CN 8 in ngay

giáo án công nghệ 8 Ngày soạn: 15/ 8/ 09 Tiết: 1 Chơng: I Bản vẽ các khối hình học Bài 1 Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và đời sống I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống. - Kỹ năng: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: SGK tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4 - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. III. Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức : - Lớp 8E: Ngày: 17 / 08/ 09 Tổng số: Vắng: - Lớp 8D: Ngày: 19/ 08/ 09 Tổng số: Vắng: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng GV giới thiệu bài học HĐ1: Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất GV: Trong đời sống hàng ngày con ngời đã dùng những phơng tiện thông tin nào để diễn đạt t tởng, tình cảm cho nhau? HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến GV: Kết luận: Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp GV: Các em hãy quan sát hình 1.1 và cho biết các hình a,b,c,d có ý nghĩa gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 1.2 và đặt câu hỏi Ngời công nhân khi chế tạo ra các sản phẩm và xây dựng các công trình thì căn cứ vào cái gì? HS: Trả lời GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và kết luận: I) Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất: - Tranh hình 1.1 và hình 1.2 Giáo viên: Trn quc vng 1 giáo án công nghệ 8 Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật. HĐ2: Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống. GV: Cho học sinh quan sát hình 1.3 GV: Muốn sử dụng hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm gì? HS: Thảo luận và đa ra ý kiến GV: Nhấn mạnh bản vẽ KT là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử dụng HĐ3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật. GV: Cho h/s quan sát hình1.4 và đặt câu hỏi các lĩnh vực đó có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không? HS: Nghiên cứu lấy ví dụ về trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực khác nhau. GV: Bản vẽ đợc vẽ bằng những phơng tiện nào? HS: Nghiên cứu, trả lời II)Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống - Hình 1.3 ( SGK) - Để ngời tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn. III) Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật Củng cố và dặn dò. - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Về nhà học bài theo câu hỏi SGK - Đọc và xem trớc bài 2 ( SGK ) Ngày: 16 / 8 / 09 Giáo viên: Trn quc vng 2 giáo án công nghệ 8 Tiết: 2 Bài 2 Hình chiếu I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Kỹ năng: Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: SGK gồm tranh vẽ các hình ( SGK ); mẫu vật bao diêm, bao thuốc lá ( Khối hình hộp chữ nhật) - Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng hình chiếu - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức : - Lớp 8E: Ngày: 18/ 08 / 09 Tổng số: . Vắng: - Lớp 8D: Ngày: 20/ 08/ 09 Tổng số: . Vắng: 2) Kiểm tra bài cũ: 1) Vì Sao nói bản vẽ kỹ thuật là Ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật? 2) Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống? 3) Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu GV: giới thiệu bài học đa tranh hình 2.1 ( SGK) cho h/s quan sát từ đó giáo viên đặt câu hỏi cách vẽ hình chiếu một điểm của vật thể nh thế nào? HS: Quan sát trả lời GV: Điểm A của vật thể có hình chiếu là điểm gì trên MP? HS: Trả lời GV: MP chứa tia chiếu gọi là mp gì? HS: Quan sát trả lời GV: Rút ra kết luận HĐ2: Tìm hiểu các phép chiếu. GV: cho h/s quan sát hình 2.2 rồi đặt câu hỏi GV:Hình2.2a là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời. GV:Hình2.2b là phép chiếu gì? Đặc điểm của Bài 2 I. Khái niệm về hình chiếu: - Hình 2.1 ( SGK ) II. Các phép chiếu - Tranh hình 2.2 Giáo viên: Trn quc vng 3 giáo án công nghệ 8 tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời GV:Hình2.2c là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời GV: Tổng hợp ý kiến nhận xét, rút ra kết luận GV: Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ hình chiếu gì? GV: Phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm dùng để làm gì? HĐ3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ. GV: cho h/s quan sát tranh vẽ các MP chiếu và nếu rõ vị trí các MP chiếu GV: Vị trí của các MP phẳng hình chiếu đối với vật thể? HS: Quan sát, trả lời GV: Cho h/s quan sát hình2.4 và nõi rõ vì sao phải mở 3 mp hình chiếu sao cho 3 h/c đều nằm trên một mp. GV: Các mp chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát? HS: Quan sát trả lời HĐ4: Tìm hiểu vị trí của các hình chiếu. GV: cho h/s quan sát hình 2.5 và đặt câu hỏi GV: Sau khi mở 3mp hình chiếu khi đó 3h/c đều năm trên một mp. vị trí của 3h/c đợc thể hiện trên mp ntn? HS: Nghiên cứu trả lời GV: vì sao phải dùng nhiều h/c để biểu diễn vật thể? Nếu dùng một h/c có đợc không? HS: Trả lời GV: Rút ra kết luận III. Các hình chiếu vuông góc. 1. Các MP chiếu. - Tranh hình2.3 ( SGK ). - Mặt chính diện gọi là MP chiếu đứng. - Mặt năm ngang gọi là MP chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là MP chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu. - H/c đứng có hớng chiếu từ trớc tới. - H/c bằng có hớng chiếu từ trên xuống. - H/c cạnh có hớng chiếu từ trái sang. IV. Vị trí các hình chiếu - Tranh hình 2.5 Củng cố và dặn dò: - GV: yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ SGK. - GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. - Đọc và xem trớc Bài 4 SGK- Dặn lớp giờ sau mang dụng cụ để TH. Ngày Soạn: 24 / 8 / 09 Giáo viên: Trn quc vng 4 giáo án công nghệ 8 Ngày dạy: 26/ 8 / 09 Lớp : 8E, 8D Tiết: 3 Bài 4 Bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: Sau khi học song học sinh: - Kiến thức: Nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp nh hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt - Kỹ năng: + Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. + Rèn luyện kỹ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài 4 ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu - Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. - Chuẩn bị các vật mẫu nh: Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh. III. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ. Hỏi: 1. Thế nào là hình chiếu của vật thể? 2. Làm bài tập SGK trang 10 2. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng GV: Giới thiệu bài học. HĐ1: Tìm hiểu khối đa diện GV: Cho học sinh quan sát tranh hình 4.1 và mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi. Hỏi: Các khối hình học đó đợc bao bởi hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời. GV: Kết luận GV: Yêu cầu học sinh lấy một số VD trong thực tế. HĐ2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. Bài 4 I. Khối đa diện - Tranh hình 4.1 ( SGK). - KL: Khối đa diện đợc bao bới các hình đa giác phẳng. II.Hình hộp chữ nhật Giáo viên: Trn quc vng 5 giáo án công nghệ 8 GV: Cho học sinh quan sát hình 4.2 và mô hình hình hộp chữ nhật sau đó đặt câu hỏi. GV: Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi các hình gì? HS: Nghiên cứu, trả lời GV: Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật có đặc điểm gì? GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong mô hình 3mp hình chiếu đối diện với ngời quan sát. GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp hình chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? HS: Trả lời GV: Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? GV: Kích thớc của hình chiếu phản ánh kích thớc nào của hình hộp chữ nhật? GV: Lần lợt vẽ các hình chiếu lên bảng. HĐ3. Tìm hiểu lăng trụ đều và hình chóp. GV: Cho học sinh quan sát hình 4.4. GV: Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4 đợc bao bởi các hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Các hình 1, 2, 3 là các hình chiếu gì? Chúng có hình dạng nh thế nào? Chúng thể hiện những kích thớc nào của hìh lăng trụ tam giác đều? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Kết luận và cho điền vào bảng 4.2 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật. - Hình 4.2 - Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ nhật. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. - Học sinh làm Bảng 4.1 vào vở Hình Hình chiếu Hình dạng Kích th- ớc 1 Đứng Hình chữ nhật a, b 2 Bằng Hình chữ nhật a , h 3 Cạnh Tam chữ nhật b, h III. Lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều - Hình 4.4 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. - Hình 4.5 - HS làm Bảng 4.2 vào vở BT Giáo viên: Trn quc vng 6 a h b Mt bờn Mt ỏy giáo án công nghệ 8 HĐ4.Tìm hiểu hình chóp đều GV: Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt câu hỏi GV: Khối đa diện hình 4.6 đợc bao bởi hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? - Chúng có hình dạng ntn? - Chúng thể hiện những kích thớc nào? HS: Trả lời GV: Hớng dẫn h/s làm vào vở Bài tập Bảng 4.3 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích th- ớc 1 Đứng Hình chữ nhật a,h 2 Bằng Tam giác a, b 3 Cạnh Hình chữ nhật b,h IV. Hình chóp đều 1. Thế nào là hình chóp đều. - Hình 4.6 - Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh. 2.Hình chiếu của hình chóp đều. - Hình 4.7 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích th- ớc 1 Đứng Tam giác cân a,h 2 Bằng Hình vuông a 3 Cạnh Tam giác cân a,h Củng cố và dặn dò. - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hớng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 3, 5 ( SGK ) Giáo viên: Trn quc vng 7 a h Mt bờn n hh Mt ỏy giáo án công nghệ 8 Ngày Soạn: 25 / 8 / 09 Ngày dạy: 27 / 8 / 09 Lớp : 8E, 8D Tiết: 4 Bài 3, 5 TH: hình chiếu của vật thể. TH: đọc bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: Sau khi học song học sinh: - Kiến thức: + Biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu. + Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, phát huy đợc trí tởng tợng không gian của học sinh. - Kỹ năng: + Biết cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ. + Đọc bản vẽ các khối đa diện II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị thớc kẻ, eke, compa, nghiên cứu SGK Bài 5. - Tham khảo tài liệu hình chiếu trục đo xiên góc cân - Chuẩn bị mô hình vật thể A,B,C,D ( Hình 5.2 SGK). - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần Có thể em cha biết SGK - Vật liệu giấy khổ A4, bút chì, tẩy - Vở , giấy nháp III. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2. Nội dung bài thực hành. Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1. GV giới thiệu bài thực hành. GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ. GV: Nêu mục tiêu cần đạt đợc của bài thực hành. HĐ2. Tìm hiểu cách trình bày bài làm. GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành bài 3. GV: Trình bày bài làm trên khổ giấy A4. I. Chuẩn bị: II. Nội dung III. Các b ớc tiến hành Bài 3. B ớc1: Đọc nội dung. Giáo viên: Trn quc vng 8 giáo án công nghệ 8 GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự tơng quan giữa các hình chiếu, hớng chiếu. GV: Hớng dẫn vẽ; - Kẻ khung cách mép giấy 10mm - Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản vẽ. HĐ4. Tổ chức thực hành bài 5 GV: Nêu cách trình bày bài trên khổ giấy A4. Vẽ sơ đồ phần hình và phần chữ, khung tên lên bảng. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình 5.1 và 5.2 rồi điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rõ sự tơng ứng giữa các bản vẽ và các vật thể. GV: Hớng dẫn vẽ - Kẻ khung cách mép giấy 10mm. - Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản vẽ. 4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành: - GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc. - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học B ớc2: Nêu cách trình bày. B ớc3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và 3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. - Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc. IV. Các b ớc tiến hành Bài 5. - B ớc1 : Đọc nội dung - B ớc 2: Nêu cách trình bày - B ớc 3 : Vẽ lại hình chiếu 1,2,3,4 Và vật thể A,B,C,D sao cho đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. V. Tổng kết đánh giá: Củng cố và dặn dò. - Về nhà học bài và làm bài tập SGK tập quan sát các khối hình học - Thực hiện quy trình, thái độ học tập - Đọc và xem trớc bài Bài 6 SGK Bản vẽ các khối tròn xoay. Ngày Soạn: 06/ 9/ 09 Ngày dạy: 09/ 9 / 09 Giáo viên: Trn quc vng 9 giáo án công nghệ 8 Lớp: 8E, 8D Tiết: 5 Bài 6 Bản vẽ các khối tròn xoay I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Nh hình trụ, hình nón, hình cầu - Kỹ năng: + Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu. + Rèn luyện kỹ năng vẽ các vật thể và các hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 6 SGK - Mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón ,hình cầu - Các mẫu vật nh: Vỏ hộp sữa, cái nón, quả bóng. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần Có thể em cha biết SGK. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng GV:giới thiệu bài học: - Các khối tròn xoay HĐ1: Tìm hiểu các khối tròn xoay GV: Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi ? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì? HS: Trả lời GV: Chúng đợc tạo thành NTN? HS: Trả lời GV: Tổng hợp ý kiến rút ra kết luận. HĐ2. Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu. GV: Em hãy quan sát hình 6.3, hình 6.4, hình 6.5 và hãy cho biết mỗi hình chiếu có hình dạng NTN? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Mỗi hình chiếu thể hiện kích thớc nào của khối tròn xoay? HS: Trả lời GV: Tên gọi của các hình chiếu có hình dạng Bài 6 I.Khối tròn xoay. - Tranh hình 6.2 và mô hình a. Hình chữ nhật b. Hình tam giác vuông c.Nửa hình tròn. II.Hình chiếu của hình trụ, hình nón,hình cầu. - Đờng kính, chiều cao. 1.Hình trụ: Giáo viên: Trn quc vng 10 [...]... thực hành - Sự chuẩn bị của học sinh - Cách thực hiện quy trình - Thái độ học tập GV: Thu bài về nhà chấm - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 8 ( SGK ) Chuẩn bị vật mẫu Ngày Soạn: 14/ 9/2009 Ngày dạy: 17/ 9 /2009 Lớp: 8E, 8D Tiết: 7 Giáo viên: Trn quc vng 13 giáo án công nghệ 8 Bài 8, 9 Khái niệm Bản vẽ kỹ thuật, hình cắt bản vẽ chi tiết I Mục tiêu: Sau khi học song học sinh: - Kiến thức: + Biết đợc một... Thớc kẻ, giấy, bút chì, tảy ) Ngày Soạn: 20/ 9/2009 Ngày dạy: 23 / 9 /2009 Lớp: 8D, 8E Giáo viên: Trn quc vng 16 giáo án công nghệ 8 Bài 11 Tiết :8 Biểu diễn ren I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận đợc ren trên bản vẽ chi tiết - Biết đợc quy ớc ren - Nhận biết đợc một số loại ren thông thờng - Kỹ năng: Học sinh đọc đợc các bớc ren II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài... chỏm cầu C x D x A 3 4 8 A B 1 6 8 C 2 5 7 B C x x x A B C x x x Củng cố và dặn dò: GV: Cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm một số bài tập SGK - Về nhà học bài và ôn lại một số kiến thức cơ bản chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để giờ sau kiểm tra 45/ Giáo viên: Trn quc vng 31 giáo án công nghệ 8 Ngày Soạn: 12/ 10/2009 Ngày dạy:15/ 10 /2009 Lớp: 8D, 8E Tiết: 15 Kiểm tra... Giáo viên: Trn quc vng 22 giáo án công nghệ 8 Ngày Soạn: 27/ 09 /2009 Ngày dạy: 1/ 10 /2009 Lớp: 8D, 8E Tiết: 11 Bài 14 BTTH đọc Bản vẽ lắp đơn giản I Mục tiêu: Sau khi học song học sinh: - Kiến thức: - Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp - Biết đọc đợc trình tự đọc một bản vẽ lắp đơn giản - Biết đọc đợc một số bản vẽ thông thờng - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình II.Chuẩn... Ngày: 7/ 10 /2009 Lớp: 8D, 8E Giáo viên: Trn quc vng 25 giáo án công nghệ 8 Tiết: 12 Bài 15 : bản vẽ nhà I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà - Biết đọc đợc trình tự một bản vẽ nhà đơn giản - Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà - Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc... đọc và xem trớc bài 16 SGK - Chuẩn bị dụng cụ thớc kẻ, êke, com pa để giờ sau thực hành Ngày Soạn: 5/ 10/2009 Ngày dạy: 8/ 10 /2009 Lớp: 8D, 8E Giáo viên: Trn quc vng 27 giáo án công nghệ 8 Tiết: 13 Bài 16 :btth đọc bản vẽ nhà đơn giản I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm đợc cách đọc bản vẽ nhà đơn giản - Biết đọc đợc trình tự một bản vẽ nhà đơn giản - Biết đợc một số kí hiệu bằng... trả bài và nhận xét đánh giá kết quả Củng cố và dặn dò - GV: Khuyến khích học sinh về nhà tìm các mẫu vật để đối Lắp - Đọc và xem trớc bài 13 Bản vẽ lắp Ngày Soạn: 26 / 09 /2009 Ngày dạy: 30 /09 / 2009 Lớp: 8E, 8D Giáo viên: Trn quc vng 20 giáo án công nghệ 8 Tiết: 10 Bài 13 Bản vẽ lắp I Mục tiêu: Sau khi học song học sinh: - Kiến thức: + Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp + Biết đọc đợc... Giáo viên: Trn quc vng 34 giáo án công nghệ 8 Ngày dạy: 8D: 15 /10 /2009 8E: /10 /2009 Bài 17 Tiết: 16 vai trò của cơ khí trong sx và trong đời sống I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc vai trò quan trọng của cơ khí trong sản xuất và đời sống - Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình II.Chuẩn... 11.2 GV: Yêu cầu học sinh chỉ rõ các đờng chân Đỉnh ren giới hạn ren vòng đỉnh ren ren, đỉnh ren, giới hạn ren và đờng kính ngoài, đờng kính trong HS: Lên bảng chỉ GV: Cho học sinh đối chiếu hình 11.3 chân ren vòng chân ren + Nét liền đậm + Nét liền mảnh GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu và tranh + Nét liền đậm hình 11.4 đối chiếu hình 11.5 Giáo viên: Trn quc vng 17 giáo án công nghệ 8 HS: Điền các cụm... vẽ bằng nét đứt Củng cố và dặn dò - GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - GV:Hớng dẫn cho học sinh làm bài tập và trả lời câu hỏi cuối bài - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 10, 12 SGK chuẩn bị dụng cụ: Thớc, bút chì, vật liệu để giờ sau thực hành Ngày Soạn: 22/ 9/2009 Ngày dạy: 24/ 9 /2009 Giáo viên: Trn quc vng 18 giáo án công nghệ 8 Bài 10, 12 Tiết: 9 Btth đọc bản vẽ chi tiết đơn giản . công nghệ 8 Ngày Soạn: 25 / 8 / 09 Ngày dạy: 27 / 8 / 09 Lớp : 8E, 8D Tiết: 4 Bài 3, 5 TH: hình chiếu của vật thể. TH: đọc bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: Sau khi học song học sinh: - Kiến. Giáo viên: Trn quc vng 4 giáo án công nghệ 8 Ngày dạy: 26/ 8 / 09 Lớp : 8E, 8D Tiết: 3 Bài 4 Bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: Sau khi học song học sinh: - Kiến thức: Nhận dạng đợc các khối. dung bài học. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức : - Lớp 8E: Ngày: 18/ 08 / 09 Tổng số: . Vắng: - Lớp 8D: Ngày: 20/ 08/ 09 Tổng số: . Vắng: 2) Kiểm tra bài cũ: 1) Vì Sao nói bản vẽ