Tuần 28(CKT)

Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 TUẦN 28 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Đạo đức: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tiết 1) I. Mục tiêu HS có thể : - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở VN II. Tài liệu và phương tiện - Tranh ảnh , băng hình, bài báo về hoạt động của liên hợp quốc và các cơ quan liên hợp quốc ở địa phương và VN - Thông tin tham khảo ở phần phụ lục - Mi c rô không dây để chơi trò chơi phóng viên III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 40 41 SGK + Mục tiêu: GV nêu + Cách tiến hành - Yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40-41 và hỏi: ? Ngoài những thông tin trong SGK em còn biết về gì về tổ chức của LHQ ? - VN là một thành viên của LHQ * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ bài tập 1 + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét KL: Các ý kiến c, d là đúng các ý kiến a, b, đ là sai - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - HS đọc thông tin - HS trả lkời theo ý hiểu - HS quan sát - HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình bày ============== Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS: GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 1 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc,quãng đường,thời gian. - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài,đơn vị đo thời gian. II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT 1. III.các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc,quãng đường ,thời gian của chuyển động.Viết các công thức tính v,s,t. -GV xác nhận. -HS nêu lại và ghi công thức ra giấy nháp. v = s : t s = v x t t = s : v Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài. - HS lên làm bảng phụ;HS dưới lớp làm vào vở. -Chữa bài: +Gọi HS đọc bài làm và giải thích cách làm của mình. +HS nhận xét và chữa bài vào vở. + GV nhận xét, đánh giá. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS làm bảng phụ;HS còn lại làm vào vở. -GV quan sát giúp HS còn học yếu.có thể gợi ý cho HS : -Chữa bài: +Gọi HS đọc bài làm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Đề bài hỏi gì? -Quan sát HS đổi đơn vị và trình bầy bài giải. -Gọi HS chữa bài. -GV xác nhận kết quả. -Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS gạch 1 gạch dưới yêu tố đề bài cho biết,2 gạch dưới yếu tố cần tìm. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm,HS dưới lớp làm vào vở. 4. Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - HS đọc đề . -Mỗi giờ ôtô đi được nhiều hơn xe máy bao nhiêu ki-lô-mét ? -HS làm bài. - HS làm bài - HS chữa bài. - HS đọc đề, tự làm bài vào vở - Tính vận tốc của xe ngựa bằng m/phút. - HS nhắc lại:v = s:t - HS thực hiện yêu cầu. - 72km/giờ, 2400m và bao nhiêu phút - HS làm bài. ============== GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 2 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I. Mục tiêu, 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 5 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật) 2- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép), tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo trong bảng tổng kết. II. Đồ dụng dạy - học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai. - Bút dạ và một tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2 - Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung BT2 III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2Kiểm traTập đọc, học thuộc lòng - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS chuẩn bị bài - GV cho điểm (theo hướng dẫn của Vụ Giáo viên Tiểu học). - HS lần lượt lên bốc thăm. - Mỗi HS chuẩn bị bài 1’-2’ - HS lên đọc bài + trả lời câu hỏi như đã ghi ở phiếu thăm. 3.Làm bài tập Bài 2 - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống kê) và giao việc cho HS. + Các em quan sát bảng thống kê. + Tìm ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu. - Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho 3, 4 HS). - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại những câu cácem tìm đúng - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. - 3,4 HS làm bài vào phiếu . - Cả lớp làm bài vào nháp. - 3, 4 HS làm vào phiếu lên dán trên bảng lớp. - Lớp nhận xét. 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau - HS lắng nghe. ============== Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (tiết 2) GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 3 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 I. Mục tiêu 1- Nghe- viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè. 2- Viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình một cụ già mà em biết. II. Đồ dùng dạy - học - Một số tranh ảnh về các cụ già III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài Trong tiết ôn tập hôm nay, các em sẽ nghe- viết đúng chính tả đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè. Sau đó, các em sẽ luyện viết đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình một cụ già mà em biết. - HS lắng nghe 2.Viết chính tả -Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả một lượt. - GV: các em hãy đọc thầm lại bài chính tả và cho cô biết nội dung của bài. - Hướng dẫn HS viết những từ ngữ dễ viết sai: tuổi già, tiếng chèo -Cho HS viết chính tả - GV đọc từng câu hoặc từng hộ phận câu cho HS viết. - Chấm, chữ bài - GV đọc bài chính tả cho HS soát lỗi. - GV chấm 5-7 bài. - GV nhận xét + cho điểm - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS đọc thầm bài chính tả và phát biểu: Bài chính tả tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nước chè dưới gốc cây - HS viết những từ ngữ GV hướng dẫn. - HS gấp SGK lại. - HS viết chính tả. - HS tự soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau sửa lỗi. 3.Làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại hình của nhân vật, các em cần nhớ không nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu. - GV nhắc HS về nhân vật em chọn tả. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - GV nhận xét + chấm một số đoạn văn viết hay - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. - HS phát biểu ý kiến về nhân vật mình chọn tả là cụ ông hay cụ bà. - HS làm bài vào vở hoặc vở BT. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. - Lớp nhận xét. 4 .Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau ============== Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2009 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 4 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I/ Mục tiêu: - Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định hoặc di chuyển ). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi “ Bỏ khăn “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ Địa điểm-Phương tiện. - Trên sân trường vệ sinh nơi tập. - Cán sự mỗi người một còi, 10-15 quả bóng, mỗi học sinh 1 quả cầu. Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Địnhlượn g Phương pháp tổ chức GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 5 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 ============== Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu Giúp HS - Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc,quãng đường,thời gian. - Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. II. đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ 1. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động dạy Hoạt động học .Bài 1: a) Gọi 1 HS đọc đề bài câu a). - Yêu cầu HS gạch 1 gạch dưới đề bài cho biết,2 gạch dưới đề bài yêu cầu,tóm tắt. - HS thực hiện yêu cầu - HS quan sát thảo luận cách giải. GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 1.Phần mở đầu. -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân -Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai. - Ôn bài thể dục một lần. - Chơi trò chơi khởi động (Bịt mắt bắt dê) 2.Phần cơ bản *Môn thể thao tự chọn : -Ném bóng + Học cách cầm bóng bằng hai tay trước ngực + Học cách ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực - Chơi trò chơi “Bỏ khăn “ -GV tổ chức cho HS chơi . 3 Phần kết thúc. -Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát. - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. 6-10 phút 1-2 phút 1 phút 2-3 phút 3- phút 18-22 phút 14-16 phút 2-3 phút 13-14 phút 4- 6 phút 1 –2 phút 1 phút 1 phút -ĐHNL. GV @ * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC. -ĐHTL: GV * * * * * * * * * * -ĐHTC : GV * * * * * * * * - ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * 6 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 - GV gắn bảng phụ lên bảng,yêu cầu quan sát, thảo luận tìm cách giải. - Yêu cầu 1 HS làm bảng phụ. HS dưới lớp làm vào vở. b) Gọi một học sinh đọc đề phần b. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. +1 HS đọc bài của mình. +HS khác nhận xét và đổi vở chữa bài. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Đề bài hỏi gì ? - Yêu cầu: 1 HS nêu cách làm. Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. Hỏi :Có nhận xét gì về đon vị của quãng đường trong bài toán? - Yêu cầu HS nêu cách làm. Yêu cầu HS chọn 1 cách làm vào vở, cách còn lại về nhà làm, 2 HS lên bảng làm theo 2 cách. +Gọi HS đọc bài làm trên bảng. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài, cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1 HS nêu cách làm. -Gọi 1 HS nhận xét cách làm và bổ sung. 4. Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - Ngược chiều nhau. - HS làm bài - HS trình bày. - HS đọc đề bài. - Tính độ dài quãng đường AB. - Bước1 :Tính thời gian đi của ca- nô; - Bước2:Tính quãng đường đi của ca- nô. - HS nêu - HS đọc. - km;khác đơn vị đo độ dài ở vận tốc. - Cách 1:Đổi 15km = 15000m - Cách 2:Tính ra vận tốc là km/phút rồi đổi sang m/phút. - HS làm bài và chữa bài theo nhận xét của GV. - HS đọc - Bước 1:Tính quãng đường đi trong 2 giờ 30 phút; - Bước 2:Lấy quãng đường AB trừ đi kết quả vừa tìm được. - HS tự làm bài. ============== Luyện từ và câu ÔN TẬP (tiết 3) I. Mục tiêu, 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu như ở tiết 1). 2- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: làm đúng b ài tập điền từ vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II. Đồ dùng dạy -học - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng ( như tiết 1) - Hai, ba tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của BT2 III. Các hoạt động dạy - học GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 7 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2.Kiểm tra TĐ- HTL Tiến hành như tiết 1 3.Làm bài tập10’ - Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc 3 câu a, b, c. - GV giao việc:  Mỗi em đọc lại ba câu a, b, c.  Viết tiếp vế câu còn thiếu vào chỗ trống để tạo câu ghép ( đảm bảo đúng về nội dung và đúng về ngữ pháp). - Cho HS làm bài. GV phát giấy + bút dạ cho 3 HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét + chốt lại những ý cậu học sinh đã làm đúng. - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - 3 HS làm vào giấy. - Lớp làm vào vở bài tập - 3HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp. - HS chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài tập. 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau ============== Kể chuyện ÔN TẬP (tiết 4) I. Mục tiêu 1- Đọc, hiểu nội dung bài văn. 2- Dựa vào nội dung bài, biết chọn ý đúng cho các câu trả lời. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ hoặc giấy ghi sẵn các bài tập. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2.Làm bài tập - Cho HS đọc bài + đọc chú thích. - GV giao việc:  Các em đọc thầm lại bài văn  Nắm được nội dung của bài  Dựa vào nội dung của bài chọn ý trả lời đúng. - Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã ghi các bài tập lên. - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - HS lần lượt làm từng BT. - 1 HS lên bảng làm BT. - Lớp nhận xét GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 8 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 1/ Tên bài văn là: ý a: Mùa thu ở làng quê. 2/ Tác giả cảm nhận mùa thu bằng giác quan: ý c: Bằng cả thị giác và thính giác và khứu giác 3/ ý b: Chỉ những hồ nước 4/ ý c: Vì những hồ nước 5/ ý c: Những cánh đồng lúa và cây cối, đất đai. 6/ ý b: Hai từ. Đó là các từ “ xanh mượt”, “ xanh lơ”. 7/ ý a: Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển. 8/ ý c: Các hồ nước, những cánh đồng lúa, bọn trẻ. 9/ ý a: Một câu. Đó là các câu “ chúng không còn trái đất” 10/ ý b: Bằng cách lặp từ ngữ. Từ lặp lại là từ không gian. 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài. ============== Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử - Biết được các cách sinh sản khác nhau của động vật - Biết một số loài động vật đẻ trứng. II. Đồ dùng dạy học GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 9 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 A. Kiểm tra bài cũ: 5' ? Hãy đọc thuộc mục bạn cần biết? ? Chồi thường mọc ra từ vị trí nào nếu ta trồng cây từ một số bộ phận của cây mẹ B.Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích bài học -> ghi bài 2. nội dung bài * Hoạt động 1: Sự sinh sản của động vật - Yêu cầu hS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK ? Đa số động vật được chia làm mấy giống ? ? Đó là những giống nào? ? Cơ quan nào của động vật giúp ta phân biệt được giống đực và giống cái? ? Thế nào là sự thụ tinh? ? Hợp tử phát triển thành gì? ? Cơ thể mới của động vật có đặc điểm gì? ? Động vật có những cách nào sinh sản? * Hoạt động 2: Các cách sinh sản của động vật ? Động vật sinh sản bằng cách nào? - Yêu cầu HS thi tìm các con vật đẻ trứng và con vật đẻ con - Phát phiếu bài tập - Các nhóm đổi chéo để KT - các nhóm báo cáo kết quả - GV KL: * Hoạt động 3: Thi vẽ tranh theo đề tài những con vật mà em yêu thích. - HS vẽ - HS lên trình bày 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - 3 HS trả lời - HS đọc - Chia làm hai giống. - Giống đực và giống cái. - Cơ quan sinh dục - hiện tượng tinhtrùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới - Cơ thể mới của động vật mang đặc tính của bố mẹ - Động vật sínhản bằng cách đẻ trứng hoặc đẻ con - Hs làm vào phiếu bài tập - HS báo cáo kết quả - Hs thi vẽ - HS trình bày ============== Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009 Toán LUYỆN TẬP CHUNG GV: Nguyễn Xuân Dưỡng 10 [...]... đông của Liên Đội trong tuần qua Đồng thời nắm được kế hoạch của Liên Đội tuần tới để thực hiện -Học sinh phê và tự phê cao -Giáo dục hs thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy II.Lên lớp: 1 Tiến hành : -Hát tập thể -Lớp trưởng đánh giá hoạt động của chi đội trong tuần qua -Các tổ bổ sung kế hoạch đã thực hiện tuần qua -Các thành viên phê và tự phê -Sinh hoạt theo tổ (10-15ph) 2.Kế hoạch tuần đến: * Học tập:-Duy... bài kiểm tra viết ============== Tập làm văn ÔN TẬP (tiết 6) I Mục tiêu, 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) 2- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II Nêu được dàn ý của những bài văn miêu tả trên Nêu chi tiết hoặc câu văn học sinh yêu thích; giải thích được lí do yêu thích chi tiết hoặc câu văn đó II Đồ dùng dạy - học - Bút dạ và... vệ sinh lớp -Trang trí lớp học theo chủ đề -Chăm sóc cây cảnh *Các hoạt động khác:-Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập -Thu nộp các khoản đóng góp III.Tổng kết dặn: -Tuyên dương tổ cá nhân tích cực -Trực tuần tổ 1 -Hát tập thể ============== 24 GV: Nguyễn Xuân Dưỡng . Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Giáo án lớp 5 TUẦN 28 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Đạo đức: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tiết 1) I. Mục tiêu. trong bảng tổng kết. II. Đồ dụng dạy - học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai. - Bút dạ và một tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2 - Bốn,. tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). 2- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II. Nêu được dàn ý của những bài văn miêu tả trên. Nêu chi tiết hoặc câu văn học