Kế hoạch giáo dục HSKT môn KHTN 8 KNTT

Kế hoạch giáo dục học sinh khuyết tật môn khoa học tự nhiên lớp 8 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống. Biên soạn theo công văn 5512 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. ..........................................................................................................................

Trang 1

Phụ lục 3

TRƯỜNG THCS…………

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Họ và tên giáo viên: ………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

1.Phân môn hóa học HỌC KỲ I: 18 tuần ( 31 tiết)

HỌC KỲ II: 17 tuần ( 17 tiết)

CẢ NĂM: (48 tiết)

(1)

Số tiết (2)

Thời điểm (3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học (5)

Đ/C dành cho HSKT

(6) HỌC KÌ I( 31 tiết)

và cho hóa chất vào dụng

cụ thí nghiệm

- Ống nghiệm, cốc thủytinh, bình tam

giác, phiễu, ống đong,ống nhỏ giọt, kẹp gỗ,Giấy đo ph ( Hoặc bút

-Chủ động tham gia tìm hiểu một số dụng cụ hoá chất và thiết bị điện đơn giản, trao đổi trong nhóm một số cách sử dụng điện an toàn

Trang 2

đo), máy đo huyết áp,công tắc, biến trở

-Trung thực, cẩn thậntrong thực hành, có ýthức đảm bảo an toàn khi

sử dụng dụng cụ, thiết bịđiện

2

Mạch nội dung: Chất và sự biến đổi của chất

CHƯƠNG 1 PHẢN ỨNG HÓA HỌC ( 20 tiết + 1 tiết ôn tập giữa kì I + 1 tiết kiểm tra giữa kì I)

- Mô hình Hydrogen vàOxygen

Phòng học

bộ môn

-Nêu được cơ bản kháiniệm, phân biệt đượcmột số biến đổi vật lí,biến đổi hóa học Trìnhbày được một sô ứngdụng phổ biến của phảnứng tỏa nhiệt (đốt cháythan, xăng dầu, …)

- Chủ động tìm hiểu kiếnthức về biến đổi vật lí,hóa học, trao đổi trongnhóm về các khái niệm

và ứng dụng của cácphản ứng

- Hứng thú, tự giác, chủ

Trang 3

động, sáng tạo trong tiếpcận kiến thức mới quasách vở và các ứng dụngthực tiễn.

5

Tuần 36

3 Bài 3 Mol và tỉ khối chất khí 2

-Chủ động, tích cực tìmhiểu lĩnh hội kiến thức -Hứng thú, tự giác, chủđộng, sáng tạo trong tiếpcận kiến thức

Tuần 5 -Cốc thủy tinh, đũa thủy

tinh, cân điện tử

-Nhận biết được dungdịch là gì và biết cáchpha dung dịch đơn giản (Nước đường)

-Tính toán bài toán hóahọc đơn giản

hiểu về dung dịch, thamgia thảo luận với các

Trang 4

thành viên trong nhóm-Có niềm say mê, hứngthú với việc khám phá vàhọc tập khoa học tựnhiên.

11

Tuần 612

5

Bài 5 Định luật bảo

toàn khối lượng và

phương trình hóa

học

3

13

Tuần 7 - Sơ đồ mô tả phản ứnggiữa carbon và Oxygen

-Cốc thủy tinh, cân điệntử

Phòng học

bộ môn

-Nêu được khái niệmphương trình hóa học vàcác bước lập phươngtrình hóa học, ý nghĩacủa phương trình hóahọc

14

- Biết tìm kiếm thông

tin, đọc sách giáo khoa,quan sát tranh, thínghiệm để tìm hiểu vềđịnh luật bảo toàn khốilượng và phương trìnhhóa học

-Có niềm say mê, hứngthú với việc khám phá vàhọc tập khoa học tựnhiên

Trang 5

chủ đề

- Có năng lực giao tiếp,hợp tác, năng lực quansát

- Tích cực tham gia cáchoạt động học tập

Kiểm tra giữa kì I

(kết hợp với sô tiết

của phân môn Sinh)

hiệu suất của phản ứng.Biết lập PTHH

-Tìm kiếm thông tin,đọc sách giáo khoa đểtìm hiểu về cách tínhlượng chất tham gia vàchất sản phẩm trongmột phản ứng hóa học,khái niệm về hiệu suấtcủa phản ứng và cáchtính hiệu suát của mộtphản ứng cụ thể

- Chịu khó tìm tòi tàiliệu và thực hiện cácnhiệm vụ cá nhân nhằmtìm hiểu về cách tínhlượng chất trong phương

Trang 6

trình hóa học, tìm hiểukhái niệm về hiệu suấtphản ứng và cách tínhhiệu suất của phản ứng.20

Phòng học

bộ môn

Nêu được khái niệm vềtốc độ phản ứng (chỉmức độ nhanh hay chậmcủa phản ứng hóa học),nêu được một số yếu tốảnh hưởng đến tốc độphản ứng và nêu đượcmột số ứng dụng thực tế

Trang 7

Tuần 12

- Tìm kiếm thông tin,đọc sách giáo khoa đểtìm hiểu về khái niệmtốc độ phản ứng hóa học

và các yếu tố ảnh hưởngđến tốc độ phản ứng hóahọc

- Chịu khó tìm tòi tàiliệu và thực hiện cácnhiệm vụ cá nhân nhằmtìm hiểu khái niệm vềtốc độ phản ứng hóa học

và một số yếu tố ảnhhưởng đến tốc độ củamột phản ứng hóa học

24

CHƯƠNG 2 MỘT SỐ HỢP CHẤT THÔNG DỤNG (18 tiết + 01 tiết ôn tập cuối kì I + 01 tiết ôn tập giữa kì II +01 tiết kiểm tra giữa kì II+ 01 tiết kiểm tra giữa kì II + 01

tiết kiểm tra cuối kì II)

-Bảng tính tan trongnước của các acid-Base-Muối

-Tranh, ảnh mô tả đượctính tan của nhómhydroxide và gốc acidvới hydrogen và các kim

Phòng học

bộ môn

-Nêu được khái niệmacid (tạo ra ion H+), nêuđược một số ứng dụngcủa một số acid thôngdụng

27 Tuần 14 -Tìm kiếm thông tin,đọc sách giáo khoa để

Trang 8

tìm hiểu về khái niệmcủa acid; một số acidthông dụng

9 Bài 9 Base – ThangpH 4

-Ống nghiệm, ống nhỏgiọt, giấy pH

Phòng học

bộ môn

- Nêu được khái niệmbase (tạo ra ion OH-),kiềm là các hydroxidetan tốt trong nước Nêuđược thang pH, sử dụng

pH để đánh giá độ acid –base của dung dịch

- Tìm kiếm thông tin, đọcsách giáo khoa để tìmhiểu về khái niệm, tínhchất hóa học của base;thang pH

-Chịu khó tìm tòi tài liệu

và thực hiện các nhiệm

vụ cá nhân nhằm tìmhiểu khái niệm, tính chấtcủa base và thang pH

10 Ôn tập cuối kì I

(Kiểm tra tính vào

số tiết của môn Lý,

1 31 Tuần 18 Máy tính , máy chiếu Lớp học - Nhắc lại được một số

khái niệm, hệ thống lạimột vài nội dung kiến

Trang 9

thức đã học

- HS tự nghiên cứuthông tin SGK và hệthống lại các nội dungkiến thức đã học

- Chăm học, chịu khótìm tòi tài liệu để hệthống hóa các nội dungkiến thức đã học

HỌC KÌ I( 17 tiết)

11 Bài 9 Base – ThangpH

-Ống nghiệm, ống nhỏgiọt, giấy pH

12 Bài 10 Oxide 3

-Ống nghiệm, ống nhỏgiọt, thìa thủy tinh

Phòng học

bộ môn

-Nêu được khái niệmoxide và phân loại đượccác oxide theo khả năngphản ứng với acid/base.Gọi tên được một sốoxide

sách giáo khoa để tìmhiểu về khái niệm, tínhchất hóa học của oxide.Gọi đúng tên một số

Trang 10

oxide thường gặp.

-Chịu khó tìm tòi tài liệu

và thực hiện các nhiệm

vụ cá nhân nhằm tìmhiểu khái niệm, tính chấtcủa oxide

-Tranh, ảnh mô tả đượctính tan của

nhóm hydroxide và gốcacid với hydrogen và cáckim loại

Phòng học

bộ môn

-Biết được TCHH của muối

-Biết được một số muốiquan trọng và tính chất

HH của chúng

- Có năng lực giao tiếp,hợp tác, năng lực quansát

-Biết được bảng tính tantrong nước của muối-Giải BT hóa học đơn

Trang 11

-Tranh, ảnh mô tả đượctính tan của

nhóm hydroxide và gốcacid với hydrogen và cáckim loại

đọc sách giáo khoa đểtìm hiểu về vai trò vàcách sử dụng phân bón,một số loại phân bónthông dụng

-Chăm học, chịu khó tìmtòi tài liệu và thực hiệncác nhiệm vụ cá nhânnhằm tìm hiểu vai tròcủa phân bón đối với câytrồng Nêu được thành

Trang 12

phần và tác dụng cơ bảncủa một số loại phân bónhóa học đối với câytrồng.

- Chịu khó tìm tòi tàiliệu để hệ thống hóa cácnội dung kiến thức đãhọc

19

Kiểm tra cuối kỳ II

(Kết hợp với 1 tiết

môn Lý)

1 48 Tuần 35 Ma trận đề; Bản đặc tả; Đề kiểm tra Lớp học

- Đề kiểm tra riêng

2 Phân môn sinh học HỌC KỲ I: 18 tuần ( 23 tiết)

HỌC KỲ II: 17 tuần ( 25 tiết)

CẢ NĂM: (48 tiết) STT Bài học Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy Đ/C dành cho HSKT

Trang 13

(1) (2) (3) (4) học (5) (6)

HỌC KỲ I( 23 tiết) CHƯƠNG VII SINH HỌC CƠ THỂ NGƯỜI

Tuần 1

- Bảng k.thức; Phiếu học tập

- Tr/hình 30.1 (SGK/

123)

- Tranh, ảnh Cấu tạo

sơ lược các cơ quan của hệ vận động

- Máy tính

Phòng học bộmôn

- Biết cấu tạo khái quát về cơ thểngười gồm các phần: Đầu, cổ,thân, tay và chân

- Có năng lực giao tiếp, hợp tác,năng lực quan sát

- Tích cực tham gia các hoạt động học tập

Tuần 2,3,4

- Dụng cụ sơ cứu theo y/c Bảng k.thức

- Tr/hình 31.1 đến 6 (SGK/125 đến 127)

- Tranh, ảnh Cấu tạo

sơ lược các cơ quan của hệ vận động

- Hướng dẫn thao tác

sơ cứu băng bó cho người gãy xương

- Bộ dụng cụ băng bógãy xương

- Máy tính

- Nêu được cấu tạo của hệ vậnđộng

- Biết được một số bệnh, tật liênquan đến hệ vận động

- Thực hiện được sơ cứu và băng

bó cho người gãy xương

- Có năng lực giao tiếp, hợp tác,năng lực thực hành,tìm hiểu khoahọc tự nhiên

- Có ý thức bảo vệ, chăm sóc sứckhỏe của bản thân và người thântrong gia đình

Tuần 5,6,7,10

- Sơ đồ, mô hình Hệ

-Nêu được khái niệm chất dinh dưỡng

- Biết được các biện pháp bảo vệ

hệ tiêu hóa

- Biết được thế nào là vệ sinh an toàn thực phẩm

Trang 14

tiêu hoá ở người.

- Máy tính

- Có năng lực giao tiếp, hợp tác,năng lực tìm hiểu khoa học tựnhiên

- Có ý thức bảo vệ, chăm sóc sứckhỏe của bản thân và người thântrong gia đình

giữa kì I

1 (8)

- Nắm được kiến thức cơ bản trongcác bài 30,31,32

- Năng lực giao tiếp, hợp tác vàgiải quyết vấn đề

- Cùng tham gia các hoạt động học

Tuần 9 Đề kiểm tra Lớp 8 Có đề kiểm tra riêng

Tuần 11,12,13

- Dụng cụ sơ cứu theo y/c Bảng k.thức

- Tranh ảnh về thành phần của máu

- Sơ đồ cơ chế miễn dịch

- Sơ đồ vòng tuần hoàn

- Dụng cụ sơ cứu cầmmáu

-Nêu được tên các thành phần của máu

- Nêu được cấu tạo hệ tuần hoàn

- Biết cách sơ cứu cầm máu trong trường hợp giả định

- Có năng lực giao tiếp, hợp tác,năng lực tìm hiểu khoa học tựnhiên, năng lực thực hành

- Có ý thức chăm sóc sức khỏe củabản thân và người thân trong giađình

Trang 15

Tuần

14, 15

- Bảng k.thức; Mô hình người

- Tranh ảnh sơ đồ hô hấp và một số bệnh

về hô hấp Mô hình 2

lá phổi

- Máy tính

- Nêu được cấu tạo và chức năng của hệ hô hấp

- Nêu được một số bệnh về phổi, đường hô hấp

- Biết được cách hô hấp nhân tạo, cứu người đuối nước

- Có ý thức chăm sóc sức khỏe củabản thân và người thân trong gia đình

8 Bài 35:

Hệ bài tiết

ở người

3 (17,18,19)

Tuần

15, 16

- Tr/hình 35.1 đến 3 (SGK/147;148)

- Tranh ảnh sơ đồ bài tiết và một số bệnh vềbài tiết Mô hình thận

- Máy tính

- Nêu được chức năng của hệ bàitiết

- Biết được một số thành tựu: ghépthận, chạy thận nhân tạo

- Biết được cách điều tra một sốbệnh về thận trong trường học vàđịa phương

- Có ý thức chăm sóc sức khỏe củabản thân và người thân trong gia đình

- Tranh ảnh liên quan

về điều hòa môi

- Nêu được khái niệm môi trường trong của cơ thể

- Năng lực giao tiếp, hợp tác, tìmhiểu khoa học tự nhiên

Trang 16

Tuần

17, 19

- Tranh ảnh sơ đồ hệ thần kinh và một số bệnh về hệ thần kinh

- Mô hình cầu mắt

- Máy tính

- Nêu được cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh

- Kể tên được các bộ phận của mắt

- Năng lực giao tiếp, hợp tác, nănglực tìm hiểu khoa học tự nhiên

- Có ý thức chăm sóc sức khỏe củabản thân và người thân trong gia đình, yêu thích môn học

11 Ôn tập

học kỳ I

1 ( 22)

Trang 17

ở người (25,26) 19, 20 (SGK/157; 158).

- Tranh ảnh sơ đồ hệ nội tiết và một số bệnh về hệ nội tiết

Tuần

20, 21

- Tranh ảnh sơ đồ da

và một số bệnh về da

- Máy tính

- Nêu được cấu tạo sơ lược vàchức năng của da

- Nêu được một số biện pháp chống cảm lạnh, cảm nóng

Tuần

21, 22

- Tranh ảnh sơ đồ hệ sinh sản và một số bệnh về hệ sinh sản

- Máy tính

- Nêu được chức năng của hệ sinh dục

- Biết được các biện pháp tránh thai

CHƯƠNG VIII SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

Tuần

22, 23

Trang 18

Tuần

23, 24

- Tranh,ảnh, sơ đồ liên quan đến quần thể sinh vật Sơ đồ tháp tuổi

- Máy tính

- Phát biểu được khái niệm quầnthể sinh vật

- Nêu được một số biện pháp bảo

Tuần

24, 25

- Tr/hình 43.1;2 (SGK/177;178)

- Tranh,ảnh, sơ đồ liên quan đến quần xãsinh vật

- Máy tính

- Phát biểu được khái niệm quần

xã sinh vật

- Nêu được một số biện pháp bảo

vệ đa dạng sinh học trong quần xã

- Có hứng thú với việc khám phá

và học tập khoa học tự nhiên

- Phát biểu được khái niệm hệ sinh

Trang 19

Tuần

25, 26, 28

- Tranh,ảnh, sơ đồ liên quan đến hệ sinh thái

- Máy tính

thái

- Nêu được khái niệm chuỗi, lưới thức ăn

- Thực hành: Điều tra thành phầnquần xã sinh vật trong một hệ sinhthái

Tuần 26 Bảng phụ, máy chiếu

- Nắm được kiến thức cơ bản trongcác bài 37 -43

- Cùng tham gia các hoạt động học

Tuần 27 Đề kiểm tra Lớp 8 Có đề kiểm tra riêng

Tuần 29,30

- Tranh,ảnh, sơ đồ liên quan đến hệ sinh quyển

- Máy tính

- Nêu được khái niệm sinh quyển

- Biết được các khu sinh học trêntrái đất

- Năng lực giao tiếp, hợp tác, năng

lực tìm hiểu khoa học tự nhiên

và học tập khoa học tự nhiên

Trang 20

- Bảng k.thức; Phiếu học tập.

- Tr/hình 46.1 đến 4 (SGK/188;189)

- Tranh, ảnh, sơ đồ liên quan đến cân bằng tự nhiên

- Máy tính

- Nêu được khái niệm cân bằng tự nhiên tự nhiên

- Biết được nguyên nhân mất cân bằng

và học tập khoa học tự nhiên, cùngtham gia các hoạt động học

Tuần 33,34

- Tr/hình 47.1 đến 3 (SGK/192;193)

- Tranh, ảnh, sơ đồ liên quan đến ô nhiễm môi trường

- Máy tính

- Nêu được khái niệm ô nhiễm môitrường

- Nêu được khái niệm khái quát về biến đổi khí hậu

và học tập khoa học tự nhiên, cùngtham gia các hoạt động học

25 Ôn tập

cuối kì II

1 (48)

Tuần 35

Máy tính, máy chiếu Phòng học bộ

môn

- Nắm thức cần nhớ từ bài 44 đếnbài 47

- Cùng tham gia các hoạt độnghọc

26

(Kiểm tra cuối kì I

(Tính vào số tiết của

Thời điểm (3)

Tiêu đề	KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
Tác giả	Giáo Viên
Trường học	TRƯỜNG THCS…………
Chuyên ngành	KHTN
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2024 – 2025

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	63,94 KB