GA Lớp 1

GV Duong Quoc Huy Tuần24 THỨ 2 Ng lên kế hoạch 21/ 02 /2010 Ng y thà ực hiện kế hoạch 22/ 02 /2010 Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN =&= Tiết 2,3: Tiếng Việt BÀI 100: uân - uyên I. Mục tiêu: - Đọc được: uân - uyên, từ mùa xuân, bóng chuyền; từ và câu ứng dụng - Viết được : uân - uyên, từ mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện. II. Đồ dùng dạy học: GV:Tranh sgk, vở tập viết, bộ chữ HS: - Sgk, vở TV, bảng con, bộ chữ III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 7’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1: h tay Tổ 2: giấy pơ - luya Tổ 3: đêm khuya - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần uân * Giới thiệu vần: - Viết vần uân: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần uân được tạo nên từ những âm nào? - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần uân được tạo nên từ âm u, â và n. - Phân tích vần. - So sánh vần uân với - Ghép vần uân 1 GV Duong Quoc Huy 7’ 9’ 6’ 1’ 10’ 13’ 8’ + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng xuân lên bảng. + Giới thiệu từ: mùa xuân - Giới thiệu mùa xuân c. Dạy vần uya: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 2. Luyện nói: - Quan sát tranh, nhận xét: + Em đã xem những cuốn truyện gì? + Trong số những truyện đã xem, em - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng xuân - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của GV 2 GV Duong Quoc Huy 3’ 1’ thích nhất truyện gì? 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - Toàn lớp thực hiện. =&= Tiết 4: Âm nhạc ( Cô Trâm dạy) =&= Tiết 5: Đạo đức: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Nêu được một số quy đònh đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông đòa phương. - Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy đònh. - Thực hiện đi bộ đúng quy đònh và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II.Chuẩn bò: GV: -Tranh BT1Ở sgk ,- Mô hình đèn tín hiệu giao thông -Học sinh chuẩn bò giấy , bút chì , bút màu. . III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động học sinh 3’ 1’ 8’ 1. KTBC: - Học sinh tự liên hệ về việc mình đã đi bộ từ nhà đến trường như thế nào? - Gọi 3 học sinh nêu. - GV nhận xét KTBC. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài ghi tựa. b. Hướng dẫn bài Hoạt động 1 : Làm bài tập 4. - Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích từng bức tranh bài tập 4 để nối đúng các tranh và đánh dấu + đúng vào các ô trống. - Gọi học sinh trình bày trước lớp. Giáo viên tổng kết: Khuôn mặt tươi cười - 3 HS nêu tên bài học và nêu cách đi bộ từ nhà đến trường bảo đảm ATGT. - Học sinh khác nhận xét và bổ sung. - Vài HS nhắc lại. - Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và phân tích để nối và điền dấu thích hợp vào ô trống theo quy đònh. - Trình bày trước lớp ý kiến của mình. 3 GV Duong Quoc Huy 9’ 8’ 3’ 2’ 1’ nối với các tranh 1, 2, 3, 4 ,6 vì những người trong tranh này đã đi bộ đúng quy đònh. Các bạn ở những tranh 5, 7, 8 thực hiện sai quy đònh về ATGT, có thể gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng của bản thân … - Khen các em thực hiện đi lại đúng các tranh 1, 2, 3, 4, 6 , nhắc nhở các em thực hiện sai. Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi bài tập 3: Nội dung thảo luận: - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 3 và cho biết: + Các bạn nào đi đúng quy đònh? Những bại nào đi sai quy đònh? Vì sao? + Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều nguy hiểm gì? + Nếu thấ bạn mình đi như thế, các em sẽ nói gì với các bạn? . Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo BT 5: Giáo viên yêu cầu học sinh xếp thành 2 hàng vuông góc với nhau, một em đứng giữa phần giao nhau của “ 2 đường phố ” cầm hai đèn hiệu xanh và đỏ. Sau đó giáo viên hướng dẫn cách chơi: Nhận xét công bố kết quả của nhóm thắng cuộc và tuyên dương. Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc các câu thơ cuối bài. 3. Củng cố: Hỏi tên bài. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Dặn dò: Học bài, chuẩn bò bài sau. - Thực hiện đi bộ đúng quy đònh theo luật giao thông đường bộ. - Học sinh lắng nghe và nhắc lại. - Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. - Học sinh trình bày ý kiến trước lớp. - Học sinh nói trước lớp. - Học sinh khác bổ sung. - Học sinh đọc các câu thơ cuối bài. - Học sinh nêu tên bài học và trình bày quy đònh về đi bộ trên đường đến trường hoặc đi chơi theo luật giao thông đường bộ. =&= THỨ 3 Ng lên kế hoạch 21/02/ 2010 4 GV Duong Quoc Huy Ng y thà ực hiện kế hoạch 23/ 02 /2010 Tiết 1+2: Tiếng Việ tBÀI 101: uât - uyêt I. Mục tiêu: - Đọc được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; Từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Luyện nói 2 -4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói. Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 7’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1: huân chương Tổ 2: tuân lệnh Tổ 3: cao nguyên - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần uât * Giới thiệu vần: - Viết vần uât: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần uât được tạo nên từ những âm nào? - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: u - â - t- uât Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm x đặt vào trước vần uât, dấu sắc đặt trên â để tạo tiếng mới. + Nhận xét. - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần uât được tạo nên từ âm u, â và t. - Phân tích vần. - So sánh vần uât với uân - Ghép vần uât - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng xuất 5 GV Duong Quoc Huy 7’ 9’ 6’ 1’ 10’ 13’ 8’ 3’ + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng xuất lên bảng. + Giới thiệu từ: sản xuất - Giới thiệu sản xuất c. Dạy vần uyêt: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 2. Luyện nói: - Quan sát tranh, nhận xét: + Nước ta có tên là gì? + Em nhận ra những cảnh nào trên tranh ảnh đã xem? + Em biết nước ta hoặc quê hương em có những cảnh đẹp nào? 4. Củng cố, dặn dò: - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Toàn lớp thực hiện. - Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của GV - Nói về những cảnh đẹp mà mình biết 6 GV Duong Quoc Huy 1’ - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - CN 10 em - Lắng nghe. =&= Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chơc. - Bíc ®Çu nhËn ra cÊu t¹o cđa c¸c sè trßn chơc ( 40 gåm 4 chơc vµ 0 ®¬n vÞ ). * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4. II. CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. II. Đồ dùng dạy học: - Các số tròn chục từ 10 đến 90. - Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 8’ 8’ 1. KTBC: Hỏi tên bài học. + Hai chục còn gọi là bao nhiêu? + Hãy viết các số tròn chục từ 2 chục đến 9 chục. + So sánh các số sau: 40 … 80 , 80 … 40 - Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: ghi tựa. b. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Nối (theo mẫu) - Tổ chức cho các em thi đua nối nhanh, nối đúng. - Treo lên bảng lớp 2 bảng phụ và nêu yêu cầu cần thực hiện đối với bài tập này. Bài 2: Viết (theo mẫu) - Học sinh tự quan sát bài mẫu và rút ra nhận xét và làm bài tập. - Gọi học sinh nêu kết quả. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: - 3 học sinh thực hiện các bài tập: - Học sinh nhắc tựa. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 5 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vò. Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vò. Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vò. 7 GV Duong Quoc Huy 6’ 6’ 2’ - Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Xếp các số theo thứ tự: - Giáo viên gợi ý học sinh viết các số tròn chục dựa theo mô hình các vật mẫu. 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. . - Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vò. - Học sinh khoanh vào các số Câu a: Số bé nhất là: 20 Câu b: Số lớn nhất là: 90 - Học sinh viết : Câu a: 20, 50, 70, 80, 90 Câu b: 10, 30, 40, 60, 80 =&= Tiết 4: Thủ công CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT(Tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt dán hình chữ nhật. Kẻ, cắt dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản II.Đồ dùng dạy học: -gv : Chuẩn bò tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ 1’ 29’ 1. KTBC: - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. - Nhận xét chung về việc chuẩn bò của học sinh. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi tựa. b. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng. + Đònh hướng cho học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu (H1) - Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra. - Vài HS nêu lại - Học sinh quan sát hình chữ nhật H1. 8 GV Duong Quoc Huy 2’ 1’ + Hình chữ nhật có mấy cạnh? + Độ dài các cạnh như thế nào? Giáo viên nêu: Như vậy hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau. - Giáo viên hướng dẫn mẫu. - Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ nhật - Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 9 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. Từ A và D đếm sang phải 6 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta được hình chữ nhật ABCD. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật và dán. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật. + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. + Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình chữ nhật + Cho học sinh cắt dán hình chữ nhật trên giấy có kẻ ô ly. 3. Củng cố: 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng - Chuẩn bò bài học sau: Hình 1 - Hình chữ nhật có 4 cạnh. - 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nha - Học sinh theo dõi và thao tác theo. - Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly. Cát và hình chữ nhật 2 cạnh 9 ôâ và 1 cạnh 6 ô. - Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. - Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt và dán. - Học sinh thực hành trên giấy màu. Cắt và dán hình chữ nhật. - Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật . - Lắng nghe để chuẩn bò đồ dùng học tập tiết sau. =&= THỨ 4 Ng lên kế hoạch 23/02/ 2010 9 GV Duong Quoc Huy Ng y thà ực hiện kế hoạch 24/ 02 /2010 Tiết1+2: Tiếng Việt BÀI 102: uynh - uych I. Mục tiêu: - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói. Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 7’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1: sản xuất Tổ 2: quyết tâm Tổ 3: tuyệt đẹp - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần uynh * Giới thiệu vần: - Viết vần uynh: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần uynh được tạo nên từ những âm nào? * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: u - y - nh - uynh. Giới thiệu tiếng: + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng huynh lên - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần uynh được tạo nên từ âm u, và nh. - Phân tích vần. - So sánh vần uynh với uyêt - Ghép vần uynh - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng huynh 10 [...]... - HS: SKG, VBT TNXH III Các hoạt động dạy học : I TG Hoạt động GV 3’ 1 KTBC: Hỏi tên bài 1 11 ’ + Hãy nêu ích lợi của câu hoa? - Nhận xét bài cũ 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: Hoạt động 1 : Quan sát cây gỗ: Hoạt động HS - Học sinh nêu tên bài học - 3 học sinh trả lời câu hỏi trên 13 GV Duong Quoc Huy 8’ 9’ 14 Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan... từ bài 98 đến bài 10 3 - Nghe hiểu và kể được đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.ở sgk 16 GV Duong Quoc Huy Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng II TG 5’ 3’ 26’ 1 11 ’ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Tiết 1: 1 KTBC :- Học vần hôm trước các em được học âm gì? - Viết bảng con: Tổ 1: khuân vác Tổ 2:... cách thực hiện động tác điều hồ của bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường , trước cửa lớp 1 B , 1 còi - III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 8’ I/ MỞ ĐẦU Đội Hình Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ * * * * * * * * * học * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * *... nhà - CN 10 em 4 Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần 11 GV Duong Quoc Huy 1 mới học 5 Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt - Đọc lại bài ở nhà - Lắng nghe Tiết 4: Toán CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I Mục tiêu : - BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3 B CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn:... bảng chỉ và đọc các âm ở Bảng ôn - 1 em đọc âm , 1 em lên bảng chỉ - 2 em lên bảng vừa chỉ chữ vừa đọc âm - Học sinh ghép vần từ âm ở cột dọc với lần lượt các âm ở dòng ngang - Đọc trơn các vần - Đọc từ ứng dụng - Viết bảng con từ ngữ: uỷ ban, hoà thuận - Lắng nghe - Lần lượt đọc các tiếng trong Bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng (CN, nhóm, lớp) 17 GV Duong Quoc Huy 8’ 14 ’ 2’ - GV chỉnh sữa phát âm cho... một số từ - GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh * Tập viết từ ngữ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh viết bảng con (1 em viết bảng lớp) : khoa học - GV chỉnh sữa chữ viết, vò trí dấu thanh và chỗ nối giữa các chữ trong từ cho học sinh c Củng cố tiết 1: - NX tiết 1 Tiết 2 3 Luyện tập: a Luyện đọc: * Ôn tiết 1 Hoạt động HS - Học sinh nêu tên bài trước - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv - Đọc tiếng trên bảng... S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 4’ 1 KTBC: Hỏi tên bài học 1 8’ 12 Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 3, 4 - Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ 2 Bài mới : a Giới thiệu bài, ghi tựa b Giới thiệu cách cộng các số tròn chục: Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính:... đọc trơn tiếng - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng - Đọc trơn từ - Quan sát - Quan sát, lắng nghe - Viết bảng con: uynh, uych, phụ huynh, ngã hch + Giải thích từ 1 10 ’ - Nhận xét 3 Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1 Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng - Đọc trơn từ ứng dụng -... thực hành ở nhà trước bài 17 Tiết 4: Toán =˜&™= - I Mục tiêu : LUYỆN TẬP - BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh céng c¸c sè trßn chơc, céng nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90 Gi¶i ®ỵc bµi to¸n cã phÐp céng - Bíc ®Çu biÕt vỊ tÝnh chÊt phÐp céng * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2(a) , bµi 3, bµi 4 B CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o... tËp, ®å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 4’ 1. KTBC: Hỏi tên bài học - Kiểm tra bài tập số 1 và số 3 - Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ 2 Bài mới : 18 Hoạt động HS - Học sinh nêu - 3 học sinh GV Duong Quoc Huy 8’ 8’ 6’ 6’ 2’ a Giới thiệu bài, ghi tựa - Học sinh nhắc tựa b Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Hỏi học sinh về cách thực hiện dạng toán này . thông đường bộ. =&= THỨ 3 Ng lên kế hoạch 21/ 02/ 2 010 4 GV Duong Quoc Huy Ng y thà ực hiện kế hoạch 23/ 02 /2 010 Tiết 1+ 2: Tiếng Việ tBÀI 10 1: uât - uyêt I. Mục tiêu: - Đọc được : uât, uyêt,. tổ và lớp . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường , trước cửa lớp 1 B , 1 còi - III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 8’ 20’ I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp phổ. dụng, tranh luyện nói.ở sgk 16 GV Duong Quoc Huy Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng II. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 3’ 26’ 1 11 ’ Tiết 1: 1. KTBC :- Học vần hôm trước