Đề KT Văn 7 kì 2

Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nội dung Các cấp độ t duy Tổng (số câu, số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL TN TL Văn nghị luận Câu 3 (1đ) Câu 5 (0,5đ) Câu 1 (0,5đ) Câu 2 (0,5đ) Câu 4 (0,5đ) Câu 1 (5đ) Câu2 (2đ) 5 câu (3đ) 2 câu ( 7đ) Tỉ lệ 2 3 2 30% 70% Đề bài I. Phần Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1. Câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận của văn bản "Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta" là gì? A. Đó là một truyền thống quý báu của ta. B. Từ xa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lớt qua mọi nguy hiểm khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ cớp nớc và bán nớc. C. Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc. D. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nớc của nhân dân ta. Câu 2. ý nào nêu đúng đặc điểm dẫn chứng đợc đa vào văn bản nghị luận "Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta". A. Dẫn chứng lấy từ thực tế cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. B. Dẫn chứng lấy từ lịch sử đấu tranh của cha ông ta và trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. C. Dẫn chứng lấy từ cuộc kháng chiến chống Mỹ. D. Dẫn chứng lấy từ lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm. Câu 3. Nối vế A với vế B để hoàn thành các câu văntrong bài "ý nghĩa văn chơng" : A Nối: B 1. Và vì thế, công dụng của văn chơng là 1- 2- 3- 4- a. tởng không có gì là quá đáng 2. Nguồn gốc cốt yếu của văn chơng là b. chính là nguồn gốc thi ca. 3. Tiếng khóc ấy, dịp đau thơng ấy. c. giúp cho tình cảm và lòng vị tha 4. Văn chơng sẽ là d.lòng thơng ngời và rộng hơn là thơng cả muôn vật, muôn loài. e. hình dung của cuộc sống muôn hình vạn trạng Câu 4. Văn bản "Đức tính giản dị của Bác Hồ" đợc viết trong hoàn cảnh nào? A. Nhân dịp kỉ niệm 80 năm ngày sinh của Bác B. Nhân dịp kỉ niệm 80 năm ngày Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc C. Nhân dịp kỉ niệm 100 năm ngày sinh của Bác D. Nhân dịp kỉ niệm ngày giải phóng miền Nam năm 1975 Câu 5. Theo tác giả, sự giản dị trong đời sống của Bác Hồ đợc bắt nguồn từ lí do gì ? A. Vì tất cả ngời Việt Nam đều sống giản dị. B. Vì đất nớc Việt Nam còn quá nghèo nàn, thiếu thốn C. Vì Bác sống sôi nổi, phong phú đời sống và cuộc đấu tranh gian khổ và ác liệt của quần chúng nhân dân. D. Vì Bác muốn mọi ngời phải noi gơng Bác I. Phần tự luận ( 7 điểm) Câu 1. Trong bài "Đức tính giản dị của Bác Hồ", tác giả đề cập đến sự giản dị trong đời sống và con ngời Chủ tịch Hồ Chí Minh ở những phơng diện nào? Câu 2. Trình bày ngắn gọn bài học mà em rút ra đợc sau khi học bài " Đức giản dị của Bác Hồ" Đáp án+biểu chấm Câu Đáp án Điểm PhầnTN Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 C B Nối: 1-c; 2- d; 3- b; 4-e A C 0,5 đ 0,5 đ 1 đ 0,5 đ 0,5 đ PhầnTL Câu 1 Câu 2 Yêu cầu: - Về hình thức; chữ viết rõ ràng, sạch sẽ; diễn đạt trong sáng, mạch lạc. - Về nội dung: HS nêu sự giản dị trong đời sống và con ngời Chủ tịch Hồ Chí Minh đợc tác giả đề cập ở những phơng diện: + Trong đời sống hàng ngày + Trong quan hệ với mọi ngời + Trong lời nói, bài viết ( đua dẫn chứng cụ thể) Bài học rút ra đợc sau khi học bài " Đức giản dị của Bác Hồ": cần phải có lối sống giản dị không đua đòi, xa hoa , lãng phí, sống phù hợp với hoàn cảnh gia đình, với lứa tuổi học sinh; cố gắng rèn luyện tu dỡng về đạo đức, tích cực học tập, 0,5đ 4,5đ ( mỗi ý 1,5 đ) 2đ . 2 (0,5đ) Câu 4 (0,5đ) Câu 1 (5đ) Câu2 (2 ) 5 câu (3đ) 2 câu ( 7 ) Tỉ lệ 2 3 2 30% 70 % Đề bài I. Phần Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1. Câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận của văn bản "Tinh thần yêu. thành các câu văntrong bài "ý nghĩa văn chơng" : A Nối: B 1. Và vì thế, công dụng của văn chơng là 1- 2- 3- 4- a. tởng không có gì là quá đáng 2. Nguồn gốc cốt yếu của văn chơng là. Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nội dung Các cấp độ t duy Tổng (số câu, số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL TN TL Văn nghị luận Câu 3 (1đ) Câu 5 (0,5đ) Câu 1 (0,5đ) Câu 2 (0,5đ) Câu