GIAO AN HINH HOC 7

Giáo án toán 7 Chơng I: đờng thẳng vuông góc - đờng thẳng song song Tiết 1 : Đ1. hai góc đối đỉnh I. mục tiêu: - HS giải thích đợc thế nào là hai góc đối đỉnh, nêu đợc t/c: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau, - Vẽ đợc góc đối đỉnh với 1 góc cho trớc - Nhận biết đợc các góc đối đỉnh trong 1 hình II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc - HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc, giấy rời III. Tiến trình dạy học A. HĐ1: Kiểm tra bài cũ:( không) - Gv giới thiệu chơng trình hình học 7 - Nêu yêu cầu về sách vở, dụng cụ , ý thức học , phơng pháp học môn toán - Gv giới thiệu sơ lợc về chơng I: Cần nghiên cứu + Hai góc đối đỉnh, + Các góc tạo bởi 1 đờng thẳng cắt 2 đờng thẳng, + Hai đờng thẳng song song + Tiên đề ƠClit về đờng thẳng song song + Từ vuông góc đến song song + Khái niệm định lí B. Giảng bài mới 1)Thế nào là hai góc đối đỉnh a)Bài tập1 O 1 2 1 2 M A B Nhận xét: GốcO 1 , O 2 đỉnh, mỗi cạnh Góc M 1 ,M 2 đỉnh,cạnh Góc A,B đỉnh, cạnh b)Đ/n: SGK c)AD: - ?2 - Cho góc xOy, vẽ góc đối đỉnh với góc xOy - Vẽ hai đờng thẳng cắt nhau và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh HĐ2: Thế nào là hai góc đối đỉnh - Cho các nhóm thảo luận theo nọi dung bài 1 - Giới thiệu góc O 1 ; O 2 là hai góc đối đỉnh vì , còn không phải là 2 góc đối đỉnh - Thế nào là hai góc đối đỉnh - đọc đ/n trong SGK - Làm ?2 - Hai đờng thẳng cắt nhau tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh? - Giải thích tại sao các góc M 1 ;M 2 khong phải là cặp góc đối đỉnh - Cho góc xOy, hãy vẽ góc đối đỉnh với góc xOy - Trên hình bạn vừa vẽ còn cặp góc đối đỉnh nào nữa không? - Hãy vẽ 2 đờng thẳng cắt nhau, đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh vừa tạo 1 Giáo án toán 7 đợc tạo thành 2)T/c của hai góc đối đỉnh a) Bài tập2 Hình vẽ Đo góc Nhận xét 1 4 2 3 O O 1 = O 2 = O 3 = O 4 = b)T/c: SGK thành? - HĐ3: T/c của hai góc đối đỉnh - Cho các cặp thảo luận theo bài tập 2 - Dựa vào tính chất hai góc kề bù giải thích vì sao 2 góc đối đỉnh bằng nhau C. HĐ4: Luyện tập củng cố 1. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau,vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh không?Minh họa? 2. Làm bài 1/ 82- SGK 3. Làm bài 2/ 82- SGK D. HĐ5: HDVN: - Làm bài 3; 4; 5/ SGK; 1;2;3/ SBT - Học thuộc đ/n, t/c của hai góc đối đỉnh, học cách suy luận, biết vẽ góc đối đỉnh với 1 góc cho trớc, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau Rút kinh nghiệm Tiết 2 : Đ. Luyện tập I. mục tiêu: - HS nắm chắc đợc đ/n, t/c hai góc đối đỉnh - Nhận biết đợc các góc đối đỉnh trong 1 hình - Vẽ đợc góc đối đỉnh với góc cho trớc - Bớc đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc - HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc III. Tiến trình dạy học A. HĐ1: Kiểm tra bài cũ+ chữa bài tập 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh? Vẽ hình, đặt tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh? 2 Giáo án toán 7 2. Nêu t/c của hai góc đối đỉnh? Vẽ hình , bằng suy luận hãy giải thích vì sao hai góc đối đỉnh lại bằng nhau? 3. Chữa bài 5/ 82- SGK B. HĐ2: Luyện tập Dạng 1:Luyện tính góc x Bài 6/ 83- SGK y' 2O 4 y 3 1 x' Cho Tìm Giải 0 24 000 2 0 21 0 21 133 13347180 180 ;47 == == =+== OO O OOOO Bài 7/ SGK - để vẽ hai đờng thẳng cắt nhau và tạo thành góc 47 0 ta vẽ ntn? - Hớng dẫn cách vẽ, vẽ góc47 0 , rồi vẽ các tia đối - Hớng dẫn h/s ccash tóm tắt bài dới dạng cho tìm - Biét số đo góc 1 O ; có thể tính đợc góc vì? - Hớng dẫn h/s cách trình bày - Cho các nhóm thảo luận bài 7/ SGK Dạng 2: Luyện vẽ hình Bài 8/ SGK Y x' y Y' x O x' x O Bài 9/ SGK y x' A x y' - Qua hình vẽ bài 8, em có thể rút ra nhận xét gì? - đọc bài 9 - Muốn vẽ góc vuông ta làm ntn? - Muốn vẽ hai góc đối đỉnh ta làm ntn? - Hai góc vuông khong đối đỉnh là hai góc vuông nào? - Ngoài ra còn có thể tìm đợc cặp góc nào đối đỉnh nữa? - Qua bài 9, rút ra Nx gì?( 2 đờng thẳng cắt nhau tạo thành 1 góc vuông thì các góc còn lại cũng bằng 1 vuông) - Dựa vào kiến thức đã học, trình bày NX trên 1 cách có cơ sở?(dựa kề bù) Dạng 3: Gấp giấy Bài 10/ 83- SGK - Cho các nhóm thảo luận C. HĐ3: Củng cố - Thế nào là 2 góc đối đỉnh? Nêu t/c của 2 góc đối đỉnh - Làm bài 7/ SBT D. HĐ5: HDVN: - Làm bài 4; 5;6/ SBT, làm cẩn thận bài 7 vào vở - Đọc trớc bài mới, chuẩn bị êke, giấy Rút kinh nghiệm 3 Giáo án toán 7 Tiết 3 : Đ2. hai đờng thẳng vuông góc I. mục tiêu: - HS giải thích đợc thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau - Công nhận t/c: Có duy nhất một đờng thẳng b đi quaA và b a - Hiểu thế nào là đờng trung trực của một đoạn thẳng - Biết vẽ 1 đờng thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuong góc với 1 đờng thẳng cho trớc - Biết vẽ đờng trung trực của 1 đoạn thẳng - Bớc đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke - HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke III. Tiến trình dạy học A. HĐ1: Kiểm tra bài cũ 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu t/c của hai góc đối đỉnh? Vẽ ,0 90 = yAx Vẽ ' ' yAx đối đỉnh với yAx B. Giảng bài mới 1)Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc a)?1 Cho Tìm Giải: Có = 90 0 ( theo ddk cho trớc) =180 0 - 90 0 ( theo t/c 2 góc kề bù) > = 90 0 b) K/n: SGK Kí hiẹu: Cách diễn đạt: - HĐ2: Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc - Từ phần kiểm tra kiến thức, Gv vào bài mới - Làm ?1 - Yêu cầu h/s tóm tắt nội dung - Nêu cách suy luận - Vậy thế nào là hai đờng thẳng vuông góc? - Giới thiệu kí hiệu - Nêu các cách diễn đạt 2) Vẽ hai đờng thẳng vuông góc ?3 Cách vẽ T/c: SGK Bài 1: hãy điền vào chỗ trống a)Hai đờng thẳng vuông góc với nhau là hai đờng thẳng b)Cho đờng thẳng a và điểm M, có 1 và chỉ 1 đờng thẳng b đi qua điểm M và c)đờng thẳng xx' vuông góc với đ- ờng thẳng yy', kí hiệu - HĐ3: Vẽ hai đờng thẳng vuông góc - Muốn vẽ hai đờng thẳng vuông góc ta làm ntn? - Ngoài cách vẽ trên còn cách vẽ nào khác? - Làm ?3 - Thảo luận nhoma ?4, yêu cầu h/s nêu vị trí có thể xảy ra giữa điểm O và đờng thẳng a rồi vẽ hình theo các trờng hợp đó - Theo em có mấy đờng thẳng đi qua O và vuông góc với a? 4 Giáo án toán 7 Bài 2: Trong các câu sau, câu nào đúng? Câu nào ssai? Nếu sai hãy bác bỏ bằng hình vẽ a)Hai đờng thẳng vuông góc thì cắt nhau b) hai đờng thẳng cát nhau thì vuông góc - đọc t/c trong SGK - Làm bài tập 1 - Làm bài tập 2 3) Đờng trung trực của đoạn thẳng a) bài toán: Cho đoạn thẳng AB,Vẽ trung điểm I của AB> Qua I vẽ đờng thẳng d vuông góc với AB b)K/n: SGK c) cách vẽ: Dùng thớc và ê ke d) AD: Cho đoạn thẳng CD = 3cm. Hãy vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng ấy c1: C2: Gấp giấy - HĐ4: đờng trung trực của đoạn thẳng - đọc bài toán, cho h/s len bảng vẽ - Giới thiệu đờng trung trực - Vậy đờng trung trực của đoạn thẳng là gì? - Nhấn mạnh đk vuông góc qua trung điểm. - Giới thiệu điểm đối xứng - Muốn vẽ đờng trung trực của một đoạn thẳng ta làm ntn? - Cho h/s làm bài tập - Bài tập này có mấy cách vẽ? - C. HĐ5: Củng cố - Hãy nêu đ/n hai đờng thẳng vuông góc? Lấy Vd thực tế - Bài tập trắc nghiệm: Nếu biết hai đờng thẳng xx' và yy' vuông góc với nhau tại O thì ta suy ra đợc điều gì?Trong số các câu trả lời sau, câu nào đúng, câu nào sai? a) Hai đờng thẳng xx' và yy' cắt nhau tại O b) Hai đờng thẳng xx' và yy' cắt nhau tạo thành 1 góc vuông c) Hai đờng thẳng xx' và yy' tạo thành 4 góc vuông d)Mỗi đờng thẳng là đờng phân giác của góc bẹt D. HĐ6: HDVN: - Học thuộc đ/n hai đờng thẳng vuong góc, đờng trung trực của một doạn thẳng - Biết vẽ hai đờng thẳng vuong góc, biết vẽ đờng trung trực của một đoạn thẳng - Làm bài 13; 14; 15; 16/ SGK 10; 11/ SBT Rút kinh nghiệm 5 Giáo án toán 7 Tiết 4 : Đ. Luyện tập I. mục tiêu: - HS giải thích đợc thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau - Biết vẽ 1 đờng thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuông góc với 1 đờng thẳng cho trớc - Biết vẽ đờng trung trực của 1 đoạn thẳng - Sử dụng thành thạo êke và thớc thẳng - Bớc đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke - HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke III. Tiến trình dạy học A. HĐ1: Kiểm tra bài cũ 1. Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc? Cho đờng thẳng xx' và O thuộc xx', hãy vẽ đờng thẳng yy' qua O và vuông góc xx' 2. Thế nào là đờng trung trực của đoạn thẳng? Cho đoạn thẳng AB= 4cm. Hãy vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng AB B. HĐ2: Luyện tập Dạng 1: Nhận biết vuông góc bằng ê ke Bài 15/ SGK Bài 17/ SGK - Yêu cầu h/s chuẩn bị giấy trong và thao tác nh hình 8/ 86- SGK - Cho h/s lên bảng kiểm tra xem 2 đ- ờng thẳng a, a' có vuông góc với nhau không trên bảng phụ Dạng 2Luyện vẽ hình y Bài 18/ SGK d 2 C d 1 A O B x Bài 19/ SGK B d 1 A O C Bài 20/ SGK d 2 d 1 d 2 A C C A B d 1 B d 2 - Yêu cầu h/s nêu các bớc vẽ bài 18, thực hiện thao tác vẽ trên bảng - Yêu cầu các nhóm thảo luận bài 19 để phát hiện ra các cách vẽ khác nhau - Bài 20, vị trí 3 điểm A, B, C có thể xáy ra - H/s lên bảng vẽ từng trờng hợp, nêu NX vị trí 2 đờng trung trực 6 Giáo án toán 7 C. HĐ3 Củng cố - Hãy nêu đ/n hai đờng thẳng vuông góc? Lấy Vd thực tế - Phát biểu t/c đờng thẳng đi qua 1 điểm và vuong góc với đờng thẳng cho trớc - Bài tập trắc nghiệm: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a) đờng thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB là trung trực của đoạn thẳng AB b) Đờng thẳng vuông góc với AB là trung trực của đoạn thẳng AB c) Đờng thẳng đi qua trung điểm của đoạn AB và vuông góc với AB là trung trực đoạn thẳng AB d) Hai mút của đoạn thẳng đối xứng với nhau qua đờng trung trực của nó D. HĐ4:HDVN: - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm bài 10; 11; 12; 13; 14; 15/ SBT - Đọc trớc bài mới Rút kinh nghiệm Tiết 5 Đ3 các góc tạo bởi một đờng thẳng cắt hai đ- ờng thẳng I. mục tiêu: - HS hiểu đợc các t/c sau: + Cho 2 đờng thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: * Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau * Hai góc đồng vị bằng nahu * Hai góc trong cùng phía bù nhau + H/s có kĩ năng nhận biết: * Cặp góc so le trong * Cặp góc đồng vị * cặp góc trong cùng phía - Bớc đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke - HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke III. Tiến trình dạy học A. HĐ1: Kiểm tra bài cũ; Không 7 Giáo án toán 7 B. Giảng bài mới 1)Góc so le trong, góc đồng vị c A a B b Góc SLT Góc đồng vị R Làm ?1 N Bài 21 P O T I - HĐ1: Góc so le trong, góc đồng vị - Vẽ hai đờng thẳng phân biệt a và b - Vẽ đờng thẳng c cắt đờng thẳng a và b lần lợt tại A, B - Hãy cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, bao nhiêu góc đỉnh B? - Đánh số góc - Giới thiệu các k/n cặp góc SLT, đồng vị, cát tuyến - Làm ?1 - Làm bài 21/ SGK 2)T/c Làm ?2 Cho Tìm .Giải: kề bù > = = vì đối đỉnh > = T/c: SGK - HĐ2: T/c - Quan sát hình 13 - Thảo luận nhóm ?2 - Sửa lại câu b) Hãy tính 2 A . So sánh 22 ; BA - Nếu đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì cặp góc so le tong còn lại và các cặp góc đồng vị ntn? - đọc t/c trong SGK C. HĐ3 Củng cố - Làm bài 22/ SGK - Giới thiệu thuật ngữ " trong cùng phía", yêu cầu tìm các cặp góc trong cùng phía - Nếu 1 đờng thẳng cắt hai đờng thẳng và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì tổng hai góc trong cùng phía bằng bao nhiêu? D. HĐ4:HDVN: - Làm bài 25/ SGK 16;17;18;19; 20/ SBT - Đọc trớc bài mới, ôn lại đ/n hai dờng thẳng song song và các vị trí của hai đ- ờng thẳng Rút kinh nghiệm Tiết 6 Đ4 hai đờng thẳng song song I. mục tiêu: 8 Giáo án toán 7 - HS ôn lại thế nào là hai đờng thẳng song song - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song - Biết vẽ đờng thẳng đi qua 1 diểm nằm ngoài đờng thẳng cho trớc và song song với đờng thẳng ấy - Biết sử dụng êke và thớc thẳng hoặc chỉ dùng ê ke để vẽ hai đờng thẳng song song II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke - HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke III. Tiến trình dạy học A. HĐ1: Kiểm tra bài cũ; Không 1. Nêu t/c các góc tạo bởi 1 đờng thẳng cắt hai đờng thẳng song song Cho hình vẽ sau. Điền tiếp vào hình số đo các góc còn lại A 115 115 B B. Giảng bài mới 1) Nhắc lại kiến thức lớp 6 - Vị tí của hai đờng thẳng phân biệt - HĐ2: Nhắc lại kiến thức lớp 6 - Hãy nêu vị tí của hai đờng thẳng phân biệt? - Thế nào là hai dờng thẳng song song? - Cho đờng thẳng a và đờng thẳng b, muốn biết đờng thẳng a có song song với đờng thẳng b hay không ta làm thế nào? - Muốn c/m hai đờng thẳng song song ta phải dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đờng thảng song song 2) Dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song a) Làm ?1 NX: Vị trí số đo góc b) Dấu hiệu: SGK Kí hiệu : a//b Các cách diễn đạt - HĐ3: Dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song - Làm ?1, đoán xem đờng thẳng nào song song với nhau - Có NX gì về vị trí và số đo của các góc cho trớc ở các hình đó? - Qua bài toán trên rút ra NX gì? - đọc dáu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song - Trong t/c này cần có diều gì và suy ra đợc điều gì? - Kí hiệu? - Các cách diễn đạt khác? - Dùng dụng cụ kiểm tra xem a có // b? 9 Giáo án toán 7 ( kiểm tra cặp góc slt hoặc đồng vị có bằng nhau không?) - Vậy muốn vẽ hai dờng thẳng song song ta làm ntn? 3) Vẽ hai đờng thẳng song song Các cách vẽ: ?2/ SGK Chú ý :xy// x'y', AB//CD A,B xy; > Ax// Cx' C,D x'y' Ay// Dy' - HĐ4: Vẽ hai đờng thẳng song song - Cho h/s thảo luận ?2 - Giới thiệu hai đoạn thẳng song song, hai tia song song C. HĐ5: Củng cố - Làm bài 24/ SGK - Làm bài tập sau: Thế nào là hai đoạn thẳng song song? Trong các câu sau hãy chọn câu đúng a) Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng không có điểm chung b) Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng nằm trên hai đờng thẳng song song - Nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song D. HĐ4:HDVN: - Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song - Làm bài 25; 26/ SGK 21; 23; 24/ SBT Rút kinh nghiệm Tiết 7 Đ luyện tập I. mục tiêu: - Thuộc dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song - Biết vẽ đờng thẳng đi qua 1 diểm nằm ngoài đờng thẳng cho trớc và song song với đờng thẳng ấy 10 [...]... góc với c NX: Quan hệ giữa d và d' 15 Giáo án toán 7 B Giảng bài mới 1) Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song a) ?1 NX: Hai đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc với đờng thẳng thứ 3 thì // với nhau b) T/c 1: SGK a c b a c b c c) T/c 2: SGK a a//b c HĐ2: Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song - Quan sát hình 27/ SGK - Trả lời ?1 - Cho h/s vẽ hình vào vở - Hãy nêu NX về quan hệ giữa 2 đờng... đến vuông góc và //, ghi các t/c đó bằng kí hiệu? D HĐ4:HDVN: - Làm bài 48/ SGK 35; 36; 37; 38/ SBT - Học thuộc các t/c quan hệ giữa vuông góc và //, ôn tập tiên đề ơ clit và t/c hai đờng thẳng song song - Đọc trớc bài mới Rút kinh nghiệm Tiết 12 I 7 định lí mục tiêu: - Hiểu cấu trúc của một định lí 18 Giáo án toán 7 - Biết thế nào là c/m định lí Biết đa 1 định lí về dạng " nếu thì " Làm quen với mệnh... C 33 Giáo án toán 7 Hình 2: Hình 3: QMP = QMN = MOQ = MON = B NPM NPQ PON POQ E F A C Hình 3: M N O D Q P -Chấm điểm động viên nhóm chỉ ra đợc nhiều cặp tam giác bằng nhau và đúng .Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà (2 ph) -BTVN: 22, 23, 24, 25, 26 trang 100, 101 SBT -Hớng dẫn BT 25,26 SBT trang 101Treo bảng phụ có vẽ sẵn hình Đ3 Trờng hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh-cạnh-canh (c.c.c) Tiết 22... Nếu a//c và b//c thì H Đ2: Luyện tập - Chonj câu đúng , sai, nếu 22 Giáo án toán 7 sai hãy vẽ hình phản ví dụ để minh họa Bài 54/SGK - - Bài 45/ SBT Nêu cách vẽ bài 56 - Bài 56/ SGK Yêu cầu h/s làm bài 554 vào vở Bài 45 gọi h/s lên bảng vẽ ( Sử dụng ee ke để vẽ đờng thẳng vuông góc) D HĐ4:HDVN: - Làm bài 57; 58;59/ SGK 47; 48/ SBT - Ôn lại lí thuyết đã ôn Rút kinh nghiệm Tiết 15 Đ ôn tập chơng i ( tiết... toán 7 II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke, phiéu học tập - HS: Giấy A3, bút dạ, thớc thẳng, thớc đo góc, ê ke III Tiến trình dạy học A HĐ1: Kiểm tra bài cũ 1 Hãy phất biểu các đ/l đợc diễn đạt bằng hình vẽ sau, rồi viết Gt-Kl của đ/l B H Đ2: Luyện tập I Chữa bài cũ 1) Bài 57/ SGK Bài 59/SGK II Giải bài mới Bài 48/ SBT - Gọi h/s vẽ hình, Nêu cách làm? Vẽ tia Om//a//b X= AOB quan... chữa - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết 24 Giáo án toán 7 Rút kinh nghiệm Tiết 16 I II Đ Kiểm tra 1tiết mục tiêu: Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh Biết diễn đạt các t/c thông qua hình vẽ Biết vẽ hình theo trình tự bằng lời Biết vận dụng các đ/l để suy luận, tính toán các số đo góc Đề bài: 25 Giáo án toán 7 III Biểu điểm IV Rút kinh nghiệm Tiết 17 Đ1 tổng ba góc của tam giác I mục tiêu: - Nắm đợc đ/l... - Qua bài toán tren càn nhớ d nội dung kiến thức nào/ d' d'' Nếu d' cắt d'' tại M thì Qua M nằm ngoài d vừa có d'//d 17 Giáo án toán 7 để không trái tiên đề Suy ra d' // d'' Dạng 2: Tính góc Bài 46/ SGK A D a - B C b a) Có a//b vì b) Có a//b Hai góc ở vị trí DCB= Bài 47/ SGK A B - D C a - b - Yêu cầu h/s lên bảng phát biểu nội dung bài toán bằng lời Vì sao a//b? Muốn tính đợc góc DCB... > xOy = x'Oy' ( Cùng bằng ) C 1 2 HĐ 3:Củng cố Để c/m đ/l ta cần những bớc nào? Gọi DI là tia phân giác của góc MDN,Gọi EDK là góc đối đỉnh của IDM D Cmr: EDK = IDM HĐ4:HDVN: 21 Giáo án toán 7 - Làm bài 54; 55; 57/ SGK 43; 45/ SBT Làm các câu hỏi ôn tập chơng I Rút kinh nghiệm Tiết 14 Đ ôn tập chơng i ( tiết 1) I mục tiêu: - Hệ thống hóa các kiến thức về đờng thẳng vuông góc, đờng thẳng song song -... đờng thẳng d cắt a,b lần lợt tại C, D>đọc tên các cặp góc bằng nhau 2 Nhắc lại các t/c đã học 16 Giáo án toán 7 D HĐ5:HDVN: - Làm bài 42; 43; 44/ SGK 33; 34/ SBT - Học thuộc các t/c của bài, tập diễn đạt các t/c bằng hình vẽ và kí hiệu Rút kinh nghiệm Tiết 11 Đ Luyện tập I mục tiêu: - Nắm vững quan hệ giữa hai đờng thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với đờng thẳng thứ 3 - Rèn kĩ năng phát biểu gãy... SGK - Bài 33/ SGK D HĐ4:HDVN: - Làm bài 31; 35/ SGK 27; 28; 29/ SBT - Hớng dẫn bài 31/SGK: đẻ kiểm tra hai đờng thẳng có // hay không, ta vẽ 1 cát tuyến cắt hai đờng thẳng đó rồi kiểm tra 2 góc SLT( Đ V) có bằng nhau hay không rồi kết luận Rút kinh nghiệm Tiết 9 I Đ Luyện tập mục tiêu: - áp dụng kiến thức trong tính số đo của góc 13 Giáo án toán 7 - Biết sử dụng tiên đề, t/c song song trong bài tập . x' Cho Tìm Giải 0 24 000 2 0 21 0 21 133 133 471 80 180 ; 47 == == =+== OO O OOOO Bài 7/ SGK - để vẽ hai đờng thẳng cắt nhau và tạo thành góc 47 0 ta vẽ ntn? - Hớng dẫn cách vẽ, vẽ góc 47 0 , rồi vẽ các tia đối -. a d) AD : làm bài 40/ SGK HĐ2: Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song - Quan sát hình 27/ SGK - Trả lời ?1 - Cho h/s vẽ hình vào vở - Hãy nêu NX về quan hệ giữa 2 đờng thẳng phân biệt. vẽ đờng thẳng d' đi qua M và d' vuông góc với c NX: Quan hệ giữa d và d' 15 Giáo án toán 7 B. Giảng bài mới 1) Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song a) ?1 NX: Hai đờng