LUYỆN TỪ VÀ CÂU TI T 3 pps

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIT 3 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập và kiểm tra lại các kiến thức đã học. 2. Kĩ năng: - Kiêm tra kỹ năng đọc thành tiếng của học sinh. - Lập được bàn tổng kết vốn từ về môi trường. 3. Thái độ: - Có ý thức tự ôn luyện, hệ thống kiến thức cũ. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to. + HS: Bài soạn. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 34’ 14’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: - Ôn tập tiết 3. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. Phương pháp: Thực hành, luyện tập. - Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học. - Giáo viên nhận xét cho điểm.  Hoạt động 2: Hướng - Hát - Học sinh đọc một vài đoạn văn. - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau. Hoạt động cá nhân, lớp. dẫn học sinh lập bảng tổng vốn từ về môi trường. Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên giúp học sinh yêu cầu của bài tập: làm rõ thêm nghĩa của các từ: sinh quyển, thủy quyển, khí quyển. - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm. - 1 học sinh đọc yêu cầu.  Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết quả lên bảng. - Đại diện nhóm lên trình bày. Tổng kổt vổn tổ vổ môi trổổng Sinh quyn (môi trng ng, thc vt) Thy quyn (môi trng nc) Khí quyn (môi trng không khí) Các s vt trong môi trng - Rng - Con ngi - Thú (h, báo, cáo, chn, kh, hu, nai, rn,…) - Chim (cò, vc, b nông, su, i bàng, à iu,…) - Cây lâu nm (lim, g, sn, táu,…) - Cây n qu (cam, quýt, xoài, chanh, mn,…) - Cây rau (rau mung, rau ci,…) - C - Sông - Sui, ao, h - Bin, i dng - Khe, thác - Ngòi, kênh, rch, mng, lch - Bu tri - V tr - Mây - Không khí - Am thanh - Anh sáng - Khí hu Nhng - Trng cây gây rng - Ph xanh i trc - Chng t nng - Trng rng ngp mn - Gi sch ngun nc - Vn ng nhân dân khoan ging - Xây dng nhà máy - Lc khói công nghip - X lí rác thi - Chng ô nhim bu 5’ 1’ - GV nhận xét  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thi đua, thảo luận nhóm. 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bị: “Ôn tập”. Hoạt động nhóm, lớp. + Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm. - Nhận xét tiết học . LUYỆN T VÀ CÂU TI T 3 I. Mục ti u: 1. Kiến thức: - Ôn t p và kiểm tra lại các kiến thức đã học. 2. Kĩ năng: - Kiêm tra kỹ năng đọc thành ti ng của học sinh. - Lập được bàn t ng k t. vốn t về môi trường. 3. Thái độ: - Có ý thức t ôn luyện, hệ thống kiến thức cũ. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to. + HS: Bài soạn. III. Các ho t động: TG HO T ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HO T. 34 ’ 14’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận x t. 3. Giới thiệu bài mới: - Ôn t p ti t 3. 4. Ph t triển các ho t động:  Ho t động 1: Kiểm tra t p