GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG Hoạt động :Làm quenchữ viết Đề tài : Làm quenchữ g- y đối tượng : Lớp lá 2 Thời gian : 30’- 35’ Ngày dạy :27-3-2007 Giáo viên : Nguyễn Thò Hồng Hạnh I/TÍCH HP m nhạc : Bạn ơi có biết, em đi chơi thuyền, em đi qua ngã tư đường phố…. Văn học : Thơ : Chú cảnh sát giao thông Thể dục : Bật qua vòng Giáo dục bảo vệ môi trường II/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức -Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm chữ g-y -Nhận ra chữ g-y trong từ và tiếng, trong tên bạn, tên các PTGT 2/ Kỹ năng -Phát âm to rõ, chính xác, lấy chữ theo yêu cầu -Ghép nét rời thành chữ g-y -Cháu nhanh nhẹn khi chơi trò chơi 3/ Giáo dục -Cháu biết đi đúng luật, Ngồi ngay nhắn khi đi tàu xe III/ CHUẨN BỊ Trực Quan Của Cô Tranh ga tàu hỏa. sân bay,băng từ, nét rời, phấn, bảng con, máy, băng nhạc Học Liệu Của Cháu Nét rời chữ g-y, lô tô PTGT có chữ g-y, thẻ chữ g-y,mỗi trẻ 1 PTGT có chữ g-y, 4 vòng thể dục, bài thơ: chú cảnh sát giao thông, bút dạ IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: n đònh trò chuyện -Hát: Bạn ơi có biết -Trò chuyện về các loại PTGT ->Giáo dục VSMT: Hàng ngày có rất nhiều PTGT lưu thông trên đường nên không khí không được trong lành, có rất nhiều khói bụi,vì vậy để đảm bảo sức khỏe, hạn chế khói bụi, khi đi ra đường chúng ta phải đeo khẩu trang. Cô giả tiếng động cơ của tàu hỏa và gợi hỏi trẻ đó là động cơ của PTGT gì? Trẻhát “Đoàn tàu nhỏ xíu” làm đoàn tàu đến tham quan nhà ga Hoạt động 2: Làm quenchữ g-y thông qua các giác quan và phát triển ngôn ngữ -Trẻ quan sát nhận xét bức tranh “ga tàu hỏa” -Cho trẻ đọc tranh và từ” ga tàu hỏa” -Cho trẻ lên chọn từ đã học và phát âm(a, t, u, h, o) +Giới thiệu chữ g: -Cô phát âm, cho trẻ phát âm tổ, nhóm, cá nhân -Cô ghép nét rời chữg, viết g in- g viết cho trẻ phát âm -Cho trẻ lấy rỗ chọn chữ g giơ lên và phát âm, ghép chữ g -Tìm PTGT có chữ g -Tìm chữ g có trong lớp -Tìm tên bạn có chữ g (Hoàng, Trường, Phương…) +Chơi: Máy bay -Con vừa giả tiếng động cơ gì?(Máy bay) là loại PTGT đường gì? -Máy bay thường hạ cánh ở đâu (Sân bay) -Cho trẻ xem tranh “sân bay”và nhận xét về bức tranh -Tương tự cô dạy trẻ làm quenchữ y qua tranh và từ :Sân bay -Tìm quanh lớp chữ y: Máy bay -Tìm PTGT có chữ y :thuyền buồm, máy bay, tàu thủy… -Cho cháu phát âm và bỏ từng chữ vào rỗ Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập +Chơi về đúng bến -Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. -Cho cháu chơi 1 lần -Đổi đồ chơi, chơi lần 2 +Chơi thi xem ai nhanh -Đọc thơ “chú cảnh sát giao thông”xếp thành 2 hàng dọc, bật qua vòng lên gạch chữ g-y trong bài thơ “chú cảnh sát giao thông” -Cô cùng trẻ nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ. Kết thúc : Vận động “Em đi chơi thuyền” . g-y, 4 vòng thể dục, bài thơ: chú cảnh sát giao thông, bút dạ IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: n đònh trò chuyện -Hát: Bạn ơi có biết -Trò chuyện về các loại PTGT ->Giáo dục VSMT: Hàng ngày. rời chữ g, viết g in- g viết cho trẻ phát âm -Cho trẻ lấy rỗ chọn chữ g giơ lên và phát âm, ghép chữ g -Tìm PTGT có chữ g -Tìm chữ g có trong lớp -Tìm tên bạn có chữ g (Hoàng, Trường, Phương…) +Chơi:. GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG Hoạt động :Làm quen chữ viết Đề tài : Làm quen chữ g- y đối tượng : Lớp lá 2 Thời gian : 30’- 35’ Ngày dạy :27-3-2007 Giáo viên