PHỊNG GD& ĐT ĐĂK SONG TRƯỜNG NGUYỄN VIẾT XN LỊCH BÁO GIẢNG BUỔISÁNG L ớp: 2B Tuần : 23 Thứ ngày Tiết Môn Bài dạy Ghi chú BA 2/2 1 Tập đọc Luyện đọc : Bác só Sói 2 Tập đọc 3 Toán Ôâân số bò chia- Số chia - Thương 4 Chính tả Rèn chữ : Bác só Sói NĂM 24/ 12 1 Toán Ôân bảng chia 3 2 Toán 3 LT& câu Ôn từ về loài chim. Dấu chấm, dấu phẩy 4 Tập viết Luyện viết chữ hoa : T Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010 1 Tiết 1,2: Luyện đọc BÁC SĨ SĨI I. Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Phân biệt được lời kể, lời các nhân vật. Kỹ năng: - Hiểu nghóa các từ trong bài: khoan thai, phát hiện, bình tónh, làm phúc, đá một cú trời giáng,… - Hiểu nội dung của bài: Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bò Ngựa dùng mưu trò lại, tác giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tónh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghóa. Thái độ: - Ham thích học môn Tiếng Việt. Mục tiêu riêng: HS yếu: Đọc được tiếng, từ, câu ngắn HS giỏi: Đọc trôi chảy, thể hiện được giọng của mỗi nhân vật II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ: - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại tồn bài. * u cầu hs đọc nối tiếp từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -u cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) Giọng người kể vui, vẻ tinh nghịch. Giọng Sói giả bộ hiền lành.Giọng Ngựa giả bộ ngoan ngỗn, lễ phép. - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng đọc. Hướng dẫn cụ thể ở câu: VD: Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// +Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm,/ nó tung vó đá 1 cú trời giáng,/ làm Sói bật ngửa,/ bốn cẳng h giữa trời,/ kính vỡ tan,/ mũ văng ra…// - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc. - Tun dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động - Tìm ngọc - Lắng nghe - 1hs đọc - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét 2 viên. * u cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tun dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến bộ. - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì sao? 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài ? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét giờ học. - Luyện đọc lại bài. - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt. - Đọc và trả lời: - 1 hs đọc - HS suy nghĩ và nêu - Lắng nghe. …………………………………………… 000………………………………………… Tiết 3: Toán ƠN SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA - THƯƠNG I. Mục tiêu chung Kiến thức: Giúp HS: - Biết tên gọi theo vò trí, thành phần và kết quả của phép chia. Kỹ năng: - Củng cố các tìm kết quả của phép chia. Thái độ: - Ham thích học Toán. Mục tiêu riêng: HS yếu: Nắm được số bò chia, số chia, thương. II. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS giỏi và yếu Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài GV kèm cặp và uốn nắn những học sinh yếu Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn mẫu Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài GV kèm cặp 1 HS nêu yêu cầu bài Làm việc cá nhân 1 HS đại diện đọc kết quả trước lớp 1 HS nêu yêu cầu bài 2 x7 = 2 x 9 = 14 : 2 = 18 : 2 = 2 x 8 = 2 x 10 = 16 : 2 = 20 : 2 = 1 HS nêu yêu cầu bài HS làm việc cá nhân 1 HS nêu yêu cầu bài HS giỏi HS yếu HS giỏi 3 Bài 4. Cho HS nêu yêu cầu bài Củng cố dặn dò 10 – 2 = … 16 – 2 = … 20 – 2 = … 10 : 2 = … 16 : 2 = … 20 : 2 = … HS yếu …………………………………………… 000………………………………………… Tiết 4: Rèn chữ BÁC SĨ SÓI I. Mục tiêu chung: Giúp học sinh trình bày đúng đoạn văn trong vở, viết đúng chính tả, rèn cho học sinh có tính kiên nhẫn, cẩn thận. Rèn cho học sinh tư thế ngồi viết, cách cầm bút. Rèn cho HS viết đúng độ cao Mục tiêu riêng: HS yếu: Biết cách trình bày bài, viết đúng độ cao, nắm được kích cỡ của từng chữ cái viết hoa. HS giỏi: Trình bày bài tốt, chữ viết đẹp II. Chuẩn bò: Giáo viên viết đoạn văn cần rèn lên bảng đúng mẫu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên mời một học sinh giỏi đọc lại đoạn vừa viết HS yếu: Trả lời được một Hỏi trong đoạn có mấy câu? số câu hỏi đơn giản Hỏi sau dấu chấm ta viết như thế nào? HS giỏi: Nắm được nội Lưu ý những chữ cần phải viết hoa, viết đúng độ cao dung của đoạn Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài vào vở, giáo viên quan sát, uốn nắn các em viết xấu và rèn tư thế ngồi. Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát trong vở. Giáo viên chấm bài, sưả sai. IV. Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. …………………………………………… 000………………………………………… Thứ năm ngày 4 tháng 02 năm 2010 Tiết 1,2: Toán ƠN BẢNG CHIA 3 I. Mục tiêu chung Kiến thức: Giúp HS: - Lập bảng chia 3. Kỹ năng: - Thực hành chia 3. Thái độ: - Tính đúng nhanh, chính xác 4 Mục tiêu riêng: HS yếu: Biết cách chia, hiểu phép chia là phép toán ngược của phép nhân. II. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS giỏi và yếu Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài GV kèm cặp Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn HS phân tích bài giải GV gọi một HS đọc kết quả trước lớp. Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu bài GV gọi một HS đọc kết quả trước lớp. Củng cố dặn do, ø GV nhận xét tiết học 1 HS nêu yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe: Tính nhẩm: 9 : 3 = … 6 : 3 = … 18 : 3 =… 3 : 3 = … 15 : 3 = … 24 : 3 = … 12 : 3 = … 21 : 3 = … 27 : 3 = … 1 HS nêu yêu cầu bài Lắng nghe HS phân tích, trình bày bài giải: Số lít mật ong trong mỗi bình là: 18 : 3 = 6 (lít) Đáp số: 6 lít 1 HS nêu yêu cầu bài HS làm việc cá nhân HS làm việc cá nhân HS đọc kết quả trước lớp. HS yếu HS giỏi, yếu HS giỏi …………………………………………… 000………………………………………… Tiết 3: Luyện từ và câu ƠN TỪ VỀ LỒI CHIM.DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. Mục tiêu chung Kiến thức: -Mở rộng vốn từ về chim chóc; Biết thêm tên mộÏt số loài chim, một số thành ngữ về loài chim Kỹ năng: - Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Thái độ: - Ham thích môn học, biết bảo vệ các loài chim. Mục tiêu riêng: HS yếu: Nhận biết một số loài chim qua hình ảnh II. Các hoạt động dạy học 5 Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS giỏi và yếu Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài Theo dõi kiểm tra những HS còn yếu Bài 2: HS nêu yêu cầu bài GV kèm cặp, giúp đỡ các HS chưa nhận ra các thành ngữ Yêu cầu đại diện nhóm đọc kết quả trước lớp Bài 3: HS nêu yêu cầu bài - GV giảng: Đoạn văn sau ca ngợi tình cảm đôi bạn Diệc và Cò Củng cố, dặn do:ø GV nhận xét tiết học 1 HS nêu Ghi tên các loài chim trong tranh và điền vào chỗ trống thích hợp 1 HS nêu - Đen như quạ - Hôi như cú - Nhanh như cắt - Nói như vẹt - Hót như khướu 1 HS nêu Ngày xưa, có đôi bạn là Diệc và Cò. Chúng thường cùng ở, cùng ăn, cùng làm việc và đi chơi cùng nhau. Hai bạn gắn bó với nhau như hình với bóng. HS yếu HS giỏi, yếu HS giỏi, yếu …………………………………………… 000………………………………………… Tiết 4 TẬP VIẾT : LUYỆN VIẾT CHỮ HOA T I. Mục tiêu : - HS viết đúng, đẹp chữ hoa T - Viết đúng cụm từ ứng dụng : Thẳng như ruột ngựa - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: vở luyện viết III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Bài cũ : - u cầu hs viết : S, Sáo B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Giảng bài : * Quan sát ,nhận xét - Gắn chữ mẫu T u cầu hs nêu lại cấu tạo chữ T - Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ T - u cầu viết khơng trung - u cầu hs viết chữ T cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai Viết bảng - Nghe - QS nêu lại cấu tạo :chữ T cỡ vừa cao 5 li, gồm 1 nét viết liềnliền,là kết hợp của 3 nét cơ bản – 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang. Quan sát - Viết 1 lần - Viết bảng con (2 lần) 6 - Hướng dẫn viết chữ T cỡ nhỏ và yêu cầu viết =>Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc của con chữ T * Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Thẳng như ruột ngựa - Viết mẫu: Thẳng - Yêu cầu hs viết tiếng Thẳng cỡ nhỏ. - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết) - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết. - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét giờ học - Luyện viết thêm - Viết bảng con (1 lần) - QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các tiếng, cách nối nét giữa chữ Th và ăng dấu hỏi . - Quan sát - Viết bảng tiếng Thẳng - Viết bài vào vở - Lắng nghe 7 8 . PHỊNG GD& ĐT ĐĂK SONG TRƯỜNG NGUYỄN VIẾT XN LỊCH BÁO GIẢNG BUỔI SÁNG L ớp: 2B Tuần : 23 Thứ ngày Tiết Môn Bài dạy Ghi chú BA 2/2 1 Tập đọc Luyện đọc : Bác só Sói 2 Tập. từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) Giọng người kể vui, vẻ tinh nghịch. Giọng Sói giả bộ hiền lành.Giọng Ngựa giả bộ ngoan ngỗn, lễ phép. - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng