TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘTKHOA CÔNG NGHIỆP VĂN HOÁ NGÀNH TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN *********** BÀI TẬP LỚN TTPT014 – KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN THÔNG 2+0 – CNVH.CQ.03BÀI TẬP LỚN KỊCH
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
KHOA CÔNG NGHIỆP VĂN HOÁ
NGÀNH TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
***********
BÀI TẬP LỚN TTPT014 – KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN THÔNG
(2+0) – CNVH.CQ.03BÀI TẬP LỚN KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CHỦ ĐỀ VẤN NẠN TUỔI
TRẺ Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Đức Dũng
Sinh viên thực hiện:
Bình Dương, tháng 3 năm 2024
Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
KHOA CÔNG NGHIỆP VĂN HOÁ
Chương trình Truyền thông đa phương tiện
PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÀI TẬP LỚN
Tên học phần: Kịch bản chương trình truyền thông (2+0) Mã học phần: TTPT014
Khá 75%
Trung bình 50%
Kém 0%
CBC
T 1
CBC
T 2 PHẦN 1 7 ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO – SẢN PHẨM
Vài sai sót nhỏ về format
Vài chỗ không nhất quán
Rất nhiều chỗ không nhất quán
Lý do chọn
thể loại,
chủ tài 0.5
Lập luận thuyết phục, có dẫn chứng minh họa
Lập luận kém thuyết phục, có dẫn chứng minh họa
Có dẫn chứng nhưng lập luận không thuyết phục
Lập luận không thuyết phục và không có dẫn chứng Sản
phẩm
Kịch
bản Trình bày 1
Đúng format, dễ nhìn và chuyên nghiệp
Đúng format, dễ nhìn, có ít lỗi
Đúng format, không dễ theo dõi Sai format
Cấu trúc 1
Cấu trúc hợp lí, bố cục chặt chẽ, đúng quy định
Cấu trúc hợp lý, bố cục một
số chỗ không chặt chẽ, đúng quy định
Cấu trúc chưa hợp lí; bố cục chưa chặt chẽ, đúng quy định
Cấu trúc chưa hợp
lí, bố cục không, không đúng quy định Đặc trưng,
Thể hiện khá rõ, làm nổi bật được
đa phần đặc trưng, đặc điểm của thể loại chọn
Thể hiện
rõ, làm nổi bật được vài đặc trưng, đặc điểm của thể loại chọn
Không thể hiện rõ và làm nổi bật được đặc trưng, đặc điểm của thể loại chọn
Trang 3Tiêu chí tối đa Điểm 100% Tốt Khá 75% Trung bình
50%
Kém 0% CBC T 1 CBC T 2 PHẦN 1 7 ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO – SẢN PHẨM
thông )
Nội dung 2
Mới lạ, hấp dẫn và mang tính thời sự
Mới lạ, hấp dẫn, ít mang tính thời sự.
Ít mới lạ,
ít hấp dẫn;
không có tính thời sự
Không mới lạ, ít hấp dẫn;
không có tính thời sự
là thế mạnh của thể loại
Vận dụng
và khai thác khá hiệu quả các yếu tố
là thế mạnh của thể loại
Vận dụng
và khai thác ít hiệu quả các yếu tố
là thế mạnh của thể loại
Vận dụng
và khai thác kém hiệu quả các yếu tố
là thế mạnh của thể loại
Kiến thức cốt lõi chưa được làm rõ nhưng có định hướng đúng
Lan man, dài dòng, không đúng trọng tâm.
Nội dung khó hiểu
Nội dung không sát câu hỏi
và hiểu rõ vấn đề, có giải thích
mở rộng
Thuyết phục, một
số vấn đề chưa hiểu
rõ, giải thích chưa rõ
Chưa thuyết phục, lúng túng, không hiểu rõ vấn đề cần trình bày
Không trả lời được vấn đề
Tổng số 10
Ghi chú: Sinh viên thể hiện sự trung thực trong quá trình làm bài.
Các bài viết bị phát hiện đạo văn sẽ nhận không (0) điểm bài tập lớn.
Điểm trung bình
Trang 4Lời cam đoan
Em xin cam đoan bài tập lớn “Kịch bản chương trình phát thanh với chủ đề
Vấn nạn tuổi trẻ” là công trình nghiên cứu khoa học của riêng em Các nội dung và
kết luận được trình bày trong bài hoàn toàn trung thực, có nguồn gốc cụ thể, rõ ràng
và chưa từng được công bố trong bất cứ công trình khoa học nào khác Em xin chịutrách nhiệm về lời cam đoan của mình
Trong quá trình hoàn thiện bài tiểu luận, không tránh khỏi những khó khăn haythiếu sót, em hi vọng nhận được những đóng góp của thầy hơn nữa, để bài tiểu luậncủa em được hoàn thiện hơn Và để bản thân em có thêm kinh nghiệm cho những bàitiểu luận hoặc khoá luận sau này
Kính chúc thầy sức khoẻ và hạnh phúc trên con đường giảng dạy của mình
Trang 5MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT I
MỞ ĐẦU 1
1 Lý do chọn đề tài 1
2 Mục đích, ý nghĩa đề tài 1
NỘI DUNG 3
Chương 1: Cơ sở lý luận 3
1.1 Kịch bản truyền thông là gì? 3
1.2 Các loại hình kịch bản truyền thông 3
1.3 Vấn nạn tuổi trẻ trong thời đại mới 3
Chương 2: Sản phẩm kịch bản truyền thông 4
2.1 Các yếu tố cơ bản trong kịch bản 3
2.2 Kịch bản truyền hình phát thanh 3
KẾT LUẬN 16
1 Bài học kinh nghiệm 16
2 Tổng kết 16
TÀI LIỆU THAM KHẢO 17
Trang 7vô vàn những vấn đề nhức nhối, gây khó khăn trong việc kiểm soát Hơn thế, nước ta
có mật độ trẻ vị thành niên khá cao, việc này gây ra không ít những vấn nạn đã vàđang hiện hành trong giới trẻ hiện này Vì những lý do trên, em quyết định chọn Kịchbản chương trình phát thanh với chủ đề Vấn nạn tuổi trẻ nhằm đưa ra những vấn đềđang gặp phải của giới trẻ hiện nay như căng thẳng, bạo lực gia đình, xu hướng tìnhdục,… Bên cạnh đó, việc sử dụng chương trình phát thanh sẽ dễ dàng tiếp cận đượcngười xem, họ có thể xem ở bất cứ nơi nào chỉ cần có thiết bị cầm tay, không cầnphải bỏ nhiều thời gian xem trên nền tảng khác
2 Mục đích, ý nghĩa đề tài
2.1Mục đích
Kịch bản chương trình phát thanh với chủ đề Vấn nạn tuổi trẻ mang mục đíchtruyền tải những thông tin bổ ích, chính xác đến người nghe để có thể đưa ra cái nhìnkhách quan về những vấn đề giới trẻ đang gặp phải
Ý nghĩa thực tiễn:
Kịch bản chương trình phát tranh với chủ đề Vấn nạn tuổi trẻ có ý nghĩa thựctiễn vô cùng quan trọng trong việc nâng cao ý thức, suy nghĩ tích cực trước nhữngvấn nạn của giới trẻ Giúp bản thân họ nhận ra cái sai và dừng lại đúng lúc, tránh gây
ra hậu quả về sau Bên cạnh đó, chương trình phát thanh có thể truyền tải một cách
Trang 82rộng rãi đến người xem thông qua các thiết bị điện tử, giúp họ có thể nắm bắtthông tin chính xác và dễ dàng.
Trang 9NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận
1.1 Kịch bản truyền thông là gì?
Kịch bản là một vở kịch, một bộ phim, một chương trình được phác thảo, môhình hoá, trên văn bản với tư cách là một đề cương, hay chi tiết đến từng chi tiết nhỏ(tuỳ theo yêu cầu của mỗi loại hình), là cơ sở chính cho “tập thể tác giả” làm nên,hoàn thiện tác phẩm của mình (Bài giảng các loại hình kịch bản truyền thông - ThS
Đỗ Thị Phượng, Tạ Thị Thảo)
1.2 Các loại hình kịch bản truyền thông
Các loại kịch bản phổ biến hiện nay
Trang 10Tên chương trình: Cuộc sống muôn màu
• Tổng thời lượng chương trình: 6 phút 58 giây
• Mã băng/ Folder/ máy : 090324/CTPT/Máy 1
• Tên tác giả/nhóm tác giả: Nguyễn Thái Học
- Phóng viên, Biên tập viên: Nguyễn Thái Học
- Dẫn chương trình : Nguyễn Thái Học
- Phát thanh viên : Nguyễn Thái Học
- Kỹ thuật viên thu âm: HKT Studio
- Kỹ thuật viên kiểm thính : HKT Studio
Ngày/Giờ thực hiện: 25/02/2024 lúc 8h
Ngày/Giờ phát sóng: Dự kiến phát sóng vào tháng 3
Ngày/Giờ phát lại: Dự kiến phát sóng vào tháng 3
Link/ Line đăng tải: Kênh Lãng Du
Link/ Line lưu trữ? Máy?: www.langdu.com
giây Phát file cósẵn Ghi chú [2]
03 MC Xin mến chào quý vị và các
bạn!
Đây là chương trình phát
thanh trên kênh Lãng Du Rất
vui được gặp lại quý vị và
các bạn trong chương trình
Cuộc sống muôn màu
11giâyPhòng thu
Đến với chương trình hôm
nay, quý vị và các ban sẽ
được nghe Bản tin Vấn nạn
tuổi trẻ Và lắng nghe bài
phóng sự Xu hướng tình dục
9 giây Phòng thu
Trang 11của giới trẻ hiện nay.
Cũng trong chương trình
ngày hôm nay, quý vị và các
bạn còn được giao lưu và đặt
câu hỏi với hai khách mời
phòng thu là bạn Võ Thành
Hoàng Phúc - sinh viên
ngành Công nghệ thông tin
trường Đại học Giao thông
vận tải và bạn Bùi Lê Phúc
Khang - sinh viên ngành
Công tác xã hội tại Học viện
Thanh thiếu niên Việt Nam
Quý vị vui lòng quay số điện
thoại 02742.700.776 để Ban
Thư ký Biên tập sẽ kết nối
cùng chương trình
15giâyPhòng thu
Quý thính giả đừng quên
chương trình của chúng tôi
được phát sóng hằng tuần từ
20h đến 20h30 phút trên
kênh Lãng Du
11giâyPhòng thu
04 MC Thưa quý vị và các bạn! Lại
một tuần nữa trôi qua với bao
cung bật cảm xúc, người
người trở lại với nếp sống
thường ngày Và giờ đây,
chúng ta lại một lần nữa ngồi
lại với nhau, lắng nghe
18giâyPhòng thu
Trang 12những thông tin bổ ích và
quan trọng Chúng tôi hy
vọng sau buổi phát sóng hôm
nay, mọi người sẽ đúc kết
được những kiến thức của
riêng cá nhân mình
bởi nhóm HKT media
3 giây Phòng thu
Thái Học xin kính chào quý
vị và các bạn Trong Bản tin
ngày hôm nay, tôi sẽ chuyển
đến quý vị những thông tin
chính như sau:
- Nguy hiểm! Thói quen thức
khuya của giới trẻ
- Tình trạng sử dụng mạng xã
hội của giới trẻ
- Giới trẻ trước căn bệnh “vô
cảm”
15giâyPhòng thu
Bây giờ, kính mời quý thính
giả nghe phần tin chi tiết
4 giây
Đọc tin 1:
Theo khảo sát của báo Thanh
niên tại 80 trường học trên
toàn quốc với hơn 2000 học
sinh, sinh viên tham gia đã
Trang 13thường ngủ sau 23 giờ đêm,
trong đó tới 20% ngủ sau 0
giờ và 16,4% ngủ sau 1 giờ
sáng Mặc dù đã có nhiều bài
viết đề cập đến tác hại của
việc thức khuya nhưng giới
trẻ vẫn thờ ơ và biến việc
thức khuya thành thói quen
thường ngày Điều này rất
đáng lo ngại và ảnh hưởng
đến sức khỏe trong tương lai,
cần có những biên pháp
tuyên truyền nhằm thay đổi ý
thức của giới trẻ về tác hại
của việc thức khuya
(Nguồn: Báo Thanh Niên)
Đọc tin 2:
Giới trẻ ngày nay sử
dụng mạng xã hội trong mọi
hoạt động cuộc sống, nó
mang lại lợi ích rất nhiều
nhưng chứa đựng nhiều mặt
gây hại khó tránh khỏi Họ
thường xuyên dùng mạng xã
hội để đăng tải, chia sẻ quan
điểm cá nhân của mình Tuy
nhiên, việc lạm dụng mạng
xã hội để lên án, nêu quan
điểm cá nhân gây ra không ít
tác hại xấu cho xã hội Việc
40giâyPhòng thu
Trang 14này có thể vi pham pháp luật,
gây tổn hại cho bản thân Vì
vậy, bản thân mỗi người phải
tự ý thức về trách nhiệm đối
với cộng đồng và xã hội
trong việc sử dụng mạng xã
hội trong việc đăng tải, chia
sẻ và bình luận quan điểm
của mình
(Nguồn: Báo điện tử - Đảng
Cộng Sản Việt Nam)
Đọc tin 3:
Xã hội đang trong thời đại
mới, sự phát triển của khoa
học giúp cho giới trẻ có
nhiều cơ hội để học tập và
phát triển sự nghiệp Thế
nhưng, giá trị đạo đức của
giới trẻ lại bị xói mòn bởi
những gì xãy ra trong xã hội
Việc này xuất phát từ nhiều
yếu tố như thiếu mất tình
yêu thương, lòng quảng đại,
gia đình thiếu sự quan tâm lo
lắng đến con cái và còn từ
40giâyPhòng thu
Trang 15nhà trường, xã hội Bệnh “Vô
cảm” gây ra nhiều hậu quả
nghiêm trọng, họ có thể tìm
đến cái chết, gây tai hoạ lớn
cho xã hội và sự suy vong
của đất nước Để ngăn chặn
tình trạng này, giới trẻ cần
thay đổi từ chính bản thân
mình, ngoài ra nhà trường và
xã hội cũng phải thay đổi
cách giảng dạy và truyền đạt
(Nguồn: TPG SÀI GÒN)
quý thính giả lắng nghe
của mạng xã hội và nhu cầu
của con người ngày càng
tăng đã dẫn đến nhiều vấn
nạn, một trong số đó phải kể
đến tình dục Hiện nay, nhiều
giới trẻ đang có xu hướng
Trang 16trình sức khỏe vị thành niên
tại Việt Nam do Bộ Y tế, Tổ
chức Y tế thế giới (WHO) và
Bộ Giáo dục và đào tạo thực
hiện, trong đó tỉ lệ học sinh
Việc này sẽ còn tăng nếu như
không đưa ra các biện pháp
khắc phục
Theo buổi thảo sát của báo
Tuổi trẻ Online, PGS.TS
Trần Thành Nam (chuyên gia
tâm lý học lâm sàng trẻ em,
Viện Tâm lý Việt Pháp, chủ
nhiệm khoa các khoa học
giáo dục Trường đại học
Giáo dục, Đại học Quốc gia
Hà Nội) cho hay: "Chúng ta
đang giáo dục giới tính
muộn Nhiều phụ huynh nghĩ
rằng con mình còn quá nhỏ,
mới 12-13 tuổi thì chưa cần
giáo dục giới tính, chưa cần
nói đến quan hệ tình dục
Nhưng những con số trong
báo cáo trên đã nói lên việc
Trang 17dục như một cách để giải toả
cảm xúc Theo chuyên gia,
những hành vi dẫn đến nguy
cơ như quan hệ tình dục, đua
xe, hút thuốc, sử dụng chất
kích thích… thường tăng lên
khi cá nhân có nhiều áp lực
Bên cạnh đó, mạng xã
hội hiện đang là môi trường
chứa nhiều thông tin độc hại,
thêm với việc thời đại 4.0
khiến cho trẻ em và thanh
thiếu nên tiếp cận sớm với
thường xuyên xãy ra
Có thể nói, xu hướng quan hệ
tình dục sớm đang là vấn đề
Trang 18cấp bách để ngăn ngừa
những hệ lụy xấu xãy ra với
giới trẻ hiện nay Cần phải có
Xin giới thiệu với vị và các
bạn, 2 khách mời ngày hôm
nay là bạn Võ Thành Hoàng
Phúc - sinh viên ngành Công
nghệ thông tin trường Đại
học Giao thông vận tải và
bạn Bùi Lê Phúc Khang
-sinh viên ngành Công tác xã
hội tại học viện Thanh thiếu
niên Việt Nam Họ sẽ nói lên
BTV Câu hỏi khách mời phòng
thu:
Câu hỏi khách mời 1: Theo
bạn, bạn cảm nhận như thế
50giây Phòng thu
Trang 19khuya một phần do nhu cầu
công việc quá nhiều, nhiều
bạn phải thức khuya để chạy
đồ án, học tập Ngoài ra, nhu
cầu đi chơi đêm của các bạn
trẻ ngày càng nhiều
Câu hỏi khách mời 2: Đối
với bản thân bạn, đâu là độ
tuổi thích hợp để bắt đầu tiến
đến quan hệ tình dục ?
-Khách mời trả lời: Theo cá
nhân mình, khi bản thân
mình đủ chín chắn và ổn
định được cuộc sống thì mới
tiến đến việc quan hệ Điều
này sẽ không gây ảnh hưởng
đến tương lai và cuộc sống
Một lần nữa xin cảm ơn hai
bạn đã dành thời gian tham
15giây Phòng thu
Trang 20gia chương trình, chúc hai
bạn thành công trong con
nghe chương trình tối hôm
nay Một buổi tối chứa đựng
nhiều thông tin hữu ích và bổ
ích Hy vọng những thông tin
trên sẽ mang lại nhiều giá trị
cho bản thân
Và Quý thính giả đừng quên
chương trình của chúng tôi
giây
Phát file cósẵn
Ghi chú [1]Ban Biên tập Chương trình (chỉ đạo và đề xuất)
Ban Biên tập (duyệt)
(Ký/ ghi rõ họ và tên) Nguyễn TháiHọc
2.2 Các yếu tố cơ bản trong kịch bản
Trang 21Người dẫn chương trình (MC): Người dẫn chương trình đóng vai trò là cầu nốigiữa khán giả với chương trình, người truyền tải nội dung, dẫn dắt chương trình điđến kết thúc một cách tốt đẹp nhất.
Kỹ thuật viên (KTV) : là những người làm các công việc liên quan đến vấn đềtruyền hình ảnh, âm thanh trong các bản tin, phóng sự, video, các chương trình truyềnhình nhằm truyền tải hình ảnh, âm thanh đến người xem
Biên tập viên (BTV): Là một chuyên viên trong lĩnh vực truyền thông, côngviệc của biên tập viên là chỉnh sửa, cải tiến nội dung để nó phù hợp với tiêu chuẩnchất lượng của nhà nước và tổ chức, đồng thời đáp ứng nhu cầu và mong muốn củađộc giả hoặc khách hàng
Nền tảng phát sóng: Là các phương tiện truyền thông có thể đăng tải sản phẩmtruyền thông nhằm cung cấp thông tin cho khán giả qua nhiều hình thức Các nềntảng phổ biến ở Việt Nam như Youtube, Facebook, TikTok,…
Ngoài ra, còn các yếu tố khác như: Âm thanh, link đăng tải, khách mời,…
Trang 22KẾT LUẬN
1 Bài học kinh nghiệm
Sau khi học môn Kịch bản chương trình truyền thông, bản thân tôi đã nắmđược nhiều điều bổ ích đi kèm với những kinh nghiệm trong quá trình làm việc
Về mặt chủ đề, tôi đã hiểu được cách lựa chọn đề tài và cách thức tiếp cận đề tài Việc kết hợp môn Ngôn ngữ báo chí, tôi đã biết được cách trình bày bài viết sao cho hợp lý và phù hợp với tiêu chuẩn viết tin
Về nền tảng đăng tải, bằng cách nghiên cứu các nền tảng đang phát triển hiệnnay, tôi đã biết được xu hướng truy cập và tiếp cận của người xem Cách lựa chọnnền tảng đăng tải giúp cho chương trình có thể tiếp cận được nhiều người xem hơn
Về nội dung, tôi đã lựa chọn và chắt lọc được nhiều thông tin từ nhiều nguồn
Từ đó, chương trình trở nên phong phú và đa dạng hơn, nắm được cách lựa chọn từngữ cho phù hợp
2 Tổng kết
Tổng kết lại, kịch bản chương trình phát thanh với chủ đề Vấn nạn tuổi trẻ đãđưa ra nhiều vấn đề đang xảy ra trong xã hội, mang đến cho người nghe những thôngtin bổ ích và tích cực Nó góp phần nâng cao ý thức trách nhiệm của bản thân vàtruyền đến cho giới trẻ những thông điệp tích cực nhằm có thể thay đổi phần nào đósuy nghĩ trong cá nhân mỗi người, họ biết kiểm soát cảm xúc và hành vi để khôngphải gây ra nhiều hệ lụy không nên có