KIEM TRA CHệễNG III im H V TấN: . ẹe b i I - Trắc nghiệm: Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau để đợc phát biểu đúng? a) Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số . trong bảng tần số. b) Số lần xuất hiện của mỗi giá trụ trong dãy giá trị của dấu hiệu là của giá trị đó. Câu 2: Số con trong 10 hộ gia đình trong một tổ dân c đợc liệt kê ở bảng sau: Số TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Số con 1 1 1 2 2 1 2 2 2 3 Chọn đáp án đúng: a) Dấu hiệu điều tra là: A. Số gia đình trong tổ dân c B. Số con trong mỗi gia đình C. Số ngời trong mỗi gia đình D. Tổng số con của 10 gia đình b) Số các giá trị của dấu hiệu là: A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 c) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 d) Giá trị có tần số lớn nhất là: A. x = 1 B. x = 2 C. x = 3 Câu 3: Điểm kiểm tra toán học kì I của học sinh lớp 7B đợc cho bởi bảng sau: Điểm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Số HS 1 2 5 8 9 7 5 2 1 Chọn đáp án đúng: a) Tần số của giá trị x = 6 của dấu hiệu là: A. 9 B. 5 C. 8 D. 2 b) Tổng các tần số của dấu hiệu điều tra là: A. 8 B. 9 C. 40 D. 11 c) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A. 8 B. 10 C. 9 D. 7 d) Mốt của dấu hiệu là: A. 10 B. 5 C. 8 D. 6 Câu 4. Sử dụng bảng tần số ở câu 3, cho biết trong các câu sau câu nào đúng, câu nào sai? a) Số trung bình cộng của dấu hiệu là X = 6 b) Số trung bình cộng của dấu hiệu là X 6. II - Tự luận: Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm đợc) và ghi lại nh sau: 10 5 8 8 9 7 8 9 14 8 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Tính số giá trị của dấu hiệu? Có bao nhiêu giá trị khác nhau? b) Lập bảng tần số và nhận xét? c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất). d) Tìm mốt của dấu hiệu? e) Dựng biểu đồ đoạn thẳng? đáp án và biểu điểm: I - Trắc nghiệm: Câu 1: (mỗi đáp án đúng 0,5 điểm) a) lớn nhất b) tần số Câu 2: (mỗi đáp án đúng 0,25 điểm) Câu a b c d Đáp án B C C B Câu 3: (mỗi đáp án đúng 0,25 điểm) Câu a b c d Đáp án A C C D Câu 4: (mỗi đáp án đúng 0,5 điểm) a) sai b) đúng II - Tự luận: a) Dấu hiệu là thời gian làm một bài tập của 30 học sinh Số giá trị của dấu hiệu: 30 Có 6 giá trị khác nhau 1 điểm b) Bảng tần số: (1 điểm) Giá trị (x) 5 7 8 9 10 14 Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N = 30 Nhận xét: Thời gian làm bài của các học sinh dao động từ 5 đến 14 phút. Có 4 học sinh làm bài nhanh nhất trong 5 phút, có 3 học sinh làm bài lâu nhất trong 14 phút. Đa số học sinh làm bài với tốc độ trung bình là 8-9 phút (16 em). 1 điểm c) Số trung bình cộng: 5.4 7.3 8.8 9.8 10.4 14.3 8,6 30 X +++++ = = 1 điểm d) Mốt của dấu hiệu: M o = 8 ; 9 1 điểm e) Dựng biểu đồ đoạn thẳng: 1 điểm . phút, có 3 học sinh làm bài lâu nhất trong 14 phút. Đa số học sinh làm bài với tốc độ trung bình là 8-9 phút (16 em). 1 điểm c) Số trung bình cộng: 5.4 7 .3 8.8 9.8 10.4 14 .3 8,6 30 X + + + + + =. C. 3 D. 4 d) Giá trị có tần số lớn nhất là: A. x = 1 B. x = 2 C. x = 3 Câu 3: Điểm kiểm tra toán học kì I của học sinh lớp 7B đợc cho bởi bảng sau: Điểm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Số HS 1 2 5 8 9 7 5. của 30 học sinh Số giá trị của dấu hiệu: 30 Có 6 giá trị khác nhau 1 điểm b) Bảng tần số: (1 điểm) Giá trị (x) 5 7 8 9 10 14 Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N = 30 Nhận xét: Thời gian làm bài của các học