Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2009 - 2010 Ngày soạn: 07/03/2010 Ngày giảng: 13/3/2010 TIẾT 113: CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG (Hà Ánh Minh) A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Thấy được vẻ đẹp của một sinh hoạt văn hoá ở cố đô Huế trong một vùng dân ca phong phú về nội dung, giàu có về làn điệu và những con người rất đỗi tài hoa. - Thêm yêu Huế nói riêng và non sông Việt Nam nói chung. B. PHƯƠNG PHÁP: Đọc, hỏi đáp, thảo luận nhóm. C. CHUẨN BỊ: I. GIÁO VIÊN: Đọc SGK, SGV, soạn giáo án. Tranh ảnh về Huế, các loại đàn, ca Huế. II. HỌC SINH: Học bài cũ, soạn bài mới, sưu tầm và tìm hiểu dân ca Huế. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. ỔN ĐỊNH: II. BÀI CŨ: Qua truyện ngắn “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” em có nhật xét gì về tính cánh của hai nhân vật chính? Đáp án: - Va-ren là một kẻ bất lương, giả dối và bịp bợm một cách trắng trợn. - Phan Bội Châu là một người có bản lĩnh kiên cường bất khuất trước kẻ thù. (Thể hiện qua thái độ im lặng, phớt lờ, khinh bỉ). III. BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: ? Em đã biết gì về cố đô Huế? Hãy trình bày? - HS phát biểu. - GV giới thiệu một số hình ảnh minh hoạ. - Huế là cố đô ghi dấu ấn nhiều sự kiện lịch sử: triều Tây Sơn, triều Nguyễn, Nơi đây, Bảo Đại, vị vua cuối cùng của chế độ phong kiến Việt Nam trao ấn kiếm cho chính phủ cánh mạng, là di tích lịch sử chống Mỹ - Là nơi có nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng như: Đại Nội, lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn, chùa Thiên Mụ, cầu Trường Tiền, - Nơi có nhiều cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp: sông Hương, núi Ngự, - Huế là nơi có nhiều món ăn hấp dẫn: mè xững, mắm tôm chua, bún bò, - Huế còn là nơi nổi tiếng với những sản phẩm văn hoá như những làn điệu dân ca và những buổi sinh hoạt ca hát trên sông. - Đó cũng là lí do Huế được tổ chức văn hoá khoa học giáo dục Thế giới UNESCO công nhận là di sản văn hoá Thế giới, là thành phố Festival. - Và hôm nay chúng ta sẽ hiểu thêm vẻ đẹp của Huế qua một đêm ca Huế trên sông Hương. 2. Triển khai bài: Giáo án: Ngữ văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung 1 Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2009 - 2010 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC - GV giới thiệu nhanh vài nét về tác giả và tác phẩm. - GV hướng dẫn đọc: Đọc chậm rãi, mạch lạc, lưu ý những câu đặc biệt, những câu rút gọn. - GV đọc mẫu và HS đọc tiếp. - Chú ý các chú thích. ? Văn bản thuộc kiểu văn bản nào? ? Em hãy cho biết tác giả tập trung khai thác những nội dung chính nào? - HS đọc từ đầu đến “lí hoài nam”. đồng thời GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu: ? Thống kê các làn điệu ca Huế cùng đặc điểm và nội dung theo bảng sau? LÀN ĐIỆU ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG I. TÌM HIỂU CHUNG: 1. Tác giả - Tác phẩm: a. Tác giả: Là cộng tác viên tích cực của nhiều tờ báo, trong đó có tờ báo người Hà Nội. Ngoài ra ông còn viết văn, truyện ngắn. b. Tác phẩm: Được viết sau một chuyến công tác tại Huế. 2. Đọc, tìm hiểu chú thích: a. Đọc: b. Chú thích: 1, 2, 3, 7, 8, 9, 17, 19. 3. Thể loại: Kiểu văn bản nhật dụng: ghi chép của tác giả. 4. Nội dung chính: - Các làn điệu ca Huế. - Cảnh ca Huế trên sông Hương. - Nguồn gốc của ca Huế. II. PHÂN TÍCH: 1. Các làn điệu ca Huế: CÁC LÀN ĐIỆU CA HUẾ ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh. Buồn bã Thể hiện niềm khao khát nỗi mong chờ, hoài vọng tha thiết của tâm Hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung. Náo nức, nồng hậu tình người. Các điệu hò: hò lơ, hò ô, hò xay lúa, hò nện. Gần gũi với dân ca Nghệ Tĩnh. Nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn Giáo án: Ngữ văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung 2 Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2009 - 2010 hồn Huế.Tứ đại cảnh. Không vui, không buồn. Các điệu lí: lí con sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam. Vui tươi. ? Để giới thiệu với chúng ta những làn điệu ca Huế kể trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? ? Phép liệt kê được sử dụng ở đây có tác dụng gì? * GV chuyển ý: Với sự phong phú, đa dạng về các làn điệu ca Huế. Vậy hoạt động văn hoá này sẽ diễn ra như thế nào. Chúng ta tiếp tục theo dõi “Cảnh ca Huế trên sông Hương”. - HS đọc thầm đoạn văn còn lại ?Chi tiết nào cho ta hình dung được đầy đủ, rõ nét cảnh ca Huế trên sông Hương? Chú ý các phương diện: - Thời gian? ? Chi tiết đó cho em cảm nhận gì về thời gian? - Không gian? ? Những hình ảnh trên giúp em hình dung cảnh ca Huế diễn ra trong một không gian như thế nào? - Địa điểm? ? Em có nhận xét gì về hình thức sân khấu này so với sân khấu hiện đai? - Chiếu chèo, ? Và để thể hiện thành công các làn điệu ca Huế kể trên các nghệ sĩ đã sử dụng những loại nhạc cụ nào? - GV cung cấp thông tin về đặc điểm của các loại đàn và yêu cầu HS nối sao cho phù hợp. ? Em có nhật xét gì về các nhạc cụ được sử dụng trong dàn nhạc dân ca Huế? - Trang phục của nghệ sĩ? - Nghệ thuật : Phép liệt kê. - Giúp người đọc hình dung được sự phong phú, đa dạng của các làn điệu ca Huế. 2. Cảnh ca Huế trên sông Hương. - Thời gian: Đêm. Đêm đã về khuya. Nghe tiếng gà gáy bên làng Thọ Cương cùng tiếng chuông chùa Thiên Mụ gọi năm canh. Đêm khuya, yên tĩnh. - Không gian: Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày hẳn lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục. Trăng lên. Gió mơn man dìu dịu. Dòng sông trăng gợn sóng. Không gian yên tĩnh . đẹp, thơ mộng, huyền ảo. - Địa điểm: Trên con thuyền rồng này xưa kia chỉ dùng cho vua chúa. Con thuyền bồng bềnh trên sông Hương. Sân khấu thuyền rồng (độc đáo). - Các loại nhạc cụ: Đàn tranh, đàn nguyệt, đàn Tì Bà, nhị, đàn tam, đàn bầu, sáo, cặp sanh. Độc đáo, phong phú, đa dạng. - Trang phục của các nghệ sĩ: Nam Giáo án: Ngữ văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung 3 Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2009 - 2010 ? Nhận xét về các trang phục của các ca công? - Cách chơi đàn? ? Nhận xét về tài năng của các ca công? - Cách thưởng thức: ? Cách thưởng thức ca Huế có gì độc đáo? ? Và trình tự của một đêm ca Huế diễn ra như thế nào? ? Em có nhận xét gì về các trình tự này? Tác dụng gì? ? Ca Huế là tâm hồn Huế. Vậy từ lời ca, trang phục của các ca công, từ nội dung, giai điệu của các thể điệu, ca Huế đã phản ánh điều gì về tâm hồn người dân xứ Huế? ? Tại sao có thể nói nghe ca Huế là một thú vui tao nhã? * Một thú vui tao nhã: Không phải ngẫu nhiên mà ca Huế đựơc công nhận là một di sản văn hoá phi vật thể của Việt Nam. Nghe ca Huế, không chỉ đến với âm nhạc mà còn đến với tất cả những gì tinh tuý của thiên nhiên và con người: cái yên tĩnh của đêm, cái huyền ảo của dòng sông thơ mộng, cái cổ kính linh thiêng của những chùa mặc áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp, nữ áo dài khăn đóng duyên dáng - chiếc áo dài Việt Nam. truyền thống, duyên dáng, lịch sự, rất Việt Nam. - Cách chơi đàn: Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngó nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi. Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận dáy hồn người. điêu luyện: kĩ năng, kĩ xảo. - Cách thưởng thức: Đêm nằm trên dòng Hương thơ mộng để nghe ca Huế với tâm trạng chờ đợi rộn lòng. Trực tiếp. Khoảng cách giữa người nghe và người trình diễn rất gần. Nét riêng của dân ca nói chung. - Trình tự: + Mở đầu là những âm thanh của dàn hoà tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương, trầm bổng, réo rắt. + Đêm về khuya là những khúc điệu Nam buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn hoặc tứ đại cảnh không vui không buồn. đầy sức quyến rũ, xao động tận đáy hồn người. - Người Huế là những người lịch lãm, nhã nhặn, thanh cao, nội tâm phong phú (âm thầm, kín đáo, sâu thẳm ). Và đó cũng chính là vẽ đẹp của con người Việt Nam ta. => Thưởng thức ca Huế là một thú vui tao nhã. Giáo án: Ngữ văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung 4 Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2009 - 2010 chiền lăng tẩm, cái dìu dặt của tiếng hát tiếng đàn, cái cổ xưa mà thanh thoát trong cách ăn vận của con người Nghe ca Huế con người như thoát khỏi cỏi tục để đến với cái đẹp và thơ - cái đẹp và thơ chỉ có trong thời gian ấy, khung cảnh ấy, trang phục ấy. Quả thật chúng ta cũng có thể thấy được điều này trong lời của một điệu hò mái nhì (dân ca Huế): “Đất Thừa Thiên trai hiền, gái lịch Non xanh nước biếc, điện ngọc, đền rồng. Tháp bảy tầng, thánh miếu, chùa ông. Chuông khua Biệu Đế, trống rung tam toà Cầu Trường Tiền mười hai nhịp bắc qua Tả Thanh Long, hữu Bạch Hổ đợi khách âu ca thái bình, Chúng ta hãy một lần đến Huế và thả hồn trên dòng Hương Giang thơ mộng cùng lời ca xao động đến rộn lòng. * GV chuyển ý: Vâng để có được những đặc sắc trên trước hết phải kể đến nguồn gốc hình thành của các thể điệu này. Chúng ta ? Ca Huế được hình thành từ đâu? - GV giới thiệu những đặc sắc cơ bản của hai dòng nhạc này. 3. Nguồn gốc của ca Huế: - Nhạc dân gian và nhạc cung đình. NHẠC DÂN GIAN NHẠC CUNG ĐÌNH là các làn điệu dân ca, điệu hò, điệu lí, bắt nguồn từ cuộc sống lao động sản xuất hàng ngày nên thường sôi nổi, lạc quan, tươi vui. là nhạc dùng trong các buổi lễ tôn nghiêm trong cung đình của vua chúa, nơi tôn miếu của triều đình phong kiến, thường có sắc thái uy nghi, trang trọng. ? Nguồn gốc đó đã tạo nên đặc điểm của ca Huế theo em đó là gì? ? Từ những phân tích hãy trình bày hiểu biết khái quát của em về cố đô Huế? - HS đọc ghi nhớ SGK, Tr.104. - Ca Huế vừa sôi nổi, tươi vui vừa uy nghi, trạng trọng. * Ghi nhớ: SGK, Tr.104. Giáo án: Ngữ văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung 5 Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2009 - 2010 ? Ngoài ca Huế em còn biết đến những làn điệu dân ca nào khác? Em hãy trình bày một làn điệu dân ca bất kì bằng lời hát của mình? III. LUYỆN TẬP: - Ca trù, quan họ Bắc Ninh, hò khoan Lệ Thuỷ, Dân ca Nghệ Tĩnh, tuồng, chèo, IV. CỦNG CỐ: Cho HS nghe một làn điệu ca Huế và yêu cầu HS tìm hiểu thêm. Tổ chức trò chơi cho 4 đội (4 tổ) với các nội dung trong bài học bằng cách trả lời “Đúng” hoặc “Sai”. V. DẶN DÒ: - Nắm nội dung bài học. - Tìm những làn điệu dân ca Huế. - Chuẩn bị bài “Liệt kê”. Giáo án: Ngữ văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung 6 . 2009 - 2010 Ngày soạn: 07/ 03/2010 Ngày giảng: 13/3/2010 TIẾT 113: CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG (Hà Ánh Minh) A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Thấy được vẻ đẹp của một sinh hoạt văn hoá ở cố đô Huế trong. ông còn viết văn, truyện ngắn. b. Tác phẩm: Được viết sau một chuyến công tác tại Huế. 2. Đọc, tìm hiểu chú thích: a. Đọc: b. Chú thích: 1, 2, 3, 7, 8, 9, 17, 19. 3. Thể loại: Kiểu văn bản nhật. sẽ hiểu thêm vẻ đẹp của Huế qua một đêm ca Huế trên sông Hương. 2. Triển khai bài: Giáo án: Ngữ văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung 1 Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2009 - 2010 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY