Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính Hoàn thành nội dung bài giảng.

Một phần của tài liệu tin 7 tuyet voi (Trang 31 - 35)

Tuần: 31 Tiết 61-62

Ngày giảng:

học vẽ hình học động với geogebraI - Mục tiêu I - Mục tiêu

1. Kiến thức

- Học sinh bớc đầu hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.

- Học sinh biết và hiểu các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ hình học trong chơng trình môn Toán.

- Củng cố lại các cách vẽ các hình cơ bản. Tạo đợc giao điểm 3 đờng cao, 3 đờng trung tuyến, 3 đờng phân giác...

2. Kỹ Năng

- Thực hiện thành thạo tất cả các thao tác với Geogebra.

3. Thái độ

- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. Thêm yêu thích môn học.

II - Chuẩn bị

1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.

2. Học sinh: Nghiên cứu trớc bài học ở nhà.

III - Phơng pháp

- Thuyết trình và thực hành trên máy.

IV - Tiến trình bài giảngA. Ôn định lớp: A. Ôn định lớp:

B. Kiểm ra bài cũ (5’)

? Em hãy nêu cách khởi động phần mềm và các thành phần chính của màn hình làm việc với phần mềm Geogebra.

ĐA: - Nháy đúp chuột trên biểu tợng của phần mềm. - Thanh bảng chọn.

- Thanh công cụ. - Khu vực trung tâm.

C. Bài mới ( 35’)

Hoạt động của

GV-hs Ghi bảng

GV: Em hãy kể tên các quan hệ giữa các đối tợng hình học đã học trong môm toán Hình.

GV: Treo bảng phụ giới

4. Quan hệ giữa các đối tợng hình học

thiệu một số quan hệ và cách thiết lập trong phần mềm.

GV: Giới thiệu các lệnh thờng dùng trong Geogebra.

GV: Giới thiệu thao tác di chuyển nhãn của đối t- ợng.

GV: Giới thiệu thao tác làm ẩn 1 đối tợng hình.

GV: Giới thiệu thao tác làm ẩn/hiện nhãn 1 đối t- ợng hình.

GV: Giới thiệu thao tác xoá 1 đối tợng hình.

GV: Giới thiệu thao tác đổi tên, nhãn đối tợng hình.

GV: Giới thiệu thao tác phóng to, thu nhỏ đối t- ợng hình.

GV: Giới thiệu thao tác di chuyển đối tợng hình.

GV: Yêu cầu học sinh lần lợt làm lại tất cả các thau tác đã học.

GV: Yêu cầu học sinh làm các bài tập SGK trang 125.

GV: Chú ý đi xung quanh hớng dẫn HS các thao tác

5. Một số lệnh hay dùng

a) Dịch chuyển nhãn của đối tợng

- Dùng công cụ chọn và thực hiện thao tác kéo thả chuột xung quanh đối tợng đến vị trí mới.

b) Làm ẩn một đối tợng hình học

- Nháy chuột phải lên đối tợng và chọn Show Object.

c) Làm ẩn/hiện nhãn của đối tợng

- Nháy chuột phải lên đối tợng và chọn Show label.

d) Xoá một đối tợng

C1 : Nháy chọn đối tợng và nhấn phím Delete.

C2: Nháy chuột phải lên đối tợng và chọn Delete.

e) Thay đổi tên, nhãn của đối tợng

- Nháy chuột phải lên đối tợng và chọn Rename. Gõ tên mới -> Apply.

g) Phóng to, thu nhỏ các đối tợng trên màn hình

- Nháy chuột phải lên đối tợng và chọn Room.

h) Di chuyển toàn bộ các đối tợng hình học trên màn hình

- Giữ Ctrl + Chuột trái và thao tác kéo thả chuột.

6. Bài tập thực hành

khó.

- Kiểm tra việc thực hành của học sinh. Sửa sai và cho điểm.

D - Củng cố (3’)

- Giáo viên nhắc lại tất cả các thao tác với phần mềm Geogebra. - Nhận xét giờ học, ý thức làm bài và kết quả bài làm của HS.

E - Hớng dẫn học ở nhà (1’)

- Hớng dẫn HS về nhà ôn tập và đọc trớc bài thực hành 10.

V - Rút kinh nghiệm

- Tuần: 32

- Tiết PPCT: 63-64 Ngày dạy:

Ôn tậpI. Mục đích – yêu cầu I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức

- Ôn tập lại đợc tất cả các kiến thức phần bảng tính và làm việc với bảng tính - Biết áp dụng nó vào từng bài toán cụ thể.

2. Kỹ năng

- Kỹ năng thực hành trên máy - Kỹ năng giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị – phơng pháp

1. Chuẩn bị

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, phiếu bài tập và phòng máy vi tính - Học sinh: Toàn bộ kiến thức của 9 bài đã học

2. Phơng pháp

- Thuyết trình + phát vấn + thực hành trên máy.

IV. Tiến trình bài giảng1. ổn định lớp 1. ổn định lớp

- Nắm sĩ số

- ổn định trật tự, phổ biến quy chế phòng máy tính. 2. Nội dung ôn tập

hoạt động của GV và HS Nội dung ôn tập

- GV: yêu cầu 4 hoc sinh lên bảng trình bày cấu trúc và cho ví dụ của từng hàm - HS: lên bảng trình bày 1. Lý thuyết a. Các hàm trong chơng trình bảng tính - Hàm tính tổng: Sum - Hàm tính trung bình cộng: Average - Hàm xác định giá trị lớn nhất: Max

- GV: Cho 1 bảng tính mẫu, yêu cầu học sinh lên thực hiện tất cả các thao tác đã học

- HS: trình bày trên máy

-GV: Nêu 2 cách định dạng bằng thanh công cụ và hộp thoại Format.

- HS: Đứng tại chỗ trả lời

- GV: Nhắc lại thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu

- GV: phát phiếu bài tập, Yêu cầu học sinh thực hành trên máy,

- HS: Thực hành trên máy

- GV: Quan sát, sửa lỗi sai cho học sinh

- Hàm xác định giá trị nhỏ nhất:Min b. Thao tác với bảng

- Điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng

- Chèn, xóa cột hàng

- Sao chép di chuyển dữ liệu - Sao chép công thức c. Định dạng trang tính - Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ,... - Định dạng màu chữ - Căn lề ô tính

- Tô màu nền và kẻ đờng biên d.Sắp xếp và lọc dữ liệu

- Sắp xếp dữ liệu - Lọc dữ liệu

e. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

2. Bài tập

- Làm bài tập thực hành tổng hợp( theo phiếu bài tập)

IV. Củng cố

- Nhắc lại toàn bộ kiến thức đã học - Nhận xét thực hành từng học sinh

- Nhắc nhở ôn bài chuẩn bị tiết kiểm tra 1 Tiết

--- Tuần: 33 - Tiết PPCT: 65 Kiểm tra thực hành I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

- Kiểm tra đợc toàn bộ kiến thức của học sinh về làm việc với trang tính 2. Kỹ năng

- Kỹ năng thực hành nhanh, chính xác trên máy

Một phần của tài liệu tin 7 tuyet voi (Trang 31 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(49 trang)
w