Chủ đè Thực vật: Tết và mùa xuân- Ngày 8/3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ : THỰC VẬT -TẾT VÀ MÙA XUÂN 8/3 THỜI GIAN DẠY TỪ : 1/2 19/3 /2010 Th ứ Môn Tuần 4 01-5/2/2010 Một số loại hoa Tuần 5 1 7 /3 /2010 Tết nguyên đán Tuần 6 8- /12/ 3 /2010 NGÀY 8/3 Tuần 7 15 -19 /3 /2010 Mùa xuân 2 Kpkh HĐG TNTV Vườn hoa của bé Học tập ,xd ,NT Đọc tên các loại hoa Bé yêu bánh kẹo xd ,ht, nt Bé trò chuyện ngày tết Trò chuyện 8/3 xd,pv ,tn Trò chuyện về các bà mẹ ,bà Bé trò ch về mùa xuân Ht ,nt ,pv kể tên 1số cây xanh 3 V H HĐG HĐNT Sự tích hoa hồng Xd, tn, nt Chơi kéo co Thơ tết đang vào nhà Nt , pv ,xd Nhảy dây Qùa ngày 8/3 xd ,tn ,đoc sách Chơi tự do Mùa xuân Xd ,nt, pv Chèo thuyền 4 TOÁN ATGT HĐG Thêm bớt phân chia trong phạm vi 9 Khuyên bạn xd , nt , ht Ôn số lượng 9 Xe lu xe ca Ht ,xd, tn Ai cao hơn nhất Ô tô và chim sẻ xd ,tn ,ht, Ai tài giỏi hơn Thuyền về bến Pv ,nt ,ht 5 T D T H HĐNT Bậtcụmchân tách ch Vẽ và tô màu các loại hoa Mèo bắt chuột Ai chuyền bóng giỏi Vẽ theo ý thích Bịt mắt bắt dê Bé nào bò nhanh Í vẽ theo ý thích Rồngrắn lên mây Bé chạy nhanh 100m Xé dán theo ý thích Chơi tự do 6 ÂM N LQCC TNTV Sắp đến tết rồi Lq cb kể tên các loại hoa Màu hoa Ôn cb Trò chuyên ngày tết Mẹ và cô Lq d đ Đọc tên các loại bánh Mùa xuân đến rồi Ôn d đ Bé yêu bà yêu mẹ G V C N NGUYỄN THỊ NGỌC LOAN HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : Mùa xuân Thực hiện từ ngày 15- 19/3 / 2010 Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động Góc xây dựng Góc học tập Góc nghệ thuật -Trẻ biết xây dựng nhà cửa ,khu vui chơi,hàng rào để bảo vệ vườn hoa ,cây cảnh Trẻ biết đọc được các chữ cái đã học.đọc được các bài thơ về mùa xuân Trẻ biết vẽ và tô màu ,chọn màu để tô các loại hoa -Biết dùng kéo cắt dán các loại hoa.cây xanh - Trẻ biết giao tiếp giữa các nhóm với nhau .biết giao lưu kết hợp để xây dựng các công trình theo yêu cầu của nội dung - Trẻ biết đọc được các bài thơ về mùa xuân . - Trẻ vẽ được các loại hoa và tô màu theo ý mà trẻ thích - Trẻ biết cắt và dán các quả ,cây xanh - Các khối gỗ ,bìa cứng .và các cây cảnh để trồng .và một số loại hoa -Một số bài hát ,bài thơ về mùa xuân -Câu đố về mùa xuân -Bút chì ,kéo ,hồ dán giấy màu - Giấy ,hoặc vỡ,Giá để vẽ về các hoa , trang vẽ về mùa xuân -Trẻ ổn định ,cho trẻ ngồi trò chuyện cùng cô - Trẻ chọn góc để chơi,trẻ khởi xướng ý định của mình.Và tham gia chơi sôi nổi - cô tham gia và đóng vai chơi cùng trẻ - Trẻ vào góc chơi - Trẻ tham gia chơi tích cực,Trẻ biết thể hiện đúng theo vai của người vẽ - Cô nhập vai chơi cùng trẻ -Trẻ về góc chơi ,trẻ chọn vai mình thích trẻ trẻ tham gia chơi sôi nổi - Cô tham gia và nhập vai chơi cùng trẻ .Trẻ giao tiếp với nhau trong khi chơi Thứ 2 ngày tháng năm 2010 Chủ đề : NGÀY 8/3 HOẠT ĐỘNG HỌC : KPKH Đề tài : TRÒ CHUYỆN NGÀY 8/3 I/ Mục tiêu : - Trẻ biết được ngày 8/3 có ý nghĩa như thế nào đối với mẹ ,bà ,và cô và các bạn gái - Thông qua các trò chơi giúp cho trẻ sự nhanh nhẹn và hoạt bát - Luyện cho trẻ kỷ năng nhận biết nhanh nhẹn trong khi chơi trò chơi - Trẻ biết yêu và kính trọng các bà ,mẹ cô và các bạn gái II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ về bà ,mẹ ,cô và các bạn gái ,bảng gắn - Trò chơi ,một số đồ dùng khác phục vụ tiết dạy III/ Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt dộng 1: -Cô cho trẻ ổn định lớp cho trẻ chơi trò chơi “Mẹ và cô ” -Cô trò chuyện rồi đưa trẻ vào đề tài “Trò chuyện cô và các bạn gái ” * Hoạt động 2 : - Cô giới thiệu tranh về các mẹ ,bà cô ,và những bông hoa tươi thắm của ngày 8/3. - Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Qùa ngày 8/3” và trò chuyện về ngày hội . - Cô cùng trẻ trò chuyện về các bà ,mẹ ,cô và các bạn gái trong lớp . - Trẻ hiểu được ngày 8/3 có ý nghĩa như thế nào với bà ,mẹ và cô giáo - Ngày 8/3 là ngày gì ? ngày của ai ? - Các con hãy phải làm gì ? và các bạn trai những ngày đó phải như thế nào ? - * Hoạt động 3: *Trò chơi 1: Ai xếp hoa nhanh nhất - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi vài lần sau đó cô động viên ,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi - Cô nhận xét và tuyên dương * Trò chơi 2: Bé nào giỏi hơn (tô màu bà ,mẹ và cô giáo) - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi vài lần sau đó cô động viên,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi -Cô nhận xét và tuyên dương trẻ * Trò chơi 3 : Ai làm bánh nhiều nhất - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi vài lần sau đó cô động viên ,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi -Trẻ chơi trò chơi cùng cô -Trẻ trò chuyện - Trẻ xem tranh trò chuyện - Trẻ đọc thơ - Trò chuyện - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và tham gia trò - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi - Cô nhận xét và tuyên dương * Hoạt động 4 : - Cô giáo dục qua bài học - Kết thúc tiết học cô đọc lại bài thơ“dán hoa tặng mẹ’’cho trẻ hát và ra chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ ,hát và ra chơi Thứ 3 ngày Tháng năm 2010 Chủ đề : NGÀY 8/3 HOẠT ĐỘNG HỌC : VĂN HỌC Đề tài : QUÀ NGÀY 8/3 I/Mục tiêu : -Trẻ đọc thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ , - Phát triển sự ghi nhớ có chủ định - phát triển được ngôn ngữ,nhanh nhẹn trong trò chơi đọc thơ hay dán tranh -Giáo dục trẻ biết tôn trọng bà ,mẹ ,cô II/Chuẩn bị: -Rối que,tranh chữ to,1 số hình ảnh để đàm thoại về nội dung bài thơ -Trò chơi ,trang phục để thể hiện bà mẹ và cô ,đọc thơ hay dán tranh đẹp -Một số đồ dùng phục vụ tiết dạy III/Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - Ổn định cô mở nhạc bài hát “ Mùng 8/3 ” -Cô dẫn dắt vào đề tài ,hôm nay cô sẽ cho các con bài thơ “ Qùa ngày 8/3 ’’ * Hoạt động 2: - Cô kể lần 1 kết hợp tranh - Cô tóm tắt nội dung bài thơ - Cô kể lần 2 kết hợp tranh chữ to - Cô kể lần 3 trích dẫn và làm rõ ý nội dung đoạn thơ *Hoạt động 3: - Đàm thoại: - Cô vừa dạy các con bài thơ gì ? - Bài thơ nói về aì ? - Bài nói em bé đã làm được những gì ? và hoa đó để tặng ai ? - Ai đã dạy em bé làm hoa , vì sao phải tặng mẹ - Mẹ em bé đã nói gì với bé ? * Dạy thơ : -Cô dạy cho trẻ đọc từng đoạn thơ cho đến hết cả bài ? - Cô tổ chức bằng nhiều hình thức - Cô chú ý lắng nghe và sửa cho trẻ + Trò chơi Đọc thơ hay dán tranh đẹp - Cô hướng dẫn cách chơi sau đó cô cho trẻ chơi - Cô quan sát khuyến khích cho trẻ ,cô nhận xét và tuyên dương trẻ -Trẻ hát - Trẻ trò chuyện cùng cô -Trẻ lắng nghe và xem tranh , -Trẻ đọc tranh chữ to cùng cô -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ đọc theo cô từng câu một đếm hết cả bài - Trẻ thi đua tổ,nhóm - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn và tham gia chơi sôi nổi * Hoạt động4 : - Kết thúc tiết học cô cho trẻ đọc lại 1,2 lần nữa Cô giáo dục trẻ qua bài học - Cô nhận xét và tuyên dương cho trẻ hát và nghỉ - Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc lại -Trẻ lắng nghe,trẻ hát và nghĩ Thứ 4 ngày tháng năm 2010 CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN HOẠT ĐỘNG HỌC : TOÁN ĐỀ TÀI : BÉ ÔN SỐ LƯỢNG 9 I / Mục tiêu : - Trẻ biết đọc phạm vi 9 nhận biết chữ số 9 thông qua các trò chơi - Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi , - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,đồng thời luyện cho trẻ phát triển về tư duy ,và ghi nhớ có chủ định II/ Chuẩn bị : - Một số đồ dùng đồ chơi , bánh kẹo và các loại bánh trái của ngày tết - Một số đồ dùng phục vụ cho tiết dạy - Trò chơi ,bảng gắn chữ số 1 đến 9 III/ Tiến hành hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - Cô mở nhạc bài hát “ Màu hoa’ - Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát ,sau đó cô giới thiệu về nội dung bài học - Các con hãy nhìn xem ba mẹ các con tết về làm những loại bánh gì và có mấy loại bánh ? * Hoạt động 2 : - Cô gắn từng loại bánh lên cho trẻ đọc gắn chữ số tương ứng - Cô mời trẻ lên gắn giúp cô 9 cái bánh mà ba mẹ vừa làm được - Vậy con nào lên gắn chữ số tương ứng giúp cô nào / - Cô mời trẻ lên gắn ,cô cho cả lớp đếm lại đếm xem có bao nhiêu loại bánh ? - Cô cho trẻ so sánh giữa hai nhóm bánh , và nhóm nào nhiều hơn ? - Để tương ứng cho số bánh ba mẹ làm ta phải gắn chữ số mấy ? - Muốn cho hai nhóm bằng nhau tay phải làm gì ? - Cô mời trẻ lên gắn thêm vào cho bằng nhau .Rồi tìm chữ số tương ứng cho 2nhóm xong ,cô nhận xét và tuyên dương trẻ - Cô thưởng cho các con mỗi con 1cục bột ,để chưi trò chơi các con thích chưi trò chơi gì ? *Hoạt động 3: -Trẻ hát ,nghe nhạc -Trẻ trò chuyện về bài hát - Trẻ quan xác và trả lời - Trẻ đếm từng quả gắn lên - Trẻ lên gắn và tìm chữ số tương ứng - Trẻ lên thực hiện tìm chữ số - Trẻ lên tìm và gắn - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện Trẻ nhận bột + Trò chơi 1: Bé nào nhanh nhất - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả của mỗi đội + Trò chơi 2 : chuyển quả - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả của mỗi đội + Trò chơi 3: Ai nhanh hơn - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ chơi .Cô quan xát và nhận xét trò chơi - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ Trò chơi 4: Bé nào đếm giỏi nhất - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ chơi .Cô quan xát và nhận xét trò chơi - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ * Hoạt động 4: - Kết thúc tiết học cô nhắc lại đề tài cô giáo dục trẻ qua bài học - Cô cho trẻ hát và ra chơi - Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi -Trẻ nhận xét cùng cô trả lời -Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi sối nổi - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi sối nổi - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi sối nổi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát và ra chơi Thứ 4 ngày 3 tháng 2năm 2010 CHỦ ĐỀ : CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG HOẠT ĐỘNG HỌC : LQ TOÁN ĐỀ TÀI : PHÂN CHIA SỐ LƯỢNG 8 LÀM 2 PHẦN I/ Mục tiêu : - Trẻ biết phân chia các đồ dùng làm 2 phần - Thông qua các trò chơi luyện cho trẻ kỷ năng quan sát nhan nhẹn - Phát triển được tư duy của trẻ,rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết yêu quí và kính trọng ,những đồ dùng của các phương tiện giao thông II/ Chuẩn bị : - Một số đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy - Bảng gắn , trò chơi ,một số đồ dùng có số lượng từ 1 đến 9 - Tranh vẽ về các loại cây xanh , III/ Tiến hành hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - Cô bắt hát bài “ Em yêu cây xanh ’’ - Cô và trẻ trò chuyện về bài hát - Vậy hôm nay cô giới thiệu bài học “Phân chia số lượng 9 làm 2 phần’ *Hoạt động 2: - Cô giới thiệu hôm nay rất nhiều các loại cây xanh các con hãy đếm xem có bao nhiêu cây xanh nào ? - Cô gắn lên bảng 9 cây xanh cô cho trẻ đếm.Vậy số tương ứng của các cây xanh là chữ số mấy ? - Sau đó cô nói cô muốn 9 cây xanh này làm 2 nhóm ,con nào lên giúp cô phân nhóm nào ? - Cô mời 2,3 cháu lên phân mhóm 1,8 ,2,7 ,3,6 , 4, ,các bạn phân nhóm rất giỏi vậy các con có biết số 9 có mấy cách phân nhóm không ? -Các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò chơi các con thích chơi trò chơi gì ? * Hoạt động 3: + Trò chơi 1: Ai nhanh nhất - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết - Trẻ hát và trò chuyện qua bài hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ xem tranh và đếm cùng cô - Trẻ cùng đếm - Trẻ thực hiện và tìm chữ số tương ứng của mỗi đội - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi sôi nổi quả của mỗi đội + Trò chơi 2 : Phân nhóm các loại cây xanh có quả - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả của mỗi đội -+ Trò chơi 3: Ai nhanh hơn - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả của mỗi đội + Trò chơi 4: “ vỗ tay theo đếm ’’ - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả của mỗi đội *Hoạt động 4 : Kết thúc hoạt động : - Cô nhắc lại đề tài ,và giáp dục trẻ qua bài học - Cô cho trẻ hát và ra chơi -Trẻ đếm cùng -Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi sôi nổi - Trẻ đếm cùng cô -Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi sôi nổi - Trẻ đếm cùng -Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi sôi nổi - Trẻ đếm cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát và ra chơi [...]... nghe và hát ra chơi -Trẻ đọc lại c,b vài lần -Trẻ lắng nghe và hát ra chơi -Trẻ đọc lại c,b vài lần - Trẻ lắng nghe và hát ra chơi PHIẾU ĐÁNH GIA CHỦ ĐỀ Tên chủ đề : THỰC VẬT TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện chủ đề từ ngày 11/1.- 19 /3 /2010 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ I/ Qúa trình thực hiện cho chủ đề : về phương pháp đồ dùng dạy học ,nội dung ,trẻ điều kiện khác : - Với chủ đề này ,về phương pháp và nội... lại đề tài - Trẻ nhắc lại đề tài - Giáo dục trẻ qua bài học cho thát và ra chơi - Trẻ lắng nghe Thứ 5 ngày 11 tháng 03 năm 2010 CHỦ ĐỀ : NGÀY 8/3 HOẠT ĐỘNG HỌC : Thể dục Đề tài : BÉ NÀO BÒ NHANH NHẤT I/ Mục tiêu : - Trẻ biết dồn sức vào 2 tay để Bò nhanh và đúng kỹ thuật - Luyện cho và cơ tay và chân toàn thân được khoẻ mạnh hơn và rắn chắc hơn - Giáo dục trẻ biết thường xuyên tập thể dục cho cơ thể... cô mời vài cháu so sánh 2 bông hoa có số độ cao bằng nhau và xếp gần nhau - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ rồi cho trẻ chơi trò chơi + Trò chơi 1: Bé nào khéo nhất - Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ Hoạt động của trẻ - Trẻ hát và trò chuyện qua bài hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe và xem cô gắn và so sánh cùng cô - Trẻ trẻ lời - Vài cháu lên thực hiện... lắng nghe và nhận xét cùng cô - Trẻ lắng nghe và hát ra chơi - Trẻ đọc lại d,đ vài lần - Trẻ lắng nghe và hát ra chơi Thứ ngày tháng năm 2010 CHỦ ĐỀ : MÙA XUÂN HOẠT ĐỘNG HỌC : LQCC ĐỀ TÀI : ÔN C,B I/ Mục tiêu : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ c,b - Trẻ nhận biết phát âm được chữ c,b thông qua các trò chơi - Luyện cho trẻ cách phát âm đúng âm của chữ c,b - Phát triển tính ghi nhớ và nhanh... trò chơi vài lần sau đó cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ ,cô cho trẻ đếm lại kết quả của mỗi đội bạn đã nói đúng *Hoạt động 4 : - Kết thúc tiết học ,cô cho trẻ đọc lại c,b vài lần - Cô giáo dục trẻ qua bài học - Cô cho trẻ hát và ra chơi nổi - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe và nhận xét cùng cô - Trẻ lắng nghe và đọc lại chữ c,b -Trẻ lắng nghe và nhận...Thứ 4 Ngày 10 Tháng 3 Năm 2010 CHỦ ĐỀ : Ngày 8/3 HOẠT ĐỘNG HỌC : TOÁN ĐỀ TÀI : AI CAO HƠN NHẤT I / Mục tiêu : - Trẻ biết so sánh độ cao hơn thấp hơn của 2 đối tượng - Thông qua các trò chơi luyện cho trẻ kỷ năng quan sát nhan nhẹn - Phát triển được tư duy của trẻ,rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết yêu quí và kính trọng ,bà ,mẹ và cô giáo nhân ngày 8/3 II/ Chuẩn... cho trẻ hát và ra - Trẻ nghe cô hát lại lần nữa - Trẻ lắng nghe Thứ 6 ngày 12 tháng 03 năm 2010 Chủ đề : NGÀY 8/3 HOẠT ĐỘNG HỌC : LQCC Đề tài : L Q , D,Đ I / Mục tiêu : - Trẻ nhận biết phát âm được chữ d,đ thông qua các trò chơi - Luyện cho trẻ cách phát âm đúng âm của chữ d,đ - Phát triển tính ghi nhớ và nhanh nhẹn trong học tập II/ Chuẩn bị : - Thẻ chữ cái d ,đ tranh ảnh về nội dung của chủ điểm các... “dược’ - Cô cho trẻ đọc vài lần lớp tổ cá nhân d - Cô cho trẻ tìm chữ d , trong rổ của mình và đưa lên cho cả lớp xem + Cô hướng dẫn cách phát âm d vài lần ,sau đó cho tổ đọc cá nhân đọc cô chú ý sữa sai cho trẻ + Cô cho trẻ tìm chữ d ,trong tranh quanh lớp - Trẻ hát và vỗ tay theo nhạc và trò chuyện cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe cô giới thiệu và trả lời - Trẻ đọc chữ cvài lần - Tổ thi đua với... cô - Vài cháu đi tìm d,trong ổ -Trẻ lắng nghe và đọc theo cô - Trẻ tìm chữ d trong tranh + Cô mời vài cháu đi tìm ,cô cho trẻ đọc lại d vài lần nữa - Cô giới thiệu chữ đ ,cô treo tranh có từ có chữ đ cho trẻ đọc đ lớp tổ cá nhân vài lần - Tương tự như chữ d - Cô giới thiệu cho đ sau đó cô cho trẻ đọc đ - tương tự chữ d + so sánh d,đ - Giống nhau và khác nhau + Giống nhau :Đều có nét sổ thẳng và nét... trên - cô cho trẻ phát âm lại vài lần d,đ * Hoạt động 3: +Trò chơi 1 : “ Ai nhanh nhất ’’ - Cô hướng dẫn trò chơi vài lần sau đó cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ -Cô nhận xét và tuyên dương trẻ ,cô cho trẻ đếm lại kết quả của mỗi đội +Trò chơi 2: “Khoanh tròn chữ ’’ Cô hướng dẫn trò chơi vài lần sau đó cô cho trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ -Cô nhận xét và tuyên dương trẻ ,cô cho trẻ . ĐỘNG CHỦ ĐỀ : THỰC VẬT -TẾT VÀ MÙA XUÂN 8/3 THỜI GIAN DẠY TỪ : 1/2 19/3 /2010 Th ứ Môn Tuần 4 01-5/2/2010 Một số loại hoa Tuần 5 1 7 /3 /2010 Tết nguyên đán Tuần 6 8- /12/ 3 /2010 NGÀY 8/3 . Qùa ngày 8/3 và trò chuyện về ngày hội . - Cô cùng trẻ trò chuyện về các bà ,mẹ ,cô và các bạn gái trong lớp . - Trẻ hiểu được ngày 8/3 có ý nghĩa như thế nào với bà ,mẹ và cô giáo - Ngày. trẻ hát và ra chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ ,hát và ra chơi Thứ 3 ngày Tháng năm 2010 Chủ đề : NGÀY 8/3 HOẠT ĐỘNG HỌC : VĂN HỌC Đề tài : QUÀ NGÀY 8/3 I/Mục