gia dinh song chung 1 mai nha ( tuan 2 GAMN moi)

Chủ đề nhánh: "Gia đình sống chung một nhà" Tuần thứ 2: (Từ ngày 2/11đến ngày 6/11năm 2009) Mục tiêu 1. Kiến thức. - Trẻ biết địa chỉ gia đình và các thành viên trong gia đình sống chung 1 nhà. -Biết các kiểu nhà, các phòng trong nhà.Cách trang trí, sắp xếp. -Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi. - Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về gia đình mình, con biết có những kiểu nhà nào? Những ngề nào làm nên ngôi nhà? -Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: làm anh, Hát thuộc bài hát và thể hiện đợc niềm tự hào về ngôi nhà của mình 2. Kỹ năng -Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân. - Phát triển cơ chân , cơ đùi, cơ bụng, cơ tay thông qua vận động: ếch con kiếm mồi -Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ -Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về ngôi nhà của mình. - Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh, kỹ năng nặn và xé dán. 3. Thái độ - Biết yêu thơng kính trọng những ngời thân trong gia đình. - Thc hiện tốt các quy tắc sống: Cất đồ dùng gon gàng, bỏ rác đúng nơi quy định - Khi hát thể hiện đợc niềm vui sớng , tự hào về ngôi nhà của mình. - Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn. Chuẩn bị : -Cho cô:Máy vi tính có nội dung bài thơ :Làm anh, có các trò chơi ôn luyện trong phạm vi 6 và các trò chơi ôn luyện chữ e, ê. -Cho trẻ: -Mỗi trẻ có 6 bát, 6 thìa Thanh gõ, vở tập tô Kế HOạCH TUầN 2 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng - Hô hấp: Thổi bóng - Tay : Hai tay đa lên cao, gâpkhuỷu tay(2l x 8n). - Chân : Đa từng chân ra trớc khuỵu gối.(2l x 8n). - Bụng : Nghiêng ngời sang 2 bên (2l x 8n) - Bật : Bật tách chân khép chân.(2l x 8n). Bật tiến lên trớc(2l x 8n) (Trẻ tập cùng cô theo nhạc lời bài hát : Cả nhà thơng nhau) 1 Hoạt động học có chủ đích Hđvđ ếch con kiếm mồi HĐLQVH Thơ: Làm anh HĐLQVT: Nhận biết mối quan hệ trong phạm vi 6 HĐAN HáT, VĐ: Nhà của tôi Hđlqcc: chữ: e, ê Hoạt động ngoài trời -QS nhà 1 tầng -tc: đi câu ếch -chơi tự do -Qs nhà 2 tầng Tc: nhảy qua suốichơi tự do -Xếp nhà bằng que -Tc: cáo ơi ngủ à? -chơi tự do -Qs nhà rửa tay ngoài trời -Chơi: kéo co -Chơi tự do -Bé chơi với cát -Tìm về đúng nhà -Chơi tự do Hoạt động góc * Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé., xâymô hình khu chung c. * Góc phân vai : Chơi mẹ con, cửa hàng bán đồ dùng gia đình, chơi bác sĩ * Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán về đồ chơi, đồ dùng trong gia đình.Nối các đồ dùng theo nhóm. *Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh gia đình, làm album ảnh gia đình Sinh hoạt chiều Tcgd: Nhảy dây Sinh nhật bé yêu Đọc chuyện: 2 anh em gà con Giải câu đố Ca múa hát tập thể, bình bầu bé ngoan Kế hoạch tổ chức hoạt động. Một ngày tích hợp Thứ 2 ngày 2 tháng11 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Thể dục : ếch con Kiếm mồi (Bật xa 45 cm) TC: Đi câu ếch - Phát triển thị giác ,các nhóm cơ :cơ tay,cơ chân: - Trẻ biết bật xa 45 cm đúng kỹ thuật - Biết phối hợp với nhau trong khi chơi . . Xắc xô, sân bãi sạch sẽ. 1. Khởi động : Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy khác nhau. 2. Trọng động: 2.1 .BTPTC: - Tay: Hai tay sang ngang, đan chéo (4lx8n) - Chân:Chân đa ra trớc khuỵu gối (2lx 8n) - Bụng: Nghiêng ngời sang 2 bên(4l x8n) -Bật : Bật lên phía trớc(2L x8n) 2.2 Vận động cơ bản: Bật xa 45cm -Hôm nay cô sẽ tổ chức thi một cuộc thi:Bé là vận động viên, để chiến thắng thì các VĐv phải bật xa đợc 45 cm - Cô làm mẫu: Lần 1: LM toàn phần -Lần 2; LM và giãi thích rõ:Cô đứng trớc vạch , khi có hiệu lệnh, , Đầu thẳng, gối hơI khuỵu , 2 tay đua ra sau để lấy đà bật liên mạnh về phía trớc, chú ý khi bật rơi 2 Hoạt động ngoài trời QS nhà 1 tầng TCVĐ: Rồng rắn lên mây Chơi tự do. Hoạt động chiều Tập TC: Ôn luyện trò chơi: Nhãy dây. -Trẻ quan sát và nói đợc đặc điẻm của nhà 1 tầng. -Chơi thành thạo trò chơi. Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô. Nhà 1 tầng 3 sợi dây xuống nhẹ nhàng . -Lần 3: Cô LM không giải thích. -Trẻ thực hiện:Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó mời lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp -Lần 2: Cho trẻ thi đua 2.3 Trò chơi vận động: Đi câu ếch Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần 3. Hồi tỉnh: cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. *HĐCCĐ:QS nhà 1 tầng -Cô cho trẻ quan sát nhà 1 tầng và giao nhiệm vụ cho trẻ. -Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc. . Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung. .*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu tr- ợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. *Cô cho trẻ ra sân. -Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nói cách chơi, luật chơi. -Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ. -Cho 2 bạn một lên thi đua. -Nhận xét quá trình chơi của trẻ. Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch 3 Thứ 3 ngày 3 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Hoạt động cho trẻ làm quen với văn học Thơ: làm anh Hoạt động ngoài trời: QS nhà 2 tầng TCVĐ: Nhãy qua suối. Chơi tự do. Sinh hoạt -Trẻ đọc thuộc thơ, biết thể hiện cảm xúc khi đọc -Qua bài thơ trẻ cảm nhận đợc tình yêu thơng của những ngời thân trong gia đình. -Cảm nhận đ- ợc nhịp điệu bài thơ. -Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc,t- ởng tợng. -Giáo dục trẻ biết yêu th- ơng, nhờng nhin em nhỏ. -Trẻ ra sân quan sát và nói đợc một số đặc điểm nổi bật của nhà 2 tầng. Chơi tốt trò chơi. Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình . -Trẻ biết cùng cô sắp xếp -tranh có nội dung bài thơ. -Các đồ chơi cho bạn trai, bạn gái. Nhà 2 tầng -Bánh kẹo Hoa Hoạt động 1Cô tạo tình huống: em bé khóc và dỗ ành em, mang đồ chơI và quà bánh lại cho em. -Cô nhấn mạnh: Là anh thì phải đối xử với em gáI mình nh thế nào? Các con sẽ biết đợc điều đó qua nội dung bài thơ: Làm anh. *Hoạt động 2: -Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm -lần 2: Kết hợp tranh *Đàm thoại: Cô vừa đọc xong bài thơ gì? -Trong bài thơ có ai? -Khi em bé khóc thì ngời anh làm gì? -Câu thơ nào diễn tả điều đó? -Vậy khi mẹ chia quà hay bánh cho 2 anh em thì chia nh thế nào? -Nừu cháu là anh hay chị , thì cháu sẽ làm gì cho em bé? -Vậy theo con làm anh có khó không? Cô kết hợp giáo dục trẻ biết yêu thơng, nhờng nhin em nhỏ. *Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ: -Cho trẻ đọc thơ theo tổ nhóm, cá nhân và đọc theo ký hiệu của cô. *Hoạt động 4:ai nhanh tay -2 đội lên tìm quà tặnh cho em trai và em gái.Cô nhận xét, khen ngợi trẻ. -Giao nhiệm vụ cho trẻ: Khi về nhà hãy làm 1 việc gì đó giúp em và đến lớp kể cho cô và các bạn cùng nghe. *Hoạt động có chủ đích: QS nhà 2 tầng Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục trẻ yêu thơng gia đình mình *TCVĐ Nhảy qua suối . Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi. *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì trẻ thích về ngôi nhà của mình. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. . 4 chiều: Sinh nhật bé yêu trang trí lớp thật đẹp để mừng sinh nhật bạn. Quà Đàn -Cô cho trẻ ngồi vào bàn Giới thiệu sinh nhật của các bạn trong tháng -Cả lớp hát bài: Happy Birthday để chúc mừng bạn. -Cô cho trẻ mang hoa và quà đến chúc mừng bạn. Cô chúc trẻ sinh nhật vui vẻ và cho trẻ đứng lên nói cảm xúc của mình. -Cô bật đàn và cho trẻ biểu diễn văn nghệ Tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ. Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch Thứ 4 ngày 4 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động 5 HĐ LQ VBT Toán Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6 Hoạt động ngoài trời: Xếp nhà bằng que TCVĐ: Cáo ơi ngủ à? Chơi tự do Hoạt động chiều: . Đọc chuyện cho trẻ nghe: Chuyện 2 anh em gà -Trẻ biết nhận biết đ- ợc mối quan hệ hơn kếm trong phạm vi 6. -chơi tốt trò chơi. -Giáo dục trẻ biết bảo quản các đồ dùng trong nhà Trẻ biết dùng những que để xếp thành những hình ngời đơn giản. Chơi thành thạo trò chơi. . Trẻ thích thú khi đợc nghe cô đọc chuyện. -Trẻ biết tên -2 cái vòng -Máy vi tính. -Mỗi trẻ có 6 bát, 6 thìa. -Số lợng que đủ cho nhóm trẻ. -sân tr- ờng sạch sẽ *Hoạt động1: Cô cùng trẻ hát và vận động bài: Nhà của tôi. Trò chuyện về nội dung bài hát , về ngôi nhà thân yêu của bé *Hoạt động2: Ôn số lợng 6: -Cho trẻ đi chợ giúp mẹ chọn đồ dùng theo đúng số lợng 6. -Cho trẻ chơi: Ném vòng cổ vịt: 2 nhóm ném vòng đúng vào chú vịt nào có mang số 6. *Hoạt động3: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6: -Cho trẻ lấy giúp mẹ 6 cái bát ăn cơm xếp thành 1 hàng -Lấy 5 cái thìa, dới mỗi cái bát là 1 cái thìa. Cho trẻ nhận xét số bát và số thìa nh thế nào với nhau? Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn, nhiều hơn là mấy , ít hơn là mấy? -Muốn số bát bằng số thìa các con phải làm nh thế nào?(thêm 1) -Cho trẻ lấy số tơng ứng đặt vào. -Cho trẻ cất 2 cái thìa. trẻ đếm và nhận xét.Muốn số thìa bằng số bát con phải làm gì? -Cô cho trẻ cất 3 cái thìa.Các bớc tơng tự. -Cho trẻ cất 1 , đếm và so sánh. -Trẻ vừa đếm vừa cất số bát. *Hoạt động 4:Cho trẻ chơi trò chơi -TC1: Cô đa một số nhóm đồ dùng trên máy cha đúng số lợng 6 trẻ cùng thêm bớt để cho đúng số lợng 6. -trẻ về nhóm làm vở: Bé học toán *Hoạt động có chủ đích: Xếp ngời bằng que - Cô chia lớp thành 4 nhóm và cho các nhóm tự suy nghĩ và cùng thảo luận để xếp ngời bằng que nh thế nào cho đúng. Cô nhân xét các nhóm. *TCVĐ: cáo ơi ngủ à? -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. - -Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Làm anh. Và trò chuyện về nội dung bài thơ, về tình anh em. -Giới thiệu vào câu chuyện và đọc cho trẻ nghe 2 lần.Đặt một số câu hỏi đơn giản có liên quan đến nội dung: +Cô vừa đọc xong chuyện gì? +Trong chuyện có những nhân vật nào? 6 con. các nhân vật hiểu nội dung câu chuyện . -Giáo dục trẻ là anh em phải yêu th- ơng nhau. -Sách có nội dung câu chuyện + +Theo con, là anh em sống trong một gia đình mình phải nh thế nào với nhau? Cô kết hợp giáo dục trẻ. -Cho trẻ về nhóm và vẽ nhân vật bé thích. Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch Thứ 5 ngày 5 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động 7 HĐÂN: Hát-gõ phách: Nhà của tôi NH theo băng: Tổ ấm gia đình -TCÂN: bé làm nhạc sĩ Hoạt động ngoài trời: QS nhà rửa tay ngoài trời TCVĐ: tC : Kéo co Chơi tự do Hoạt động chiều: . Giải câu đố về gia đình bé. -Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng cao độ và thể hiện đợc niềm tự hào về nhôi nhà của mình. -Tự tin khi biểu diễn biết sáng tạo các vận động phù hợp với bài hát. -chơi tốt trò chơi -Trẻ quan sát và nói d- ợc đặc diểm, tác dụng của nhà rửa tay ngoài trời Chơi thành thạo trò chơi. . Trẻ thích thú và giải đợc một số câu đố cô đa ra Đàn Thanh gõ Đĩa nhạc -nhà rửa tay -sân tr- ờng sạch sẽ -Các câu đố đợc gấp trong mỗi bông hoa *Hoạt động1:Cô cho trẻ nói lên những cảm nghĩ của mình về ngôi nhà mình đang sống. Cô giới thiệu vào bài hát. -Cô bật đàn, cho trẻ hát cùng cô 2l -Theo con có những vận động nào phù hợp với bài hát: Gõ phách, nhịp, múa -Lần 1:+Cho trẻ hát, gõ phách, cô nhận xét, tuyên dơng trẻ. -Cho trẻ vỗ theo tổ. -Lần 2: Cho trẻ vỗ theo nhịp. +Cho một số trẻ vỗ còn yếu lên gõ nhịp -Lần 3: cho trẻ múa theo giai điệu bài hát. -Cho trẻ chia theo nhóm và vận động theo yêu cầu của cô. *Hoạt động 4: -Mở băng cho trẻ nghe bài hát Tổ ấm gia đình 2 lần -Cho cả lớp gõ phách bài: Cả nhà thơng nhau. -Cho 2 nhóm thi đua xem ai gõ đúng phách và ai gõ nhịp đúng. *Hoạt động4: TCÂN: Bé là nhạc sĩ: Cô đàn nhứng câu nhạc ngắn và yêu cầu trẻ nghe nhạc và sáng tác lời dựa theo những nốt nhạc đó.Cho 2 đội thi đua , đội nào sáng tác đợc hay, phù hợp sẽ có phần th- ởng. -Kết thúc: Cho cả lớp hát, múa: Nhà của tôi *Hoạt động có chủ đích:Nhà rửa tay - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. Cho trẻ quan sát nhà rửa tay và đa ra nhận xét. Cô khái quát lại và giáo dục trẻ thờng xuyên rửa tay bằng xà phòng -cho trẻ vào rửa tay. *TCVĐ: K o co -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. -Cô cho trẻ chơi trò chơi: Hái hoa dân chủ Cách chơi: Mỗi lần chơi cô cho 1 bạn lên hái hoa, trong mỗi bông hoa có 1 câu hỏi, các con cùng nghe và tìm câu trẻ lời. -cô thay đổi các hình thức cho trẻ hái hoa. -Nhận xét, tuyên dơng trẻ 8 Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch Thứ 6 ngày 26 tháng 10 năm 2009 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động 9 HĐLQVCC: e, ê (tiết 2) Hoạt động ngoài trời: Bé chơi với cát. TCVĐ: Tìm về đúng nhà Chơi tự do Hoạt động chiều: . Ca múa hát tập thể, Bình bầu bé ngoan Trẻ nhận biết , phân biệt và phát âm đúng các chữ cái: e ,ê qua các trò chơi. -Trẻ đọc to , nói rõ ràng, mạch lạc, nói trọn câu có nghĩa. -Chơi tốt các trò chơi. -Giaqó dục trẻ biết yêu quý gia đình mình. Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, đợc tự do chơi với cát: Đúc bánh, xây nhà Chơi thành thạo trò chơi. . Trẻ thích thú khi đợc ra sân ca múa hát mộtsố bài hát trong chủ đề. -Biết nhận xét mình, nhận xét bạn Các chữ cái: e, ê -Tranh tô chữ Vở, bút -sân tr- ờng sạch sẽ Một số bài hát có trong chủ đề ở máy. *Hoạt động1: Cô tổ chức cho trẻ thi cuộc thi Chinh phục -Phần 1: Xuất phát: 2 đội lên chọn các chữ e ê đã học và dùng cằm và vai giữ chữ cái đó chuyền cho bạn. Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ. -Phần 2: Vợt dốc Cho trẻ chọn tranh và đặt câu với từ đã chọn: Ví dụ:tranh có từ: Con ếch, trẻ nói: Con ếch ở dới giếng. Cô ghi kết quả và tuyên dơng trẻ *Hoạt động2: Trẻ xem tranh và đọc từ dới tranh.Tìm chữ cáI đã học -cô tô mẫu và nói cách tô: khi tô cô cầm bút bằng tay phảI, tô theo chiều mũi tên, trùng khít chấm mờ. -Hỏi trẻ ký năng cầm but, t thế ngồi, cách giở vở. *Hoạt động3:Trẻ tô Cô quan sát vá hớng dẫn trẻ tô, -Chữ ê: Tơng tự *Hoạt động 4:Nhận xét: Cô cho trẻ tự nhận xét bài của các bạn về cách tô. -Cô nhận xét, khen ngợi trẻ . *Hoạt động có chủ đích: - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. *Cho trẻ về theo nhóm và tự làm ra các sản phẩm mà trẻ thích *TCVĐ: Tìm về đúng nhà -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. *Cô cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài đà học trong chủ đề. -Cho trẻ thi nhau hát múa theo tổ nhóm , cá nhân. -Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé ngoan trong tuần. 10 [...]... Tæ trëng chuyªn m«n( BGH) gi¸oViªn lËp kÕ ho¹ch 11 . " ;Gia đình sống chung một nhà" Tuần thứ 2: (Từ ngày 2 /11 đến ngày 6 /11 năm 20 09) Mục tiêu 1. Kiến thức. - Trẻ biết địa chỉ gia đình và các thành viên trong gia đình sống chung 1 nhà. . : Nghiêng ngời sang 2 bên (2 l x 8n) - Bật : Bật tách chân khép chân . (2 l x 8n). Bật tiến lên trớc(2l x 8n) (Trẻ tập cùng cô theo nhạc lời bài hát : Cả nhà thơng nhau) 1 Hoạt động học có chủ. Tay: Hai tay sang ngang, đan chéo (4 lx8n) - Chân:Chân đa ra trớc khuỵu gối (2 lx 8n) - Bụng: Nghiêng ngời sang 2 bên(4l x8n) -Bật : Bật lên phía trớc(2L x8n) 2. 2 Vận động cơ bản: Bật xa 45cm -Hôm