TUAN 25 2009-21-2010

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 25 ( Từ ngày 1/3/10  5/3/10) Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thư ù2 Ngày 1/3/10 1 TĐ Phong cảnh đền Hùng 2 T Kiểm tra đònh kì( giữa học kì II) 3 LS Sấm sét đêm giao thừa 4 KT Lắp xe ben (tiết 2) 5 CC Thứ 3 Ngày 2/3/10 1 LTVC Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ 2 T Bảng đơn vò đo thời gian 3 KH n tập : Vật chất và năng lượng (tiết 1) 4 H 5 TD Phối hợp chạy và bật nhảy-TC: “Chuyền nhanh , nhảy nhanh” Thứ 4 Ngày 3/3/10 1 KC Vì muôn dân 2 TĐ Cửa sông 3 T Cộng số đo thời gian 4 MT 5 KH n tập : Vật chất và năng lượng (tiết 2) Thứ 5 Ngày 4/3/10 1 TLV Tả đồ vật (kiểm tra viết) 2 T Trừ số đo thời gian 3 CT Nghe – viết : Ai là thuỷ tổ loài người 4 TD Bật cao- TC: “Chuyền nhanh , nhảy nhanh” 5 ĐL Châu Phi Thứ 6 Ngày 5/3/10 1 T Luyện tập 2 LTVC Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thếế từ ngữ. 3 ĐĐ Thực hành giữa kì II 4 TLV Tập viết đoạn đối thoại 5 SHL GDNGLL PNTH Tổng kết tuần 25 Đi chợ p thấp nhiệt đới và bão 1 N D:1/3/10 TẬP ĐỌC PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I. Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hòa, ca ngợi. - Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa chủ điểm và bài học . - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Hộp thư mật. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - GV yêu cầu học sinh đọc bài. - GV hướng dẫn HS đọc đúng từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc các từ ngữ chú giải. - GV đọc diễn cảm toàn bài . v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào? -Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng? - Những cảnh vật nào ở đền Hùng gợi nhớ về truyền thuyết sự nghiệp dựng nước của dân tộc. Tên của các truyền thuyết đó là gì? - GV gọi HS đọc câu ca dao về sự kiện ghi nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hiểu câu ca dao ấy như thế nào? - Gạch dưới từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? v Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. - GV đọc diễn cảm đoạn văn. - Cho HS thi đua đọc diễn cảm đoạn văn. 3. Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS nêu nội dung chính của bài. - Chuẩn bò: “Cửa sông”. - Nhận xét tiết học -1 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn. -1 HS đọc to -Cả lớp theo dõi -HS trả lời. - HS K- G nêu -HS K,G nêu – HSTB,Y nhắc lại. -HS TB,Y nêu được 1 ý -Cả lớp thực hiện. -Cả lớp theo dõi. - HS thực hiện đọc trong nhóm. - HS thi đọc giữ các nhóm. 2 Các ghi nhận, lưu ý TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Giữa học kì II ) SỬ LỊCH SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I. Mục tiêu Biết cuộc tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dip Tết Mậu Thân (1986), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mó tại Sài Gòn. II. Chuẩn bò - GV: Ảnh trong SGK, ảnh tự liệu, bản đồ miền Nam Việt Nam. - HS: SGK III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Đường Trường Sơn 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - Hỏi : Xuân Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đã lập chiến công gì? - GV yêu cầu HS đọc đoạn “Sài Gòn … của đòch”. - Tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân dân ta? - Hãy trình bày lại bối cảnh chung của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân? - GV chốt ý. vHoạt động 2: Thảo luận nhóm. - GV tổ chức cho HS đọc SGK theo nhóm 4. - Thi đua kể lại nét chính của cuộc chiến đấu ở Toà đại sứ quán Mó tại Sài Gòn. - GV nhận xét. v Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.( GDMT) - Hãy nêu ý nghóa lòch sử của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân? - GV nhận xết + chốt. 3. Củng cố – Dặn dò : -GV khái quát nội dung của bài. - Chuẩn bò: “Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên -HS trả lời - HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. -HS dựa vào nội dung vừa đọc trả lời. - HS đọc và tập kể trong nhóm Đại diện các nhóm thi kể. - HS thảo luận nhóm đôi; trả lời . 3 không””. - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý ND: *T1: 22/2/10 *T2 : 1/3/10 KĨ THUẬT *T3 : 8/3/10 LẮP XE BEN ( 3 tiết ) ( Tiết 2) I.Mục tiêu - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. II.Chuẩn bò - GV : Mẫu xe ben đã lắp sẵn . - HS : Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III. Các hoạt động 1. Bài cũ : Xe cần cẩu 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. - Cho HS quan sát vật mẫu xe ben. - Yêu cầu HS quan sát mẫu xe ben tìm các bộ phận . - GV nhận xét . * Hoạt động 2: Hướng chọn các chi tiết - Gọi HS đọc mục 1/SGK/80 - Cho HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết. - GV nhận xét kết luận. - Yêu cầu các nhóm chọn các chi tiết – Xếp vào nắp hộp . - Gv theo dõi các nhóm làm việc. * Hoạt động 3: Hướng dẫn thao tác kó thuật (Lắp khung sàn và các giá đỡ - sàn ca bin và các thanh đỡ ) * Lắp khung sàn xe và các giá đỡ: - Yêu cầu HS quan sát hình 2 và nêu các chi - HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - GV quan sát vật mẫu và hình vẽ trong SGK thảo luận nhóm 4, ghi các bộ phận của xe ben  Đại diện nhóm trả lời. - 1 em đọc . - 2 em thực hiện . - HS thực hiện theo nhóm 4. - HS quan sát hình 2 SGK. Sau đó, nêu các chi tiết có trong hình 2. 4 tiết chọn lắp. - GV nhận xét . - Gọi HS nêu cách lắp khung xe và thực hiện . - GV thao tác lại – HS quan sát . * Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (tương tự) * Hoạt động 4: Hướng dẫn thao tác kó thuật (Lắp hệ thống gia đỡ trục bánh xe sau - lắp trục bánh xe trước ; lắp ca bin ) * Lắp hệ thống gia đỡ trục bánh xe sau - Yêu cầu HS quan sát hình 5a/SGK và nêu các chi tiết chọn lắp. - Gọi HS nêu cách thực hiện . - GV bổ sung (nếu cần) * (tương tự cho : lắp trục bánh xe trước ; lắp ca bin ) * Hoạt động 5 : Thực hành lắp, ráp xe ben - Gọi HS nêu các chi tiết cần lắp xe ben và cách lắp, ráp - Gọi HS nêu cách lắp, ráp xe ben (từ các bộ phận) - Yêu cầu HS thực hành lắp, ráp . - GV quan sát và giúp đỡ. * Hoạt động 6 : Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm . - GV cùng 3HS đại diện nhận xét sản phẩm . - GV đánh giá sản phẩm - Yêu cầu HS tháo và xếp và hộp . 3.Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS nêu cách thực hiện lắp xe ben. - Chuẩn bò: Lắp máy bay trực thăng. - GV nhận xét tiết học - 1 nêu rồi HS lên lắp khung sàn xe. Cả lớp nhận xét . - HS thực hiện và trả lời. -1HS nêu cách lắp – 1HS thao tác – Lớp nhận xét . - 2 em trả lời ( mỗi em 1 ý). - 1 em nêu , cả lớp nghe để nhớ lại. - HS thực hiện theo nhóm 4.(HS khéo tay: Lắp được theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuốngđược) - Các nhóm trưng bày và và áp dụng vào chơi thử. - HS xếp các chi tiết vào hộp. - 1em nêu. Các ghi nhận, lưu ý 5 N D: 2/3/10 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I. Mục tiêu - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ( Nội dung ghi nhớ ); hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ; làm được BT ở mục III. II. Chuẩn bò - GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2. - HS: Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Phần nhận xét . *Bài 1: - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Câu (1) và (2) của ví dụ trên đều nói về sự vật gì? -Tìm từ nào đã lặp lại ở câu trước ? - GV chốt lại lời đúng. * Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS làm bài . - GV nhận xét. *Bài 3: - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi SGK? - GV nhận xét. - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. v Hoạt động 3: Phần luyện tập.( GDMT) *Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài đề bài. -Yêu cầu HS làm bài cá nhân, sửa bảng . -GV nhận xét, chốt lại ý đúng. *Bài 2: GV tiến hành tương tự . 3. Củng cố – Dặn dò : - Chuẩn bò: “Liên kết các câu trong bài bằng -1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. -HS thảo luận nhóm đôi, trả lời. - HS trả lời - HS nêu -HS làm trong vở bài tập, trả lời. - HS trả lời . - HS đọc. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS làm bài trong vở bài tập . 6 phép thế từ ngữ ”. - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu Biết : - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian thông dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. - Đổi đơn vò đo thơi gian. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ ghi đơn vò đo thời gian. - HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động: 1. Bài cũ: Kiểm tra đònh kì . 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: n đơn vò đo thời gian – cách đổi đơn vò đo thơi gian. - Gọi HS nêu các đơn vò đo thời gian đã học. - GV nhận xét, ghi bảng . - Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vò đo. - GV treo bảng phụ nhận xét . - GV ghi ví dụ (SGK), yêu cầu HS đổi. - GV nhận xét , khái quát lại cách đổi. v Hoạt động 2: Luyện tập. * Bài 1: GV Nêu yêu cầu cho học sinh. - Cho HS làm bài. - Gv nhận xét . * Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2 - GV cho Hs tự làm bài. - Gọi HS lên chữa bài. - Gv nhận xét . * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS làm bài a - Gọi HS chữa bài. - HS nêu. - HS thảo luận nhóm đôi, phát biểu. - HS thảo luận nhóm đôi, phát biểu. -HS theo dõi. - HS nhìn vào SGK, trả lời miệng. -HS làm bài vào vở. - 2 HS chữa bài . - 1em đọc, cả lớp theo dõi. - HS làm bài vào vở ( HS K-G làm hết bài 3). Chữa bài . 7 - Nhận xét chữa bài trên bảng. 3. Củng cố – Dặn dò : - Gọi Hs đọc bảng đo thời gian. - Chuẩn bò: Cộng số đo thời gian. -Nhận xét tiết học. Các ghi nhận, lưu ý KHOA HỌC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG ( 2 Tiết ) ( Tiết 1) I. Mục tiêu n tập về : - Các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng; các kó năng quan sát, thí nghiệm. - Những kó năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. II. Chuẩn bò - GV: Giấy khổ to cho các nhóm làm việc. - HSø: Sưu tầm, vẽ ( tranh , ảnh) để thực hiện hoạt động triển lãm III. Các hoạt động 1. Bài cũ: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. 2. Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập. - GV hỏi lần lượt các câu hỏi: +Đồng có tính chất gì? + Thuỷ tinh có tính chất gì? +Nhôm có tính chất gì? +Thép được sử dụng để làm gì? +Sự biến đổi hoá học là gì? + Hỗn hợp nào dưới đây không phải là dung dòch? - GV nhận xét , chốt ý. *Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi. (GDMT) - Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 102 và trả lời câu hỏi: Sự biến đổi hoá học của các chất dưới đây xảy ra trong điều kiện nào? -GV chốt ý , nhận xét. v Hoạt động 3: Triển lãm. (GDMT) - GV nêu yêu cầu cho các nhóm làm việc : -HS trả lời cá nhân lần lượt các câu hỏi, các em khác nhận xét, bổ sung. -HS làm việc theo nhóm 4, ghi nội dung vào phiếu  Đại diện nhóm, trình bày. -HS làm việc theo nhóm, đính 8 + N1: Vai trò và việc sử dụng năng lượng của Mặt Trời. +N2: Vai trò và việc sử dụng năng lượng của chất đốt. + N 3: Vai trò và việc sử dụng năng lượng của gió và của nước chảy. + N 4: Sử dụng điện tiết kiệm và an toàn. + N 5: Vẽ sơ đồ và lắp một mạch điện sử dụng pin thắp sáng đèn. - GV đánh giá , nhận xét . 3. Củng cố – Dặn dò : - GV khái quát nội dung bài học. - Đọc lại toàn bộ nội dung kiến thức ôn tập. - Chuẩn bò: “Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa”. Nhận xét tiết học . những tranh ảnh đã sưu tầm lên giấy khổ to  Đại diện nhóm trình bày. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Các ghi nhận, lưu ý HÁT THỂ DỤC PHỐI HP CHẠY VÀ BẬT NHẢY - TRÒ CHƠI “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác bật nhảy lên cao. - Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy ( chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao). - Trò chơi “ Chhuyển nhanh, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Đòa điểm - Phương tiện: - ĐĐ: sân trường - Phương tiện: kẻ vạch và ô cho trò chơi; 2 quả bóng, khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, y.cầu bài học. - Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai ( 8 – 10 vòng/1chiều). - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của bài TDPTC. 2. Phần cơ bản: a. Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác. - GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu, chia tổ tập. - Lớp chia hai đội thi đua. 9 GV X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV X X X X X X X X X X X X b. Bật cao, phối hợp chạy đà – bật cao. - HS bật cao 2 – 3 lần - HS thực hiện 2 – 5 bước lấy đà – bật cao. c. Chơi trò chơi “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh”. - GV chia lớp thành 2 nhóm. - GV nêu tên trò chơi, thống nhất hình thức thi đua. - Lớp chơi 2 – 3 lần – Nhận xét. 3. Phần kết thúc: - HS đứng vòng tròn , vỗ tay , di chuyển và hát. - Hệ thống bài học. - Dặn: Tự tập lấy đà bật nhảy cao với tay chạm vật chuẩn… N D: 3/3/10 KỂ CHUYỆN VÌ MUÔN DÂN I. Mục tiêu - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Vì muôn dân”. - Biết trao đổi để làm rõ ý nghóa : Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghóa. II. Chuẩn bò - GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - HS : SGK III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể lần 1 . - Giáo viên kể lần 2 – 3: vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng lớp. v Hoạt động 2: Hướng dẫn HSkể chuyện. - GV nêu yêu cầu, nhắc HS chú ý cần kể những ý cơ bản của câu chuyện, không cần lặp lại nguyên văn của lời thầy cô. - GV gợi ý để học sinh tự nêu câu hỏi – cùng trao đổi – trình bày ý kiến riêng. - Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? - Nếu bạn là Trần Quốc Tuấn thì bạn sẽ nghe -Cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. -HS trao đổi với nhau vừa hỏi, vừa trả lời câu hỏi của bạn. - HS trao đổi nhóm đôi, trả lời. - HS phát biểu. 10 GV [...]... - Yêu cầu học sinh về nhà viết lại vào vở nội dung câu chuyện đã chuyển thành kòch - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý Các ghi nhận, lưu ý 23 SINH HOẠT LỚP TUẦN 25 I Mục tiêu - Nhận đònh tình hình của lớp trong tuần - Đề ra phương hướng tuần sau II Tiến hành sinh hoạt a) Tổ kết tuần : * HS : Lớp trưởng điều khiển lớp tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng lần lượt... Khái niệm về áp tháp và bão - Nguyên nhân, tác hại của áp tháp và bão - Biết thực hiện những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình : trước, trong và sau có áp thấp hoặc bão II) Đồ dùng dạy – học 25 + HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học + GV : Tranh trong bài học (T14 T19) được phóng to, giấy khổ to III) Các hoạt động dạy –học 1 Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nêu Gọi H S... nội dung bài và kiến thức để thảo luận ) - Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét - GV khái quát nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Dăn HS xem lại bài và thực hiện như bài học TUẦN 25 Thứ , ngày Môn Thứ tư, 3/3/10 Thứ sáu , 5/3/10 T TV T TV Ngày dạy : 3/3/10 Nội dung bài dạy Luyện tập chung Luyện tập Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng Luyện tập cộng, trừ đơn vò đo thời gian Luyện . KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 25 ( Từ ngày 1/3/10  5/3/10) Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thư ù2 Ngày 1/3/10 1 TĐ Phong cảnh đền Hùng 2. từ ngữ. 3 ĐĐ Thực hành giữa kì II 4 TLV Tập viết đoạn đối thoại 5 SHL GDNGLL PNTH Tổng kết tuần 25 Đi chợ p thấp nhiệt đới và bão 1 N D:1/3/10 TẬP ĐỌC PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I. Mục tiêu - Biết