giao an lơp 4 tuan 28CKT-KN cả ngày

Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Giúp HS rèn luyện các kó năng + Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học. +Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính hình thoi để giải toán. II. Đồ dùng dạy học - Các hình minh hoạ SGK. III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng làm bài luyện thêm ở tiết trước. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Dạy bài mới a.GV giới thiệu bài. b.Hướng dẫn HS luyện tập. 1. Tổ chức cho HS làm bài. -GV phát cho HS mỗi em 1 phiếu học tập, sau đó yêu cầu các em làm bài như bài kiểm tra. 2. Hướng dẫn kiểm tra bài. - GV cho HS lần lượt phát biểu ý kiến của từng bài, sau đó sửa bài. - Yêu cầu HS giải thích vì sao đúng, sai cho từng ý. - Yêu cầu HS đổi chéo bài kiểm tra cho - Long , Phương - Lớp theo dõi và nhận xét. -HS lắng nghe và nhắc lại. - HS làm bài trên phiếu. - Theo dõi bài sửa của các bạn. * Bài 1: Câu a, b, c ( đúng). Câu d (s ai) * Bài 2: Câu a ( sai). Câu b,c,d(đúng) * Bài 3: a. * Bài 4: Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là: 56: 2 – 18 = 10 ( m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 ( m 2 ) Đáp số: 180 m 2 81 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa nhau. - GV nhận xét phần làm bài của HS. 3. Củng cố- dặn dò - GV tổng kết tiết học. -Dặn HS về ôn lại đặc điểm các hình đã học và chuẩn bò bài sau. - HS kiểm tra sau đó báo cáo kết quả trước lớp. - HS lắng nghe và thực hiện. TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(TIẾT 1) I. Mục tiêu * Kiểm tra đọc (lấy điểm). - Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. - Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 20 chữ / phút, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung, cảm xúc của nhân vật. - Trả lời được câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghóa của bài đọc. - Viết được những điểm cần ghi nhớ về: Tên bài, đại ý, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa của đất”. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27. - Phiếu kẻ sẵn ở bài tập 2. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc thăm bài học. 2. Dạy bài mới a. Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng - GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - Yêu cầu HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. - GV cho điểm từng HS. b. Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. + Lớp lắng nghe hướng dẫn của GV. -HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc sau đó về chỗ chuẩn bò. - HS đọc và trả lời câu hỏi. Lớp theo dõi nhận xét. - 1 HS đọc. 82 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi. + Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? +Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đấtt (trang ) - GV phát phiếu cho từng nhóm. Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng, nhóm khác nhận xét bổ sung. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học, - Dặn HS về nhà làm bài tập 2 vào vở, tiếp tục học thuộc lòng, tập đọc và xem lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì?để chuẩn bò bài sau. - HS trao đổi trong nhóm bàn. -Những bài có 1 chuỗi các sự việc liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật, mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên một điều gì đó. * Bốn anh tài/ trang 4 và 13. * Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa/ trang 21. - HS hoạt động nhóm4 - Đại diện các nhóm trình bày các nhóm còn lại bổ sung - Lắng nghe và thực hiện CHÍNH TẢ: ÔN TẬP GIỮA KỲ II (Tiết 2) I. Mục tiêu - Nghe – viết đúng chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy. - HS hiểu nội dung bài Hoa giấy. - Ôn luyện về 3 kiểu câu Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? II. Đồ dùng dạy học - Giấy khổ to và bút dạ. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1: Viết chính tả - GV đọc bài Hoa giấy. - Gọi 1 HS đọc lại. + Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy hoa giấy nở rất nhiều? - HS nghe và xác đònh yêu của tiết học. - Lớp lắng nghe GV đọc bài. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy nở kín mặt sân. - là nở nhiều, mạnh mẽ bừng 83 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa + Em hiểu “nở tưng bừng” nghóa là như thế nào? + Nội dung đoạn văn nói gì? - Yêu cầu HS tìm ra từ khó dễ lẫn khi viết bài. - GV đọc chính tả cho HS viết bài. - Đọc lại từng câu cho HS soát lỗi, báo lỗi. - GV thu một số bài chấm và nhận xét. Hoạt động 2: Ôn luyện về các kiểu câu Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi. + Bài 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? + Câu 2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? + Câu 2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? -GV yêu cầu HS đặt câu kể Ai thế nào? Ai làm gì?Ai là gì? - GV nhận xét từng câu đặt của HS. - Yêu cầu HS tự làm bài, mỗi HS thực hiện cả 3 yêu cầu a,b,c. 3 HS viết bài ra phiếu, mỗi HS thực hiện 1 yêu cầu. - Gọi HS dán bài lên bảng, đọc bài. - GV cùng cả lớp nhận xét sửa chữa về lỗi dùng từ, ngữ pháp cho từng HS. 3. Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Ôn các bài tập đọc và chuẩn bò bài sau. lên một không khí nhộn nhòp, vui tươi. - Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy. - HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, lang thang, giản dò. - HS lắng nghe và viết bài. - Soát và báo lỗi. + 1 HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. - Đặt câu tương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì? - Đặt các câu văn tương ứng với kiểu kể Ai thế nào? - Đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể ai là gì? + HS nối tiếp đặt câu: - Cô giáo giảng bài. - Bạn Mai rất thông minh. - Mẹ em là giáo viên. - HS làm bài. -3 HS dán bài lên bảng và đọc bài của mình. Lớp theo dõi và nhận xét. - HS lắng nghe và thực hiện. LUYỆN TỐN: LUYỆN CHU VI DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH I.Mục tiêu - Cđng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ tính chu vi ,diện tích hình thoi,hình bình hành ,hình chữ nhật đã học . 84 Giỏo ỏn lp 4 - Giỏo viờn : Lờ Th Hũa - Trình bày lời giải bài toán. Vận dụng vào làm bài tập . - GDHS tính chính xác khi trỡnh by bi toỏn và yêu thích môn học . II. dựng dy hc - GV : Nội dung bài, bảng nhóm - HS : Vở, nháp, SGK III. Cỏc hot ng dy hc Hot ng dy Hot ng hc 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tp 4VBT/59 - GV chữa bài nhận xét. 2.Bài mới a-Giới thiệu bài. b- Thực hành làm bài tập Bài 2(VBT/58): * Mt hỡnh thoi cú din tớch 360m 2 , di ng chộo l 24 cm ,tớnh di ng chộo th hai. - Yờu cu HS nờu cụng thc tớnh din tớch hỡnh thoi - Yờu cu HS da vo cụng thc tớnh din tớch hỡnh thoi tớnh di ng chộo th hai -GV chữa bài nhận xét Bài 4(VBT/14) - Gi HS c yờu cu BT -Gi ý: tớnh c din tớch hỡnh H ta phi lm gỡ? - Yờu cu HS vn dng cụng thc tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh v din tớch hỡnh ch nht tớnh din tớch hỡnh H - GV chữa bài ,nhận xét. - GV củng cố cách tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh , din tớch hỡnh ch nht 3. Củng cố, dặn dò -Nhắc laị nội dung. -Nhân xét giờ học -1HS lên bảng làm - Lp nhn xột cha bi - 2HS nêu bi toỏn. -2HS TB nờu ( Din tớch hỡnh thoi bng tớch di hai ng chộo chia 2) - HS thực hiện v o v -1HS lên bảng làm bài Bi gii di ng chộo th hai l 360 X2 : 24 = 30( cm) ỏp s: 30 cm -1 HS nêu yêu cầu bài tập - Tớnh din tớch hỡnh ch nht ABCD v din tớch hỡnh bỡnh hnh BEFC - HS làm bảng nhóm - i din nhúm nờu cỏch lm v bi gii - Lp nhn xột cha bi Bi gii Din tớch hỡnh ch nht ABCD l 3 x 4 = 12 Cm 2 ) Din tớch hỡnh bỡnh hnh BEFC l 3X4 = 12 (Cm 2 ) Din tớch hỡnh H l 12 + 12 = 24( Cm 2 ) ỏp s : 24 cm 2 ) - Lng nghe v thc hin Thửự ba ngaứy 22 thỏng 3 nm 2011 85 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA KỲ II (Tiết3 ) I.Mục tiêu - Kiểm tra đọc ( Lấy điểm). - Kiểm tra những kiến thức cần ghi nhớ về tên bài, đại ý của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Nghe viết đúng chính tả, đẹp bài thơ Cô tấm của mẹ. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27. III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 như tiết 1 đã thực hiện. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu từng HS hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, thảo luận và hoàn thành yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc phiếu của nhóm mình, lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung Hoạt động 3: Viết chính tả - GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ. - Gọi 1 HS đọc + Cô Tấm của mẹ là ai? Cô Tấùm của mẹ làm những gì? + Bài thơ nói điều gì? - HS lắng nghe và xác đònh nhiệm vụ. - Lần lượt HS thực hiện theo yêu cầu tiết học. - 1 HS đọc và nêu tên các bài: - Sầu riêng. Chợ tết. Hoa học trò. Khúc hát ru nhũng em bé lớn trên lưng mẹ. Vẽ về cuộc sống an toàn. Đoàn thuyền đánh cá. - 1 HS đọc trước lớp. - Đại diện các nhóm nêu – Lớp bổ sung - Lớp theo dõi GV đọc bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Cô Tấm của mẹ là bé. Bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi. - Bài thơ khen ngợi em bé ngoan, chăm làm giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. 86 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa - Yêu cầu HS tìm những từ dễ lẫn khi viết chính tả và nêu cách trình bày bài viết dạng thơ lục bát. -GV đọc từng câu cho HS viết bài. - Đọc lại từng câu cho HS soát và báo lỗi. - GV thu 1 số vở chấm và nhận xét. 3. Củng co- dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bò bài mở rộng vốn từ: tài năng, sức khoẻ, cái đẹp, dũng cảm - Các từ: Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, con ngoan. - HS nghe GV đọc và viết bài, soát lỗi. - HS chú ý nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV. TỐN: GIỚI THIỆU TỶ SỐ I. Mục tiêu : Giúp HS - Hiểu được ý nghóa thưc tiễn của tỷ số. - Biết đọc,viết tỷ số của 2 số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thò tỉ số của hai số. - Giáo dục HS tính chính xác khi vẽ sơ đồ II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung sgk III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài luyện thêm ở tiết trước. - Nhận xét, sửa bài và ghi điểm cho HS. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. a. Giới thiệu tỉ số 5: 7 và 7 : 5 ) - GV nêu ví dụ (SGK) - Chúng ta cùng vẽ sơ đồ minh hoạ +Coi mỗi xe là một phần bằng nhau thì số xe tải bằng mấy phần như thế? Số xe khách bằng mấy phần? - GV vẽ sơ đồ như phân tích trên bảng: 5 xe. Xe tải l l l l l l Xe khách l l l l l l l - Lớp theo dõi và nhận xét. - Lớp lắng nghe và nhắc lại tên bài. - HS theo dõi và nêu lại bài toán. - Số xe tải bằng 5 phần như thế. Số xe khách bằng 7 phần. - HS theo dõi và chú ý nghe. 87 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa 7 xe - GV giới thiệu +Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5: 7 hay 5 7 + Tỉ số này cho biết số xe tải bằng 5 7 số xe khách. - Gọi HS nêu ý nghóa của tỉ số này. + Tỉ số của số xe khách và số xe tải là: 7: 5 hay 7 5 + Tỉ số này cho biết số xe khách bằng 7 5 số xe tải. + Yêu cầu HS đọc lại tỉ số và nêu ý nghóa thực tiễn của tỉ số này. b.Giới thiệu tỉ số a: b ( b khác o) - GV treo bảng phụ kẻ sẵn và hỏi + Số thứ nhất là 5, số thứ 2 là 7. Hỏi tỉ số củasố thứ nhất với số thứ hai là bao nhiêu? + Số thứ nhất là 3, số thứ hai là 6. Hỏi tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là bao nhiêu? + Số thứ nhất là a, số thứ hai là b. Hỏi tỉ số thứ nhất và số thứ hai là bao nhiêu? -GV nêu: Ta nói rằng tỉ số của a và b là a: b hay a b với b khác 0. -GV biết a = 2m, b = 7 m. Vậy tỉ số của a và b là ba nhiêu? - Khi viết tỉ số của 2 số chúng ta không thể viết tên của đơn vò nên trong bài toán trên ta viết tỉ số của a và b là 2: 7 hay 2 7 không viết là 2m : 7m hay 2 7 m c. Luyện tập - 2 HS nêu. -2 HS nêu. - Tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ hai là 5: 7 hay 5 7 + Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là: 3: 6 hay 3 6 + Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là: a: b hay a b - Tỉ số của a và b là 2: 7 hay 2 7 - Cả lớp chú ý nghe giảng. 88 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa Bài 1 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài. + Gọi HS đọc bài của mình, lớp theo dõi và nhận xét. a) a = 2, b = 3. Tỉ số của a và b là 2: 3 hay 2 3 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tiếp tục tự làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. a) Tỉ số của số bút đỏ và bút xanh là 2 8 Bài 3- Gọi HS đọc đề bài. + Để viết được tỉ số của số bạn trai và số bạn gái của cả tổ ta phải biết được gì? - Yêu cầu HS làm bài. Bài giải: Số học sinh của cả tổ là: 5 + 6 = 11 ( bạn) Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ là: 5 : 11 = 5 11 Tỉ số của số bạn gái và số bạn cả tổ là: 6 : 11 = 6 11 Bài 4 - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán và trình bày lời giải. Bài giải Trên bãi cỏ có số con trâu là: 20 : 4 = 5 ( con) Đáp số: 5 con. 3. Củng cố- dặn dò + Muốn tìm tỉ số của a và b với b khác 0 làm như thế nào? -1 HS đọc; lớp đọc thầm sau đó làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm và làm bài. - 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét và sửa bài. b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là 8 2 - Phải biết có bao nhiêu bạn trai, cả tổ có bao nhiêu bạn. - 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. -Nhận xét bài giải của bạn trên bảng. -Đổi chéo vở kiểm tra bài của bạn. -2HS đọc - 1 HS lên bảng vẽ, lớp thực hiện vẽ vào vở. - 1 em lên bảng giaiû, lớp giải vào vở. -5 HS làm xong trước mang bài lên chấm, lớp đổi vở kiểm tra chéo. - Nhận xét bài bạn giải trên bảng. - 2 HS trả lời, lớp nhận xét. 89 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa - GV nhận xét tiết học, dặn HS làm bài luyện thêm và chuẩn bò tiết sau. - Lắng nghe và thực hiện. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP GIỮA KỲ II ( Tiết 4) I. Mục tiêu - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT 1, BT 2). -Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý(BT 3)ù. II. Đồ dùng dạy học -Phiếu kẻ sẵn bảng để HS làm BT1,2 -Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang . III. Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài 2. Bài tập 1-2 -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, phát phiếu và kẻ bảng cho các nhóm làm bài Lời giải : Người ta là hoa đất -Từ ngữ : tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài đức, tài năng, tài ba . - Những đặc điểm của một cơ thể khỏe mạnh :Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, cường tráng, dẻo dai ,… - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe : Tập luyện, tập thể dục, đi bộ, chơi thể thao, ăn uống điều đọ, nghỉ ngơi, nghỉ mát, du lòch, giả trí ,… Bài 3 -Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu BT3 -HD HS thử lần lượt điền vào chỗ trống các từ cho sẵn sao cho phù hợp. HS làm vào vở - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - HS mỗi nhóm mở SGK, tìm lời giải các BT trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng. -Đại diện nhóm dán kết quả làm lên bảng – trình bày kết quả – lớp nhận xét chấm điểm Thành ngữ – tục ngữ Người ta là hoa đất . Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan . Chuông có đánh mới kêu . Đèn có khèu mới tỏ . Khỏe như voi -1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - HS làm vào vở – Báo cáo kết quả Lời giải 90 [...]... bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - HS nghe GV hướng dẫn, sau đó 1 HS lên bảng làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở -HS nêu kết quả - HS thảo luận nhóm nêu kết quả - Lớp nhận xét Bài giải Tổng số HShai lớp là 34 + 32=66 ( HS) Số cây mỗi HS trồmg là 330 : 66=5 (cây) Số cây lớp 4A trồng là 5 x 34 =170 ( cây) Số cây lớp 4B trồng là 330 – 170 =160 ( cây ) Đáp số :4A: 170 Cây Bài 4 4B : 160 Cây -GV... Tính từ: Ấm áp , non ,xanh nâu hồng, - Nhận xét chốt các câu viết đúng trong suốt ,lớn ,xanh mơn mỡn ,xanh Bài 1( TVNC/ 85):HSKG dịu ,khẳng khiu … - GV đính đề bài lên bảng – u cầu HS -2HS đọc – lớp đọc thầm đọc - Gợi ý: Bài u cầu các em nêu tim danh - Lắng nghe từ chung , danh từ riêng có trong đoạn văn Các em cần xác định và gạch 1 gạch dưới danh từ chung và hai gạch dưới dan từ riêng - u cầu HS... hai số đó ? - HS quan sát sơ đồ +Bài t an yêu cầu tìm gì ? 91 Giáo án lớp 4 Để tìm được hai số đó ta có sơ đồ sau : Số bé: Sốlớn: 96 Theo sơ đồ đoạn thẳng ta có Tìm tổng số phần bằng nhau 3 +5 = 8(phần ) Tìm giá trò của 1 phần 96 : 8 = 12 Tìm số bé 12 x 3 = 36 Tìm số lớn 12 x 5 = 60 (Hoặc : 96 -36 = 60 ) Đáp số : Số bé : 36 Số lớn : 60 Bài toán 2 -Gọi HS đọc bài toán, Phân tích đề t an - GV vẽ sơ đồ... Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa - Vận dụng những hiểu biết về các đặc điểm của các từ loại : Danh từ , động từ, tính từ để xác định các từ loại có trong đoạn văn ,bài văn -Giáo dục HS ln có ý thức sử dụng đúng các từ loại trong giao tiếp II Chuẩn bị - GV chuẩn bị bài tập cho các đối tượng Bảng phụ ghi u cầu các BT III Hoạt động dạy –học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ + Danh từ ,... Hoạt động của trò - Lắng nghe - Thực hiện theo u cầu của GV -1 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm4 và làm bài vào phiếu - Đại diện báo cáo kết quả - Lớp nhận xét - Lắng nghe và thực hiện Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011 TỐN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Giúp HS rèn kó năng - Giải bài t an : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - GDHS chăm học và tự giác làm bài II.Đồ dùng dạy học -... BT1 - GV phát phiếu cho các nhóm HS làm bài ( xem lại các tiết LTVC tuần 17 -19 ; 21-22; 24- 25 ) SGK -Yêu cầu nhóm HS tự làm bài điền nhanh vào bảng so sánh -Đại diện nhóm trình bày kết quả làm - Đại diện HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung bài - GV nhận xét, kết luận bài làm của HS 97 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa Bài 2 - HS đọc yêu cầu BT2 -GV HD HS lần lượt đọc từng câu trong...Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa -GV treo bảng phụ viết sẵn ND BT – mời a Một người tài đức vẹn toàn HS lên làm, mỗi em làm 1 ý nét chạm trổ tài hoa -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng phát hiện và bồi dưỡng tài năng trẻ b Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Những kỉ niệm đẹp đẽ c Một dũng só diệt xe tăng 3 Củng cố – dặn dò Có dũng khí đấu tranh -Nhận xét tiết học Dũng cảm nhận khuyết điểm... lên bảng u cầu BT - Trao đổi nhóm 4 tìm và gạch dưới các - u cầu HS làm bài theo nhóm động từ trong các từ in nghiêng - Theo dõi giúp nhóm HS TB làm bài - Các nhóm nối tiếp nhau nêu ý kiến nhóm mình – lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét và ghi điểm cho HS Nó đang suy nghĩ Những suy nghĩ của nó rất sâu sắc Tơi sẽ kết luận việc này sau Bài 1: (TVNC/95) Lớp làm Kết luận của anh ấy rất rỏ ràng -GV gắn đề lên... với nội dung đoạn đọc - Nắm được nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Nhữõng người quả cảm II Đồ dùng dạy học -Phiếu kẻ sẵn tên các bài tập đọc, HTL như tiết 1 -Phiếu kẻ sẵn bảng để HS làm BT2 và bút dạ III Hoạt động trên lớp 94 Giáo án lớp 4 - Giáo viên : Lê Thị Hòa Hoạt động của thầy 1 Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học 2 Kiểm tra đọcvà HTL -Tiến... các ý đúng - Lớp nhận xét bổ sung 3 Củng cố - dặn dò - Hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ 101 Giáo án lớp 4 về từ loại - Dặn HS hồn thành các BT trong VBT - Giáo viên : Lê Thị Hòa -Lắng nghe và thực hiện Thứ sáu ngày tháng 3 năm 2011 TỐN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Giúp HS rèn kó năng - Giải bài t an : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - GDHS u thích mơn học và cẩn thận trong làm tốn II.Đồ . việc liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật, mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên một điều gì đó. * Bốn anh tài/ trang 4 và 13. * Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa/ trang 21. - HS hoạt động nhóm4 - Đại. lớp là 34 + 32=66 ( HS) Số cây mỗi HS trồmg là 330 : 66=5 (cây) Số cây lớp 4A trồng là 5 x 34 =170 ( cây) Số cây lớp 4B trồng là 330 – 170 =160 ( cây ) Đáp số :4A: 170 Cây 4B : 160. gii Din tớch hỡnh ch nht ABCD l 3 x 4 = 12 Cm 2 ) Din tớch hỡnh bỡnh hnh BEFC l 3X4 = 12 (Cm 2 ) Din tớch hỡnh H l 12 + 12 = 24( Cm 2 ) ỏp s : 24 cm 2 ) - Lng nghe v thc hin Thửự ba