TUẦN 27 Thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2O10 TiÕng ViƯt ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG (tiết 1) I.Mơc tiªu: Kiểm tra đọc các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 7O chữ / 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Đọc hiểu, trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Ôn luyện về phép nhân hoá. Sử dụng phép nhân hoá trong kể chuyện để làm cho lời kể sinh động II.Ph ¬ng tiƯn d¹y häc: Tranh minh hoạ, bảng viết sẵn câu đoạn cần luyện tập. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 . Kiểm tra bài cũ : -Gv cho hs lên bảng đọc và trả lời các câu hỏi của bài “Rước đèn ông sao” -Gv nhận xét, cho điểm. -Hs thực hiện. 2 . Giới thiệu bài : -Gv nêu nội dung của tiết học. -Gv ghi tên bài học lên bảng. -Hs nghe giới thiệu bài -Hs viết vào vở. *Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc -Gv cho hs rút thăm bài đọc. -Gv cho 2 hs trả lời về nội dung bài đọc. Lớp góp ý thêm. -Gv nhận xét, cho điểm. -Hs thực hiện. -Lớp góp ý thêm. *Hoạt động 2 : Ôn luyện về phép so sánh. -Gv cho hs đọc yêu cầu. -Gv cho hs quan sát tranh, và đọc phần chữ để hiểu thêm về câu chuyện. -Hs đọc. -Gv chia hs ra làm 6 nhóm, cho các nhóm thảo luận. -Gv cho các nhóm kể về bức tranh của mình. -Gv nhận xét, bổ sung và cho điểm từng hs. -Hs thảo luận. -Hs trình bày 3 . Tổng kết : -Nhận xét tiết học. -Về nhà rèn luyện thêm. ______________________ TIẾT 2 I.Mơc tiªu: Kiểm tra đọc các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17. Đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 7O chữ / 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Đọc hiểu, trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Ôn luyện phép nhân hoá : cách nhân hoá. Tìm đúng các từ chỉ đặc điểm hoạt động được dùng để nhân hoá. II.Ph ¬ng tiƯn d¹y häc: Tranh minh hoạ, bảng viết sẵn câu đoạn cần luyện tập. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 . Giới thiệu bài : -Gv nêu nội dung của tiết học. -Gv ghi tên bài học lên bảng. -Hs nghe giới thiệu bài -Hs viết vào vở. *Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc -Gv cho hs rút thăm bài đọc. -Gv cho 2 hs trả lời về nội dung bài đọc. Lớp góp ý thêm. -Gv nhận xét, cho điểm. -Hs thực hiện. -Lớp góp ý thêm. *Hoạt động 2 : Ôn luyện về phép nhân hoá. -Gv cho hs đọc yêu cầu. -Gv đọc bài thơ “Em thương”, với giọng đọc tình cảm, thiết tha, trìu mến. -Gv cho hs đọc phần câu hỏi. -Hs đọc. -Hs lắng nghe. -Hs thực hiện. -Gv chia hs ra làm nhóm, phát phiếu làm bài cho hs, cho hs làm theo nhóm -Gv cho các nhóm trình bày phần bài của mình. -Gv nhận xét, bổ sung, cho điểm hs -Hs trình bày, lớp góp ý thêm. -Phần c : Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa. 3 . Tổng kết : -Nhận xét tiết học. -Về nhà rèn luyện thêm, học thuộc lòng bài “Em thương” -Chuẩn bò bài : Tiết 3 ___________________________ To¸n CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.Mơc tiªu :Giúp hs Nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò. -Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số O ở giữa) II.Ph ¬ng tiƯn d¹y häc: Bảng phụ ghi bài tập và vật trang trí. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 . Giới thiệu bài *Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện. *Ôn tập các số trong phạm vi 1O OOO : -Gv viết lên bảng số : 2316 -Gv cho hs phân tích số 2316 -Gv cho hs làm tương tự với số 1OOO *Viết và đọc số có năm chữ số : -Gv viết lên bảng số : 1O OOO → Mười nghìn còn được gọi là một chục nghìn, mười nghìn gồm có 1 số 1 và 4 số O phía sau + Số 2316 có : 2 ngàn ,3 trăm 1 chục ,6 đơn vò -Hs thực hiện. -Hs nghe giảng. Có 4 chục nghìn Có 2 nghìn Có 3 trăm -Gv viết lên bảng số : 42316. -Gv treo bảng và phân tích Có 1 chục -Gv hướng dẫn cách đọc số cho hs : Bốn mươi nghìn ba trăm mười sáu -Gv cho hs đọc lại. -Gv cho hs đọc thêm : 5327 ; 45 327 ; 8735 ; 28 735 ; 6581 ; 96 581 ; 32 741 ; 83 253 ; 65 711 + Gv chú ý nhắc hs : Với trường hợp có 5 chữ số trở lên, khi học đọc và viết số, ta có thể tách các chữ số lớp đơn vò và lớp nghìn ra một chút, nhưng trong các phép tính thì không viết tách ra. -Hs thực hiện. -Hs nghe giảng. * Hoạt động 2 : Luyện tập. *Bài 1 : Gv cho hs đọc đề bài. -Gv cho hs làm bài. -Gv cho hs làm tương tự với phần b. -Gv cho điểm, nhận xét. *Bài 2 : Gv cho hs đọc đề. -Gv cho hs làm bài. -Gv cho điểm, nhận xét. -Hs thực hiện. -Hs tự làm, lớp đổi vở nhau, kiểm tra chéo. -Số trên là : 33 214 -Đọc là : Ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn. -Hs thực hiện. -Viết số : 24 312 -Đọc là : Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười hai. -Hs thực hiện. -2 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở đổi vở nhau, kiểm tra chéo. *Bài 3 : Gv cho hs đọc đề. -Gv cho hs làm bài. -Gv cho điểm, nhận xét. *Bài 4 : Gv cho hs đọc đề. -Gv cho hs làm bài. -Gv nhận xét, cho điểm *Hoạt động 3 : Củng cố. -Gv yêu cầu hs về nhà xem lại bài. -Gv nhận xét tiết học. -Chuẩn bò bài : Luyện tập -Hs đọc. 23 116 : Hai mươi ba nghìn một trăm mười tám 12 427 : Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy -Viết số thích hợp vào ô trống. -3 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở đổi vở nhau, kiểm tra chéo. ______________________________ Tù nhiªn -X· héi CHIM I.Mơc tiªu : Giúp hs : Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát. Giải thích được tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim. Có ý thức yêu động vật, yêu mến thiên nhiên II.Ph ¬ng tiƯn d¹y häc: Tranh minh hoạ, giấy bút III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 . Kiểm tra bài cũ : -Gv cho hs lên bảng trả lời câu hỏi : + Nêu một số lợi ích của cá đối với đời sống con người ? -Gv nhận xét, cho điểm. -2 hs lên bảng trả lời câu hỏi. 2 . Giới thiệu bài mới : -Trong phần học trước, chúng ta đã tìm hiểu về những loại động vật trong thiên nhiên. Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về loài chim để xem những loài này đóng góp được gì trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. -Gv viết đề bài lên bảng. -Hs lắng nghe. -Hs viết vào vở. *Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận. -Gv chia hs ra làm nhóm, quan sát các hình trong sách giáo khoa, và tranh ảnh được hs mang đến lớp. Cho hs thảo luận theo gợi ý : + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào không biết bơi, loài nào chạy nhanh hơn ? + Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống -Hs thực hiện. không ? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ? + -Gv cho đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, -Gv nhận xét. → Gv kết luận : Cũng như các động vật khác, mỗi con chim đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. *Hoạt động 2 : Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được. -Gv cho hs trưng bày những bộ sưu tầm của mình cho các bạn cùng xem. -Gv cho hs thi đua trình bày về đề tài “Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên” -Gv nhận xét, tuyên dương → Gv kết luận 3. Tổng kết : -Gv nhận xét tiết học. -Về nhà làm bài tập. -Chuẩn bò bài : Thú -Hs trình bày, lớp góp ý kiến. -Hs thực hiện. -Hs các nhóm thi đua trình bày. -Hs chú ý nghe giảng ______________________________ Bi chiỊu TiÕng ViƯt ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG (tiết 3) I.Mơc tiªu: Kiểm tra đọc các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 7O chữ / 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Đọc hiểu, trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Ôn luyện về trình bày báo cáo. Báo cáo phải đầy đủ thông tin, trình bày rõ ràng, rành mạch, tự tin. II.Ph ¬ng tiƯn d¹y häc: Tranh minh hoạ, bảng viết sẵn câu đoạn cần luyện tập. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 . Kiểm tra bài cũ: -Gv cho hs lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi của bài “Em thương” -Gv nhận xét, cho điểm. -Hs thực hiện. 2 . Giới thiệu bài : -Gv nêu nội dung của tiết học. -Gv ghi tên bài học lên bảng. -Hs nghe giới thiệu bài -Hs viết vào vở. *Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc -Gv cho hs rút thăm bài đọc. -Gv cho 2 hs trả lời về nội dung bài đọc. Lớp góp ý thêm. -Gv nhận xét, cho điểm. -Hs thực hiện. -Lớp góp ý thêm. *Hoạt động 2 : Ôn luyện về trình bày báo cáo. -Gv cho hs đọc yêu cầu. -Gv cho hs cho hs đọc mẫu báo cáo trong sgk + Bảng báo cáo hôm nay có nội dung gì ? + Bài yêu cầu gì ? -Gv chia hs ra làm 6 nhóm, cho các nhóm thảo luận. -Gv nhắc nhở hs : Phải thay từ “kính gửi” bằng từ “kính thưa”. Báo cáo phải đầy đủ thông tin, rõ ràng, đàng hoàng, tự tin và phải chọn ra một bạn đóng vai chi đội trưởng. -Gv cho các nhóm kể về bài làm của mình. -Gv nhận xét, bổ sung và cho điểm hs. -Hs đọc. Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là cô (thầy) tổng phụ trách. + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. -Hs thảo luận. -Hs trình bày 3 . Tổng kết : -Nhận xét tiết học. -Về nhà viết lại bảng báo cáo. -Chuẩn bò bài : Tiết 4. ______________ Lun ®äc ¤n c¸c bµi thc lßng I.Mơc tiªu: Giúp hs -Hs «n c¸c bµi HTL ®· häc -RÌn kÜ n¨ng ®äc cho hs II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : *Hoạt động 1:Lun ®äc -Gv nªu nhiƯm vơ -Gv bao qu¸t líp -Gv cïngc¶ líp theo dâi nhËn xÐt *Hoạt động 2 : NhËn xÐt tiÕt häc Hs theo dâi thùc hiƯn -Hs lun ®äc c¸c bµi tËp ®äc HTL ®· häc. -mét sè hs thi ®äc bµi tríc líp vµ tr¶ lêi c©u hái -Hs vỊ nhµ tiÕp tơc «n bµi _____________________ Lun to¸n CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.Mơc tiªu: Giúp hs -Hs lun lµm to¸n VBT vµ bµi tËp lun thªm II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Hoạt động 1:Lun lµm bµi tËp Bµi 1 : -Gv híng dÉn hs lµm bµi Bµi 2:Gv híng dÉn hs lµm bµi ®iỊn sè Bµi 3: C¸ch thùc hiƯn t¬ng tù -Gv chÊm mét sè bµi nªu nhËn xÐt Hoạt động2:Lµm thªm bµi tËp -Gv cho hs thi đua đọc đúng các dãy số 65 489 89 456 59 816 32 655 32 985 86 584 38 981 96 59O 65 952 -Gv nhận xét, khen thưởng. -Gv nªu nhËn xÐt -Hs lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi -3Hs nªu kÕt qu¶ bµi lµm -Hs lµm bµi nªu nhËn xÐt Hs cßn l¹i lµm bµi vµo vë -Hs lµm nªu kÕt qu¶ _____________________________________________________ Thứ ba , ngày 21 tháng 3 năm 2OO6 ThĨ dơc Bµi 53 I.Mơc tiªu -Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác (Tập với hoa hoặc cờ).Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác -Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động II. §Þa ®iĨm vµ ph ¬ng tiƯn d¹y häc -Vệ sinh an toàn sân trường. IIIä. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp A.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học. -Đứng tại chỗ khởi động các khớp B.Phần cơ bản. a)Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ +Tập theo đội hình hàng ngang. Gv cho cả lớp ôn bài thể dục 2-4 lần, mỗi lần tập liên hoàn 2x8 nhòp. Lần 1,2 Gv chỉ huy lần 3,4 để cán sự hô nhòp, GV đi giúp đỡ sửa sai cho HS *Có thể tổ chức cho cả lớp đi đều sau đó triển khai đội hình đồng diễn (Theo nhạc, hoặc trống) sau đó tập bài thể dục phát triển chung với 3x8 nhòp b)Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” -GV nêu tên trò chơi và yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, sau đó tổ chức chơi + Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi rồi cho HS chơi thử 1 lần. Khi chơi HS đứng ở tư thế chân trước chân sau, chuẩn bò sẵn sàng chạy hoặc đuổi. Yêu cầu HS phải tập trung chú ý nghe rõ mệnh lệnh để phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi khi chạy các em phải chạy thẳng không chạy chéo sân, không để va chạm nhau trong khi chơi. Những em đã bò bắt vẫn tiếp tục chơi, cuối giờ chơi tính tổng số lần người bò bắt của mỗi đội. Đội nào ít lần người bò bắt hơn đội đó thắng -Gv nên trực tiếp điều khiển trò chơi, luôn nhắc các em đảm bảo an toàn trong khi chơi 3 Phần kết thúc -Đứng thành vòng tròn vỗ tay và hát -GV cùng HS hệ thống bài -Gv nhận xét, giao bài tập về nhà _______________________________ To¸n LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu : Giúp hs Củng cố về đọc, viết các số có năm chữ số -Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số -Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn (từ 1O OOO đến 19 OOO) II.Ph ¬ng tiƯn d¹y häc: Bảng phụ ghi bài tập và vật trang trí. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 . Kiểm tra bài cũ : -Gv kiểm tra các bài tập cho về nhà. -Gv nhận xét. 2 . Giới thiệu bài : -Gv nêu nội dung của tiết học. -Gv ghi tên bài học lên bảng. *Hoạt động 1 : Luyện tập -Hs nghe giới thiệu bài -Hs viết vào vở. -Hs đọc đề. -4 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở, đổi vở cho nhau kiểm tra chéo. *Hoạt động 2 : Củng cố. -Gv nhận xét tiết học. -Về nhà ôn lại bài Tin (Cã gi¸o viªn ®Ỉc thï phơ tr¸ch ) _______________________________________________ Bi chiỊu Lun viÕt *Bài 2 : Gv cho hs đọc đề. -Gv cho hs tự viết số theo mẫu. -Gv cho hs đọc lại các số đã viết. -Hs đọc đề. -4 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở, đổi vở cho nhau kiểm tra chéo. *Bài 1 : Gv cho hs đọc đề. -Gv cho hs tự viết số theo mẫu. -Gv cho hs đọc lại dãy số. -Gv nhận xét, cho điểm. [...]... trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến” -Yêu cầu HS phải chú ý, phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi thật nhanh theo đúng lệnh Không được xuất phát trước lệnh của GV khi tổ chức cho HS chơi cần đảm bảo an toàn -Đội thắng được khen, đội thua phải nắm tay nhau thành vòng tròn vừa nhảy vừa hát 2 lần câu : “Lớp chúng mình rất- rất vui, anh em ta chan hoà tình thân Lớp chúng mình rất- rất vui, như keo sơn anh em một nhà,... d¹y häc: Tranh minh hoạ, giấy bút III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 Kiểm tra bài cũ : -Gv cho hs lên bảng trả lời câu hỏi : -2 hs lên bảng trả lời câu hỏi + Nêu một số lợi ích của chim đối với đời sống con người ? -Gv nhận xét, cho điểm 2 Giới thiệu bài mới : *Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận -Gv chia hs ra làm nhóm, quan sát các hình -Hs thực hiện trong sách giáo khoa, và tranh ảnh được hs mang đến... chung 8 động tác (Tập với hoa hoặc cờ).Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác -Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động, nhanh nhẹn II §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn d¹y häc -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuẩn bò sân cho trò chơi và mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ đỏ để cầm IIIä.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp... Như tiết trước II.Ph¬ng tiƯn d¹y häc: Tranh minh họa III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 Kiểm tra bài cũ : -Gv cho 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi : -Hs thực hiện + Thế nào tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ? Vì sao cần phải tôn trọng -Gv nhận xét, cho điểm 2 Giới thiệu bài *Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi -Gv chia hs ra làm nhóm, cho hs thảo luận -Hs quan sát tranh và thảo luận theo các tình huống sau... -Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay + Bạn nhỏ trong câu thơ nói gì với khói ? lên + Tại sao bạn nhỏ lại nói với khói như vậy ? + Vì bạn nhỏ thương bà đang nấu + Bài thơ viết theo thể thơ gì ? cơm mà khói bay quẩn làm bà cay + Cách trình bày bài thơ này như thế nào ? mắt -Gv hướng dẫn các từ khó cho hs : chiều + Viết theo thể thơ lục bát chiều, xanh rời, chăn trâu, bay quẩn,... hoa hoa +Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho tường những em còn lúng túng để các em hoàn -Học sinh thực hành làm lọ hoa thành sản phẩm gắn tường *Hoạt động 2 :-Trưng bày sản phẩm -Các nhóm nhận giấy khổ lớn -GV tuyên dương các nhóm đã hoàn trưng bày vµ trang trÝ s¶n phÈm của thành tốt sản phẩm của mình vµ cã c¸ch tr×nh bµy vµ trang trÝ ®Đp toàn nhóm Các nhóm nhận xét xem... cùng HS hệ thống bài -Gv nhận xét, giao bài tập về nhà:Ôn bài thể dục phát triển chung _ To¸n LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu : Giúp hs Củng cố về đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số là số O) -Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số -Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số II.Ph¬ng tiƯn d¹y häc: Bảng phụ ghi bài tập và vật trang trí III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc... Thứ sáu , ngày 19 tháng 3 năm 2O10 TiÕng viƯt KIỂM TRA VIẾT (Chính tả, tập làm văn) I.Mơc tiªu: 1 Chính tả: Viết một đoạn văn xuôi khoảng 55 chữ, viết trong thời gian 12 phút 2 Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn 7 – 10 câu có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 Ổn đònh tổ chức - Nêu mục tiêu tiết kiểm tra 2 Phát đề bài - Phát cho mỗi HS một đề - Nhắc nhỏ trước khi làm... đua viết nhanh số liền trước -Hs thi đua thực hiện và liền sau của các dãy số 55 679 38 2O8 11 6OO 51 O36 -Gv nhận xét, khen thưởng 68 58O 32 8O1 3 Tổng kết : -Gv yêu cầu hs về nhà xem lại bài -Gv nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài : So sánh các số trong phạm vi 1OO OOO Tù nhiªn-X· héi THÚ I.Mơc tiªu :Giúp hs : Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát Nêu... nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số -Luyện ghép hình II.Ph¬ng tiƯn d¹y häc: Bảng phụ ghi bài tập và vật trang trí III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 Giới thiệu bài *Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện *Giới thiệu các số có năm chữ số, trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số O : -Gv cho hs quan sát bảng trong bài học -Hs thực hiện -Gv cho hs tự viết và đọc các số trong bảng -Gv lưu ý cho hs đọc đúng . lắng nghe. -Hs viết vào vở. *Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận. -Gv chia hs ra làm nhóm, quan sát các hình trong sách giáo khoa, và tranh ảnh được hs mang đến lớp. Cho hs thảo luận theo gợi ý. chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến” -Yêu cầu HS phải chú ý, phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi thật nhanh theo đúng lệnh. Không được xuất phát trước lệnh của GV khi tổ chức cho HS chơi cần đảm bảo an toàn -Đội. viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn đã lấy thư xem Hải viết gì ? d. Sang nhà bạn, thấy có nhiều đồ chơi -Hs quan sát tranh và thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày, lớp góp ý thêm đẹp và lạ