Tiểu luận môn học kỹ năng chuyên nghiệp dành cho kỹ sư Đề tài chế tạo máy phân loại trái cây mini

HCM KHOA CƠ KHÍ BỘ MÔN CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY TIỂU LUẬN MÔN HỌC KỸ NĂNG CHUYÊN NGHIỆP DÀNH CHO KỸ SƯ Đề tài: Chế tạo máy phân loại trái cây mini Giảng viên hướng dẫn: Th.s Nguyễn Thị Niên

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HCM

KHOA CƠ KHÍ

BỘ MÔN CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY

TIỂU LUẬN MÔN HỌC

KỸ NĂNG CHUYÊN NGHIỆP DÀNH CHO KỸ SƯ

Đề tài: Chế tạo máy phân loại trái cây mini

Giảng viên hướng dẫn: Th.s Nguyễn Thị Niên

Sinh viên thực hiện: Nhóm: Amazing Good Job

Vũ Văn Dũng

Thông tin liên lc: ĐT:

Email:

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG

NGHIỆP

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA CƠ KHÍ

m tối đa Điểm

Hình thức

chung

Định dng tờ bìa, canh lề, font và size chữ 0.5

Mục lục, danh mục hình ảnh, bảng biểu 0.5

Chương 1: Mở

đầu Lý do hình thành đề tàiMục tiêu của đề tài 0.25 0.25

Ý nghĩa thực tiễn của đề tài 0.25

Phm vi giới hn của đề tài 0.25

Chương 2:

Cơ sở lý

thuyết

2.1 Giới thiệu tổng quát về đề tài 01

2.2 Mô hình và nguyên lý hot động 01

Chương 3: Đối

tượng giải

quyết

3.2 Nhận dng và phân tích các yếu tố ảnh hưởng 01

Chương4:

Giải quyết vấn

đề

4.1 Đề xuất các ý tưởng và giải pháp 0.5

4.2 Phân tích các ý tưởng và giải pháp 0.5

4.3 Kiểm tra và đánh giá sản phẩm sau khi bán ra

thị trường

0.5

Kết luận và

Tài liệu tham

khảo

Thang điểm đánh giá

Môn: Kỹ năng chuyên nghiệp dành cho kỹ sư Lớp/Lớp học phần: ĐHCK16ATT

Ngày: 01-09-2022

Cuối kỳ

Tên nhóm:

1

2

3

4

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN

LỜI MỞ ĐẦU

LỜI CẢM ƠN

Bảng tiêu chí đánh giá ở bảng trang sau:

Outcomes

Không hoàn thành

1 Hoàn thành2 Tốt3 Xuất sắc4

1 Hoàn

thành công

việc được

giao

Không hoàn

thành công việc

được giao

Thường xuyên hoàn thành trễ

Có 1,2 lần hoàn thành trễ và đt yêu cầu

Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao và đt yêu cầu

2 Chia sẻ

công việc

của nhóm

Không chia sẻ

công việc của

nhóm

Chỉ nhận các công việc dễ hoặc thường từ chối nhận công việc

So bì với các thành viên khác khi nhận công việc (nhận việc một cách miễn cưỡng – phải được thuyết phục mới chịu nhận)

Sẵn sàng nhận công việc được giao

3 Lắng

nghe và

thảo luận

-Luôn bài xích

(phản đối không

dựa trên nội

dung thảo luận

nhóm – không

-Thường làm việc riêng trong các buổi làm việc nhóm

-Thỉnh thoảng (1 lần / 1 buổi)làm việc riêng trong các buổi làm việc

-Luôn ghi nhận các ý kiến từ các thành viên khác

Đánh giá của nhóm

Môn: Kỹ năng chuyên nghiệp dành cho kỹ sư Lớp/Lớp học phần: ĐHCK17AVL

Ngày: 01-03-2022

có lý lẽ) Hoặc

-Không ghi nhận

ý kiến các thành viên khác Hoặc -Không đóng góp

ý kiến cho nhóm

nhóm Hoặc -Ít đưa ra nhận định về các ý kiến của các thành viên khác

Hoặc -Thường phản bác

ý kiến của thành viên khác mà không có cơ sở Hoặc -Ít đóng góp ý kiến cá nhân cho nhóm

Và -Đưa ra nhận định về ý kiến của các thành viên khác 1 cách khách quan và -Đóng góp ý kiến cho nhóm

4 Tôn

trọng qui

tắc ứng xử

của nhóm

-Trễ quá 40% số

buổi họp, hoặc

-Có nhiều hơn 1

lần trễ hơn 30

phút, hoặc

-Về sớm hơn

30% số buổi

họp, hoặc

-Vắng quá 35%

số buổi họp

nhóm, hoặc

-Có buổi vắng

nhưng không

báo trước theo

qui ước của

nhóm

-Trễ không quá 40% số buổi họp,hoặc -Có 1 lần trễ hơn

30 phút, hoặc -Về sớm dưới 30% số buổi họp, hoặc

-Vắng không quá 35% số buổi họp nhưng có báo trước theo qui ước của nhóm

-Tham gia họp nhóm trễ không quá 30% số cuộc họp của nhóm và mỗi lần không quá 25 phút -Họp đúng giờ và

đủ buổi họp nhóm, vắng không quá 30% số buổi họp nhưng

có báo trước theo qui ước của nhóm -Về sớm dưới 20

% số buổi họp

-Tham gia họp nhóm đúng giờ , đủ giờ và không vắng

Hãy dựa bảng “tiêu chí đánh giá” bên trên để đánh giá các thành viên còn li trong nhóm

Phm Thanh Thức

Outcomes

Nguyễn Quang Hưng Vũ Văn Dũng Hà Nguyên Bảo

1 Hoàn thành

công việc được

giao

2 Chia sẻ công

việc của nhóm

3 Lắng nghe và

thảo luận

4 Tôn trọng qui

tắc ứng xử của

nhóm

Nguyễn Quang Hưng

Outcomes

Phm Thanh Thức Vũ Văn Dũng Hà Nguyên Bảo

1 Hoàn thành

công việc được

giao

2 Chia sẻ công

việc của nhóm

3 Lắng nghe và

thảo luận

4 Tôn trọng qui

tắc ứng xử của

nhóm

Vũ Văn Dũng

Outcomes

Phm Thanh Thức Nguyễn Quang Hưng Hà Nguyên Bảo

1 Hoàn thành

công việc được

giao

2 Chia sẻ công

việc của nhóm

3 Lắng nghe và

thảo luận

4 Tôn trọng qui

tắc ứng xử của

Hà Nguyên Bảo

Outcomes

Phm Thanh Thức Nguyễn Quang

Hưng Vũ Văn Dũng

1 Hoàn thành

công việc được

giao

2 Chia sẻ công

việc của nhóm

3 Lắng nghe và

thảo luận

4 Tôn trọng qui

tắc ứng xử của

nhóm

Chú ý: Mỗi thành viên sẽ đánh giá các thành viên còn li Nhóm có 04 thành viên thì sẽ có 04 bảng đánh giá

DANH MỤC HÌNH ẢNH

MỤC LỤC

Chương I MỞ ĐẦU 1

1 Mục tiêu của đề tài 1

2 Vai trò của đề tài 1

3 Giới hạn đề tài 1

Chương II CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2

1 Những vấn đề, khái niệm liên quan đến đề tài 2

2 Phương pháp để tiến hành 2

Chương 3 ĐỐI TƯỢNG CẦN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3

1 Tổng quan về đối tượng: 3

2 Nhận dạng và phân tích các yếu tố ảnh hưởng: 5

Chương 4: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 7

1 Đề xuất ý tưởng và giải pháp 7

2 Vận hành an toàn 11

2.1 11

2.2 12

Chương 5 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 14

1 Bình luận 14

2 Kết luận 15

3 Kiến nghị 15

TÀI LIỆU THAM KHẢO 16

Chương I MỞ ĐẦU

1 Lý do hình thành đề tài

Trong trình tìm hiểu và trải nghiệm qua nghiệm cuộc em thấy nông dân khó khan trong việc phân loi trái cây bằng thủ công nhóm em muốn chế to máy phân loi trái cây mini nhăm vào các hộ gia đình và xí nghiệp nhỏ

 Áp dụng tự động hóa để làm máy phân loi giúp bà con nông dân đt năng xuất cao và chính xác

 Áp dụng được kiến thức đã học để trải nghiệm cách làm máy phân loi màu để có thêm nhiều kiến thức mới giúp nâng cao kiến thức bản than

 Học hỏi, trải nghiệm sản phẩm từ nhóm để có thể phất triển trong tương lai

2 Mục tiêu của đề tài

Mục tiêu chính:

Hoàn thành hoàn chỉnh sản phẩm máy của nhóm nghiên cứu

Mục tiêu cụ thể:

 Nắm bắt được cấu trúc phần cứng, sơ đồ nguyên lý mch

 Năm bắt được cấu trúc phần mềm, lập trình PIC16F877A và ngôn ngữ C+ +

 Thiết kế và vẽ 3D trên phần mềm Solidworks

3 Nhu cầu của xã hội và định hướng phát triển nghề nghiệp

Nhu cầu của xã hội

Theo dự báo nhu cầu nhân lực đến khoảng từ năm 2025-2030 thì đây là một trong 9 nhóm ngành cần nhiều nhu cầu nguồn nhân lực gắn với sự phát triển kinh tế số

Việt Nam thu hút nhiều tập đoàn lớn đến lấp đặt, chuyển giao nhiều hệ thông tự động hóa, các thiết bị, robot công nghiệp, hệ thống phần mềm từ đó đòi hỏi một lượng lớn các kỹ sư ngành cơ điện tử đảm nhiệm vận hành, bảo trì và duy trì hot động các hệ thống trên

Định hướng phát triển nghề nghiệp

Nắm bắt nhu cầu, cơ hội việc làm thì cần có định hướng:

 Kỹ năng tư duy logic và tư duy sáng to

 Kỹ năng làm việc nhóm cùng với quản lý thời gian vầ tham ggia rèn luyện kỹ năng thực hành ti doanh nghiệp

 Nắm vững kiến thức về cơ khí, điện tử và lập trình

 Kiến thức về bảo dưỡng, bảo trì hệ thống

4 Phạm vi giới hạn của đề tài

Với thời hn 4 tháng thực hiện đề tài cùng với trình độ chuyên môn và năng lực của nhóm hiện ti, nhóm sẽ cố gắng hết sức hoàn thiện sản phẩm đúng thời hn nộp Báo cáo gồm những vấn đề sau:

 Tìm hiểu về vi điều khiển 16F877A

 Thiết kế mch và sản phẩm

 Viết chương trình phần mềm để đáp ứng yêu cầu phân loi sản phẩm

Chương II Cơ sở lý thuyết

Chương 3, Đối tượng cần giải quyết vấn đề

TÀI LIỆU THAM KHẢO