Thông tin tài liệu
32444^#-P]?C%i'C1%^ '^:l[//( '$1:!6`'(/%'Cs%C#A:[2 ¶<L##¶C“'*bMkZd>ÁMZ"#1 6³#[wMo•%^##-"-/9'j#56a%1 <=&m/$9i'CH#zCC.&1[C<L#ci'CP% Ai'j#"#²c#'"*C.'#/-a 1a#9'^:l2ZP.&%^ +kC#7'i';/#N: <L&&%#'y2ET^-CG Chương 3: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1Vật liệu nghiên cứu *#K#*#x-l#C&<L#/s6^*/k!;.%c% C/:!#*#<=(vR´dQ2 Bảng 5:C11#*#x-l#C&<L#"###% *#x-l# ? *#x-l#xF ' #'"#* N I 3bIbpbq RC%t% dÂttC&6 19 3 RrDxp d'-C dÂttC&6 | •R3IrII #C-C #.t r wry dQ #.t D 2rKqp3 t.C dÂttC&6 p d3pW d'-C #.t q 34x| t:C #.t K Z*?#E[C<L#G MNPbQbT d*rlA'/C#=;&_vLi'C#*# o#oR('"#P.<_#6|3%/-C/<8L/<8 -P./j#<8<8/0 MP:k'tI4p/DJ#/6C&²r4/K#/&P&#|4q/rD#2 '*vP'oPWC'-2 o#o#l##%W c'/: C%#1/: Ãt&-C&/0 3.2Phương pháp nghiên cứu 3.2.1 Phương thức canh tác dnC$$<=z²L/C'k!8P}' L8\&|I/$!+#c.('2 t%{('#t:*/-j#Ht# &$$&/C'q#.\C:²P.vC&%{('CP.2 MP:k:kPt^#?I34bp4bp42 Wk&kÄ&P Wk&c3EIDdGIx|%ÅIx3&PÅIx36C& Wk&c|E|4dGIx|%ÅIx36C& Wk&crErDdGIx|% R)%k<8<8%{#.%!&c2%²#'*i'1 #%2T'#*6P.l²2|23232W*#% #%:*ta?#f'21%#% ?&K#*#x-l#RC<L#/:;.&c&z&/#k:C&c&z&:* 16;)#['#(/l:*&c&z&:*1)#'$ 20 K K p | | K 3 D 3 K D r I | q r r p I p K D q r D K I | I r 3 p I q I r K | p D I | p 3 3 D D 3 3 p r 3dL":*#% 3.2.1.1. Thí nghiệm so sánh năng suất #"%r&c&z& Các chỉ tiêu và phương thức theo dõi Đo chiều cao 6<Ck:^#v#*P.Ak&1C $BCP./6P.CCv#*P.AkC/ID#.%! &c2 Số chồi A%$;1"BCCP.('/ID#.A% %!&c2 Sinh khối: RPH#&<=#P/&1C'6'%f' 'C&c bRP.q4#.C'6#t2 b '2 Năng suất C&<L#<='L6^/&% !•%#C.<86P2H#&<=#u<=i'.9!•% '•:•#^#? ¾ P +EI44b•%!&NPG ¾ E•%!'•EIr±GG ¹ Kp 21 ¾ E•%!'•G H#&<=#i'9•%!'• ¾ P H#&<=#&NP 3.2.1.2 So sánh khả năng chịu ngập q4#.C'6#t/%{#*#x-l#&$.|('E|&z&G/<=z #:"k6;)##}<8/:*#f'/|&z&2 {#.#(&I4%/#(CI/3%2 Theo dõi các chỉ tiêu:R9'C d*&1 _#CP.A |hn&F#(#Cq4d Hàm lượng vật chất khô: P%&<=#$6^# P&1C&<L#>C_a%q4#.C'6#t6'2 M<L#1+1[%&<=#<8>#1#c6^2 d$.6^*#%f'#B$.6;#|N>)# &<=#C2 RP%f'kH#&<=#6;#|#*#+1 H#&<=#%•'<86$.2 22 d$.>I4D 4 R#_#C$3r#_ Zz*: N•%PCk<=H#M Æ I 2 d$.A>!I4D 4 R#|4N2 Zz*: N•%PCk<=H#M Æ 3 2 A'M Æ I bMÆ 3 Ç4/443D#CkH#&<=#MÆ 3 BC*%f' >#16^2 R^#? H#&<=#%f'C'6$. ±TR¹+ I44± H#&<=#%f'<8:Cc' Hàm lượng protein P%&<=#t#P&1C &<L#>C_a%q4#.C'6#tC'6'2 t <L#1Ãt&-C& I2 RP6;#I#%f'*##%/'.a : Ãt&-C&D4%&z: C%#12 ' * #}C H#&<=#*##%k?C%f'*##%]# &H#&<=#BC%f'E¾G2 2. R&c&<=4/|#{=$+N14/q%& 3 ‹ 3 a |OrN2´kADOq%& 3 d‹ r (%z/A'%f' ?C9':,%I%&"'.*a1^2 |2 R^#1z: Ãt&-C&z: C%#1?C%f' &:A&&l^#1k:!9'/9'\> !'#: E%t-'%Gzka-j#:A 334T/za'##A'-j#: C%#12' $.k6*s#:C.&/%f''.aC#%'t ^9' )#!A^%f'2Z'A6%f' s#CErDNA3#_'¸%f'G^#1A #BN6!2 r2 R<#$*8:!<#$%;A2 23 o ´nC*#L:•#<8$/NI4%& C+ : 3± Ek '* n t.& t- Å W%t& #ttG : C% #1 D4%&2Zz : (.Cc'%NBC*##<##( #C+:2 o R'.a%f'v : ^# 1 : Ãt&-C& 3D4%&E1a': C%#1/A'-j# <8<86'.a%f'G2´nC&c:•# <8$: Ãt&-C&2 o R34%&C‹||±: Ãt&-C&(%f' <#$2 o >61: LE<8$5<='A ^G2R<#$6;#I4N6av6C+: '.a%'2'#-[#: #(+$+\D4%&2 o : C%#1a?#A:•#1?C c'*#2n6^#l | :•##$.<='i'¸²2 o $.: C%#1C2R_<8>*#:s6vC +#A/&$.: Ãt-C&?C%f'C2 Z[P'•!A6%'+C'.aC# %'"# -v#2j#-[(& 3 d‹ r 4/I -j#C‹4/I2 R^#? ETbT%G++4/Ir+p/3D ±Mt^¹+I44± % Ta%f's# T%a%f' %H#&<=#%f':Cc' K : H sệ ố 3.2.2 Phân tích số liệu 24 d*&'<=(%1.-j#<L# c +t&dQ+n&F*&'/P<L#C 1'#: #%?2 Chng 4 KT QU V THO LUN 4.1. Ghi nhn tng quỏt ('#_#C&%#%!/!%/&<=#%<C *#_s###.&.A'*;<>#Ai'1 <># 1aBCP."#2 #i'1 #%!'#: 3K/I 4 R$ =P./!'#: #11#&6^# C2!$$>1#pE3q/D 4 RGC$&1#rE3J/D 4 RG2 Rm#<!/&<=#%<C/!%*#_s###.#}C1 1#&C'6^#C2 ẩẫ ấậ ĂÂÊÔƠ ƯĐăâêƠ ô ÂơèÂ-đ  25 –™«¢š ¢¬˜ Í™¢°•šÎÏš›™Ð˜ š›™œ ѯšÎÏ 6^# ›™œšÒÓÔ ÈÕÖš™Ì¢ E%%G <C E%%G Íט E#_x1#G Ø¢Ù %x '# Ú—˜™ C+ rx344r 3J/D |q/p 3r/3 qD 3q/J J4 3I3/K I3 Dx344r 3K/p |p/3 3|/3 qJ Irr/I 344/q Iqq/4 Ir px344r 3q/D |r/p 3|/| KI I4K/4 IKJ/D ID|/q Ir qx344r 3q/K |D/4 3|/q K4 I4|/K DD/J Ir3/3 I3 Kx344r 3q/K |r/D 3|/K KI I3r/I KD/J IqI/p Ir Jx344r 3K |r/r 3|/| K3 Jp/p 3rI/D IIp/| I3 I4x344r 3q/p |3/J 3|/r KI J4/I |qD/I IJK/r I4 W 3K/I |D/r 3|/D qJ/J JJ/3 Iqp/J Ipq/r I3/p 3 4 56 7 89: / . '#%<8&m'#: •#)%i'C11#C $ & 1# I4/ \ # )% IJJr \ &m C $ 1# J E|Dr/|%G)%IJJrk'#: %<8&mi'C11#C$ E3pD/JK|%G2 Bảng 7: <8&m'#: i'C11##)%E%G )% 1# IJJr IJJD IJJp IJJq 3443 W p I|q II4/K J4/p qq/p KD/D I44/| q 3Ip/3 Ip4/p I3/D I|q Ir|/J IDp/Dr K 3Jr/J 3Ir/D 334/3 3pr/I 33|/J 3r|/D3 J |Dr/| |4I/r 3qD/| |4K |4K/q |4J/Dr I4 |D|/K |34/q |D3/r |I3 |I4/p |3J/J4 II 3|J/q 3D|/| |43/p 33D/I 3pp/D 3Dq/rr W 3pD/J 33p/J 33q/q 334/p 33|/3 3|3/J ;<=,>%? Z$n-o###%k1c--<e#$/$:[ 'C$r/Iq%&<=#%-g'#$m#$p/J3%#xI44#2 26 Bảng 8:c--<e#BC$#% R\' 1[ Z1#1 b 3 ‹ r/Iq ´$'C ‹R$}'L r/4r± '#: E-g'G p/J3%#xI44# $ EC]G I/rK%tixI44# ´$C RCEC]G D/pq%tixI44# ' ME-g'G J/ID% ' @AB)CB0+,D0DD 1EFGH%? Điều kiện sâu bệnh: '###C|4#.C'6#tEdGc'A 1#*#9'6^#:[P':$^#/##C.s 1>#*#d3pW9'$/<#k6^#;<>#%Ai'1 <>#BC1#*#2##CDDd#*#wry #*#34x|:[$s#/\C'#.&P.i'C1#*#61/ -#%P.^#'-<= B^#2 ##C]:^#c'A1#*#9':[: 1.&1Ev#*#wry#*#34x|G2 4.2. Đặc điểm nông học 4.2.1. Thời gian sinh trường của cây _a%:sc'N:^#/'#$_#C<>#> 1#*#$61C'2 Bảng 9: _#C<>#BC1#*# d *#x-l# _a%:s c'N:^# EdG _#C'# $E#.G _#C <># EdG I 3bIbpbq q4 J: IIp 3 RrDxp pJ J: I4D- | •R3IrII IIIC IDC IK4C r wry Dpt I4: KJ¿ D 2rKqp3 Jp: J: I|4: p d3pW ÛID4 q 34x| DJ- K I4It K Z*?# Dqt q- KK¿ W qr J IID 27 1: ÜÜ ÜÜ ÜÜ RTE±G I/| K/I 4/p Chú thích:IIJK'BLMN 0OPPK&Q&OP)LRS)C )K'BTUNVW *#wryEDpdGk_a%:sc'N:^#8%<L# <L#8#*#*?#EDqdGk61:F#¶C81 #*#61/#*#k_#C:sc'N:^#%'!$&#*# •R3IrIIEIIIdG61:F#¶C81#*#l&/C' _#CIII#.#*#d3pWf<Ck-$''N:^#2 *#•R3IrIIm#&#*#k_#C'#$-$ID #./k61:F#¶C81#*#612*#k_#C '#$#s$&#*#*?#Eq#.Gk61:*#6 81#*#612*#3bIbpbq/RrDxp/wry/2rKqp3/34x|EKb I4#.Gk_#C'#$<L#<L#C'2 _#C<>#BC#*#*?#EKKdG#*# wryEKJdG#s<L#<L#C'k61:F#¶C 81#*#612*#k_#C<>#-$&#*# •R3IrIIEIK4dG/k61:F#¶C*#681#*# l&2*#d3pWkALID4#.f<CN:^#2 d<>#BC(o'!.A'*-'.9#; (<_#<>#6,%>!*[L&8 C.]'6¸9!/<<L#*%19%<L#* $%:C#.2!ka#P.A(/;<>#BC !&<>#BCP.&&!#.%2 WC#.!C=i'C#=2)#&'`$ 6^2WC%!$#;%1L<8^$P. <>#%L2d#['#>1%?! 61C'BCP."#;i'Ci'1 A1#&P'-2 †1#$cA<>#1aBCP./ 11#;<>#&(B.A'-<_#!11#/•%$ 28 . C&<L#<='L6^/&% !•%#C.<86P 2 H#&<=#u<=i'.9!•% '•:•#^#? ¾ P +EI44b•%!&NPG ¾ E•%!'•EIr±GG ¹ Kp 21 ¾ E•%!'•G H#&<=#i'9•%!'• ¾ P H#&<=#&NP 3 .2. 1 .2 So sánh khả năng chịu ngập q4#.C'6#t/%{#*#x-l#&$.|('E|&z&G/<=z #:"k6;)##}<8/:*#f'/|&z& 2 {#.#(&I4%/#(CI/3 %2 Theo. dnC$$<=z²L/C'k!8P}' L8&|I/$!+#c.(&apos ;2 t%{('#t:*/-j#Ht# &$$&/C'q#.C:²P.vC&%{('CP .2 MP:k:kPt^#?I34bp4bp 42 Wk&kÄ&P Wk&c3EIDdGIx|%ÅIx3&PÅIx36C& Wk&c|E|4dGIx|%ÅIx36C& Wk&crErDdGIx|% R)%k<8<8%{#.%!&c 2 %²#'*i'1 # %2 T'#*6P.l 2 |23 2 32 W*#% #%:*ta?#f' 2 1%#% ?&K#*#x-l#RC<L#/:;.&c&z&/#k:C&c&z&:* 16;)#['#(/l:*&c&z&:*1)#'$ 20 K. # %2 T'#*6P.l 2 |23 2 32 W*#% #%:*ta?#f' 2 1%#% ?&K#*#x-l#RC<L#/:;.&c&z&/#k:C&c&z&:* 16;)#['#(/l:*&c&z&:*1)#'$ 20 K K p | | K 3 D 3 K D r I | q r r p I p K D q r D K I | I r 3 p I q I r K | p D I | p 3 3 D D 3 3 p r 3dL":*#% 3 .2. 1.1. Thí nghiệm so sánh năng suất #"%r&c&z&
Ngày đăng: 29/06/2014, 22:32
Xem thêm: 2.000 nông dân và tổ chức luận văn so sánh năng suất và khả năng chịu ngập của tám giống dòng cao lương trồng trong ch, 2.000 nông dân và tổ chức luận văn so sánh năng suất và khả năng chịu ngập của tám giống dòng cao lương trồng trong ch, Chương 3: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, 2Phương pháp nghiên cứu, Chương 4 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN