TUAN 25 -LOP 1

Tuần 25 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 + 2: Tập đọc Trờng em I- Yêu cầu : - Đọc trơn cả bài; Đọc đúng các từ ngữ :Cô giáo, dạy em, điều hay, mái trờng . - Hiểu nội dung bài : Ngôi trờng là nơi gắn bó, thân thiết với học sinh Trả lời câu hỏi 1, 2, (SGK) II- Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK III- Kế hoạch hoạt động : Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) - GV đọc: uỷ ban. HS viết bảng con. 2 HS đọc SGK bài 103. B. Dạy bài mới : ( 20- 22) 1. Giới thiệu bài : (1- 2) 2. Luyện đọc: ( 20 21) - GV đọc mẫu toàn bài. - GV chia đoạn: bài có 3 đoạn: + Đoạn 1: Trờng học .của em. + Đoạn 2: ở trờng .điều hay. + Đoạn 3: Em .của em. HS theo dõi SGK, nhẩm theo. HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. a. Luyện đọc tiếng, từ : - GV gạch:mái trờng, cô giáo,dạy em,điều hay . - GV hớng dẫn đọc: +tiếng trờng có âm tr đọc cong lỡi, lỡi chạm ngạc trên. + cô giáo: tiếng giáo âm đầu gi đọc rít lỡi + dạy: đọc rõ vần ay. - GV đọc mẫu. HS đọc các tiếng, kết hợp phân tích tiếng theo dãy. b. Luyện đọc câu : HS đọc đoạn 1 theo dãy. HS đọc đoạn 2 theo dãy. HS đọc đoạn 3 theo dãy. HS đọc nối đoạn. d. Đọc cả bài: - GV hớng dẫn đọc HS đọc cả bài. 1. Ôn vần: 8- 10(HSKG) - GV ghi vần: ai, ay - GV nêu yêu cầu bài 1. HS đọc trơn, đánh vần, phân tích 2 vần. HS nêu yêu cầu bài 1 HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong bài có vần ai, ay. HS nêu yêu cầu bài 2. 1 * Yêu cầu HS quan sát tranh1 - Trong từ con nai tiếng nào chứa vần ai? - GV nhận xét, sửa từ cho HS. * Tranh 2: GV hớng dẫn tơng tự. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu mẫu. - GV nhận xét, sửa câu cho HS. HS quan sát tranh và đọc mẫu tranh 1: con nai Tiếng nai chứa vần ai HS thi tìm tiếng theo dãy. HS nêu yêu cầu bài 3 HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay. HS đọc lại 2 vần: ai, ay. Tiết 2 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm. 2. Tìm hiểu nội dung : ( 8- 10) - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1? + Trong bài, trờng học đợc gọi là gì? - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2? + Nói tiếp: Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em, vì . - Gv đọc mẫu. 3. Luyện nói : ( 8- 10)(HSKG) - Nêu chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận. - GV nhận xét, sửa câu cho HS. Đọc câu, nối đoạn, cả bài HS đọc đoạn Trờng học đợc gọi là ngôi nhà thứ hai của em. HS đọc to đoạn 2 Vì ở đó có cô giáo hiền nh mẹ có nhiều bè bạn thân thiết nh anh em . HS đọc bài: 2- 3 HS HS nêu yêu cầu HS đọc mẫu. Đại diện nhóm trình bày. D. Củng cố : ( 2- 3) Nhận xét giờ học . 1 HS đọc toàn bài. Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa HKII I Yêu cầu: HS nhớ lại và thực hiện tốt các chuẩn mực hành vi đã học từ đầu kì II. II- Chuẩn bị : - Đèn hiệu 3 màu: xanh, đỏ, vàng. III- Kế hoạch hoạt động : * Khởi động : 3- 5 Cho Hs hát một bài . 1.Hoạt động1: Thảo luận nhóm( 10- 12)- GV chia nhóm 2 - GV đa câu hỏi: - Vì sao ta phải lề phép vâng lời thầy cô giáo? - Em đã biết vâng lời thầy cô giáo cha? - GV nhận xét. - HS thảo luận , trình bày. 2. Hoạt động 2 : Hái hoa dân chủ ( 8- 10): - Nối tranh tô màu với mặt tơi cời. HS nêu yêu cầu. Tô màu vào tranh đảm bảo an toàn. HS thao tác. * Kết luận: Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và ngời khác. 3 . Hoạt động 3 : Vẽ tranh (5-7) 2 Hãy vẽ một bức tranh có nội dung mà em yêu thích . 4. Hoạt động 4:Củng cố : ( 1 3) - Nhắc HS đi bộ đúng quy định. - Nhận xét giờ học. Hs vẽ tranh mà em thích . Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 _ Tập viết Tô chữ hoa : A , Ă , Â , B. I. Yêu cầu : -Tô đợc chữ hoa A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au các từ ngữ: mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau, kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai ( mỗi từ viết đợc ít nhất 1 lần) II. Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu, vở mẫu. III. Kế hoạch hoạt động : 1. Giới thiệu bài: ( 1- 2) 2. Dạy bài mới: a. Hớng dẫn tô chữ hoa: (3- 5) - GV đa chữ mẫu. Nêu độ cao, số nét của chữ hoa A. - GV nêu quy trình tô :Đặt bút từ đờng kẻ 3 viết nét móc nghiêng đến đòng kẻ li 6 đa bút viết nét móc ng- ợc - G đa chữ Ă, Â. - GV hớng dẫn tô 2 dấu phụ. * Chữ B: Chữ B có mấy nét ? Độ cao của chữ B ? GV hớng dẫn quy trình viết : Đặt phấn từ đờng kẻ li 6 viết nét móc nghiêng b. H ớng dẫn viết bảng con :( 4-6) - GV đa từ ứng dụng: điều hay. - Hớng dẫn quy trình viết : Đặt bút từ đờng kẻ 3 viết con chữ đ nối với con chữ i nối với con chữ e nối với con chữ u * mái trờng: * điều hay, sao sáng, mai sau: GV hớng dẫn tơng tự. 3. Viết vở: (15-17) - Nêu nội dung bài viết? - Dòng 1 tô chữ gì? - GV hớng dẫn tô cho trơn nét. - Dòng: mái trờng: GV hớng dẫn cách trình bày khoảng cách. * Các dòng còn lại: GV hớng dẫn tơng tự. 4. Chấm chữa nhận xét :5- 7 5.Củng cố: (1-2) Nhận xét giờ học Quan sát Hs tô chữ A . Nhận xét sự giống nhau của 2 chữ với chữ A. Hs nêu Hs tô khan . HS đọc từ, nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ. Viết bảng con. Viết bảng con. HS nêu. Tô chữ A hoa. Viết vở. Chính tả Trờng em 3 I. Yêu cầu - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn Trờng học anh em: 26 chữ trong khoảng 15 phút - Điền đúng vần ai, ay chữ c, k vào chỗ trống. - Làm bài tập 2, 3 (SGK). II. Đồ dùng Bài chép mẫu. III.Kế hoạch hoạt động 1. Giới thiệu bài: ( 1- 2) 2. H ớng dẫn tập chép a. H ớng dẫn viết từ khó : (8-10 ) - GV đọc mẫu toàn đoạn chép. - Trong đoạn có từ trờng học có tiếng trờng khi viết cần chú ý - Phân tích tiếng trờng? - GV ghi bảng + trờng: tr + ơng + ( \ ) - Tiếng giáo, thân thiết : hớng dẫn tơng tự GV đọc những tiếng khó. Đọc thầm theo Gv . Hs phân tích : tr + ơng + ( \ ) HS viết bảng con b.H ớng dẫn chép bài :(13-15) GV hớng dẫn HS cách trình bày bài. Kiểm tra t thế ngồi viết của HS. Gõ thớc cho Hs bắt đầu viết . Quan sát giúp HS viết bài. HS chỉnh sửa t thế ngồi. Viết bài. HS soát lỗi bằng bút mực và bút chì. Ghi số lỗi và chữa lỗi (nếu có) ra lề vở. c.Soát lỗi:(3- 5) GV đọc soát lỗi. Chấm 1 số bài và nhận xét. d. Bài tập: (3-5) - Nêu y/c bài 2? Chỗ chấm thứ nhất em điền vần gì? - Nêu yêu câù bài 3? *GV kết luận : khi đi với i, ê, e dùng k còn các trờng hợp khác đi với c 3. Củng cố:(1-2) - Nhận xét bài viết. Điền vần ai hoặc ay HS làm bài - đọc câu hoàn chỉnh Ai điền chữ k hoặc c HS làm bài 1 em làm bảng phụ Toán Tiết 96. Luyện tập. I- Yêu cầu : Củng cố cho HS về: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục - Biết giải tóan có phép cộng II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III- Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) - Đặt tính và tính: 90 60 30 30 70 -20 B. Luyện tập :30- 32 Bài 1 : (SGK) Bảng con. 4 KT: Đặt tính và thực hiện phép tính. HT: Từng HS đọc phép tính đúng. Chốt: Nêu cách đặt tính và tính ? Bài 2: (SGK ) KT: Tính nhẩm các số tròn chục. Chốt: Nêu cách nhẩm. Bài 3: ( SGK) KT: Điền kết quả Đ,S Khi viết phép tính có kèm theo đơn vị, ta cần lu ý gì khi viết kết quả? Bài 4: ( V)Chấm nhận xét KT: Giải bài toán có lời văn. Chốt: Cách trình bày bài giải. Sử dụng phép tính trừ các số tròn chục để thực hiện giải toán. Bài 5: ( SGK) KT: Điền dấu +, - Chốt: Để điền dấu đúng ta phải nhẩm tính kết quả. C. Củng cố : ( 2- 3) - Tìm nhanh kết quả cho phép tính sau: 20 - 10; 70 - 40 ; 30 30 - Nhận xét giờ học. Đặt tính thẳng cột tính từ phải sang trái . Hs nêu cách nhẩm . viết kết quả cần kèm theo đơn vị đo . Trình bày bài giải theo 4 dòng Bài giải Nhà Lan có tất cả số cái bát là : 20+10 =30 (cái bát) Đáp số :30 cái bát 50 10 = 40 30 20 =50 40 20 =20 Luyện tóan : Luyện tập (Tr28 VBT ) I- Yêu cầu : -Củng cố cách làm tính = -các số tròn chục,kèm theo đơn vị đo - Biết giải tóan có lời văn II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III- Kế hoạch hoạt động : A. Kiểm tra bài cũ : Nhận xét B. Bài mới : Giói thiệu Hớng dẫn luyện tâp(VBT) Bài 1:Đặt tính rồi tính Khắc sâu cách đặt tính Bài 2:Số ? Làm VBT Bài 3:Đúng ghiđ, sai ghi s Khắc sâu cách tính và kèm tên đơn vị Bài 4 : Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Khi trình bày bài bài giải gồm có mấy dòng? Chẩm bài nhận xét Bảng con: 20+30= 50+40= 90-60= -Nêu KQ Nêu KQ:70,90,40,10. BC:a (đ ) b (S) c (S ) Bài giải Mai có tất cả số nhãn vở là 10+20=30 (nhãn vở ) Đáp số:30 nhãn vở 5 Củng cố cách giải toán Bài 5:Điền dấu = - Trò chơi :Cả lớp Đánh giá nhận xét Dặn dò:Xem bài tiêp theo Nhận xét giờ học 40 10=30 50 30=80 70 0=70 Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tặng cháu I - Yêu cầu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non . phát âm đúng các từ khó: này, chút, sau, nớc non. - Hiểu nội dung bài : Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc. - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK) - Học thuộc lòng bài thơ . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk. III. Kế hoạch hoạt động : Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) - GV nhận xét. - HS đọc bài: Trờng em. B. Dạy bài mới : ( 20- 22) 1. Giới thiệu bài : (1- 2) 2. Luyện đọc: ( 20 21) - GV đọc mẫu toàn bài. - Bài đợc chia làm mấy câu? Có mấy dòng thơ? - GV chia bài: có 4 dòng thơ. HS theo dõi SGK, nhẩm theo để học thuộc lòng bài thơ. HS dùng bút chì đánh dấu. a. Luyện đọc tiếng, từ : - GV gch:tặng cháu, , gi l , nớc non. - GV hớng dẫn đọc: + nớc non: âm đầu n đọc thẳng lỡi Các từ khác hớng dẫn tơng tự - GV đọc mẫu. HS đọc các tiếng, kết hợp phân tích tiếng theo dãy. b. Luyện đọc câu : - GV hớng dẫn đọc dòng: + Dòng 1: Đọc liền từ, phát âm đúng tiếng này GV đọc mẫu. + Dòng 2: Đọc liền từ, phát âm đúng tiếng chút GV đọc mẫu. + Dòng 4 : Đọc liền từ, phát âm đúng tiếng giúp, nớc non GV đọc mẫu. HS đọc dòng 1 theo dãy. HS đọc dòng 2 theo dãy. HS đọc câu 4 theo dãy. c. Luyện đọc đoạn : * Đọc nối dòng: - GV hớng dẫn đọc HS đọc nối dòng. d. Đọc cả bài : - GV hớng dẫn đọc: giọng đọc chậm nhẹ nhàng HS đọc cả bài. 6 *Ôn vần: (HSKG) - GV ghi vần: ao, au - GV nêu yêu cầu bài 1. * Yêu cầu HS quan sát tranh1 Trong từ chim chào mào tiếng nào chứa vần ao? GV nhận xét, sửa từ cho HS. * Tranh 2: GV hớng dẫn tơng tự. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu mẫu. - Câu có tiếng nào chứa vần ao? * Câu mẫu 2: GV hỏi tơng tự. - GV nhận xét, sửa câu cho HS. HS đọc trơn, đánh vần, phân tích 2 vần. HS nêu yêu cầu bài 1 HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong bài có vần ao, au. HS nêu yêu cầu bài 2. HS quan sát tranh và đọc mẫu tranh 1: chim chào mào Từ chào mào chứa vần ao HS thi tìm tiếng theo dãy. HS nêu yêu cầu bài 3 Sao sáng trên bầu trời. HS nêu. HS thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au. HS đọc lại 2 vần: ao, au. Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm. Đọc dòng, nối dòng, cả bài 2. Tìm hiểu nội dung : ( 8- 10) - Đọc thầm dòng 1 và trả lời câu hỏi 1? + Bác Hồ tặng vở cho ai? - Đọc thầm các dòng còn lại và trả lời câu hỏi 2? - Để làm vui lòng Bác, các em phải làm gì? - GV giải nghĩa từ: nớc non. - Gv đọc mẫu toàn bài. * Học thuộc lòng: - GV dành thời gian cho HS nhẩm lại bài 3. Luyện nói : ( 8- 10 HSKG) - Nêu chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận. - GV nhận xét, sửa câu cho HS. D. Củng cố : ( 2- 3) Nhận xét giờ học . HS đọc dòng 1. Tặng cho các cháu thiếu nhi. HS đọc to các dòng còn lại. HS trả lời câu hỏi 2 chúng em phải học thật tốt để làm vui lòng cha mẹ và kính dâng lên Bác thật nhiều điểm tốt . HS đọc bài: 2- 3 HS. HS nhẩm bài, đọc thuộc lòng. HS nêu yêu cầu: Hát các bài hát, kể chuyện về về Bác Hồ. HS đọc mẫu. Đại diện nhóm trình bày. 1 HS đọc toàn bài. Toán Tiết 97.Điểm ở trong, điểm ở ngoài của một hình I. Yêu cầu - Nhận biết đợc điểm ở trong, điểm ở ngoài của một hình - Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình, biết cộng, trừ số tròn chục, giải tóan có phép cộng. II. Đồ dùng - Bảng phụ III. Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) H làm bảng con 40 +20 50 +10 60 +30 B. Dạy bài mới: ( 13- 15) 7 1. Giới thiệu bài: ( 1- 2) 2. Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài của 1 hình GV đa 1 hình vuông, gắn 1 chấm tròn vào trong hình vuông và hỏi Chấm tròn ở bên trong hay ngoài hình? Gắn tiếp 1 chấm bên ngoài và hỏi tơng tự Vẽ 1 hình tròn , lấy 1 điểm, đặt tên cho điểm đó Điểm A ở trong hay ngoài hình tròn? Tơng tự giới thiệu điểm B ở ngoài hình GV kết luận: điểm ở trong của 1 hình là điểm nằm ở phần bên trong của hình đó B. Luyện tập :17 Bài 1: (SGK) KT:Xác định điểm ở trong hay ở ngoài của 1 hình Chốt: Hãy nêu những điểm nào ở trong và những điểm nào ở ngoài hình tam giác ? Bài 2: KT:Thực hiện vẽ điểm ở trong ở ngoài của 1 hình Gv theo dõi chấm chữa . Chốt :những điểm nào nằm trong là điểm ở trong một hình , những điểm ở ngoài là những điểm ở ngoài một hình . Bài 3: KT:Thực hiện cộng nhẩm các số tròn chục với 3 số Chốt Em thực hiện nhẩm theo thứ tự nào? Bài 4: KT: Củng cố giải toán có lời văn Nêu cách trình bày một bài toán có lời văn ? C. Củng cố : ( 2- 3) - Hãy vẽ 1 tam giác, sau đó tự vẽ 1 điểm trong, 1 điểm ở ngoài hình tam giác đó. - HS làm bảng con. - Nhận xét giờ học. Quan sát Bên trong ở trong HS nhắc lại theo dãy điểm A , B , I Nhẩm theo thứ tự từ trái sang phải . Trình bày bài giải theo 4 dòng Thứ năm 4 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Cái nhãn vở. I- Yêu cầu : - Đọc trơn cả bài , đọc đúng các từ ngữ : quyển vở, nắm nót, viết, ngay ngắn, khen . - Biết đợc tác dụng của nhãn vở - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II- Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK III- Kế hoạch hoạt động : Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) Bác Hồ đã tặng vở cho ai? H đọc bài Tặng cháu và trả lời câu hỏi. B. Dạy bài mới : ( 20- 22) 1. Giới thiệu bài : (1- 2) 8 2. Luyện đọc: ( 20 21) - GV đọc mẫu toàn bài. - Bài chia làm hai đoạn: + Đoạn 1: Bố cho .nhãn vở. + Đoạn 2: Bố .nhãn vở. HS theo dõi SGK, nhẩm theo. HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. a. Luyện đọc tiếng, từ : - GV :Quyển vở, nắn nót,ngay ngắn,viêt khen - GV hớng dẫn đọc: + nắn nót: âm đầu n đọc thẳng lỡi, lỡi chạm ngạc trên. Các từ khác HD tơng tự - GV đọc mẫu. HS đọc các tiếng, kết hợp phân tích tiếng theo dãy. b. Luyện đọc câu : - GV hớng dẫn đọc câu: + Câu 2: Đọc liền từ, phát âm đúng tiếng trang bìa, trang trí, ngắt hơi sau dấu phẩy. GV đọc mẫu. + Câu 3: Đọc liền từ, phát âm đúng tiếng nắn nót, ngắt hơi sau dấu phẩy GV đọc mẫu. + Câu 4: Đọc liền từ, phát âm đúng dòng chữ, ngắt hơi sau dấu phẩy GV đọc mẫu. HS đọc câu 2 theo dãy. HS đọc câu 3 theo dãy. HS đọc câu 4 theo dãy. c. Luyện đọc đoạn :- GV hớng dẫn đọc + đoạn 1: đọc liền từ, phát âm đúng tiếng trang bìa, trang trí, nắn nót- GV đọc mẫu. + đoạn 2: đọc liền từ, phát âm đúng tiếng dòng chữ- GV đọc mẫu. - Đọc nối đoạn: d. Đọc cả bài : - GV hớng dẫn đọc: đọc liền từ, phát âm đúng những HS đọc đoạn 1 theo dãy. HS đọc đoạn 2 theo dãy. HS đọc nối đoạn. HS đọc cả bài. e.Ôn vần: (HSKG) - GV ghi vần: ang, ac - GV nêu yêu cầu bài 1. * Yêu cầu HS quan sát tranh1 - Trong từ cái bảng tiếng nào chứa vần ang? - GV nhận xét, sửa từ cho HS. * Tranh 2: - GV hớng dẫn tơng tự. - GV nhận xét, sửa câu cho HS. HS đọc trơn, đánh vần, phân tích 2 vần. HS nêu yêu cầu bài 1 HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong bài có vần ang, ac. HS nêu yêu cầu bài 2. HS quan sát tranh và đọc mẫu tranh 1: cái bảng Tiếng bảng chứa vần ang HS thi tìm tiếng theo dãy. HS thi nói từ, câu chứa tiếng có vần ang, ac. HS đọc lại 2 vần: ang, ac. Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm. Đọc đoạn, nối đoạn, cả bài. 2. Tìm hiểu nội dung : ( 8- 10) - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1? HS đọc đoạn 9 + Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở? - GV giải nghĩa từ trang trí,nắn nót. - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2? + Bố Giang khen bạn ấy nh thế nào? - Gv đọc mẫu. Viết tên trờng, tên lớp, họ và tên của em. HS đọc to đoạn 2 HS trả lời câu hỏi 2 HS đọc bài: 2- 3 HS 3. Luyện nói : ( 8- 10 HSKG) - Nêu chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận. - GV nhận xét, sửa câu cho HS. HS nêu yêu cầu: Tự làm và trang trí một nhãn vở. Đại diện nhóm trình bày. D. Củng cố : ( 2- 3) - Nhận xét giờ học . 1 HS đọc toàn bài. Toán Tiết 98 - Luyện tập chung. I- Yêu cầu: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục , - Biết giải tóan có một phép cộng II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) - Đặt tính và tính: 90 60 40 + 30 70 70 - Khi đặt tính cột dọc em lu ý gì? B. Luyện tập :30 32 Bài 1 : ( SGK ) KT: Củng cố cấu tạo các số có hai chữ số. Chốt: Các số em vừa nêu có đặc điểm gì chung? Bài 2: (SGK ) KT: So sánh các số và viết các số theo thứ tự. Chốt: Dựa vào vị trí các số đã học . Bài 3: ( SGK) KT: Thực hiện cộng trừ nhẩm số tròn chục và thực hiện tính khi có đơn vị kèm theo Chốt: Khi viết phép tính có kèm theo đơn vị, ta cần lu ý gì khi viết kết quả? KT: Thực hiện vẽ điểm ở trong và ngoài của 1 hình. Bài 4:(V) KT:Củng cố giải toán có lời văn. Chốt : Dựa vào đâu em có câu trả lời đúng ? Bài 5: ( SGK) C. Củng cố : ( 2- 3) - GV đa các số tròn chục: 20, 40, 70, 90 - HS chọn số lớn nhất, số bé nhất. - Nhận xét giờ học. Bảng con. Đặt tính thẳng cột . Hs nêu . Đều là số có hai chữ số . Ta cần lu ý viết kèm đơn vị ở phần kết quả . Dựa vào câu hỏi để có câu trả lời đúng . Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010 Chính tả Tặng cháu I . Yêu cầu: 10 [...]... Bài mới a G kể chuyện:3- 5 Lắng nghe GV kể lần 1: Kể diễn cảm toàn chuyện Theo dõi kết hợp với tranh GV kể lần 2: Kể kết hợp với tranh trong SGK Quan sát tranh Lần 3: GV kể từng tranh b Hớng dẫn HS kể chuyện:23- 25 11 Tranh 1: Thỏ đang rong chơi thì gặp rùa tập chạy - Tranh vẽ gì? Nêu câu hỏi dới tranh? Nêu nội dung và đọc câu hỏi - H/d giọng kể tranh 1: giọng Rùa thong thả, giọng Thỏ nhanh nhảu nhng...- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chỗ in nghiêng - Bài tập 2 a hoặc b II Đồ dùng dạy học: - Bài chép mẫu trên bảng phụ III Kế hoạch hoạt động : 1 Giới thiệu bài: ( 1- 2) 2 Hớng dẫn tập chép: ( 8- 10 ) Quan sát - G Vđọc mẫu toàn đoạn chép - Trong bài có từ tặng cháu có tiếng cháu... Bài 1: Tính + 40 Bài 2 : Tính nhẩm Bài 3 : Giải bài toán sau Bài 4: Vẽ hình * Cách cho điểm :Bài 1: 2đ ; Bài 2: 3đ , Bài 3: 3đ, Bài 4 : 2đ 30 + 70 - 60 50 + 40 80 - 30 20 40 + 30 = 30 cm + 20 cm = 60 30= 70 + 10 20 = Ô ng Ba trồng đợc 10 cây cam và 20 cây chuối Hỏi ông Ba đã trồng đợc tất cả bao nhiêu cây ? ,Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông B,Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông Sinh hoạt tập thể tuần 25. .. chấm nhận xét 3 Củng cố: (1- 2) - Nhận xét bài viết Kể chuyện Rùa và Thỏ I Yêu cầu: - Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : chớ nên chủ quan, kiêu ngạo II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk III Kế hoạch hoạt động : 1. Kiểm tra bài cũ :2-3 Hs kể Kể lại đoạn trong câu truyện kể mãi không hết 1 Giới thiệu bài: ( 1- 2) 2 Bài mới a G kể... nối tiếp mỗi em kể một tranh theo dãy 1- 2 HS kể toàn chuyện - Nhận xét ghi điểm *Trong câu chuyện này em thấy nhân vật nào đáng khen, đáng để em học tập? Nhân vật nào đáng chê? Nêu ý kiến GV chốt ý toàn bài liên hệ 3 Củng cố dặn dò: (1- 2) - Nhận xét giờ học Tóan Kiểm tra định kì -I Yêu cầu : - Tập trung vào đánh gía - Cộng, trừ các số tròn chục trong phạm vi 10 0 - Trình bày bài giải tóan có một phép... G Vđọc những tiếng khó H Sviết bảng con b.Hớng dẫn chép bài: (13 -15 ) GV hớng dẫn HS cách trình bày bài theo dạng thơ 68 HS chỉnh sửa t thế ngồi Kiểm tra t thế ngồi viết của HS HS viết bài - GV gõ thớc Quan sát giúp HS viết bài c.Soát lỗi:(3-5) HS soát lỗi bằng bút mực và bút chì GV đọc soát lỗi Ghi số lỗi và chữa lỗi (nếu có) ra lề vở Chấm 1 số bài và nhận xét d Bài tập: (3-5) Điền âm n hoặc l - Nêu... trong tuần học vừa qua Giáo dục các em giữ vững các phong trào thi đua của lớp đã đạt đợc II.Nội dung: A Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua : 1. Nề nếp : -Thực hiện 15 phút đầu giờ -Xếp hàng ra vào lớp - Mối đoàn kết trong lớp 2 Học tập : 12 Đánh giá những u điểm và tồn tại : - -Hăng say phát biểu xây dựng bài -Tinh thần học tập có nhiều tiến bộ -HS tiếp thu bài đợc 3.Các hoạt động khác :... H S Y vào mọi thời gian cho phép Phối hợp với phụ huynh để động viên nhắc nhớ HS Kết hợp với GV 2 -Động viên học sinh Nạp các khoản quỹ khác -Kiểm tra nhắc nhớ HS giữ vở sạch chữ đẹp đồ dùng học tập 13 . 5) H làm bảng con 40 +20 50 +10 60 +30 B. Dạy bài mới: ( 13 - 15 ) 7 1. Giới thiệu bài: ( 1- 2) 2. Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài của 1 hình GV đa 1 hình vuông, gắn 1 chấm tròn vào trong hình. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10 - 12 ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm. Đọc dòng, nối dòng, cả bài 2. Tìm hiểu nội dung : ( 8- 10 ) - Đọc thầm dòng 1 và trả lời câu hỏi 1? + Bác Hồ tặng. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10 - 12 ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm. Đọc đoạn, nối đoạn, cả bài. 2. Tìm hiểu nội dung : ( 8- 10 ) - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1? HS đọc đoạn