số học 6 tiết 81

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6 I. M ỤC TIÊU : 1) Kiến Thức: Củng cố các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số. 2) Kỹ Năng: Rèn kó năng vận dụng các tính chất ấy vào việc giải bài tập. 3) Thái Độ : Tính nhẩm, tính nhanh. II. PHƯƠNG TIỆN : - GV: SGK, bảng phụ. - HS: Chuẩn bò kó các bài tập về nhà. III. T IẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn đònh lớp: 6A1:…………………………………… 6A2:………………………………………. 2. Kiểm tra kiến thức: - Hãy nêu các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số. - Hai HS lên bảng làm bài tập 52. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Muốn tính số phần Hùng đi trong 30phút ta tính như thế nào? GV yêu cầu HS tính. Hoạt động 2: GV cho HS đọc đề. GV cho HS lên bảng điền vào ô trống. 1 1 2 3 4 9 + + HS thảo luận theo nhóm đôi bạn. HS đọc kó đề bài. HS lên bảng điền vào ô trống và giải thích vì sao điền như vậy, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. Bài 49: Trong 30 phút, Hùng đi được: 1 1 2 12 9 8 3 4 9 36 36 36 + + = + + = 12 9 8 29 36 36 + + = (quãng đường) Bài 53: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 3: Bài 56: Tính nhanh LUYỆN TẬP §8 Ngày Soạn: 27/02/2010 Ngày Dạy: 03/03/2010 Tuần: 27 Tiết: 81 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6 Nhóm các phân số có cùng mẫu lại với nhau và tính là nhanh nhất. Với các bước làm, GV yêu cầu HS chỉ ra đã áp dụng tính chất nào trong các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. Sau khi GV hướng dẫn, 3 HS lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. HS chỉ ra các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số. a) A = 5 6 1 11 11 − −   + +  ÷   A = 5 6 1 11 11 − −   + +  ÷   A = ( ) 5 6 1 11 − + − + A = 11 1 11 − + A = 1 1− + A = 0 b) B = 2 5 2 3 7 3 −   + +  ÷   B = 2 2 5 3 3 7 −   + +  ÷   B = ( ) 2 2 5 3 7 + − + B = 0 5 5 5 0 3 7 7 7 + = + = c) C = 1 5 3 4 8 8 − −   + +  ÷   C = 5 3 1 8 8 4 − −   + +  ÷   C = ( ) 5 3 1 8 4 + − − + C = 2 1 1 1 0 8 4 4 4 − − + = + = 4. Củng Cố: - GV cho HS nhắc lại các tính chất cơ bảng của phép cộng phân số. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. IV. RÚT KINH NGHIỆM: … ……………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… . Hùng đi được: 1 1 2 12 9 8 3 4 9 36 36 36 + + = + + = 12 9 8 29 36 36 + + = (quãng đường) Bài 53: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 3: Bài 56: Tính nhanh LUYỆN TẬP §8 Ngày. nhanh LUYỆN TẬP §8 Ngày Soạn: 27/02/2010 Ngày Dạy: 03/03/2010 Tuần: 27 Tiết: 81 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6 Nhóm các phân số có cùng mẫu lại với nhau và tính là nhanh nhất. Với các bước. TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6 I. M ỤC TIÊU : 1) Kiến Thức: Củng cố các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số. 2) Kỹ Năng: Rèn kó năng vận dụng các tính chất