GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12CB - TIẾT 35

S GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯNG THPT VNH THUN Ngy son: 01/02/2010 Ngy dy: 25/02/2010 Dy lp: 12A2, 12C4, 12C5 Tiết 35: BÀI 31 : VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI, DU LỊCH I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - Hiểu được cơ cấu phân theo ngnh của thương mi v tình hình hot đông Nội thương của nưc ta. - Nắm vững được tình hình, cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu v thị trường chủ yếu của VN. - Biết được các loi TN chính của nưc ta ( Trong đó có TN Du lịch) - Trình by được tình hình phát triển v các trung tâm Du lịch quan trọng. 2. Kỹ năng: - Chỉ ra được trên BĐ các thị trường xuất, nhập khẩu của VN, các loi TN Du lịch v các trung tâm Du lịch có ý nghĩa Quốc gia v vùng của nưc ta. - Xác định trên bản đồ các loi ti nguyên du lịch, trung tâm du lịch ln của nưc ta. - Phân tích số liệu, biểu đồ v xây dựng biểu đò liên quan ti sự phát triển thương mi v du lịch của nưc ta. 3. Thái độ. - Có ý thức bảo vệ, tôn to ti nguyên du lịch v giáo dục du lịch trong công đồng. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ du lịch Việt Nam , Atlat địa lí Việt Nam - Trang ảnh về một số hot động thương mi, địa điểm du lịch của nưc ta. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp; 2. Kiểm tra bài cũ: 10’ Câu 1: Nêu vai trò của GTVT và TTLL trong sự phát triển KT – XH nước ta. Câu 2: Dựa vào Atlát Địa lí VN xác định các tuyến đường bộ: 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 14, 19, 21; các cảng Hải Phòng, Đà Nẳng, Tp HCM. 3. Dạy bài mới. * Khởi động: Em đã hiểu biết gì về hoạt động của các ngành này ? Vai trò của nó đối với sự phát triển KT-XH ? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bi ny. Thời lượng Hoạt động của GV và HS Nội dung chính * Hoạt động 1: Cá nhân - Bước 1: Dựa vo nội dung SGK hãy nêu : - Tình hình phát triển của Nội thương ở nưc ta. - Dựa vo Hình 31.1 nhận xét cơ cấu tổng mức bán lẻ hng hoá v doanh thu dịch vụ theo thnh phần KT của nưc ta. - Những vùng có hot động nội thương phát triển. 1. Thương mại. a. Nội thương - Phát triển mnh sau thời kỳ đổi mi. - Thu hút được sự tham gia của nhiều thnh phần KT - Hot động Nội thương phát triển mnh ở ĐNB, ĐBSH, ĐBSCL. b. Ngoại thương. ( có nhiều chuyển biến ) + Về cơ cấu : - Trưc đổi mi : Nhập siêu GIÁO ÁN ĐỊA L[ 12 – CB - 1 - GV: TRỊNH V] PHONG S GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯNG THPT VNH THUN 12 – 14 Phút 8 – 10 Phút - Dựa vo hình 31.2 nhận xét sự thay đổi cơ cấu giá trị X-N khẩu của nưc ta. - Dựa vo hình 31.3 nhận xét v giải thích tình hình xuất nhập khẩu của nưc ta. - Khai thác Atlát tr 19. - Bước 2: HS trả lời. - Bước 3: GV bổ sung v chuẩn kiến thức. * Chuyển ý: Song song ngành thương mại, ngành du lịch cũng thu lại nhiều ngoại tệ. Để tìm hiểu ngành này chúng ta vào mục 2. * Hoạt động 2: Cặp đôi - Bước 1: HS dựa vo SGK, Atlát VN, hình 31.4, 31.5, vốn hiểu biết, trả lời: - Thế no l ti nguyên du lich? - Địa hình nưc ta có những tiềm năng gì cho phát triển du lịch? - Kể tên v năm đựơc công nhận các thắng cảnh l di sản thiên nhiên thế gii ở nưc ta? - Khí hậu nưc ta có đặc điểm gì thuận lợi cho du lịch? - Phân tích ý nghĩa của ti nguyên nưc? Gv phân tích ti nguyên sinh vật, đặc biệt l 28 VQG vì trong SGK chỉ nêu 27 VQG, đến nay nưc ta đã có 28 VQG (VQG thứ 28 mi thnh lập ở Lâm Đồng). - Kể tên các thắng cảnh ở tỉnh H Tĩnh? - Kể tên v xác đinh trên bản đồ các di sản văn hoá vật thể ở nưc ta đựơc UNESCO công nhận? - Các lng nghề truyền thống ở nưc ta? - Lm việc Atlát VN tr 20. - Bước 2 : Học sinh trả lời. - Bước 3 : GV chuẩn kiến thức. - 1992 lần đầu tiên cán cân X-N khẩu tiến ti cân đối. - Từ 1993 đến nay nưc ta tiếp tục nhập siêu nhưng bản chất khác vi trưc đây. + Về giá trị : - Tổng GT X-N khẩu tăng. - Giá trị XK, NK đều tăng. + Hng XK : KS, CN nhẹ v tiểu thủ CN, nông sản, thuỷ sản, hng tinh chế còn ít. + Hng NK : Chủ yếu l TLSX. + Thị trường : được mở rộng theo hưng đa phương hoá, đa dng hoá. + Cơ chế quản lí có nhiều thay đổi. + VN trở thnh thnh viên chính thức của WTO. 2. Du lịch a. Khái niệm TN Du lịch ( SGK) b. Phân loại * Tài nguyên du lịch tự nhiên: - Địa hình: 125 bãi biển, 2 di sản thiên nhiên thế gii :Vịnh H Long, động Phong Nha (được UNESCO công nhận l di sản thiên nhiên thế gii ln lượt vo năm 1994 v 2003), 200 hang động đẹp: Bích Động có khả năng phát triển DL. - Khí hậu: Tương đối thuận lợi phát triển DL - Nguồn nưc: sông, hồ tự nhiên, nưc khoáng, nưc nóng có giá trị đặc biệt đối vi phát triển du lịch. - Sinh vật: nưc ta có 30 VQG, động vật hoang dã, thủy hải sản. * Tài nguyên du lịch nhân văn: + 4 vn di tích (2.6 nghìn được xếp hng) + Nưc ta có 3 di sản vật thể được UNESCO công nhận l: Cố đô Huế (12- 1993), Phố cổ Hội An v Thánh địa Mỹ Sơn (đều đựơc công nhận v 12-1999). 2 di sản phi vật thể: Không gian Kồng chiêng Tây nguyên v Nhã nhc cung đình Huế. + Các lễ hội văn hoá của dân tọc đa dng: lễ hội chùa Hương. + Các lng nghề truyền thông, ẩm thực…. GIÁO ÁN ĐỊA L[ 12 – CB - 2 - GV: TRỊNH V] PHONG S GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯNG THPT VNH THUN 8 – 10 Phút * Chuyển ý : Với những diều kiện trên chúng ta phát triển ngành này như thế nào ? Những trung tâm du lịch lớn ở nước ta là những trung tâm nào ? Chúng ta tìm hiểu mục b. * Hoạt động 3 : Cá nhân - Bước 1: HS Atlat địa lí Việt Nam v các hình 31.6 trong SGK: - Nhận xét tình hình phát triển của ngnh du lịch. - Số khách quốc tế đến Việt Nam đã tăng nhanh song vẫn đang còn ít, vì sao? - Xác đinh các vùng du lịch chủ yếu của nưc ta? - Nưc ta đã hình thnh các trung tâm du lịch ln ở đâu? - Lm việc Atlát VN tr 20. - Bước 2: HS trả lời . - Bước 3: GV bổ sung v chuẩn kiến thức. c. Tình hình phát triển và các trung tâm du lịch chủ yếu. * Tình hình phát triển + Ngnh du lịch nưc ta ra đời năm 1960 khi Cty du Việt Nam thnh lập 7-1960. Tuy nhiên địa lí nưc ta mi phát triển mnh từ 1990 đến nay. + Số lượt khách du lịch v doanh thu ngy cng tăng nhanh, đến 2004 có 2,93 triệu lượt khách quốc tế v 14,5 triệu lượt khách nội địa, thu nhập 26.000 tỉ đồng. * Các trung tâm du lịch lớn nhất của nước ta: + Cả nưc hình thnh 3 vùng du lịch: Bắc Bộ (29 tỉnh-thnh), Bắc Trung Bộ (6 tỉnh), Nam Trung Bộ v Nam Bộ (29 tỉnh - thnh). + Các trung tâm du lịch: H Nội, TPHCM, Huế, Đ Nẵng, H Long, Đ Lt, Cần Thơ, Vũng Tu, Nha Trang… IV. ĐÁNH GIÁ Câu 1: Chứng minh rằng hot động xuất- nhập khẩu của nưc ta những năm gần đây có những chuyển biến theo hưng tích cực. Câu 2: Chứng minh rằng ti nguyên du lịch nưc ta tương đối phong phú v đa dng. Câu 3: Dựa vo Atlát VN nêu các nưc v vùng lãnh thổ có kim ngch buôn bán vi nưc ta từ 1001 triệu USD trở lên. Xáx định các di sản thiên nhiên v di sản văn hóa thế gii. V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP + Lm các câu hỏi v bi tập trang 143 SGK + Chuẩn bị ôn tập để kiểm tra 45’ GIÁO ÁN ĐỊA L[ 12 – CB - 3 - GV: TRỊNH V] PHONG . biến ) + Về cơ cấu : - Trưc đổi mi : Nhập siêu GIÁO ÁN ĐỊA L[ 12 – CB - 1 - GV: TRỊNH V] PHONG S GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯNG THPT VNH THUN 12 – 14 Phút 8 – 10 Phút - Dựa vo hình 31.2 nhận. ở nưc ta? - Lm việc Atlát VN tr 20. - Bước 2 : Học sinh trả lời. - Bước 3 : GV chuẩn kiến thức. - 1992 lần đầu tiên cán cân X-N khẩu tiến ti cân đối. - Từ 1993 đến nay nưc ta tiếp tục nhập. nhân - Bước 1: HS Atlat địa lí Việt Nam v các hình 31.6 trong SGK: - Nhận xét tình hình phát triển của ngnh du lịch. - Số khách quốc tế đến Việt Nam đã tăng nhanh song vẫn đang còn ít, vì sao? -