LQ m,n,l-b,d,đ

LÀM QUEN CHỮ CÁI Làm quen chữ: m,n,l I. Yêu cầu: - Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ:m,n,l - Nhận ra âm chữ:m,n,l trong tiếng , trong từ trọn vẹn. - Thông qua các kỷ năng vận động trò chơi nhằm phát triển kỷ năng phát âm và làm quen với hoa lá. II. Chuẩn bò: - Bộ chữ cái to:m,n,l - Bộ chữ cái rời để ghép từ. - Tranh lá non, quả na, quả mận, quả mơ…. III. Gợi ý hoạt động: Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hát Cô cho cả lớp hát bài: Mùa xuân Giới thiệu Các con vừa hát bài gì? A mùa xuân cây cối đâm trồi, trăm hoa đua nở, nhà cháu nào có trông cây không? Các con có chăm sóc cây không? Cô sẽ cho các con xem tranh Làm quen chữ cái: m,n,l thông qua các giác quan và ngôn ngữ. Cô gắn tranh lá non dưới tranh có từ: Lá non + Cô đọc tranh lá non Cô đọc câu đố: Hoa gì nhung đỏ Cánh tròn xinh xinh Gió thổi rung rinh Hương thơm thơm ngát Là hoa gì? Cây non, dưới tranh có từ cây non Cô đố: Hoa đào ngoài Bắc Hoa gì trong Nam Cánh nhỏ màu vàng Cùng vui đón tết Là hoa gì? Lớp hát cùng cô Mùa xuân Trẻ trả lời Trẻ trả lời Cháu đọc từ lá non 2 lần Hoa hồng Lớp đồng thanh từ: Cây non Hoạt động 4 Hoạt động 5 Dưới tranh cô có từ : Hoa mai Cô đọc hoa mai * Tương tự cô giới thiệu tranh quả na và từ quả na Cô chỉ từ Cô tháo tranh xuống Cô mời cháu lên nhặt chữ chưa học trong từ Hôm nay cô cho các con làm quen chữ: l Cô giới thiệu: L in, l thường, l viết Cô phát âm: Cô tổ chức cho cháu phát âm Cô gợi ý cho cháu nói cấu tạo chữ. * Tương tự cô giới thiệu chữ: m,n + So sánh Cô gợi ý cho cháu so sánh sự giống và khác nhau từng cặp chữ: l-n,l- m,n-m. + Trò chơi * Trò chơi: Cánh cửa kỳ diệu: + Hôm nay cô cho cac con đi xem xiếc có chòu không, Nhưng muốn được vào cửa thì phải đọc đúng chữ trên cửa thì mới được vào. VD: Cánh cửa có chữ l, cháu cầm chữ l và phát âm l * Trò chơi thi ai chọn đúng: - Cháu chọn quả có chưa chữ cái: m,n,l để tặng chú khỉ - Cô cùng cháu hát một bài về lớp học. * Trò chơi gắn chữ còn thiếu trong từ: Cô giới thiệu hoa mùa xuân, dưới hoa có từ: Hoa mai, hoa lan, hoa hướng dương. - Cô tháo chữ: m,n,l * Trò chơi gắn hoa cho chữ: Hoa màu hồng gắn chữ l, màu vàng chữ n, màu đỏ chữ m Hoa mai Lớp đồng thanh từ: Hoa mai Cháu phát âm từ: lá non, hoa mai, quả na. Cháu thực hiện Cháu phát âm chữ dưới nhiều hình thức khác nhau Cháu so sánh sự giống và khác nhau của chữ Cháu thực hiện trò chơi cùng cô Cháu chọn và phát âm chữ có trong quả Cháu phát âm từ dưới tranh Cháu thực hiện trò chơi Cháu thực hiện trò chơi Cô nhận xét Cô đâu, cô đâu Bạn gái ngồi bên phải, bạn gái ngồi bên trái của cô. Đọc từ có chứa chữ m,n,l. Cháu đếm và so sánh từ đúng của mỗi đội. Cô và cháu hát bài: Lá xanh Cháu thực hiện trò chơi Cháu gạch đích chữ:m,n,l Cháu hát cùng cô LÀM QUEN CHỮ CÁI Tập tô chữ: b,d,đ I. Yêu cầu: - Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ và ngồi đúng tư thế khi tô chữ b,d,đ - Củng cố về chữ: b,d, đ - Rèn tính kiên trì và thực hiện hoàn thành bài tập cô giao. II. Chuẩn bò: - Bàn ghế đúng qui cách - Tập tô, bút chì cho cô và cháu - Tranh chữ in mờ. III. Gợi ý hoạt động: Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hoạt động 4 Hát Cô cho cả lớp hát bài: Mùa xuân Giới thiệu Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát có nhắc đến hoa gì? Tết đúng vào mùa gì? Hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế và cách cầm bút. Ngồi ngay ngắn lưng thẳng, đầu hơi cúi, không tì ngực vào bàn. Cầm bút bằng tay phải với 3 ngón tay Hướng dẫn cách tô chữ b,d, đ + Tô chữ d Cho cháu tìm chữ d trong từ quả dâu Hướng dẫn trẻ tô chữ d bằng bút chì đen: Tô nét cong trò khép kín từ trên xuống, sau tô tiếp nét thẳng từ trên xuống. Cô tô mẫu 2-3 chữ - Cô nhắc cháu tô chữ in rõng trước, không tô lem ra ngoài, tô đều - Sau tô chữ in mờ phải trùng khít. * Tương tự cháu thực hiện tô chữ d, đ. - Cô quan sát và nhắc cháu thực Lớp hát cùng cô Mùa xuân Hoa mai, đào Mùa xuân Cháu chú ý lắng nghe Cháu quan sát Cháu thực hiện Hoạt động 5 hiện đúng thao tác khi tô và cầm bút… * Nhận xét: Cô giới thiệu những cháu tô đẹp, và gợi ý thêm những cháu chưa hoàn thành thì thực hiện tiếp vào giờ hoạt động góc. Kết thúc: Hát sắp đến tết rồi Cháu nói được cái đẹp của bạn. Hát cùng cô LÀM QUEN CHỮ CÁI Tập tô chữ: m,n,l IV. Yêu cầu: - Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ và ngồi đúng tư thế khi tô chữ m,n,l - Củng cố về chữ: m,n,l. - Rèn tính kiên trì và thực hiện hoàn thành bài tập cô giao. V. Chuẩn bò: - Bàn ghế đúng qui cách - Tập tô, bút chì cho cô và cháu - Tranh chữ in mờ. VI. Gợi ý hoạt động: Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hoạt động 4 Hát Cô cho cả lớp hát bài: Hoa trường em. Giới thiệu Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát có nhắc đến hoa gì? Tết đúng vào mùa gì? Hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế và cách cầm bút. Ngồi ngay ngắn lưng thẳng, đầu hơi cúi, không tì ngực vào bàn. Cầm bút bằng tay phải với 3 ngón tay Hướng dẫn cách tô chữ l,n,m + Tô chữ l Cho cháu tìm chữ l trong từ củ lạc, chiếc lá, quả lê. Hướng dẫn trẻ tô chữ l bằng bút chì đen: Tô nét nét thẳng từ trên xuống. Cô tô mẫu 2-3 chữ - Cô nhắc cháu tô chữ in rõng trước, không tô lem ra ngoài, tô đều - Sau tô chữ in mờ phải trùng khít. * Tương tự cháu thực hiện tô chữ n,m. - Cô quan sát và nhắc cháu thực hiện đúng thao tác khi tô và cầm Lớp hát cùng cô Mùa xuân Hoa mai, đào Mùa xuân Cháu chú ý lắng nghe Cháu quan sát Cháu thực hiện Hoạt động 5 bút… * Nhận xét: Cô giới thiệu những cháu tô đẹp, và gợi ý thêm những cháu chưa hoàn thành thì thực hiện tiếp vào giờ hoạt động góc. Kết thúc: Hát: Em yêu cây xanh Cháu nói được cái đẹp của bạn. Hát cùng cô MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT MỤC ĐÍCH PHÉP ĐO I.Yêu cầu - Trẻ nhận biết mục đích cuả phép đo, biểu diễn độ dài của kích thước một đối tượng qua đối tượng qua độ dài của một vật chọn làm đơn vò đo. - GD tính kiên trì. II. Chuẩn bò - Mỗi trẻ có một băng giấy xanh 3 x 40cm, một băng giấy vàng 3x35cm và 10 hình chữ nhật 3x5 cm bằng bìa và có màu sa8c1 khác nhau. - Thẻ số từ 5-10 - Đồ dùng của cô giống như cháu nhưng kích thước to hơn. III. Gợi ý hoạt động Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hát: Mùa xuân đến rồi Các con ơi cô chuẩn bò những băng giấy màu rất đẹp để trang trí lớp mình các cháu chú ý xem nha. Phần 1: n tập so sánh chiều dài. Cho cháu so sánh chiều dài của 3 băng giấy của cô. -Cháu so sánh chiều dài 3 bằng giấy của mình. Phần 2: Biểu diễn chiều dài của băng giấy qua chiều dài của hình chữ nhật( Xếp hình xem mỗi băng giấy được xếp bằng mấy hình chữ nhật) Cô nói: Chúng ta thử xem chiều dài mỗi băng giấy dài bằng mấy lần chiều dài của hình chữ nhật “ cô xếp thử lên băng giấy màu vàng (vừa làm vừa nói) đặt chiều dài hình chữ nhật bằng chiều dài băng giấy, đầu trái của hình chữ nhật sát với đầu trái của băng giấy, sau đó lấy tiếp hình chữ nhật khác đặt kế tiếp…cho đến hết băng giấy, đếm xem xếp kín băng giấy Cháu hát cùng cô Cháu so sánh và nói kết quả Cháu quan sát Cháu thực hiện, đếm và Hoạt động 4 màu vàng bằng mấy hình chữ nhật. - Các cháu hãy lấy hình chữ nhật và xếp lên băng giấy vàng xem nếu xếp kín băng giấy vàng bằng mấy hình chữ nhật( cô hướng dẫn tiếp cho trẻ chưa làm được). - Chiều dài của băng giấy màu vàng dài bằng mấy lần chiều dài hình chữ nhật. Cho trẻ chọn số đặt tương ứng với hình. * Tương tự cho trẻ đo tiếp chiều dài của băng giấy màu xanh, băng giấy màu đỏ và lấy thẻ số đặt tương ứng với hình chữ đặt trên băng giấy. Tiếp theo cô cho cháu nhắc lại băng giấy màu vàng, xanh, đỏ dài bằng mấy lần hình chữ nhật. Băng giấy nào được xếp nhiều hình chữ nhật nhất? băng giấy nào xếp ít hình chữ nhật nhất? Băng giấy nào dài nhất? Băng giấy nào ngắn nhất? Sau đó cho cháu chơi cô nói băng giấy màu gì. Cháu nói băng giấy đó được xếp được bao nhiều hình chữ nhật, và chữ số tương ứng. Phần 3: Luyện tập Cháu thực hành đo chiều dài của cửa sổ, cửa ra vào, viên gạch và nói kết quả, lấy số tương ứng. Dán giây xúc xích trong thời gian 2 bài hát bạn nào dán được nhiều và dài là thắng.( Cháu đếm số lượng hình tròn mình dán được). Kết thúc nói kết quả, chữ số tương ứng. Cháu so sánh số lượng hình trên băng giấy. Cháu thực hành và nói kết quả Cháu vừa làm vừa nghe nhạc, đếm số lượng hình dán được.