Toán luyện tập tuần 5 ppt

TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố các đơn vò đo độ dài, đo khố lượng, và các đơn vò đo diện tích đã được học. 2. Kó năng: - Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. - Tính toán trên các số đo độ dài, đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan. - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện đã cho trước. 3. Thái độ: Giúp học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vò đo khối lượng. II. Chuẩn bò: - Thầy: Phấn màu, bảng phụ - Trò: Vở bài tập, bảng con, SGK, nháp. III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Ôn tập bảng đơn vò đo khối lượng - Giáo viên kiểm tra tên gọi, mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng - HS lần lượt sửa bài  Giáo viên nhận xét cho điểm - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập - Hôm nay, chúng ta củng cố, ôn tập các bài tập về đổi đơn vò đo khối lượng và giải bài tập cơ bản liên quan về diện tích qua tiết “Luyện tập” 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông, cách đổi các đơn vò đo độ dài, đo diện tích, đo khối lượng. - Hoạt động nhóm bàn Mục tiêu: HS nắm được cách tính S. HCN, S. HV, đổi đơn vò đo Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não  Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận tìm cách giải - Nêu tóm tắt - Học sinh giải Cả hai trường đã thu gom được số giấy vụn là : 1tấn 300kg + 2 tấn 700kg = 3 tấn 1000kg = 4 tấn Mỗi tấn giấy vụn sản xuất được : 50000 : 2 = 25000 (cuốn vở) 4 tấn giấy vụn sản xuất được : 25000  4 = 100000 (cuốn vở) Đáp số : 100000 cuốn vở 18’ * Hoạt động 2: n toán đố Mục tiêu: Rèn HS giải toán có lời văn - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Đàm thoại, động não, thực hành  Bài 2: - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Giáo viên hướng dẫn HS đổi 120 kg = 120000 g - Nêu tóm tắt - Học sinh giải và sửa bài 120 kg = 120000 g Con đà điểu cân nặng gấp con chim sâu: 120000 : 60 = 2000 (lần) Đáp số : 2000 lần 9’ * Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: Rèn HS phân tích đề - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não  Bài 3: - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Giáo viên gợi mở hướng dẫn học sinh tính diện tích HCN ABCD và HV CEMN - Học sinh nêu lại công thức tính diện tích HCN và HV- Học sinh sửa bài Diện tích hình chữ nhật là : 14  6 = 84 (cm 2 ) Diện tích hình vuông là : 7  7 = 49 (cm 2 ) Diện tích hình cần tìm là : 84 + 49 = 183 (cm 2 ) Đáp số : 183 cm 2  Bài 4: - Học sinh đọc đề - Giáo viên gợi mở để học sinh vẽ hình - Học sinh thực hành, vẽ hình và tính diện tích  thực hành câu b - Xem 1 ô ly là 1dm - 2 học sinh lên bảng vẽ hình - Tăng chiều dài bao nhiêu dm giảm chiều rộng bấy nhiêu dm. - Học sinh sửa bài Hình chữ nhật ABCD gồm : 4  3 = 12 (ô vuông) Viết 12 thành tích của hai số (khác 4 và 3) : 12 = 6  2 Vậy ta có thể vẽ hình chữ nhật MNPQ có cạnh dài bằng 6 cạnh ô vuông và cạnh ngắn bằng 2 cạnh ô vuông  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét 4’ * Hoạt động 4: Củng cố Nhắc lại nội dung vừa học - Hoạt động nhóm (thi đua tiếp sức) - Thi đua ghi công thức tính diện tích hình vuông và diện tích hình chữ nhật. 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà - Chuaån bò: Decamet vuoâng - Hectomet vuoâng . Giới thiệu bài mới: Luyện tập - Hôm nay, chúng ta củng cố, ôn tập các bài tập về đổi đơn vò đo khối lượng và giải bài tập cơ bản liên quan về diện tích qua tiết Luyện tập 30’ 4. Phát. được : 50 000 : 2 = 250 00 (cuốn vở) 4 tấn giấy vụn sản xuất được : 250 00  4 = 100000 (cuốn vở) Đáp số : 100000 cuốn vở 18’ * Hoạt động 2: n toán đố Mục tiêu: Rèn HS giải toán có. toán trên các số đo độ dài, đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan. - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện đã cho trước. 3. Thái độ: Giúp học sinh thích học toán, thích làm các bài tập