợp tự nhiên +Gập thân trên ném bóng vào đích Ném xong giữ thân bằng khơng để chân... sau -2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài -HS trả lời -HS lên lắp -2 HS lên lắp -Cả lớp TUẦN 30 : Soạn ngày: Chủ nhật ngày 21 tháng 03 năm 2010 Giảng ngày: Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Tiết 5 : Mĩ thuật – 2C Bài 30: Vẽ tranh Đề tài vệ sinh mơi trường I-Mục tiêu : - HS hiểu về vệ sinh mơi trường - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài Vệ sinh mơi trường - HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ mơi trường... chức vµo dÞp nµo ë ®©u + báo tường gåm nh÷ng phÇn chÝnh nµo + nh÷ng vËt liƯu cÇn thiÕt ®Ĩ làm báo tường - GV yªu cÇu HS quan s¸t råi nªu nhËn xÐt cđa m×nh Trường tiểu học Đồng Tiến 32 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn HS quan s¸t l¾ng nghe Ho¹t ®éng 2: c¸ch trang trÝ đầu báo tường - GV giíi thiƯu trang trÝ đầu báo tường + vÏ h×nh trang trÝ theo ý thÝch + trang trÝ : vÏ h×nh c©n ®èi víi h×nh giÊy , trang... an tồn II Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an tồn tập luyện Phương tiện : Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập mơn tự chọn III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh - GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - u cầu giờ học   -Khởi động: + Đứng tại chỗ khởi động xoay... sáng, có đậm, có nhạt,… + Vệ sinh trường lớp, bỏ rác đúng nơi qui định, - HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để n.xét - HS nhận xét về nội dung, hình ảnh màu, và chọn ra bài vẽ đẹp nhất - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe IV Dặn dò: - Quan sát đồ vật có trang trí hình vng Soạn ngày: Chủ nhật ngày 21 tháng . Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn TUẦN 28 : Soạn ngày Chủ nhật ngày 21 tháng 03 năm 2010 Giảng ngày: Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Tiết 5 : Mỹ thuật – 2C Bài 28: Vẽ trang trí Vẽ. thanh chữ U dài. -HS trả lời. -HS lên lắp. -2 HS lên lắp. -Cả lớp. 3.Dặn dò: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. -HS chuẩn bò dụng cụ học tiết sau. TUẦN 30 : Soạn ngày: Chủ nhật ngày. trình. Trường tiểu học Đồng Tiến 23 Kế hoạch bài dạy – Lê Anh Tuấn II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu cái đu lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên