kiểm tra chất lợng học kỳ II Năm học: 2009 2010 môn: tin học 7 (Phần lý thuyết) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề ra Câu 1. (2.0đ) Để có trang in hợp lý em phải làm gì? Nêu các bớc thực hiện? Câu 2. (2.0đ) Nêu các bớc thay đổi hớng giấy in cho trang tính? Câu 3. (2.0đ) Phần mềm Geogebra dùng để làm gì? Nêu các thành phần chính trên màn hình Geogebra? Câu 4. (4.0đ) Cho bảng tính sau: Hãy nêu các bớc để thực hiện: a) (1.0đ) Sắp xếp cột điểm Tin học theo thứ tự tăng dần. b) (1.0đ) Lọc ra bạn có Điểm TB bằng 8.0 c) (2.0đ) Tạo biểu đồ trên cơ sở dữ liệu của khối E2:F8 ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên ra đề Ký duyệt Ký duyệt Mã đề 01 kiểm tra chất lợng học kỳ II Năm học: 2009 2010 môn: tin học 7 (Phần lý thuyết) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề ra Câu 1. (2.0đ) Hãy nêu một số khả năng định dạng dữ liệu của trang tính? Câu 2. (2.0đ) Mục đích của việc sử dụng biểu đồ? Nêu một số dạng biểu đồ thờng hay sử dụng nhất? Câu 3. (2.0đ) Nêu các thao tác thực hiện đặt lề cho trang tính? Câu 4. (4.0đ) Cho bảng tính sau: Hãy nêu các bớc để thực hiện: a) (1.0đ) Sắp xếp cột điểm Toán theo thứ tự giảm dần. b) (1.0đ) Lọc ra bạn có Điểm TB bằng 8.3 c) (2.0đ) Tạo biểu đồ trên cơ sở dữ liệu của khối C2:D8 ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên ra đề Ký duyệt Ký duyệt Mã đề 02 kiểm tra chất lợng học kỳ II Năm học: 2009 2010 môn: tin học 7 (Phần thực hành) Thời gian: 45 phút Đề ra Hãy tạo bảng tính theo mẫu: - Sử dụng công thức hoặc hàm để tính tổng vào ô có dấu? - Sắp xếp cột học sinh giỏi theo thứ tự tăng dần. - Tạo biểu đồ hình cột trên cơ sở dữ liệu của khối B2:F5 - Lu bài kiểm tra lại theo mẫu: BaiKTHK2_tên_lớp (Lu ý: Tên của em nếu trùng tên thì ghi thêm họ lót) ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên ra đề Ký duyệt Ký duyệt Mã đề 01 kiểm tra chất lợng học kỳ II Năm học: 2009 2010 môn: tin học 7 (Phần thực hành) Thời gian: 45 phút Đề ra Hãy tạo bảng tính theo mẫu: - Sử dụng công thức hoặc hàm để tính tổng cộng vào ô có dấu? - Sắp xếp cột huy chơng vàng theo thứ tự giảm dần. - Tạo biểu đồ hình cột trên cơ sở dữ liệu của khối B2:E5 - Lu bài kiểm tra lại theo mẫu: BaiKTHK2_tên_lớp (Lu ý: Tên của em nếu trùng tên thì ghi thêm họ lót) ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên ra đề Ký duyệt Ký duyệt Mã đề 02 021 Đáp án và biểu điểm môn: tin học 7 (Phần lý thuyết) Năm học: 2009 2010 Câu Nội dung Biểu điểm 1. Để có trang in hợp lý em phải làm gì? Nêu các bớc thực hiện? 2.0 - Thực hiện điều chỉnh ngắt trang. + Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview + Đa con trỏ chuột vào vạch ngắt trang + Kéo thả đến vị trí thích hợp. 0.5 0.5 0.5 0.5 2. Nêu các bớc thay đổi hớng giấy in cho trang tính? 2.0 - Mở bảng chọn File -> Page Setup -> xuất hiện hộp thoai + Mở trang Page + Chọn Portrait cho hớng giấy đứng + Chọn Landscape cho hớng giấy ngang. 0.5 0.5 0.5 0.5 3. Phần mềm Geogebra dùng để làm gì? Nêu các thành phần chính trên màn hình Geogebra? 2.0 - Dùng để vẽ và thiết kế các hình để học tập hình học trong chơng trình môn Toán. - Các thành phần chính: + Thanh bảng chọn + Thanh công cụ + Khu vực trung tâm nơi thể hiện các hình vẽ. 0.5 0.5 0.5 0.5 4. Hãy nêu các bớc để thực hiện: 4.0 a) (1.0đ) Sắp xếp cột điểm Tin học theo thứ tự tăng dần. - Chọn một ô trong cột điểm Tin học - Nháy chuột vào nút để sắp xếp theo thứ tự tăng dần b) (1.0đ) Lọc bạn có Điểm TB bằng 8.0 - Chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc - Mở bảng chọn Data -> Filter -> Autofilter -> xuất hiện các nút lọc ở cạnh tiêu đề các cột. - Nháy chuột vào nút lọc cạnh tiêu đề cột Điểm TB chọn tiêu chuẩn lọc là 8.0. 0.5 0.5 0.25 0.5 0.25 Mã đề 01 021 c) (2.0đ) Tạo biểu đồ trên cơ sở dữ liệu của khối E2:F8 - Chọn một ô trong vùng có dữ liệu - Nháy chuột chọn công cụ tạo biểu đồ trên thanh công cụ - > xuất hiện hộp thoại. - Chọn dạng biểu đồ đồ. - Xác định miền dữ liệu cần tạo biểu đồ ở trong mục Data range: E2:F8 - Nhập các thông tin giải thích biểu đồ. - Chọn vị trí đặt biểu đồ - Chọn lênh Finish. 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên Ký duyệt Ký duyệt Đáp án và biểu điểm môn: tin học 7 (Phần lý thuyết) Năm học: 2009 2010 Câu Nội dung Biểu điểm 1. Hãy nêu một số khả năng định dạng dữ liệu của trang tính? 2.0 - Thay đổi phong chữ, cở chữ, kiểu chữ - Căn lề trong ô tính - Tô màu nền, tô màu văn bản - Kẻ đờng biên, tăng giảm chữ số thập phân 2. Mục đích của việc sử dụng biểu đồ? Nêu một số dạng biểu đồ thờng hay sử dụng nhất? - Mục đích : Minh hoạ dữ liệu trực quan, dẽ so sánh, dễ dự đoán xu thế tăng giảm của các số liệu - Một số dạng biểu đồ : Hình cột, hình tròn và đờng gấp khúc 3. Nêu các thao tác thực hiện đặt lề cho trang tính? 4. Nêu các bớc thực hiện : a) (1.0đ) Sắp xếp cột điểm Toán theo thứ tự giảm dần. - Chọn một ô trong cột điểm Toán - Nháy chuột vào nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần b) (1.0đ) Lọc ra bạn có Điểm TB bằng 8.3 - Chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc - Mở bảng chọn Data -> Filter -> Autofilter -> xuất hiện các nút lọc ở cạnh tiêu đề các cột. - Nháy chuột vào nút lọc cạnh tiêu đề cột Điểm TB chọn tiêu chuẩn lọc là 8.3. c) (2.0đ) Tạo biểu đồ trên cơ sở dữ liệu của khối C2:D8 - Chọn một ô trong vùng có dữ liệu - Nháy chuột chọn công cụ tạo biểu đồ trên thanh công cụ - > xuất hiện hộp thoại. - Chọn dạng biểu đồ đồ. - Xác định miền dữ liệu cần tạo biểu đồ ở trong mục Data range: 0.5 0.5 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 Mã đề 02 021 C2:D8 - Nhập các thông tin giải thích biểu đồ. - Chọn vị trí đặt biểu đồ - Chọn lênh Finish. 0.5 0.25 0.25 0.25 ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên Ký duyệt Ký duyệt Hớng dẫn chấm môn: tin học 7 (Phần thực hành) Năm học: 2009 2010 Câu Nội dung Biểu điểm - Học sinh tạo đợc bảng theo mẫu. - Tính đúng kết quả tổng cộng - Sắp xếp đúng 4.0 1.5 1.0 Tạo đợc biểu đồ 3.0 Lu bài đúng theo yêu cầu 0.5 ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên Ký duyệt Ký duyệt Mã đề 01 021 Hớng dẫn chấm môn: tin học 7 (Phần thực hành) Năm học: 2009 2010 Câu Nội dung Biểu điểm - Học sinh tạo đợc bảng theo mẫu. - Tính đúng kết quả tổng cộng - Sắp xếp đúng 4.0 1.5 1.0 Tạo đợc biểu đồ đúng theo mẫu 3.0 Lu bài đúng theo yêu cầu 0.5 ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên Ký duyệt Ký duyệt Mã đề 02 021 . chất lợng học kỳ II Năm học: 2009 2010 môn: tin học 7 (Phần lý thuyết) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề ra Câu 1. (2.0đ) Để có trang in hợp lý em phải làm gì? Nêu các bớc thực. II Năm học: 2009 2010 môn: tin học 7 (Phần lý thuyết) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề ra Câu 1. (2.0đ) Hãy nêu một số khả năng định dạng dữ liệu của trang tính? Câu 2. (2.0đ). của khối C2:D8 ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên ra đề Ký duyệt Ký duyệt Mã đề 02 kiểm tra chất lợng học kỳ II Năm học: 2009 2010 môn: tin học 7 (Phần thực hành) Thời gian: 45 phút Đề ra Hãy