Tiết 41 - Bài 37 THỰCHÀNHVẼVÀPHÂNTÍCHBIỂUĐỒVỀTÌNHHÌNH PHÁT TRIỂN CỦANGÀNHTHUỶSẢNỞĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: - HS cần hiểu được đầy đủ hơn ngoài thể mạnh lương thực, vùng còn thế mạnh vềthuỷ sản. - Biết phântíchtìnhhình phát triển ngànhthuỷ sản, hải sảnở vùng đồngbằngsôngCửu Long. 2. Về kó năng: - Củng cố và phát triển kó năng xử lí số liệu thống kê vàphântíchbiểuđồ - Xác lập mối quan hệ giữa các điều kiện với phát triển sảnxuấtcủangànhthuỷ sảncủa đồngbằngsôngCửu Long. 3. Về thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên II. CHUẨN BỊ: - GV: Lược đồ tự nhiên của vùng đồngbằngsôngCửuLong Một số tranh ảnh vùng Phiếu học tập - HS: sgk- tập bản đồ Thước kẻ, máy tính, bút chì, màu… Ôn lại bài 34, 36 III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1 Ổn đònh lớp: kiểm diện 2. Kiểm tra bài cũ CH: ĐồngbằngsôngCửuLong có những điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sảnxuất lương thực lớn nhất của cả nước CH: Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lương thựcthực phẩm có ý nghóa như thế nào đối với sảnxuất nông nghiệp ở ĐồngbằngsôngCửu Long? CH: Tại sao ĐồngbằngsôngCửuLong có thế mạnh phát triển nghề nuôi trồng và đánh bắt thủy sản? 3. Bài mới I. HĐ1: Cả lớp Bảng 37.1. Tìnhhìnhsảnxuấtthủy hải sản ở ĐồngbằngsôngCửuLong và cả nước, năm 2000 (nghìn tấn) Sản lượng ĐB sôngCửuLong ĐB sông HôÀng Cả nước Cá biển Khai thác 493,8 54,8 1189,6 Cá nuôi 283,9 110,9 486,4 Tôm nuôi 142,9 7,3 186,2 -GV cho HS đọc nội dung củabài tập 1, xác đònh yêu cầu củabài tập - GV hỏi Để làm được bài tập này chúng ta cần tiến hành công đoạn nào? (xử lí số liệu) - GV yêu cầu HS tính tỉ lệ % chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 1 cột - 493,8:1189,6 =41,5; 54,8 :1189,6 =4,6 Sản lượng thủy hải sản, năm 2002 % Sản lượng Đồng bằngsôngCửuLongĐồngbằngsông Hồng Cả nước Khai thác thủysản biển 41,5 4,6 100 Cá nuôi 58,3 22,6 100 Tôm nuôi 76,8 3,7 100 HĐ2: Cá nhân Bước1: GV cho 1 HS lên bảngvẽ Bước 2: HS nhận xét (HS có thể vẽ biểuđồ cột chồng, biểuđồhình tròn, mỗi loại thuỷsảnvẽ một biểu đồ) HĐ3:HS làm việc theo nhóm: Hai nhóm một câu hỏi Bài tập 2: Chú ý phântíchbiểuđồ đã vẽ 1. ĐồngbằngsôngCửuLong có những thế mạnh gì để phát triển ngànhthuỷ sản? - Về điều kiện tự nhiên :Nhiều sông ngòi, kênh rạch. Diện tích vùng nước trên cạn và trên biển lớn, nguồn tôm cá dồi dào, bãi tôm trên biển rộng lớn - Nguồn lao động có kinh nghiệm tay nghề nuôi trồng đánh bắt thuỷsảnđông đảo, người dân đồngbằngsôngCửuLong thích ứng linh hoạt với kinh tế thò trường , năng độngvà nhạy cảm trong sảnxuất kinh doanh, đồngbằngsông Hồng giỏi thâm canh lúa nước. - Cơ sở chế biến:Có nhiều cơ sở chế biến thuỷsản - Thò trường tiêu thụ: Rộng lớn 2. Tại sao ĐồngbằngsôngCửuLong có thế mạnh đặc biệt trong nghề nuôi tôm xuất khẩu? - Về điều kiện tự nhiên: Diện tích vùng nước rộng lớn trên bán đảo Cà Mau do nuôi tôm, cá ba sa đem lại thu nhập lớn - Nguồn lao động - Cơ sở chế biến: - Thò trường tiêu thụ 3. Những khó khăn hiện nay trong phát triển ngànhthuỷsản ở ĐồngbằngsôngCửu Long? Nêu một số biện pháp khắc phục? Khó khăn chính về đầu tư đánh bắt xa bờ, hệ thống công nghiệp chế biến chất lượng cao, chủ động nguồn giống an toàn và năng suất, chất lượng cao, chủ động thò trường , chủ động tránh né các hàng rào của các nước nhập khẩu thuỷ sản. IV. Củng cố V. Hướng dẫn bàivề nhà Chuẩn bò bài sau: Bài ôn tập . Tiết 41 - Bài 37 THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH THUỶ SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: - HS cần hiểu. với sản xuất nông nghiệp ở Đồng bằng sông Cửu Long? CH: Tại sao Đồng bằng sông Cửu Long có thế mạnh phát triển nghề nuôi trồng và đánh bắt thủy sản? 3. Bài mới I. HĐ1: Cả lớp Bảng 37.1. Tình. ngoài thể mạnh lương thực, vùng còn thế mạnh về thuỷ sản. - Biết phân tích tình hình phát triển ngành thuỷ sản, hải sản ở vùng đồng bằng sông Cửu Long. 2. Về kó năng: - Củng cố và phát triển kó năng