TrÇn ThÞ Thu HiỊn Trêng tiĨu häc DiƠn Hoµng TUẦN 29 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 TOÁN TIẾT 136. LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi . - Tính được diện tích hình vng , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi. - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3. B. Đồ dùng dạy học: - Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1,2,3. Phiếu bài tập 1, 2, 3 C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định: 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: - GV treo bảng phụ ghi bài 1: - Đúng ghi Đ sai ghi S ? - GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài tập 1. - GV treo bảng tiếp bài 2 - Đúng ghi Đ sai ghi S? - Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng? Bài1 : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1 -1em lên bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra và nhận xét: - AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ). - AB vng góc với AD (Đ). - Hình tứ giác ABCD có 4 góc vng (Đ) - Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S) Bài 2: Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài. - Trong hình thoi PQRS có: - PQ và RS khơng bằng nhau (S) - PQ khơng song song với PS (Đ). - Các cặp cạnh đối diện song song (Đ). - Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ) Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1 em nêu kết quả: - Hình có diện tích lớn nhất là hình vng (25 cm 2 ). D.Củng cố, dặn dò Củng cố : Nêu cách tính diện tích hình thoi? Hình chữ nhật hình vng? TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( Tiết 1) I. Mục tiêu- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát cả bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp víi néi dung đoạn đọc. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 1 TrÇn ThÞ Thu HiỊn Trêng tiĨu häc DiƠn Hoµng - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghóa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút) II. Đồ dùng dạy- học - 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc đã học trong học kì II III. Các hoạt động dạy- học Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: 1’ 2. Bµi cò: 4’ 3. Bµi míi: 32’ 2.1. GTB: 2.2. Néi dung: a. KiĨm tra bµi ®äc vµ häc thc lßng: b. Híng dÉn lµm bµi tËp: - H·y ghi l¹i néi dung vµ nh©n vËt tõng trun: 4. Cđng cè – dỈn dß : 3’ - Líp h¸t ®Çu giê. - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: §iỊu g× ®ét ngét x¶y ra khiÕn con chã dõng l¹i? - GV n/xÐt, ghi ®iĨm. - Giíi thiƯu bµi. - Gäi H lªn bèc th¨m bµi ®äc. - Nh÷ng bµi tËp ®äc nh thÕ nµo lµ trun kĨ? - Hµy t×m vµ kĨ tªn nh÷ng bµi tËp ®äc lµ trun kĨ trong chđ ®Ị Ngêi ta lµ hoa cđa ®Êt. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn H VN «n l¹i bµi, chn bÞ bµi sau. - 2 HS tr¶ lêi c©u hái. - Ghi ®Çu bµi. - LÇn lỵt H bèc th¨m råi vỊ chç chn bÞ. - H ®äc bµi kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi. - Nh÷ng bµi tËp ®äc lµ trun kĨ lµ nh÷ng bµi cã mét chi sù viƯc liªnquan ®Õn mét hay nhiỊu nh©n vËt, mçi trun ®Ịu cã mét néi dung hc nãi lªn mét ®iỊu g× ®ã. - C¸c trun kĨ: . Bèn anh tµi. . Anh hïng lao ®äng TrÇn §¹i NghÜa. ChÝnh t¶: : «n tËp gi÷a k× ii (tiÕt2) I. Mơc tiªu: - - Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), khơng mắt q 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả . - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu . - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài. II. §å dïng d¹y häc: - GV:SGk +gi¸o ¸n - HS: Sgk, vë III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:– Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 2 TrÇn ThÞ Thu HiỊn Trêng tiĨu häc DiƠn Hoµng 1. KTBC: 5’ 2. Bµi míi: 32’ 2.1. Giíi thiƯu: 2.2. HD H nghe-viÕt chÝnh t¶. hoa giÊy 2.3. §Ỉt c©u : (Bµi 2) 3. Cđng cè dỈn dß: 3’ - Mêi 3 HS lªn b¶ng viÕt: - NX, ghi ®iĨm. - Ghi ®Çu bµi. - G ®äc ®o¹n v¨n hoa giÊy - G nh¾c mét sè tõ H dƠ viÕt sai - ND ®o¹n v¨n nãi vỊ ®iỊu g×? - GV g/thiƯu tranh, ¶nh hoa giÊy. - G ®äc tõng c©u cho H viÕt. - GV ®äc l¹i bµi viÕt. - GV Thu, chÊm 1/3 sè bµi cđa líp. - N/xÐt chung. §Ỉt mét vµi c©u kĨ theo c¸c kiĨu c©u kĨ ®· häc. - GV chia líp 3N, ph¸t phiÕu. a,KĨ vỊ ho¹t ®éng (c©u kĨ ai lµm g× ) b,T¶ c¸c b¹n…. (C©u kĨ ai thÕ nµo?) c,Giíi thiƯu tõng b¹n … (C©u kĨ ai thÕ nµo?) - Nh¾c l¹i ®Ỉc ®iĨm cđa 3 kiĨu c©u võa «n? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS: Lµm l¹i BT2 vµo vë, c/bÞ bµi sau. - 3 tõ cã ©m ®Çu viÕt s - 3 tõ cã ©m ®Çu viÕt x - HS díi líp viÕt vµo vë nh¸p. - H theo dâi sgk - H ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n - HS lun viÕt: rùc rì, tr¾ng mt,… - t¶ vỴ ®Đp ®¨c s¾c cđa loµi hoa giÊy . - HS gÊp s¸ch, viÕt bµi. - HS so¸t lçi. - HS ®ỉi vë, so¸t lçi cho nhau. - HS ®äc y/c bµi tËp. - C¸c N th¶o ln, ®¹i diƯn N t/bµy. a. §Õn giê ra ch¬i, chóng em ïa ra s©n. C¸c b¹n nam ®¸ cÇu, c¸c b¹n n÷ nh¶y d©y. - Líp em mçi b¹n mét vỴ: Thu H¬ng th× lu«n dÞu dµng, vui vỴ. Hoµ th× béc tch th¼ng nh rt ngùa. Hoa th× rÊt ®iƯu ®µ… - Em xin tù GT c¸c thµnh viªn trong tỉ em: Em tªn lµ §¹t, em lµ tỉ trëng tỉ 1. B¹n Chi phơ tr¸ch L§. B¹n Hånh Anh lµ HS giá cđa líp… - 1, 2 HS nh¾c l¹i. ĐẠO ĐỨC BÀI 13: TƠN TRỌNG LUẬT GIAO THƠNG( Tiết 1) I. Mục tiêu : - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thơng ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tơn trọng Luật Giao thơng và vi phạm Luật Giao thơng. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thơng trong cuộc sống hằng ngày. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông. II. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Một số biển báo giao thơng III. Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 3 TrÇn ThÞ Thu HiỊn Trêng tiĨu häc DiƠn Hoµng I- Tổ chức II- Kiểm tra: thế nào là hoạt động nhân đạo III- Dạy bài mới: + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thơng tin và hỏi - Tai nạn giao thơng để lại những hậu quả gì ? - Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thơng ? - Em cần làm gì để tham gia giao thơng an tồn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đơi và giao nhiệm vụ - Gọi một số học sinh lên trình bày - Giáo viên kết luận : những việc làm trong tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở giao thơng. Tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng luật giao thơng + HĐ3: Thảo luận nhóm Bài tập 2 : giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Giáo viên kết luận - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Hát - Hai em trả lời - Nhận xét và bổ sung - Học sinh chia nhóm - Học sinh đọc các thơng tin và trả lời - Tai nạn giao thơng để lại nhiều hậu quả như tổn thất về người và của - Xảy ra tai nạn giao thơng do nhiều ngun nhân : thiên tai nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) - Mọi người dân đều có trách nhiệm tơn trọng và chấp hành luật lệ giao thơng - Nhận xét và bổ xung - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung - Một số em lên trình bày - Nhận xét và bổ xung - Các nhóm thảo luận tình huống. Dự đốn kết quả của từng tình huống - Các tình huống là những việc dễ gây tai nạn giao thơng -> luật giao thơng cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc D. Hoạt động nối tiếp : - Em cần làm gì để tham gia giao thơng an tồn ? - Nhận xét đánh giá giờ học. Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 TOÁN TIẾT 137. GIỚI THIỆU TỈ SỐ A. Mục tiêu: - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3. B. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2 Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 4 Trần Thị Thu Hiền Trờng tiểu học Diễn Hoàng C. Cỏc hot ng dy hc Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND ghi bảng 1. KTBC: 3 2. Bài mới: 34 2.1. Giới thiệu bài: 2.2.Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 2.3.Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - Nhắc lại đặc điểm của hình thoi và cách tính DT hình thoi? - N/xét, ghi điểm. - GT, ghi đầu bài. - GV nêu ví dụ : Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách. Hỏi số xe khách bằng mấy phần số xe tải ? - GV vẽ sơ đồ minh họa bài toán : + Coi mỗi xe là 1 phần bằng nhau thì số xe tải bằng mấy phần nh thế ? + Số xe khách bằng mấy phần ? - GV vẽ sơ đồ theo phân tích nh trên bảng - GV giới thiệu : + Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 7 5 . + Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy. + Tỉ số này cho biết số xe tải bằng 7 5 số xe khách. - GV yêu cầu HS đọc lại tỉ số của số xe tải và số xe khách, + Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 5 7 . + Đọc là bảy chia năm hay bảy phần năm. + Tỉ số này cho biết số xe khách bằng 5 7 số xe tải. - GV yêu cầu HS nêu lại về tỉ số của số xe khách và số xe tải. - GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn nội dung nh phần Đồ dùng dạy học đã nêu trên bảng. - GV hỏi HS : + Số thứ nhất là 5 số thứ hai là 7. Hỏi tỉ số của số thứ nhất với số thứ hai là bao nhiêu? + Số thứ nhất là 3, số thứ hai là 6. Hỏi tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là bao nhiêu ? + Số thứ nhất là a , số thứ hai là b. Hỏi tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là bao nhiêu ? - 1, 2 HS trả lời. - HS nghe GV giới thiệu bài. - HS nghe và nêu lại bài toán. + Số xe tải bằng 5 phần nh thế. + Số xe khách bằng 7 phần. - HS nghe giảng. + Tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ hai là 5 : 7 hay 7 5 . + Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là 3 : 6 hay 6 3 . + Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là a : b hay b a . Giáo án 4 Năm học 2010 5 TrÇn ThÞ Thu HiỊn Trêng tiĨu häc DiƠn Hoµng 2.4. Lun tËp: Bµi 1: CN Bµi 2: HSKG Bµi 3: N2 3. Cđng cè – dỈn dß 3’ - GV nªu: Ta nãi r»ng tØ sè cđa a vµ b lµ a: b hay b a víi b kh¸c 0 - GV nªu tiÕp : BiÕt a = 2m, b – 7m. VËy tØ sè cđa a vµ b lµ bao nhiªu ? - GV nh¾c HS : khi viÕt tØ sè cđa hai sè chóng ta kh«ng viÕt tªn ®¬n vÞ nªn trong bµi to¸n trªn ta viÕt tØ sè cđa a vµ b lµ 2 : 7 hay 7 2 kh«ng viÕt lµ 2m : 7m hay 7 2 m. - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi. - GV gäi HS ®äc bµi lµm cđa m×nh tríc líp sau ®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, sau ®ã gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa HS. - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - GV hái : + §Ĩ viÕt ®ỵc tØ sè cđa sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cđa c¶ tỉ chóng ta ph¶i biÕt ®ỵc g× ? + VËy chóng ta ph¶i ®i tÝnh g× ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - GV gäi HS ®äc bµi lµm tríc líp, sau ®ã ch÷a bµi nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. - GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß HS vỊ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµ chn bÞ bµi sau. + TØ sè cđa a vµ b lµ : 2 : 7 hay 7 2 - HS nghe gi¶ng. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. a ) a = 2; b = 3. TØ sè cđa a vµ b lµ 2 : 3 hay 3 2 . - C¸c phÇn cßn l¹i lµm t- ¬ng tù. - 2 HS :l ªn b¶ng lµm bµi. HS c¶ líp lµm bµi vµo vë. ViÕt c©u tr¶ lêi nh sau : a ) TØ sè bót ®á vµ bót xanh lµ 8 2 . b) TØ sè cđa sè bót xanh vµ sè bót ®á lµ 2 8 . - 1 HS ®äc ®Ị bµi tríc líp, + Chóng ta ph¶i biÕt ®ỵc cã bao nhiªu b¹n trai, c¶ tỉ cã bao nhiªu b¹n. + Chóng ta ph¶i tÝnh sè b¹n trai cđa c¶ tỉ. Bµi gi¶i : Sè häc sinh cđa c¶ tỉ lµ : 5 + 6 = 11 (b¹n) TØ sè cđa sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cđa c¶ tỉ lµ : 5 : 11 = 11 5 TØ sè cđa sè b¹n g¸i vµ sè b¹n c¶ tỉ lµ : 6 : 11 = 11 6 - 1 HS ®äc tríc líp, c¶ líp ®äc thÇm ®Ị bµi trong SGK. - 1 HS tr¶ lêi, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( Tiết 3) I.MỤC ĐÍCH U CẦU Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 6 Trần Thị Thu Hiền Trờng tiểu học Diễn Hoàng - Mc yờu cu v k nng c nh Tit 1. - Nghe - vit ỳng CT (tc khong 85 ch/15phỳt); khụng mc quỏ nm li trong bi; trỡnh by ỳng bi th lc bỏt. II. DNG DY HC : Phiu vit tờn tng bi T v HTL. III. CC HOT NG DY V HC : Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND ghi bảng 1. Bài cũ: 1 2. Bài mới: 36 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. HD luyện tập: Bài tập 1,2: Bài tập 3. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nêu mục tiêu tiết học. - Hớng đẫn học sinh làm bài tập. + Ngời ta là hoa đất. + Vẻ đẹp muôn màu. + Những ngời quả cảm - HD học sinh làm bài tập. - Nêu y/c bài tập làm bài vào bảng nhóm- Ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề: * Từ ngữ: Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ ; vạm vỡ, lực lỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc,.; tập luyệ, thể dục, đi bộ, * Thành ngữ, tục ngữ: N- ớc lã mà vã nên hồ ; Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan ; Chuông có đánh mới kêu; Khoẻ nh vâm (trâu, hùm cọp) ; Nhanh nh cắt ; ăn đợc ngủ đợc là tiên. * Từ ngữ: đẹp đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh đẹp , xinh xắn, xinh tơi,; thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đậm đà , đon hậu,; tơi đẹp, rực rỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ,; Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, mê li, khôn tả *Thành ngữ:Mặt tơi nh hoa; Đẹp ngời đẹp nết ; Chữ nh gà bới; Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn; Cái nết đánh chết cái đẹp; . *Từ ngữ: Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trờng, gan, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, ; Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm,dũng cảm xông lên, dũng cảm nói lên sự thật, *Thành ngữ: Vào sinh ra tử; Gan vàng dạ sắt; -HS tự làm sau đó nêu ý kiến Giáo án 4 Năm học 2010 7 Trần Thị Thu Hiền Trờng tiểu học Diễn Hoàng 3. Củng cố dặn dò: 3 -GV nhận xét chung - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Nhn bit c mt s tớnh cht ca hỡnh ch nht , hỡnh thoi . - Tớnh c din tớch hỡnh vuụng , hỡnh ch nht , hỡnh bỡnh hnh , hỡnh thoi. - Bi tp cn lm 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ trong SGK. - Phô tô sẵn phiếu bài tập nh trong SGK cho mỗi HS 1 bản. III. Các họat động day học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND ghi bảng 1. Kiểm tra bài cũ: 5' 2. Bài mới:32' 2.1. Giới thiệu bài 2.2HD luỵên tập Bài 1 Bài 2 Bài 4 HSKG 3. Củng cố dặn dò: 3' - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết 135. - GV nhận xét và cho điểm HS. - Giới thiệu bài. A B C D y/c lớp làm vở GV yêu cầu HS đổi chéo bài để kỉêm tra lẫn nhau. - GV nhận xét phần bài làm của HS. học, -Dặn dò HS về nhà làm các bài - GV tổng kết giờ l/tập h- ớng dẫn và chuẩn bị bài sau. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - Nghe GV - 4HS làm bảng a, ABvà DC là2 cạnh đối diện song song và bằng nhau b,AB vuông góc với AD c,Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông d,Hình t giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau. *4 HS làm bảng a, PQ và SR không bằng nhau b, PQ không song song với PS. c, Các cặp cạnh đối diện song song d, Bốn cạnh đều bằng nhau Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là 56 : 2 - 18 = 10 (m) Diện tích của hình chữ nhật là : 18 x 10 = 180 (m 2 ) Đáp số : 180 m 2 - HS kiểm tra, sau đó báo cáo kết quả trớc lớp. Giáo án 4 Năm học 2010 8 TrÇn ThÞ Thu HiỊn Trêng tiĨu häc DiƠn Hoµng THỂ DỤC MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠI : “ TRAO TÍN GẬY ” I. Mục tiêu: -Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. -Trò chơi “Dẫn bóng ”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn. II. Đặc điểm – phương tiện : Đòa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bò 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn tự chọn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1 .Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn đònh, điểm danh só số. -GV phổ biến nội dung, nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học. -Khởi động. -Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. -Ôn nhảy dây. -Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện “Đá cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ”. - HS khác thực hiện các động tác bổ trợ của môn “Ném bóng”. 2 .Phần cơ bản: -GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập. a) Môn tự chọn: -Đá cầu: * Tập tâng cầu bằng đùi: -GV làm mẫu, giải thích động tác: -Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bò, tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung. 1 – 2 phút Mỗi động tác 2 lần 8 nhòp 1 – 2 phút 8 – 12 phút 9-11 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. -HS nhận xét. -HS tập hợp theo đội hình 2-4 hàng ngang. -HS tập hợp thành 2 hàng dọc, mỗi hàng là một đội thi đấu 8- Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 9 TrÇn ThÞ Thu HiỊn Trêng tiĨu häc DiƠn Hoµng -GV chia tổ cho các em tập luyện. -Ném bóng -Tập các động tác bổ trợ. * Ngồi xổm tung và bắt bóng -GV nêu tên động tác. -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác. -GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS. b) Trò Chơi Vận Động: -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Nêu tên trò chơi: “ Trao tín gậy ”. -GV nhắc lại cách chơi. -GV tổ chức cho HS chơi thử, cho HS chơi chính thức rồi thay phiên cho cán sự tự điều khiển. 3. Phần kết thúc: -GV cùng HS hệ thống bài học. -Trò chơi: “Kết bạn”. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. -GV hô giải tán. 2 – 3 lần 2 phút 9 – 11 phút 4 – 6 phút 2 – 3 phút 12 em. -Đội hình hồi tónh và kết thúc. -HS hô “khỏe”. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( Tiết 4) I. MỤC TIÊU - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp mn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Phiếu khổ to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng 1. KTBC: kh«ng KT. 2. Bµi míi: 37’ 2.1.Giíi thiƯu bµi – Ghi ®Çu bµi. 2.2.HD lµm bµi tËp. - Tõ ®Çu häc kú II c¸c em ®· häc nh÷ng chđ ®iĨm nµo? - C¸c chđ ®iĨm ®· häc tõ tn 19 ®Õn tn 27 lµ: - Ngêi ta lµ hoa cđa ®Êt - VỴ ®Đp mu«n mµu. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 10 [...]... - Gan d¹, anh hïng, can ®¶m, gan gãc, gan l×, b¹o gan, t¸o b¹o qu¶ c¶m - Ghi l¹i mét thµnh ng÷ hc mét c©u tơc ng÷ ®· häc trong mçi chđ ®iĨm nãi trªn MỈt t¬i nh hoa §Đp ngêi ®Đp nÕt Ch÷ nh gµ bíi Tèt gç h¬n tèt níc s¬n Ngêi thanh tiÕng nãi còng thanh Chu«ng kªu khÏ ®¸nh bªn thµnh còng kªu C¸i nÕt ®¸nh chÕt c¸i ®Đp Tr«ng mỈt mµ mµ b¾t h×nh d¸ng con lỵn cã bÐo cç lßng míi ngon - Vµo sinh ra tư - Gan... trưng bày tranh ảnh về - Các nhóm trưng bày tranh ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc - u cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết - Các thành viên trong nhóm tập trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm - GV thống nhất với ban giám khảo... Các kiến thức về nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị chung : • Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lơng, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… • Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh... dân tộc nào ? H:Dựa vàotranh ảnh nêu trang phục của người Kinh và người Chăm ? Ba em trả lời + HS nhắc đề bài -HS quan sát Số người ở ven biển miền Trung ít hơn 2 đồng bằng nêu trên +Dân tộc Kinh ,Chăm và một số ít dân tộc khác sống hoà hợp + Người Chăm mặc váy dài ,có đai thắt lưng và khăn choàng đầu + Người Kinh mặc áo dài b)Hoạtđộng2:Hoạt độngsản xuấtcủangườidân -HS quan sát các hình 3 đến hình... âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị chung : • Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lơng, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… 21 Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 TrÇn ThÞ Thu HiỊn Trêng tiĨu häc DiƠn Hoµng • Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh,... - u cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc - u cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm - GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm - GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng nhóm... cho HS tham quan khu triển lãm của từng nhóm - GV nhận xét đánh giá - Các nhóm trưng bày tranh ảnh - Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu hỏi - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV u cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong... ®óng ®đ c¸c chi tiÕt - Gióp H l¾p tõng bé phËn - G quan s¸t gióp ®ì n n¾n H cßn lóng tóng - 1, 2 HS ®äc ghi nhí - H chän ®óng vµ ®đ c¸c chi tiÕt theo sgkvµ xÕp tõng lo¹i vµo hép + L¾p cäc ®u ,thanh gi»ng vµ gi¸ ®ì trơc ®ì + L¾p tay cÇm vµ thµnh sau ghÕ vµo tÊm nhá (thanh 7 lç ,thanh ch÷ u dµi ,tÊm nhá ) khi l¾p ghÕ ®u + VÞ trÝ cđa c¸c vßng h·m - H quan s¸t H1 sgk ®Ĩ l¾p r¸p hoµn thiƯn c¸i ®u - KiĨm tra... của các nhóm - GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm - GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng - Cả lớp tham quan khu triển lãm của nhóm từng nhóm, nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu hỏi - GV nhận xét đánh giá - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV u cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong SGK - GV nhận xét tiết... Bắc, thái độ của Trònh Khải và quan Trong, Nguyễn Huệ quyết đònh tiến ra tướng như thế nào? Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trònh, + Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây thống nhất giang sơn Được tin, chúa Sơn diễn ra như thế na? Trònh Khải đứng ngồi không yên quân => Làm theo nhóm + Phân vai, đóng vai Nguyễn Huệ tiến như vũ bão về Thăng + Trình bày Long Quân Trònh chủ quan -> quân Tây - Làm việc cả lớp . gỗ hơn tốt nớc sơn; Cái nết đánh chết cái đẹp; . *Từ ngữ: Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trờng, gan, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, ; Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm,dũng. tợng đợc. - Gan dạ, anh hùng, can đảm, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo quả cảm Mặt tơi nh hoa Đẹp ngời đẹp nết Chữ nh gà bới Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn Ngời thanh tiếng nói cũng thanh Chuông kêu. nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thơng tin và hỏi - Tai nạn giao thơng để lại những hậu quả gì ? - Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thơng ? - Em cần làm gì để tham gia giao thơng an tồn