tin 7 tuyet voi

Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 TiÕt 37 Ngµy so¹n 04/01/2010 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I/- MỤC TIÊU: 1/- Kiến thức: - Định dạng trang tính. - Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và tô màu chữ. - Căn lề trong ô tính. - Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số. - Biết kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. 2/- Kỹ năng: Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel. 3/- Thái độ: Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word. II/- CHUẨN BỊ 1/- Chuẩn bị của GV: Bài giảng điện tự, giáo án, máy chiếu, phòng máy … 2/- Chuẩn bị của HS: Đọc tài liệu trước ở nhà, SGK. III/- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 1’ 2. Kiểm tra bài cũ 5’ Hãy nêu cách chọn ô tinh, hàng, cột, khối 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: ĐỊNH DẠNG PHÔNG CHỮ, CỠ CHỮ VÀ KIỂU CHỮ 10’ GV:Em hãy nhắc lại cách thay đổi phông chữ trong Microsoft Word ? HS: Trả lời GV: Vậy trong chương trình bảng tính có sử dụng định dạng phông chữ như trong Word hay không ta đi nghiên cứu hình 53 (SGK) GV: Một em hãy nêu các bước để định dạng phông chữ. HS: Nêu các bước GV: Thực hiện trên máy tính cho HS quan sát. HS: Quan sát GV: Ngoài cách này ra còn có cách nào nữa không? HS: Trả lời theo sự hiểu biết GV: Bổ sung và mô tả trên máy cho HS quan sát GV: Cho HS nghiên cứu hình 54 SGK và hãy nêu các bước để thay đổi cỡ chữ. HS: Nêu cách thay đổi cở chữ GV: Nhận xét và mô ta trên máy tính GV: Còn có cách nào mà em biết 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ a. Thay đổi phông chữ. - Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng - Nháy mũi tên ở ô Font - Chọn chữ thích hợp b. Thay đổi cỡ chữ - Chọn ô hoặc (các ô) cần định dạng - Chọn cở chữ thích hợp - Nháy mũi tên ở ô size c. Thay đổi kiểu chữ - Bold Kiểu chữ in đậm Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 1 Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 HS: Suy nghĩ và trả lời theo sự hiểu biết GV: Bổ sung GV: Ở Microsoft Word em đã được học những kiểu chữ nào? HS: Trả lời GV: Bổ sung GV: Hãy nêu các kiểu chữ được sử dụng trong chương trình bảng tính HS: Nêu các kiểu chữ GV: NHận xét - Italic Kiểu chữ nghiêng - Underline Kiểu chữ gạch chân * Các bước - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng - Nháy chuột vào nút Bold để chọn chữ đậm. Chú ý: Ta có thể sử dụng nhiều nút lệnh cùng một lúc HOẠT ĐỘNG 2: CHỌN MÀU PHÔNG 10’ GV: Để trình bày trang tính đẹp hơn ta có thể chon màu cho phông chữ. GV: Để chọn màu cho phông chữ ta phải thực hiện những thao tác nào? HS: Nghiên cứu SGK hình 56 và trả lời GV: Bổ sung và thao tác trên máy cho cả lớp quan sát. 2. Chọn màu phông. Các bước thực hiện chọn màu cho phông - Chon ô (hoặc các ô) cần định dạng - Nháy vào nút Font color - Nháy chọn màu HOẠT ĐỘNG 3: CĂN LỀ TRONG Ô TÍNH 15’ GV: Bài trước chúng ta đã học ngầm định, văn bản được căn lề trái hay phải? HS: Trả lời GV: Trong chương trình word các em đã được học những dạng căn lề nào? HS: Trả lời GV: Hãy nêu các bước căn lề mà em đã được học trong chương trình word. GV: Trong chương trình word ta đã sử dụng những tổ hợp phím nóng nào để căn lề? HS: Hoạt động theo nhóm và trả lời GV: Vậy trong chương trình bảng tính sử dụng những bước nào để căn lề? HS: Trả lời GV: Nhận xét và thao tác trên MT cho HS quan sát GV: Ta có thể sử dụng tổ hợp phím nóng trong chương trình bảng tính được không? HS: Trả lời GV: Bổ sung GV: Ngoài ra ta có thể căn lề dữ liệu vào giữa, quan sát hình 60. 3. Căn lề trong ô tính Căn lề trái Căn lề giữa Căn lề phải VD: Để căn nội dung vào giữa ô tính ta thực hiện các bước như sau: - Chọn ô( hoặc các ô )cần định dạng. - Nháy vào nút Center Chú ý: Ngoài ra ta có thể sử dụng nút lệnh để căn lề dữ liệu vào giữa. HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ 4’ *Củng cố: Hệ thống lại kiến thức cần nhớ của tiết hoc. * Dặn dò: Đọc phần lý thuyết còn lại  TiÕt 38 Ngµy so¹n 04/01/2010 Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 2 Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt) I/- MỤC TIÊU: 1/- Kiến thức: - Định dạng trang tính. - Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và tô màu chữ. - Căn lề trong ô tính. - Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số. - Biết kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. 2/- Kỹ năng: Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel. 3/- Thái độ: Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word. II/- CHUẨN BỊ 1/- Chuẩn bị của GV: Bài giảng điện tự, giáo án, máy chiếu, phòng máy … 2/- Chuẩn bị của HS: Đọc tài liệu trước ở nhà, SGK. III/- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 1’ 2. Kiểm tra bài cũ 5’ Trong quá trình học 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: TĂNG HOẶC GIẢM SỐ CHỮ SỐ THẬP PHÂN CỦA DỮ LIỆU SỐ 10’ GV: Trong khi thực hiện tính toán với các số, có thể em cần làm việc với các số thập phân, chặng hạn điểm trung bình cả năm của các bạn trong lớp em. Tuỳ theo mức độ chính xác em có thể quy định số chữ số sau dấu chấm thập phân. GV: Các nút lệnh nào sau được sử dụng để thay đổi số chữ số sau dấu chấm thập phân của số trong ô tính? HS: Nêu các nút lệnh GV: Chỉ các nút lệnh trên thanh công cụ cho HS quan sát. GV: Nghiên cứu SGK hãy nêu các bước để tăng hoặc giảm số chữ số thập phận? HS: Trả lời GV: Bổ sung và đề mô trên máy tính cho HS quan sát. HS: Quan sát GV: Cho HS lên thực hiện trên máy tính HS: Thực hiện và quan sát GV: Bổ sung 4.Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số Tăng thêm một chữ số thập phân Giảm bớt một chữ số thập phân Các bước thực hiện: - Chọn vùng dữ liệu cần tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số -Chọn nút tăng hoặc giảm. Chú ý: Khi giảm bớt số chữ số thập phân, chương trình sẽ thực hiện theo quy tắc làm tròn số. Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 3 Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 HOẠT ĐỘNG 2: TÔ MÀU NỀN VÀ KẺ ĐƯỜNG BIÊN CHO Ô TÍNH 25’ Gv: Cho HS quan sát hình 63 (SGK) và đưa ra nhận xét? HS: Nghiên cứu SGK và đưa ra nhận xét GV: Bổ sung GV: Hãy nêu các bước để tô màu nền? HS: Nêu các bước GV: Thực hiện các bước trên máy tính cho HS quan sát và lên thực hiện lại HS: Quan sát và thực hiện GV: Có thể thực hiện cách khác cho HS quan sát GV: Ngoài màu nền, đường biên của các ô tính cũng có tác dụng giúp trình bày bảng để dễ phân biệt. GV: Cho HS quan sát hình 64 và 65 và đưa ra nhận xét? HS: Quan sát và đưa ra nhận xét GV: Bổ sung GV: Hãy nêu các bước để kẻ đường biên? HS: Nêu và nhận xét GV: Thực hành trên máy cho HS quan sát và thực hiện lại. HS: Quan sát và thực hiện lại 5.Tô màu nền và kẻ đường biên của ô tính * Tô màu nền: Các bước thực hiện: - Chọn ô hoặc các ô cần tô mầu nền - Nháy chuột vào nút Fill Colors để chọn mầu nền. -Nháy chọn mầu nền Chú ý: Sau khi được sử dụng để tô mầu nền, nút lệnh Fill Color cho em biết màu mới sử dụng trước đó. Để tô nhanh mầu nền cho ô, em chỉ cần nháy chuột trên nút lệnh * Kẻ đường biên: Các bước thực hiện: - Chọn các ô cần kẻ đường biên - Nháy nút Boder để chọ kiểu vẽ đường biên. - Nháy chọn kiểu kẻ đường biên. HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ 4’ * Củng cố: - Gọi HS lên thực hiện lại trên máy tính * Dặn dò: - Làm bài tập và đọc bài thực hành  TiÕt 39 Ngµy so¹n 12/01/2010 BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính 2. Kỹ năng: - Thực hành thành thạo các bước định dạng Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 4 Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực học tập. B.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giáo án. SGK và chuẩn bị phòng máy. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK và đồ dùng học tập C.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY 1.Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ Trong quá trình thực hành 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘ DUNG HOẠT ĐỘNG 1: ÔN LẠI KIẾN THỨC 15’ GV: Nhắc lại các bước chọn phong chữ, cở chữ, kiểu chữ HS: Nêu các bước GV: Mô phỏng trên máy cho HS quan sát GV: Nêu các bước căn lề trong trang tính HS: Nêu các bước GV: Mô phỏng trên máy cho HS quan sát GV: Nêu các bước tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số? HS: Nêu các bước GV: Thực hiện lại trên máy cho HS quan sát HS: Quan sát Gv: Thực hiện các bước tô màu nền, màu chữ và kẻ đường biên cho HS quan sát HS: Quan sát 1. Ôn lại kiến thức đã học HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG BÀI THỰC HÀNH 30’ Gv: Cho HS đọc nội dung của bài tập 1 và hãy nêu yêu cầu của bài tập HS: Đọc và nêu yêu cầu GV: Thực hiện các yêu cầu trên máy tính cho cả lớp quan sát và cho HS thực hiện lại trên máy tính của mình. HS: Quan sát và thực hiện trên máy tính GV: Hỗ trợ trong quá trình thực hành Bài tập 1: HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ 4’ Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 5 Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 * Củng cố: - Nhận xét và đánh giá tiết thực hành - Cho điểm những bài thực hành tốt * Dặn dò - Đọc phần lý thuyết của bài thực hành còn lại  TiÕt 40 Ngµy so¹n 12/01/2010 BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính 2. Kỹ năng: - Thực hành thành thạo các bước định dạng 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực học tập. B.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giáo án. SGK và chuẩn bị phòng máy. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK và đồ dùng học tập C.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY 1.Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ Trong quá trình thực hành 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: THỰC HÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG BÀI THỰC HÀNH 35’ Gv: Cho HS đọc nội dung của bài tập 2 và hãy nêu yêu cầu của bài tập HS: Đọc và nêu yêu cầu Gv: Cho HS quan sát hình 67 và hãy nêu các thao tác em phải làm để được hình 68. HS: Quan sát và nêu các thao tác GV: Thực hiện các yêu cầu trên máy tính cho cả lớp quan sát và cho HS thực hiện lại trên máy tính của mình. HS: Quan sát và thực hiện trên máy tính GV: Quan sát HS thực hành trên máy và hỗ trợ quá trình thực hành. Bài tập 2(SGK) HOẠT ĐỘNG 2: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ 4’ Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 6 Trường THCS Xn Hòa Giáo án Tin Học 7 * Củng cố: - Nhận xét và đánh giá tiết thực hành - Cho điểm những bài thực hành tốt * Dặn dò - Đọc bài mới  TiÕt 41: Ngµy so¹n 20/01/2010 BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách trình bày trang in - Biết cách tiến hành in trang tính 2/ Kỹ năng : - Trình bày được trang in theo ý muốn hay theo yêu cầu - Tiến hành in được trang tính 3/ Thái độ : - Nghiêm túc học B. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: - Giáo án, SGK, máy tính… 2. Học sinh : - Đọc trước bài 7 : “Trình bày và in trang tính” ở nhà - Tìm hiểu trước về việc in trang tính bằng máy in C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn đònh lớp. 1’ 2. Kiểm tra bài cũ : 5’ Sẽ kết hợp kiểm tra trong bài dạy 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: XEM TRƯỚC KHI IN 15’ Gv: Cho HS quan sát hình 69 trong SGK. Hãy nêu nhận xét của em khi quan sát hình. HS: Quan sát và nhận xét GV: Như các em thấy trang in trên đã được ngắt trang không hợp lý. Để đie u này không xảy ra em có thể sửà dụng tính năng trình bày trang in cùa chương trình đe khắc phục nhữngà khuyết điểm, làm cho bảng tính dễ đọc và hấp dẫn hơn. Đó cũng là nội dung bài học hôm nay của chúng ta. 1. Xem trước khi in - Nháy vào nút Print Preview trên thanh cơng cụ hoặc vào File chọn Print Preview Giáo viên bộ mơn: Ngơ Quốc Vĩnh 7 Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 GV: Tại sao ta phải kiểm tra trước khi in? HS: Trả lơi theo sự hiểu biết GV: Xem trước khi in cho phép em kiểm tra trước những gì sẽ được in ra. Các trang được in ra sẽ giống hệt như hình 70. HS: Lắng nghe GV: Thực hành trên máy tính cho HS quan sát HS: Quan sát và lên thực hiện lại HOẠT ĐỘNG 2: ĐIỀU CHỈNH NGẮT TRANG 20’ GV: Các em thấy chương trình bảng tính tự động phân chia trang in tùy theo kích cở của trang tính. Vậy có cách nào để điều chỉnh cho hợp lý hơn không? Giống như hình 69 ta cần phải điều chỉnh lại cho phù hợp và có thể in trên một trang có được không? Nếu được thì ta phải làm như thế nào? GV: Cho HS hoạt động theo nhóm đại diện nhóm trả lời và các nhóm khác bổ sung. HS: Làm theo yêu cầu của GV GV: Bổ sung GV: Để điều chỉnh ngắt trang, em cần sử dụng lệnh nào? HS: Trả lời GV: Bổ sung GV: Em hãy nêu các thao tác thực hiện? HS: Nêu các thao tác thực hiện GV: Thực hiện trên máy cho cả lớp quan sát HS: Quan sát và lên thực hiện lại 2. Điều chỉnh ngắt trang - Để điều chỉnh ngắt trang ta sử dụng: Lệnh Page Break Preview trong bảng chọn View - Các bước thực hiện Bước1: Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview Bước 2: Đưa con trỏ chuột vào đường kẻ xanh mà em cho rằng đường đó phân chia trang không đúng ý muốn của em. Con trỏ chuột chuyển thành dạng  (Đường ngang) hoặc dạng(đường kẻ đứng) hình 73a Bước 3: Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn( Hình 73 b) HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ 4’ * Củng cố - Nhắc lại một số kiến thức vừa học - Làm bài tập 1,2 trong SGK * Dặn dò: - Đọc phần lý thuyết còn lại của bài  TiÕt 42 Ngµy so¹n 20/01/2010 BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Bieát caùch trình baøy trang in Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 8 Trường THCS Xn Hòa Giáo án Tin Học 7 - Biết cách tiến hành in trang tính 2/ Kỹ năng : - Trình bày được trang in theo ý muốn hay theo yêu cầu - Tiến hành in được trang tính 3/ Thái độ : - Nghiêm túc học B. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: - Giáo án, SGK, máy tính… 2. Học sinh : - Đọc trước bài 7 : “Trình bày và in trang tính” ở nhà - Tìm hiểu trước về việc in trang tính bằng máy in C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn đònh lớp. 1’ 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ HS1:Nêu cách xem trang trước khi in. HS2:Nêu cách điều chỉnh ngắt trang. 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: ĐẶT LỀ VÀ HƯỚNG GIẤY IN 15’ GV: Cho HS quan sát hình 74. Các trang in được đặt kích thước lề mặc định và hướng giấy in là hướng đứng (H74) GV: Em có thể thay đổi các lề và hướng giấy in cho phù hợp u cầu của mình. Việc thay đổi các lề cũng như hướng giấy khi in ra được thực hiện bằng hộp thoại Page Setup. GV: Quan sát hình 75. Em hãy cho biết các bước thay đổi các lề của một bảng tính như thế nào? HS: Quan sát và trả lời GV: Thực hiện các bước trên máy tính cho HS quan sát HS: Quan sát và thực hiện lại trên máy tính. 1. Đặt lề và hướng giấy in * Đặt lề: - Sữ dụng hộp thoại Page Setup/Margins - Các bước thực hiện: B1: Nháy chuột vào Page Setup trong bảng chọn File. Hộp thoại Page setup xuất hiện (H75). B2: Nháy chuột để mở trang Mảgín. Các lề hiện tại được liệt kê trong các ơ Top, Bottom, Right, left. B3: Thay đổi các số trong các ơ Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề. * Hướng giấy in - Sữ dụng hộp thoại Page Setup/Page - Các bước thực hiện: B 1: Nháy chuột để mở trang Page. B 2: Chọn Portrait cho hướng giấy đứng hoặc Landscape cho hướng giấy nằm ngang Giáo viên bộ mơn: Ngơ Quốc Vĩnh 9 Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 GV: Em hãy cho biết các bước thay đổi hướng giấy như thế nào? HS: Nêu các bước GV: Thực hiện trên máy tính cho HS quan sát HS: Quan sát và thực hiện lại trên máy tính HOẠT ĐỘNG 2: IN TRANG TÍNH 20’ GV: Sau khi thiết đặt và kiểm tra các trang in, nếu em thấy các trang đã được ngắt một cách hợp lí, cách trình bày trên từng trang đã phù hợp thì việc in trang tính chỉ còn là thao tác đơn giản. Em chỉ cần nháy nút lệnh Print trên thanh công cụ. Các trang được in sẽ giống hệt những gì em thấy trên màn hình. GV: Thực hiện trên máy cho HS quan sát HS: Quan sát 2. In trang tính Các bước để in trang tính - Nháy vào nút Print hoặc - File / Print hoặc - Ctrl + P HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ 4’ * CỦNG CỐ - Thực hiện lại các bước đã được học trên máy tính cho HS quan sát - Gọi một số HS lên thực hiện lại trên máy tính * DẶN DÒ - Làm các bài tập trong SGK - Đọc bài thực hành TUẦN 24 – TIẾT 47 Ngày soạn : Ngày dạy : BÀI THỰC HÀNH 7: IN Danh s¸ch líp em I. MỤC TIÊU Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 10 [...]... tra 1 tiết Môn: Tin học 7 Giỏo viờn b mụn: Ngụ Quc Vnh 35 Trng THCS Xuõn Hũa Giỏo ỏn Tin Hc 7 Đề bài: Thực hiện bài tập sau trên MS Excel a Khởi động chơng trình và nhập trang tính theo mẫu Thu nhập bình quân đầu ngời Nông nghiệp Công nghiệp Đơn vị tính USD Tiểu thủ công STT Tên xã Thơng mại Tổng cộng 1 Bắc Lý 50 65 55 67 Châu 2 Minh 71 34 45 64 3 Mai Đình 60 32 49 65 Hơng 4 Lâm 46 47 48 49 Xuân 5 Cẩm... công STT Tên xã Thơng mại Tổng cộng 1 Bắc Lý 50 65 55 67 Châu 2 Minh 71 34 45 64 3 Mai Đình 60 32 49 65 Hơng 4 Lâm 46 47 48 49 Xuân 5 Cẩm 59 46 39 52 6 Danh An 48 54 67 76 7 Đông Lỗ 53 45 53 45 Đại 8 Thành 67 71 32 34 Hoàng 9 An 46 75 34 47 Trung bình chung b Sử dụng công thức và hàm thích hợp để tính cột Tổng cộng và hàng Trung bình chung c Tạo các sheet khác rồi copy dữ liệu sang sheet mới thực hiện... lệnh xoá thông tin trên a) làm việc trên cửa sổ dòng lệnh cửa sổ vẽ đồ thị b) Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị - HS: Ghi nhớ - Lệnh Clear để xoá toàn bộ thông - GV: Yêu cầu học sinh thực hành trực tiếp tin hiện có trên cửa sổ vẽ đồ thị trên máy, c) Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc - HS: thực hành trực tiếp trên máy Giỏo viờn b mụn: Ngụ Quc Vnh 21 Trng THCS Xuõn Hũa Giỏo ỏn Tin Hc 7 GV: Giới thiệu... kiến thức về bảng tính chuẩn bị kiến thức cho tiết sau ôn tập tổng hợp Tuần: 29 - Tiết PPCT: 57 Ngày dạy: Kiểm tra 1 tiết Trng THCS TN KHNH TRUNG Lp 7/ H v tờn: Kim tra 1 tit MễN: TIN HC Giỏo viờn b mụn: Ngụ Quc Vnh 25 Trng THCS Xuõn Hũa im Giỏo ỏn Tin Hc 7 Li Phờ I- Phn trc nghim (6 im) Cõu 1: Trong chng trỡnh bng tớnh Excel ta cú th thay i a rng ca ct b cao ca dũng c ... =C3+D5 b =3C+D5 c =C4+D6 d =D2+F7 Cõu 7: Trong Excel cỏc nỳt sau dựng : a Cn l b nh dng kiu ch c Chn phụng ch d Chn c ch Cõu 8: Hóy ghộp hai ct cho ỳng 1 1 Portrait a L trờn 2 3 2 Landscape b L di 4 3 Top c Hng giy ng 4 Bottom d Hng giy ngang II- Phn t lun (4 im) Cõu 1: Trỡnh by cỏc bc k ng biờn trong Excel Giỏo viờn b mụn: Ngụ Quc Vnh 26 Trng THCS Xuõn Hũa Giỏo ỏn Tin Hc 7 Cõu 2: Trỡnh by cỏc... nh hình 114 liệu - HS: Thực hiện thao tác xoá cột - GV: Yêu cầu từng HS tạo biểu đồ với dữ d) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối liệukhối A4:A9 với các thông tin giải thích trên A4:C9 biểu đồ Giỏo viờn b mụn: Ngụ Quc Vnh 24 Trng THCS Xuõn Hũa Giỏo ỏn Tin Hc 7 - HS: Tạo mới biểu đồ đờng gấp khúc 2 Bài tập 2 -GV: Yêu cầu HS tạo mới biểu đồ đờng gấp a) Tạo biểu đồ đờng gấp khúc với khúc với khối dữ liệu A4:C9... hành theo nhóm + GV giải đáp, hớng dẫn III Nội dung bài học 1 ổn định lớp - Nắm sĩ số - ổn định trật tự, phổ biến quy chế phòng máy tính 2 Kiểm tra bài cũ Giỏo viờn b mụn: Ngụ Quc Vnh 17 Trng THCS Xuõn Hũa Giỏo ỏn Tin Hc 7 2 Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra 3 Bài mới Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học - GV: Giới thiệu tác dụng của phần 1 Giới thiệu phần mềm mềm nh nội dung SGK - Phần mềm ToolKit Math... THCS Xuõn Hũa Giỏo ỏn Tin Hc 7 - ổn định trật tự, phổ biến quy chế phòng máy tính 2 Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra 3 Bài mới Thuyết trình và thực hành trên máy Hoạt động của GV - HS GV: Lệnh Simplify không những cho phép tính toán với các phép tính đơn giản mà còn có thể thc hiện nhiều phép tính phức tạp với các loại biểu thức đại số khác nhau Vd: (((3/2)+(4/5))/((2/3)- (1/5)))+ 17/ 20 - HS: quan sát... ta - Điều chỉnh hàng, cột: + Đa con trỏ vào vạch phân cách giữa làm ntn? hàng hay cột và thực hiện thao tác kéo thả chuột để tăng hay giảm độ rộng cột, Giỏo viờn b mụn: Ngụ Quc Vnh 27 Trng THCS Xuõn Hũa Giỏo ỏn Tin Hc 7 ? Để căn chỉnh tiêu đề ta làm ntn? ? Nêu các thao tác để kẻ khung cho ô tính? ? Nhắc lại các thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu trong ô tính ? Để tạo màu nền cho ô tính ta làm ntn?... cầu bài tập của giáo viên và b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin thực hành học -GV : Hớng dẫn sơ bộ học sinh cách thực c) Lọc ra các bạn có điểm trung bình hiện bài cả năm là hai điểm thấp nhất - HS: Nghe chỉ dẫn và làm bài 2 Bài 2 - GV : Giới thiệu bài tập 2 trang 77 SGK và a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA đã có ra yêu cầu của bài trong Bài thuc hanh 6 - HS: Nhận đề . hành TUẦN 24 – TIẾT 47 Ngày soạn : Ngày dạy : BÀI THỰC HÀNH 7: IN Danh s¸ch líp em I. MỤC TIÊU Giáo viên bộ môn: Ngô Quốc Vĩnh 10 Trng THCS Xuõn Hũa Giỏo ỏn Tin Hc 7 1. Kiến thức - Học sinh. THCS Xn Hòa Giáo án Tin Học 7 * Củng cố: - Nhận xét và đánh giá tiết thực hành - Cho điểm những bài thực hành tốt * Dặn dò - Đọc bài mới  TiÕt 41: Ngµy so¹n 20/01/2010 BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN. thanh cơng cụ hoặc vào File chọn Print Preview Giáo viên bộ mơn: Ngơ Quốc Vĩnh 7 Trường THCS Xuân Hòa Giáo án Tin Học 7 GV: Tại sao ta phải kiểm tra trước khi in? HS: Trả lơi theo sự hiểu biết GV: