©mm nhac 7 ca nam

Soạn ngày 12 tháng 8 năm 2009 Giảng ngày: Tiết 1 Học hát bài: Mùa thu ngày khai trờng I. Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai tr ờng . Lu ý tập hát đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài. - Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng, hát đối đáp. - Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai tr ờng III - Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (Đan xen trong bài học) 3. Nội dung bài mới HĐ của gv Nội dung HĐ của hs GV ghi lên bảng GV thuyết trình Học hát bài : Mùa thu ngày khai trờng 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả : Những tháng năm đi học là thời gian rất đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta. Khi thời gian đó trôi qua, chúng ta mới nhận thấy điều đó. Hình ảnh về mái trờng, về thầy cô giáo, kỷ niệm về những ngời bạn thân sẽ lắng đọng HS ghi bài HS theo dõi 1 GV điều khiển GV hỏi GV hớng dẫn chia câu GV đàn GV hớng dẫn GV đàn GV yêu cầu GVchỉ định GV điều khiển GV thao tác và yêu cầu GV hớng dẫn trong tâm trí mỗi ngời. Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về mái trờng thân thuộc trong một ngày khó quên - ngày khai trờng. 2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo viên tự trình bày. 3. Chia đoạn : Bài hát có mấy đoạn ? Chia câu: Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp. Đoạn 2 (Điệp khúc) gồm 4 câu, mỗi câu cũng có 8 nhịp. 4. Luyện thanh : 1- 2 phút 5. Tập hát từng câu : GV hát mẫu 1 câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2- 3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp (đếm 1- 2) cho HS hát cùng với đàn. Tập tơng tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu thì giáo viên cho hát nối liền hai câu với nhau. Giáo viên hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. Giáo viên chỉ định 1- 2 học sinh hát lại hai câu này, tiến hành dạy đoạn 2 theo cách tơng tự. 6. Hát đầy đủ cả bài : Nửa lớp hát đoạn 1, nửa kia hát đoạn 2, rồi đổi ng- ợc lại. 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : tốc độ = 124. Đoạn đầu dùng tiết tấu Cha cha cha, đoạn điệp khúc chuyển sang tiết tấu Bhrumba. HS nghe và cảm nhận HS trả lời theo SGK HS nhắc lại HS luyện thanh Tập hát từng câu HS tập hát HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS ghi nhớ 2 GV chỉ định Thể hiện sắc thái : Đoạn 1 bài hát là hình ảnh mùa hè còn vơng lại; các em hát với sự sôi nổi, nhiệt tình. Đoạn 2 là hình ảnh mùa thu, cần thể hiện sự tha thiết, mênh mang. - Hát lần 1: Đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dãy. Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. - Hảt lần 2: Đoạn 1 học sinh nữ lĩnh xớng. Đoạn 2 hát hoà giọng. HS thực hiện IV. Củng cố: - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một bạn bắt nhịp. *.HDVN: - Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK. - Xem trớc bài học ở tiết sau *Rút kinh nghiệm: Ký duyệt 3 Soạn ngày 19 tháng 8 năm 2009 Giảng ngày: Tiết 2 Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trờng Tập đọc nhạc : TĐN số 1 I. Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai tr ờng . Lu ý tập hát đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài. - Học sinh tiếp tục trình bày bài hát cách hát hoà giọng, lĩnh xớng, đối đáp. - Củng cố cho học sinh nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông. - Học sinh đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng. - Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục đoạn trích trong bài Chiếc đèn ông sao . III.Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (Đan xen trong bài học) 3. Nội dung bài mới: Hđ của GV Nội dung Hđ của HS GV ghi lên bảng GV thực hiện GV chỉ định 1.Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trờng Giáo viên đệm đàn và thể hiện bài hát, Học sinh nghe để so sánh và sửa những chỗ còn hát sai. Một vài học sinh trình bày bài hát, giáo viên tiếp tục chỉ ra những chỗ cha đạt và hớng dẫn các em sửa chữa. HS ghi bài HS theo dõi HV trình bày 4 GV đệm đàn GV ghi lên bảng GV ôn lại kiến thức GV hỏi GV chỉ định GV đàn GV hớng dẫn GV đàn GV điều khiển Tất cả trình bày hoàn chỉnh bài hát. - Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam, nữ hát đối đáp. Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. - Hát lần 2: Đoạn 1, GV lĩnh xớng. Đoạn 2 cả lớp hoà giọng 2.Tập đọc nhạc. Chiếc đèn ông sao 1. Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên khuông Son La Si Đô Rê Mi Pha Son Son La Si Đô Rê Mi Pha Son 2. Tìm hiểu về đoạn nhạc : - Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu nào ? (sắc thái vừa phải, dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến). - Đoạn nhạc này có thể chia làm mấy câu ? (4 câu) 3. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu. 4. Đọc gam Đô trởng. 5. TĐN từng câu : Dịch giọng = -7 (thực chất là đọc ở giọng pha trởng) - Giáo viên đàn giai điệu câu 1khoảng 3 lần, yêu cầu học sinh lắng nghe và TĐN nhẩm theo - Giáo viên tiếp tục đàn giai điệu câu một Học sinh thực hiện HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS đọc gam HS tập đọc nhạc HS nghe và nhẩm theo HS đọc nhạc 5 GV hớng dẫn GV điều khiển GV đàn GV điều khiển GV hớng dẫn 3 lần, yêu cầu học sinh đọc nhạc hoà với tiếng đàn. Trong quá trình học sinh tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, nếu chỗ nào sai, giáo viên h- ớng dẫn sửa cho đúng. Tiến hành tơng tự với các câu còn lại. Nhận biết từng câu và TĐN: Giáo viên dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, yêu cầu học sinh nhận biết đó là câu số mấy và hãy TĐN đầy đủ cả câu (Việc này giáo viên không nên thực hiện theo thứ tự các câu trong bài). Ví dụ giáo viên đàn : Câu 4 Câu 1 Câu 2 Câu 3 6. Tập hát lời ca : Chia lớp học thành 2 phần, một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với nhau. Sau đó đổi lại phần trình bày của mỗi bên, giáo viên nhận xét về u điểm , nhợc điểm của từng bên. Nhắc các em nên TĐN và hát nhẹ nhàng, vừa thực hiện bài tập của mình, vừa nghe phần trình bày của các bạn. 7. TĐN và hát lời : Khi đệm đàn, GV có thể dùng tiết tấu Pop và lấy tốc độ = 108 HS thực hiện HS nhận biết và đọc nhạc HS nghe HS thực hiện HS trình bày 6 GV điều khiển Chia lớp thành 2 nửa, một nửa TĐN và hát lời, nửa còn lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hình sau: L u ý : Trong âm hình này phải gõ bằng hai tay nốt 1, 2, 4,5 gõ tay phải. Nốt 3, 6 gõ tay trái (có thể gõ hoặc vỗ nhẹ bàn tay xuống mặt bàn). Cả lớp cùng nhau thực hiệnTĐN và hát lời khoảng 1- 2 lần HS thực hiện IV. Củng cố: Tập lối hát đối đáp - Học sinh nữ hát câu 1 và 3 - Học sinh nam hát câu 2 và 4. GV chỉ định hai học sinh, 1 nữ và 1 nam lên bảng trình bày lối hát đốiđáp *.HDVN: - Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK - Xem trớc bài học ở tiết sau *Rút kinh nghiệm: Ký duyệt Soạn ngày 26 tháng 8 năm 2009 Giảng ngày: Tiết 3: Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trờng 7 Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 1 Âm nhạc thờng thức : Nhạc sỹ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ I. Mục tiêu. - Học sinh thuộc lời và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai tr ờng - Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng. - Học sinh đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao đợc nhuần nhuyễn. - Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô giáo và rộng hơn là tình yêu quê hơng, đất nớc. II. Chuẩn bị. - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai tr ờng - Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Chiếc đèn ông sao - Tập trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn : Sơn nữ ca, Tình ca mùa xuân, Lời ngời ra đi, Hà Nội mua thu, III - Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (Đan xen trong bài học) 3. Nội dung bài mới: Hđ của GV Nội dung Hđ của HS GV ghi lên bảng GV đệm đàn GV kiểm tra 1.Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trờng Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại cả bài. Giáo viên kiểm tra một vài học sinh trình bày bài hát. HS ghi bài HS hát cả bài HS lên kiểm tra 8 GV ghi lên bảng GV thực hiện GV chỉ định và hớng dẫn GV đàn GV ghi lên bảng GV điều khiển GV hỏi GV hỏi GV hỏi GV ghi lên bảng GV điều khiển 2.Ôn tập đọc nhạc : Chiếc đèn ông sao Giáo viên đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1. Học sinh nghe và đọc theo. Giáo viên chỉ định một vài học sinh khá trình bày bài. Giáo viên chỉ ra chỗ còn cha đạt và hớng dẫn các em sửa lại. Cả lớp cùng trình bày lại bài. 3.Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ Ôn lại một vài kiến thức trong nội dung Âm nhạc thờng thức ở lớp 7: Bản giao hởng đầu tiên ở Việt Nam tên là gì ? Ai là tác giả ? Đó là bản Quê Hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là gì ? Ai là tác giả ? Đó là vở Cô Sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận Ai là tác giả bài hát Đ ờng chúng ta đi ? Đó là nhạc sĩ Huy Du. Giới thiệu nhạc sĩ Trần Hoàn: Giáo viên đọc bài viết dới đây. sau đó cho HS nghe một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn qua băng đĩa hoặc tự GV thể hiện HS ghi bài HS nghe và đọc theo HS trình bày HS thực hiện HS ghi bài HS thực hiện HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS ghi bài HS theo dõi IV. Củng cố: 9 (Đan xen trong bài) *.HDVN: - Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK - Xem trớc bài học ở tiết sau *Rút kinh nghiệm: Ký duyệt Soạn ngày 3 tháng 9 năm 2009 Giảng ngày: Tiết 4 : Học hát bài Lý dĩa bánh bò I. Mục tiêu. 10 [...]... : - Nhạc sỹ Hoàng Vân là ngời có nhiều đóng góp cho nền Âm nhạc Việt Nam, ông đã thành công trong việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên và ngời lớn 18 GV điều khiển - Những ca khúc nổi bật của ông gồm có : Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi, Tình ca Tây Nguyên, Bài ca ngời giáo viên nhân dân Ca khúc thiếu nhi có Mùa hoa phợng nở, ca ngợi Tổ quốc, Em yêu trờng em - Nhạc sỹ Hoàng Vân đã đợc Nhà nớc phong... hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sỹ Hoàng Vân cho nền Âm nhạc Việt Nam II giáo viên Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục bài Lý dĩa bánh bò cũng nh bài Trở về Su-ri-en-tô - Su tầm những t liệu về nhạc sỹ Hoàng Vân nh băng, đĩa nhạc hay tập trình bày một vài bài hát khác của ông : Bài ca ngời giáo viên nhân dân, Tình ca Tây Nguyên III - Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra... Ca- chiu-sa Giọng Trởng và Giọng Thứ khác nhau ở công HS ghi công thức cấu tạo (biểu hiện về mặt cao độ) thức vào vở Công thức Giọng Trởng là : I II III IV V VI VII Công thức Giọng Thứ là : I II III IV V VI VII GV ghi lên bảng GV giới thiệu GV chỉ định 3.Tập đọc nhạc Trở về su- ri - en - tô Bài Trở về Su- ri en - tô do nhạc sĩ ngời I- ta- li-a tên là Ernesto De Curtis viết vào khoảng cuối Thế kỷ 17. .. tạo văn hoá nghệ thuật ở Việt Nam Học sinh nghe một số ca khúc của nhạc sỹ Học sinh nghe Hoàng Vân mà giáo viên đã chuẩn bị giới và có thể hát thiệu, trong đó có bài Hò kéo pháo hoà cùng IV Củng cố: (Đan xen trong bài) *.HDVN: - Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK - Xem trớc bài học ở tiết sau *Rút kinh nghiệm: Ký duyệt Soạn ngày 25 tháng 9 năm 2009 Giảng ngày: Tiết 7 : Ôn tập I Mục tiêu - Học... từng câu : Giáo viên dùng nhạc cụ HS thực hiện đàn giai điệu một số nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, yêu cầu học sinh nhận biết đó là câu số 17 mấy rồi TĐN, hát lời cả câu Ví dụ : Câu3 GV yêu cầu GV chỉ định GV ghi lên bảng Câu1 Câu 4 Câu 2 Giáo viên yêu cầu học sinh nam đọc nhạc và HS thực hiện hát câu 1 - 3 Học sinh nữ đọc nhạc và hát câu 2 - 4 Giáo viên chỉ định một vài học sinh học khá HS trình bày... hát cả 2 đoạn trong bài 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : Tốc độ = 132 Cử một vài học sinh lĩnh xớng từng câu trong bài Điệp khúc tất cả cùng hát IV Củng cố: - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài bát, tổ trởng cử một học sinh bắt nhịp *.HDVN: - Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK - Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị bài học sau *Rút kinh nghiệm: Ký duyệt Soạn ngày 17 tháng 10 năm 2009 Giảng... nhỏ hay hót 27 bày Chia câu : Bài TĐN có 2 câu, mỗi câu 4 ô Giáo viên yêu nhịp cầu - Tập đọc nhạc từng câu : Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu 2 - 3 lần, học sinh lắng nghe và Giáo viên hớng đọc nhẩm theo Giáo viên đàn và bắt nhịp (đếm 2/3) để tất cả đọc hoà theo tiếng đàn dẫn Ô nhịp số 4 và 8, giáo viên đọc mẫu để học sinh đọc đúng trờng độ nốt móc đơn chấm đôi và nốt móc kép - Hát lời ca : Nửa lớp... SGK 31 Soạn ngày tháng năm 2009 Giảng ngày: Tiết 12 : Học hát Hò ba lý I Mục tiêu - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hò ba lý - Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng - Nhắc các em biết giữ gìn những làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thờng xuyên trong sinh hoạt Âm nhạc hàng ngày II Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần... nhắc học hát sinh lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có Giáo viên yêu 5 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : cầu Dịch giọng = -7 (hát giọng Fa trởng); Tốc độ Học sinh thực Giáo viên hớng = 112 Hát cả bài 2 lần dẫn Tập trình bày theo cách hát đối đáp (SGK theo hiện cách gọi của dân ca là phần xớng và phần Học sinh sử chỗ sai xô) Giáo viên điều Giáo viên viết lên bảng : khiển Trèo lên trên rẫy khoai lang;... sinh trả lời Học sinh theo dõi và ghi nhớ Học sinh trả lời Tập đọc nhạc : TĐN số 4 Chim hót đầu xuân - Luyện cao độ : Đọc từ nốt Đồ -> La - Chia bài TĐN làm 4 câu : + Câu 1 : Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ 3 GV ghi lên bảng + Câu 2 : Đến nốt Đồ đen, ô nhịp thứ 5 + Câu 3 : Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ 7 Giáo viên hớng + Câu 4 : Còn lại dẫn - Luyện tập từng câu : Giáo viên hớng dẫn Đây là tiết tấu chính trong . điều khiển - Những ca khúc nổi bật của ông gồm có : Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi, Tình ca Tây Nguyên, Bài ca ngời giáo viên nhân dân Ca khúc thiếu nhi có Mùa hoa phợng nở, ca ngợi Tổ quốc,. Âm nhạc thờng thức ở lớp 7: Bản giao hởng đầu tiên ở Việt Nam tên là gì ? Ai là tác giả ? Đó là bản Quê Hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là gì ? Ai là tác. đèn ông sao - Tập trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn : Sơn nữ ca, Tình ca mùa xuân, Lời ngời ra đi, Hà Nội mua thu, III - Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: