TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7 I. Mục Tiêu: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức về tam giác cân, tam giác vuông, đònh lý Pitago. - Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán vẽ hình, đo đạc, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thực tế cuộc sống. II. Chuẩn Bò: - GV: Chuẩn bò bảng 2 về các tam giác đặc biệt. - HS: Chuẩn bò các câu hỏi ôn tập từ 4 đến 6. - Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc ôn tập. 3. Nội dung bài mới: ÔN TẬP CHƯƠNG II (tt) Tuần: 1 Tiết: 1 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: GV cho HS trả lời câu hỏi 4 và 5 trong SGK. Khi HS trả lời, GV chỉ vào hình vẽ tương ứng trên bảng phụ. GV cho HS làm bài tập 70 trong SGK. Cần chứng minh điều gì để chứng tỏ AMN cân. Hai tam giác nào chứa hai cạnh AM và AN? Chúng đã có các yếu tố nào bằng nhau? Còn thiếu yếu tố về cạnh hay góc nào nữa? ¶ ¶ 2 2 B C= được suy ra từ µ µ 1 1 B C= HS trả lời. HS đọc đề bài, vẽ hình và ghi GT, KL. Chứng minh AM = AN ABM và CAN MB = NC (gt) AB = AC (gt) Thiếu ¶ ¶ 2 2 B C= 1. Một số dạng tam giác đặt biệt: Bài 70: a) Ta có: µ µ ¶ ¶ 1 1 2 2 B C B C= ⇒ = (hai góc kề bù) Xét ABM và ACN ta có: MB = NC (gt) ¶ ¶ 2 2 B C= (vừa chứng minh) AB = AC (gt) Do đó: ABM = ACN (c.g.c) Suy ra: AM = AN ⇒ AMN cân tại A Hai tam giác nào chứa hai cạnh BH và CK? Đây là 2 tam giác gì? Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Hai tam giác nào chứa hai cạnh AH và AK? Chúng đã có các yếu tố nào bằng nhau? Hoạt động 2: Hãy nhắc lại đònh lý Pitago trong tam giác vuông. GV cho HS thảo luận theo nhóm bài tập 71. BHM và CKN Hai tam giác vuông. µ µ 1 1 B C= (vì ABM = ACN) BM = CN (gt) ABH và ACK BH = CK (vừa c.minh) AB = AC (gt) HS nhắc lại. HS thảo luận. b) Xét hai tam giác vuông BHM và CKN ta có: µ µ 1 1 B C= (vì ABM = ACN) BM = CN (gt) Do đó: BHM = CKN (c.h – g.n) Suy ra BH = CK c) Xét hai tam giác vuông ABH và ACK ta có: BH = CK (vừa chứng minh) AB = AC (gt) Do đó: ABH = ACK (c.h – c.g.v) Suy ra: AH = AK Bài 71: Ta có: AB 2 = 2 2 + 3 2 = 13 AC 2 = 2 2 + 3 2 = 13 BC 2 = 1 2 + 5 2 = 26 1 1 2 2 1 1 1 2 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các dạng bài tập đã giải. - Ôn tập chu đáo, tiết sau kiểm tra một tiết. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . (gt) Do đó: ABH = ACK (c.h – c.g.v) Suy ra: AH = AK Bài 71: Ta có: AB 2 = 2 2 + 3 2 = 13 AC 2 = 2 2 + 3 2 = 13 BC 2 = 1 2 + 5 2 = 26 1 1 2 2 1 1 1 2 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH. pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc ôn tập. 3. Nội dung bài mới: ÔN TẬP CHƯƠNG II (tt) Tuần: 1 Tiết: 1 TRƯỜNG THCS ĐẠ