TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Mạng máy tính & truyền thông dữ liệu

Giới thiệu về chương trình đào tạo Chương trình đào tạo CTĐT ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệuMMT&TTDL được thiết kế nhằm đào tạo Kỹ sư Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu có

Thông tin chung về chương trình đào tạo

Giới thiệu về chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo (CTĐT) ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu (MMT&TTDL) được thiết kế nhằm đào tạo Kỹ sư Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu có đủ kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, phẩm chất chính trị, đạo đức, tác phong nghề nghiệp và sức khỏe tốt để làm việc đạt hiệu quả ở các lĩnh vực liên quan đến hoạt động Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu.

Thông tin chung về chương trình đào tạo

1 Tên chương trình đào tạo: Kỹ sư Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu

2 Trình độ đào tạo: Đại học

3 Ngành đào tạo: Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu -

(Computer networks and data communication)

5 Thời gian đào tạo 4.5 năm

6 Loại hình đào tạo: Chính quy

7 Tên văn bằng tốt nghiệp Kỹ sư

8 Đơn vị cấp bằng: Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

9 Ngày tháng ban hành/cập nhật: 26/08/2022

Mục tiêu của chương trình đào tạo

Sứ mạng, tầm nhìn phát triển, giá trị cốt lõi và triết lý giáo dục của Nhà trường

Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp là cơ sở giáo dục đại học định hướng ứng dụng hoạt động theo cơ chế tự chủ, thực hiện các chức năng giáo dục – đào tạo, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng đáp ứng mục tiêu xã hội và yêu cầu Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa đất nước.

2.1.2 Tầm nhìn phát triển Đến năm 2030 trở thành trường đại học định hướng ứng dụng uy tín, nằm trong nhóm các trường đại học ứng dụng hàng đầu của cả nước

Phát triển bền vững, coi trọng chất lượng, hiệu quả, luôn tự đổi mới, đáp ứng nhu cầu xã hội Lấy mục tiêu phát triển bền vững là nền tảng; Chất lượng, hiệu quả là mục tiêu hướng tới; Đổi mới, đáp ứng nhu cầu xã hội là phương châm hành động.

“Học tập để kiến tạo tương lai”

Sứ mạng, tầm nhìn của Khoa

2.2.1 Mục tiêu chung Đào tạo người học phát triển một cách toàn diện: có phẩm chất chính trị, đạo đức, thái độ lao động tốt, có ý thức phục vụ nhân dân, có sức khoẻ, có năng lực, giải quyết những vấn đề liên quan đến phân tích, thiết kế và xây dựng một hệ thống thông tin có khả năng thích nghi và áp dụng các công nghệ tiên tiến của khu vực và thế giới nhằm phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước Mặt khác, sau khi tốt nghiệp, sinh viên có kiến thức chuyên môn tốt, kỹ năng thực hành thành thạo, có khả năng làm việc độc lập và làm việc nhóm.

MT1: Nắm được kiến thức nền tảng về nhân sinh quan, thế giới quan của Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, về pháp luật, ngoại ngữ và tin học.

MT2: Kiến thức nền tảng trong Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu như cơ sở toán trong công nghệ, kỹ thuật điện tử, ngôn ngữ lập trình, cấu trúc dữ liệu và giải thuật, mạng máy tính, kỹ thuật truyền thông, an ninh mạng, …

MT3: Kiến thức chuyên ngành theo định hướng “Mạng máy tính” như quản trị mạng,thực hành an ninh mạng, mạng không dây, phân tích và thiết kế mạng, lập trình mạng, … và định hướng “Truyền thông” như truyền thông đa phương tiện, truyền thông di động, truyền thông quang, truyền thông số, …

MT4: Kiến thức tổng quan khác trong mạng máy tính và truyền thông dữ liệu như cơ sở dữ liệu, kiến trúc máy tính, nguyên lý hệ điều hành,… và các học phần lựa chọn khác với số lượng các học phần lựa chọn phong phú;

MT5: Sinh viên được chú trọng đào tạo về kỹ năng lập trình với các ngôn ngữ, môi trường lập trình tiên tiến, tỉ trọng thực hành cao và nhiều bài tập ứng dụng thực tế.

MT6: Khả năng áp dụng các kiến thức nền tảng và chuyên ngành để phân tích, thiết kế, triển khai, cài đặt và quản trị các hệ thống/dịch vụ mạng và truyền thông dữ liệu;

MT7: Tư duy logic tốt, có năng lực sáng tạo để giải quyết các bài toán ứng dụng cụ thể, có năng lực tự học để nắm bắt tri thức, công nghệ, kỹ năng mới trong phát triển các hệ thống/dịch vụ mạng và truyền thông dữ liệu;

MT8: Khả năng đánh giá hiệu năng mạng, đánh giá được độ phức tạp và các ưu nhược điểm của các giải pháp kỹ thuật thông qua việc tìm kiếm và tổng hợp tài liệu cũng như các công cụ hiện đại để thử nghiệm, mô phỏng, giả lập các giải pháp kỹ thuật;

MT9: Năng lực làm việc với vị trí quản trị mạng, quản trị hệ thống, kỹ sư phát triển phần mềm trong các nhà cung cấp dịch vụ mạng và truyền thông, các công ty phát triển phần mềm và hệ thống hàng đầu trong và ngoài nước Đặc biệt thích hợp cho các vị trí trong các lĩnh vực đòi hỏi trình độ cao, công nghệ hiện đại và sáng tạo;

MT10: Khả năng làm việc nhóm hiệu quả ở nhiều vị trí khác nhau trong các cơ quan tổ chức phát triển và ứng dụng công nghệ mạng máy tính & truyền thông dữ liệu hàng đầu trong nước;

MT11: Sinh viên được trang bị kiến thức nền tảng và một số chuyên đề chuyên sâu trong ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu, vì vậy có nhiều thuận lợi trong việc học lên thạc sĩ và tiến sĩ ngành Mạng máy tính & truyền thông dữ liệu cũng như các ngành khác trong nhóm ngành mạng máy tính & truyền thông dữ liệu và trở thành nhà nghiên cứu, giảng viên các trường đại học.

MT12: Có phẩm chất đạo đức tốt, tính kỷ luật cao, biết làm việc tập thể theo nhóm, theo dự án, say mê khoa học và luôn tự rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị và năng lực chuyên môn.

MT13: Hiểu biết về các giá trị đạo đức và nghề nghiệp, ý thức về những vấn đề đương đại, hiểu rõ vai trò của các giải pháp kỹ thuật trong bối cảnh kinh tế, môi trường, xã hội toàn cầu và trong bối cảnh riêng của đất nước.

MT14: Có tinh thần trách nhiệm, tính trung thực, tính chủ động, tích cực, tinh thần làm việc nhóm hiệu quả cao, có tính chuyên nghiệp, thái độ phục vụ tốt.

Chuẩn đầu ra

Kiến thức

- CĐR1: Hiểu biết về thế giới quan, nhân sinh quan đúng đắn và có khả năng nhận thức, đánh giá các hiện tượng một cách logic và tích cực.

- CĐR2: Hiểu biết và vận dụng kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, chính trị, pháp luật vào các vấn đề thực tiễn.

- CĐR3: Có kiến thức về rèn luyện thể chất và giáo dục quốc phòng để tham gia bảo vệ Tổ Quốc

- CĐR4: Sử dụng ngoại ngữ đạt trình độ tối thiểu tương đương bậc 3/6 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam

- CĐR5: Giải thích được cơ chế hoạt động chung của hệ thống máy tính, phân biệt được các bộ phận, cấu trúc của máy tính, các nguyên lý cơ bản hệ điều hành của máy tính, minh họa được các ứng dụng văn phòng để thực hiện các thao tác soạn thảo văn bản, tính toán thống kê, hay tạo bài thuyết trình.

- CĐR6: Khái quát hóa được các kiến thức cơ sở về cấu trúc dữ liệu và giải thuật, toán rời rạc, cơ sở dữ liệu, kiến trúc máy tính, hệ điều hành, mạng máy tính, xử lý tín hiệu, kỹ thuật điện tử số

- CĐR7: Vận dụng các kiến thức về hệ điều hành phần mềm nguồn mở, ứng dụng dữ liệu web, hệ thống cơ sở dữ liệu để để tổ chức, lập kế hoạch, phác họa các bài toán quản lý dữ liệu.

- CĐR8: Phân tích, hệ thống hóa được các vấn đề về thiết kế và quản trị mạng, lập trình mạng, an ninh mạng, mạng không dây, truyền thông đa phương tiện.

- CĐR9: Phân tích được các công nghệ kỹ thuật truyền thông và mạng máy tính mới, hệ thống hóa được các giải pháp công nghệ thông tin trên môi trường mạng.

- CĐR10: Đánh giá được các sự cố, các vấn đề liên quan đến đường truyền, đánh giá hiệu năng hệ thống mạng, bảo mật đối với các hệ thống truyền thông và mạng máy tính.

- CĐR11: Thiết kế và xây dựng được ứng dụng trên thiết bị di động thông minh.

Kỹ năng

- CĐR12: Vận dụng các kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật vào các vấn đề thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin; biết sử dụng các kiến thức chuyên môn một cách linh hoạt.

- CĐR13: Vận hành và thành thạo việc phân tích, thiết kế, triển khai, cài đặt và xử lý các tình huống cấp bách của hệ thống máy tính, mạng máy tính, hệ thống viễn thông.

- CĐR14: Có khả năng khai thác vận hành chính xác khi sử dụng công cụ mới nhằm đánh giá hiệu năng mạng, đánh giá được độ phức tạp và các ưu nhược điểm của các giải pháp kỹ thuật thông qua việc tìm kiếm và tổng hợp tài liệu; nghiên cứu phát triển các hệ thống trong ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu.

- CĐR15: Thành thạo lập trình và biết sử dụng các công cụ phần mềm hỗ trợ;

- CĐR16: Đọc hiểu chính xác tài liệu chuyên ngành, có khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh.

- CĐR17: Phương pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tư duy hệ thống, kỹ năng giao tiếp hiệu quả, tự cập nhật những thay đổi, nắm bắt được các tiến bộ khoa học kỹ thuật và ý thức học suốt đời.

Năng lực tự chủ và trách nhiệm

- CĐR18: Có tư duy sáng tạo, có phẩm chất đạo đức, có năng lực dẫn dắt về chuyên môn nghiệp vụ đã được đào tạo.

- CĐR19: Có khả năng tự định hướng, thích nghi với môi trường làm việc khác nhau; có sáng kiến trong quá trình thực hiện nhiệm vụ được giao.

- CĐR20: Có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập thể và xã hội.

Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp

Sinh viên tốt nghiệp ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu có khả năng tham mưu tư vấn và có khả năng thực hiện nhiệm vụ với tư cách như một chuyên viên trong lĩnh vực Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu, đáp ứng các yêu cầu về nghiên cứu và ứng dụng công nghệ mạng của xã hội Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp ra trường có thể tiếp tục học tập, nghiên cứu và phát triển ngành mạng máy tính và truyền thông dữ liệu trong tương lai.

Các vị trí công tác có thể đảm nhận:

- Thiết kế, triển khai các giải pháp hệ thống mạng truyền dẫn cho các công ty, xí nghiệp, các khu công nghiệp, các nhà cung cấp dịch vụ Internet;

- Xây dựng, tư vấn triển khai ứng dụng mạng như quản lý sản xuất, quản lý nhân viên, truyền hình hội nghị, đài phát thanh, truyền hình

- Quản trị hệ thống mạng: duy trì, bảo đảm hoạt động liên tục cho toàn hệ thống mạng, thi hành các kế hoạch backup, phòng chống rủi ro, hư hỏng;

- Tư vấn, hỗ trợ bảo mật hệ thống thông tin;

- Chuyên viên thiết kế mạng chuyên nghiệp: xây dựng các mạng máy tính an toàn, hiệu quả cho các đơn vị có yêu cầu;

- Chuyên viên vận hành, quản trị và bảo mật các hệ thống mạng và truyền thông;

- Chuyên viên thiết kế và đảm bảo hoạt động các hệ thống mạng trong các doanh nghiệp, cơ quan, trường học.

- Giảng viên, nghiên cứu viên về nhóm ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu

Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường

- Có đầy đủ khả năng theo học các chương trình thạc sỹ, tiến sĩ tại các trường trong và ngoài nước.

- Có khả năng tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ, nghiệp vụ đáp ứng nhiệm vụ công việc được giao.

Các chương trình, tài liệu, chuẩn đã tham khảo

- Chương trình đào tạo cử nhân Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu Đại học Công nghệ Đại học Quốc gia HN.

- Chương trình đào tạo cử nhân Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu Đại học Công nghệ ĐH Quốc gia HCM.

- Chương trình đào tạo cử nhân Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu Đại học Công nghệ thông tin – Đại học Thái Nguyên.

- Chương trình đào tạo cử nhân Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu Đại học Tôn Đức Thắng

- Bachelor of Science in Data Communication & Networking, The ICT University,USA

Ma trận tương thích giữa chuẩn đầu ra và mục tiêu của chương trình đào tạo

Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo

CĐR1CĐR2CĐR3CĐR4CĐR5CĐR6CĐR7CĐR8CĐR9CĐR10CĐR11CĐR12CĐR13CĐR14CĐR15CĐR16CĐR17CĐR18CĐR19CĐR20

Tuyển sinh và điều kiện tốt nghiệp

Thông tin tuyển sinh

Căn cứ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thông báo và hướng dẫn của Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp (https://uneti.edu.vn/chuyen-muc/tuyen- sinh)

+ Đối tượng tuyển sinh: Thí sinh đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương

+ Phương thức tuyển sinh: Xét tuyển thẳng, Xét tuyển kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT,Xét tuyển kết quả học tập bậc THPT, xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá tư duy

Điều kiện tốt nghiệp

Thực hiện theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 3 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học; Quyết định số 392/QĐ-ĐHKTKTCN ngày 10 tháng 9 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp.

Sinh viên được trường xét và công nhận tốt nghiệp khi có đủ các điều kiện sau: a) Cho đến thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc không đang trong thời gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập; b) Tích lũy đủ số học phần và khối lượng của chương trình đào tạo được quy định trong Quy chế; c) Điểm trung bình chung tích lũy toàn khóa đạt từ 2,00 trở lên; d) Có các chứng chỉ hoặc chứng nhận ngoại ngữ, tin học theo quy định của Nhà trường với từng đối tượng và thời điểm; đ) Có các chứng chỉ hoặc chứng nhận giáo dục quốc phòng – an ninh đối với các ngành đào tạo không chuyên về quân sự và hoàn thành học phần giáo dục thể chất đối với các ngành không chuyên về thể dục – thể thao; e) Có đơn gửi Phòng đào tạo đề nghị được xét tốt nghiệp trong trường hợp đủ điều kiện tốt nghiệp sớm hoặc muộn so với thời gian thiết kế của khóa học.

Phương pháp giảng dạy và học tập

Chương trình đào tạo ngành Mạng máy tính & truyền thông dữ liệu được triển khai giảng dạy theo phương pháp giảng dạy tích cực thúc đẩy sinh viên phát triển ý tưởng sáng tạo Để đạt được chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo, Khoa Công nghệ thông tin đã xây dựng các chiến lược giảng dạy – học tập Việc lựa chọn phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học vừa phải đảm bảo phù hợp đặc thù của khoa, vừa trang bị cho sinh viên các kỹ năng nghề nghiệp cũng như các kỹ năng mềm ngành Mạng máy tính & truyền thông dữ liệu

Các phương pháp giảng dạy được áp dụng nhằm đạt được CĐR của Chương trình đào tạo:

STT Nhóm phương pháp dạy và học

Giáo viên trình bày nội dung bài học và giải thích các nội dung trong bài giảng Giáo viên là người thuyết trình, diễn giảng Sinh viên có trách nhiệm nghe giảng và ghi chú để tiếp nhận các kiến thức mà giáo viên truyền đạt Đồng thời sinh viên cũng trình bày quan điểm của bản thân hoặc đại diện cho nhóm để đưa ra các nội dung cần thảo luận trước tập thể.

2 Giải thích cụ thể Bằng phương pháp này giáo viên sẽ giải thích và hướng dẫn chi tiết cụ thể các nội dung liên quan đến bài học, hoặc các vấn đề trong thực tế xã hội giúp cho sinh viên đạt được mục tiêu về cả kiến thức và kỹ năng

3 Hội thảo Hội thảo hoặc hướng dẫn là một phương pháp hướng dẫn tập hợp một nhóm nhỏ sinh viên để thảo luận theo sự phân công của giảng viên về các chủ đề đã được giao hoặc kiểm tra các lĩnh vực chuyên sâu hơn dưới sự chỉ đạo của giáo viên hoặc trưởng nhóm thảo luận Các hội thảo cung cấp cơ hội cho sinh viên đảm nhận vai trò lãnh đạo trong việc dẫn dắt cuộc thảo luận trong một nhóm nhỏ và được thể hiện bằng biên bản họp nhóm

4 Thảo luận Là phương pháp dạy học trong đó sinh viên được chia thành các nhóm và tham gia thảo luận về những quan điểm cho một vấn đề nào đó được giáo viên đặt ra Phương pháp này thúc đẩy sinh viên làm rõ các khái niệm, ý tưởng và các thông tin xoay quanh chủ đề đặc biệt là các vấn đề thực tế; thông qua trao đổi bằng lời nói với bạn học và giảng viên để kết nối các ý tưởng, kinh nghiệm để phản ánh nhiều ý nghĩa của khái niệm hay vấn đề

II Phương pháp dạy và học tập kích não

Là phương pháp dạy học được đưa ra như là một phương tiện mạnh để tận dụng khả năng ghi nhận hình ảnh của bộ não Đây là cách để ghi nhớ chi tiết, để tổng hợp, hay để phân tích một vấn đề ra thành một dạng của lược đồ phân nhánh Phương pháp này khai thác khả năng ghi nhớ và liên hệ các dữ kiện lại với nhau bằng cách sử dụng màu sắc, một cấu trúc cơ bản được phát triển rộng ra từ trung tâm, chúng dùng các đường kẻ, các biểu tượng, từ ngữ và

Mô tả chi tiết hình ảnh theo một bộ các quy tắc đơn giản, cơ bản, tự nhiên và dễ hiểu Với một Bản đồ tư duy, một danh sách dài những thông tin đơn điệu có thể biến thành một bản đồ đầy màu sắc, sinh động, dễ nhớ, được tổ chức chặt chẽ

2 Nghiên cứu/Xử lý tình huống Đây là phương pháp hướng đến cách tiếp cận dạy học lấy người học làm trung tâm, giúp người học hình thành kỹ năng tư duy phản biện và giao tiếp Theo phương pháp này, giáo viên thiết kế các nhiệm vụ dựa trên các tình huống, cần sinh viên giải quyết, qua đó giúp sinh viên hình thành kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng ra quyết định cũng như kỹ năng nghiên cứu Các tình huống được sử dụng nhiều là các tình huống thực tế, điển hình từ những tập đoàn, doanh nghiệp trên toàn thế giới, tạo điều kiện cho người học tiếp cận với thực tiễn.

3 Đặt vấn đề/giải quyết vấn đề

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề là phương pháp dạy học trong đó giảng viên tạo ra những tình huống có vấn đề, điều khiển sinh viên phát hiện vấn đề hay thách thức trong thực tế để sinh viên hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải quyết vấn đề bằng quan điểm cá nhân và kiến thức đã lĩnh hội Thông qua đó chiếm lĩnh tri thức, rèn luyện kĩ năng và đạt được những mục đích học tập khác

4 Tranh luận Là phương pháp dạy học trong đó giảng viên đưa ra một vấn đề liên quan đến nội dung bài học, sinh viên với các quan điểm khác nhau về vấn đề đó phải phân tích, lý giải, thuyết phục người nghe ủng hộ quan điểm của mình. Thông qua hoạt động dạy học này, sinh viên hình thành các kỹ năng như tư duy phản biện, thương lượng và đưa ra quyết định hay kỹ năng nói trước đám đông

III Phương pháp dạy và học tương tác

1 Đóng kịch/nhập vai Phương pháp này là một quá trình trong đó người ta khám phá suy nghĩ và cảm xúc của người khác bằng cách phản ứng và hành xử như người đó trong tình huống giả lập Nó có thể liên quan đến các cặp, nhóm hoặc cả lớp Phương pháp này được sử dụng để kiểm tra quan điểm của người khác và truyền đạt sự hiểu biết Nó cho phép sinh viên áp dụng các kỹ năng cá nhân và nhóm để đánh giá kiến thức

Mô tả chi tiết trước khi ra quyết định và giải quyết vấn đề bằng cách kiểm tra các tình huống trong bối cảnh xa lạ.

2 Mô hình ứng xử Khi sử dụng phương pháp này, giáo viên sẽ để sinh viên thực hành, diễn thử một số cách ứng xử liên quan đến một tình huống nào đó Sau đó Giảng viên đưa ra kết luận, định hướng cho sinh viên đâu là cách ứng xử tích cực với tình huống đã đưa ra.

IV Phương pháp dạy học trải nghiệm

1 Thực hành Sinh viên được chia thành các nhóm nhỏ để giải quyết các vấn đề nhất định và hiển thị kết quả bằng cách báo cáo hoặc giảng bài hoặc có thể tiến hành thao tác theo cá nhân. Sinh viên đã được cung cấp kiến thức và kỹ năng cơ bản qua các bài thực hành từ đơn giản cho đến phức tạp

2 Báo cáo Theo phương pháp này, sinh viên được tham gia vào các buổi báo cáo theo chủ đề, trong đó người diễn giảng, thuyết trình không phải là giáo viên mà là những chuyên gia đến từ các doanh nghiệp, tổ chức bên ngoài Thông qua những kinh nghiệm và hiểu biết của diễn giả, giúp sinh viên hình thành kiến thức tổng quan hay cụ thể về chương trình đào tạo.

3 Thực tế Đây là phương pháp được thực hiện thông qua việc giới thiệu, tìm hiểu thực tế các hoạt động tại doanh nghiệp và sinh viên qua việc lĩnh hội các kiến thức đã được học sẽ trình bày về thực tế mình tìm hiểu được liên quan đến chủ đề của nội dung học tập.

Phương pháp kiểm tra, đánh giá

Các hình thức đánh giá

Đánh giá sinh viên trong quá trình học tập là hoạt động xác độ mức độ đạt được CĐR của học phần từ đó bảo đảm sinh viên đạt được CĐR của chương trình đào tạo Việc đánh giá kết quả học tập được căn cứ theo Quyết định số 392/QĐ-ĐHKTKTCN, ngày 10 tháng

09 năm 2021 của Hiệu trưởng trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp về việc ban hành Quy chế đào tạo đại học chính quy theo hệ thống tín chỉ

Các hình thức đánh giá bao gồm:

- Đánh giá ý thức và thái độ học tập

- Đánh giá theo hình thức tự luận

- Đánh giá theo hình thức trắc nghiệm

- Đánh giá theo hình thức vấn đáp

- Đánh giá theo hình thức thực hành

Điểm đánh giá học phần

1 Đối với các học phần chỉ có lý thuyết hoặc có cả lý thuyết, thực hành môn học, tiểu luận, thảo luận: a) Điểm tổng hợp đánh giá học phần (gọi tắt là điểm học phần) được xác định bởi các loại điểm: điểm thi kết thúc học phần (chiếm tỷ trọng 60%) và điểm quá trình (là điểm trung bình các điểm đánh giá bộ phận trong quá trình giảng dạy) (chiếm tỷ trọng 40%).

Trong đó các điểm đánh giá bộ phận được quy định như sau:

- Điểm kiểm tra định kỳ - tính hệ số 2:

+ Là điểm kiểm tra hết chương hoặc hết từng phần chính của học phần (thời gian làm bài là 1 tiết), kiểm tra phần thực hành môn học, điểm tiểu luận

+ Số lần kiểm tra định kỳ: Được quy định bằng số tín chỉ của học phần đó.

- Điểm kiểm tra thường xuyên - tính hệ số 1:

+ Là điểm kiểm tra hỏi đáp đầu giờ hoặc trong giờ lên lớp, kiểm tra từ 15 phút trở xuống, kiểm tra nhận thức và thái độ tham gia thảo luận của sinh viên trong giờ học.

+ Số lần kiểm tra thường xuyên: tối thiểu là 1 Ngoài ra, Khoa, tổ chuyên môn có thể quy định số lần kiểm tra tối thiểu cho từng học phần cụ thể.

- Điểm chuyên cần - có hệ số bằng số tín chỉ của học phần đó.

+ Điểm chuyên cần được đánh giá theo thời gian tham gia học tập trên lớp, cụ thể như sau:

(Thời gian tham gia học tập trên lớp do giảng viên cập nhật hàng tuần, phần mềm tự tính):

* Đi học đầy đủ số tiết trong chương trình được tính:10 điểm.

* Có nghỉ học; nghỉ học dưới 10% số tiết trong chương trình được tính: 8 điểm.

* Nghỉ học từ 10% trở lên; dưới 20% số tiết trong chương trình được tính: 6 điểm.

* Nghỉ học từ 50% trở lên: 0 điểm

+ Sinh viên nghỉ học trên 50% số tiết trong chương trình sẽ bị cấm thi (cả kỳ thi chính và kỳ thi phụ), điểm thi được tính là 0 điểm.

+ Số lần đánh giá điểm chuyên cần: 1 lần, vào thời điểm kết thúc học phần. b) Việc lựa chọn các hình thức đánh giá bộ phận, thi kết thúc học phần do Bộ môn đề xuất, được Hiệu trưởng phê duyệt và phải được quy định công khai trong đề cương chi tiết của học phần.

2) Đối với các học phần thực hành, thí nghiệm, tiểu luận, bài tập lớn, thực tập: a) Điểm tổng hợp đánh giá học phần (gọi tắt là điểm học phần) là điểm trung bình của các loại điểm đánh giá bộ phận trong quá trình giảng dạy.

Trong đó các điểm đánh giá bộ phận được quy định như sau:

- Điểm kiểm tra định kỳ: là điểm đánh giá các bài thực hành định kỳ trong quá trình giảng dạy, được tính hệ số 1.

Số điểm kiểm tra định kỳ: Được quy định bằng số tín chỉ của học phần đó.

+ Điểm chuyên cần được đánh giá theo thời gian tham gia học tập trên lớp, cụ thể như sau:

(Thời gian tham gia học tập trên lớp do giảng viên cập nhật hàng tuần, phần mềm tự tính):

* Đi học đầy đủ số tiết trong chương trình được tính:10 điểm.

* Có nghỉ học; nghỉ học dưới 10% số tiết trong chương trình được tính: 8 điểm.

* Nghỉ học từ 50% trở lên:0 điểm

+ Điểm chuyên cần có hệ số 1.

Sinh viên nghỉ học trên 50% số tiết trong chương trình sẽ bị cấm thi (cả kỳ thi chính và kỳ thi phụ), điểm thi được tính là 0 điểm.

+ Số lần đánh giá điểm chuyên cần: 1 lần, vào thời điểm kết thúc học phần. b) Việc lựa chọn các hình thức đánh giá bộ phận do Bộ môn đề xuất, được Hiệu trưởng phê duyệt và phải được quy định công khai trong Đề cương chi tiết của học phần.

Cấu trúc chương trình đào tạo

Khối lượng kiến thức toàn khoá

 Khối kiến thức giáo dục đại cương: 52 tín chỉ (chiếm 33,5%)

 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 103 tín chỉ (chiếm 66,5%) o Phần lý thuyết 64 tín chỉ (chiếm 62,1%) o Phần thực hành, thực tập, đồ án 30 tín chỉ (chiếm 29,1%) o Khoá luận tốt nghiệp 9 tín chỉ (chiếm 8,8%)

Nội dung chương trình đào tạo

Mã học phần Học phần Khoa/Bộ môn thực hiện

(LT,TH/TL,Tự học)

1 Kiến thức giáo dục đại cương ( 52 tín chỉ) (chưa bao gồm khối lượng kiến thức GDTC, GDQP) 52

001535 1 Triết học Mác-Lênin LLCT&PL 3 (33, 24, 90) X

001536 2 Kinh tế chính trị Mác-Lênin LLCT&PL 2 (21, 18, 60) X

001537 3 CNXH Khoa học LLCT&PL 2 (21, 18, 60) X

000573 4 Tư tưởng Hồ Chí Minh LLCT&PL 2 (21, 18, 60) X

001538 5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam LLCT&PL 2 (21, 18, 60) X

000585 6 Pháp luật đại cương LLCT&PL 2 (26, 8, 60) X

1.3 Khoa học tự nhiên – Toán học - Tin học 16

001053 7 Đại số tuyến tính KHƯD 2 (26, 8, 60) X

001102 9 Xác suất thống kê KHƯD 3 (36, 18,90) X

000197 11 Tin học cơ sở CNTT 4 (44, 32, 120) X

1.5 Kiến thức bổ trợ (chọn 05 trong các học phần) 7

Mã học phần Học phần

Khoa/Bộ môn thực hiện

002151 16 Kỹ năng nhận thức bản thân LLCT&PL 1 (15, 0, 30) X

002157 17 Kỹ năng nghề nghiệp - MMT CNTT 1 (15, 0, 30) X

002129 18 Kỹ năng phỏng vấn xin việc LLCT&PL 1 (15, 0, 30) X

000566 22 Lịch sử các học thuyết kinh tế DLKS 2 (26, 8, 60)

000519 23 Văn hóa kinh doanh QT&Mar 2 (26, 8, 60)

001858 24 Nhập môn xã hội học DLKS 2 (26, 8, 60)

001857 25 Lịch sử triết học LLCT&PL 2 (26, 8, 60)

1.6 Giáo dục thể chất GDTC 4

000718 26.Giáo dục thể chất 1 GDTC 1 (0,30,30) X

1.7 Giáo dục quốc phòng GDQP 8

002200 30 Giáo dục quốc phòng - HP1 GDQP 3 (37, 16, 90) x

2 Kiến thức Giáo dục chuyên nghiệp ( 103 tín chỉ) 103

2.1 Kiến thức cơ sở ngành 27

000969 34 Tin học văn phòng CNTT 2 (24, 12, 60) x

001215 35 Kiến trúc máy tính CNTT 3 (39, 12, 90) x

001078 36 Lập trình hướng đối tượng CNTT 3 (36, 18, 90) x

001408 37 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật CNTT 3 (36, 18, 90) x

001432 39 Cơ sở dữ liệu CNTT 3 (36, 18, 90) x

001890 42 Xử lý số tín hiệu Điện tử 2 (27, 6, 60) x

001275 43 Kỹ thuật điện tử số Điện tử 2 (27, 6, 60) x

2.2 Kiến thức chung của ngành 50

001697 44 An toàn và an ninh mạng CNTT 3 (39 , 12, 90) x

001435 45 Linux và phần mềm nguồn mở CNTT 2 (26, 8, 60) x

001485 46 Các thiết bị mạng và môi trường truyền CNTT 2 (26, 8, 60) x

001549 47 Phân tích và thiết kế mạng máy tính CNTT 3 (36, 18, 90) x

002421 48 Thực hành quản trị hệ thống mạng CNTT 3 (0, 90, 90) x

001695 49 Thiết kế và phát triển ứng dụng

001276 52 Thực hành lập trình hướng đối tượng CNTT 2 (0, 60, 60) x

000936 53 Phân tích và thiết kế các hệ thống thông tin CNTT 3 (36, 18, 90) x

001075 54 Thực hành lập trình mạng CNTT 3 (0, 90, 90) x

2.2.2 Kiến thức tự chọn (chọn 7 trong các học phần) 18

001367 56 Truyền thông đa phương tiện CNTT 3 (39, 12, 90) x

001433 58 Cơ sở dữ liệu phân tán CNTT 2 (24, 12, 60) x

001497 59 Mạng truyền thông di động CNTT 2 (24, 12, 60) X

001843 60 Đánh giá hiệu năng mạng máy tính CNTT 3 (36, 18, 90) X

001292 61 Trí tuệ nhân tạo CNTT 3 (39, 12, 90) X

001502 62 Các vấn đề hiện đại của truyền thông và mạng máy tính CNTT 3 (39, 12, 90) X

001693 63 Kỹ thuật phân tích mã độc CNTT 2 (24, 12, 60)

2.3.Kiến thức chuyên ngành: tự chọn theo định hướng ứng dụng (chọn theo Modun) 26

2.3.1 Modun 1: Chuyên ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu 26

001691 65 Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động CNTT 2 (24, 12, 60) X

001499 66 Thực hành Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động CNTT 2 (0, 60, 60) X

001690 67 Thực tập thiết kế và phát triển ứng dụng Web

001498 68 Thực hành an toàn và an ninh mạng CNTT 2 (0, 60, 60) X

001501 69 Lập trình nhúng và thời gian thực CNTT 3 (0, 540, 0) X

001876 70 Thực Tập Cuối Khóa ngành

001868 71 Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành MMT & TTDL CNTT 9 (0, 540, 0)

Các học phần thay thế khóa luận tốt nghiệp

002027 72 Lập trình web với Java CNTT 3 (39, 12, 90) X

002134 73 Bảo mật và chống tấn công mạng CNTT 3 (39, 12, 90) X

002135 74 Chuyển mạch và định tuyến mạng CNTT 3 (39, 12, 90) X

2.3.2 Modun 2: Chuyên ngành an toàn thông tin 26

001691 75 Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động CNTT 2 (24, 12, 60) x

001499 76 Thực hành Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động CNTT 2 (0, 60, 60) x

001690 77 Thực tập Thiết kế và phát triển ứng dụng WEB

001498 78 Thực hành an toàn và an ninh mạng CNTT 2 (0, 60, 60) x

001501 79 Lập trình nhúng và thời gian thực CNTT 3 (0, 180, 0) x

001876 80 Thực Tập Cuối Khóa ngành

001868 81 Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành MMT & TTDL CNTT 9 (0, 540, 0)

001686 82 Bảo mật internet of things CNTT 3 (39, 12, 90) x

002134 83 Bảo mật và chống tấn công mạng CNTT 3 (39, 12, 90) x

001684 84 Bảo mật web và ứng dụng CNTT 3 (39, 12, 90) x

Kế hoạch giảng dạy dự kiến

PHẦN TÊN HỌC PHẦN LOẠI HỌC

1 000585 Pháp luật đại cương Lý thuyết 2

2 001103 Toán giải tích Lý thuyết 3

3 001053 Đại số tuyến tính Lý thuyết 2

4 000197 Tin cơ sở Lý thuyết 4

6 000718 Giáo dục thể chất 1 Lý thuyết 1

7 000969 Tin học văn phòng Lý thuyết 2

1 001535 Triết học Mác-Lênin Lý thuyết 3

2 001102 Xác suất thống kê Lý thuyết 3

6 001215 Kiến trúc máy tính Lý thuyết 3

7 001408 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật Lý thuyết 3

1 001536 Kinh tế chính trị Mác-Lênin Lý thuyết 2

2 001537 Chủ nghĩa xã hội khoa học Lý thuyết 2

4 001856 Phương pháp tính Lý thuyết 2

5 002151 Kỹ năng nhận thức bản thân Lý thuyết 1

6 001078 Lập trình hướng đối tượng Lý thuyết 3

7 001432 Cơ sở dữ liệu Lý thuyết 3

8 001274 Hệ điều hành Lý thuyết 3

3 002200 Giáo dục quốc phòng - HP1 Lý thuyết 3

7 000173 Mạng máy tính Lý thuyết 3

8 001435 Linux và phần mềm nguồn mở Lý thuyết 2

9 001276 Thực hành lập trình hướng đối tượng Thực hành 2

2 002157 Kỹ năng nghề nghiệp – ngành MMT Lý thuyết 1

3 000199 Toán rời rạc Lý thuyết 3

4 001890 Xử lý tín hiệu số Lý thuyết 2

5 001549 Phân tích và thiết kế mạng máy tính Lý thuyết 3

7 001891 Mạng không dây Lý thuyết 2

8 001433 Cơ sở dữ liệu phân tán Lý thuyết 2

2 001275 Kỹ thuật điện tử số Lý thuyết 2

3 001485 Các thiết bị mạng và môi trường truyền Lý thuyết 2

4 001695 Thiết kế và phát triển ứng dụng WEB Lý thuyết 2

5 001486 Lập trình mạng Lý thuyết 3

6 000936 Phân tích và thiết kế các hệ thống thông tin Lý thuyết

7 001497 Mạng truyền thông di động Lý thuyết 2

8 001690 Thực tập thiết kế và phát triển ứng dụng

9 001691 Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động Lý thuyết

1 001697 An toàn và an ninh mạng Lý thuyết 3

2 001292 Trí tuệ nhân tạo Lý thuyết 3

3 001843 Đánh giá hiệu năng mạng máy tính Lý thuyết 3

1 000573 Tư tưởng Hồ Chí Minh Lý thuyết 2

2 002129 Kỹ năng Phỏng vấn xin việc Lý thuyết 1

3 001075 Thực hành lập trình mạng Thực hành 3

5 001696 Thực hành quản trị hệ thống mạng Thực hành 3

6 001367 Truyền thông đa phương tiện Lý thuyết 3

7 001502 Các vấn đề hiện đại của truyền thông và mạng máy tính Lý thuyết 3

8 001498 Thực hành an toàn và an ninh mạng Thực hành 2

9 001501 Lập trình nhúng và thời gian thực Lý thuyết 3

1 001538 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam Lý thuyết 2

2 001499 Thực hành Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động

3 001876 Thực Tập Cuối Khóa Doanh nghiệp

4 001868 Khóa luận tốt nghiệp KLTN 9

Modun 1: Chuyên ngành mạng máy tính

5 002027 Lập trình web với Java Lý thuyết 3

6 002134 Bảo mật và chống tấn công mạng Lý thuyết 3

7 002135 Chuyển mạch và định tuyến mạng Lý thuyết 3

Modun 2: Chuyên ngành an toàn thông tin

5 002027 Bảo mật internet of things Lý thuyết 3

6 002134 Bảo mật và chống tấn công mạng Lý thuyết 3

7 002135 Bảo mật web và ứng dụng Lý thuyết 3

Chú ý: Đánh dấu “x” vào mục ghi chú đối với các học phần dự kiến áp dụng cho đào tạo.

Ma trận đóng góp của các học phần theo yêu cầu năng lực của chuẩn đầu ra

Kiến thức (thang Bloom) (1-6) Kỹ năng (thang Dave 1975) (1-5)

Năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm (Krathwohl 1973) (1-5)

2 Kinh tế chính trị Mác-Lênin 2 2 1

4 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 3 2 2 2

5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt

16 Kỹ năng nhận thức bản thân 2 2

18 Kỹ năng phỏng vấn xin việc 2

22 Lịch sử các học thuyết kinh tế 2 3 4 2 4 5 4 3

24 Nhập môn xã hội học 4 3 3 4 3 5 4 3

30 Giáo dục quốc phòng - HP1

31 Giáo dục quốc phòng - HP2 3 3 3 4 4 5 4 4

32 Giáo dục quốc phòng - HP3 3 4 4 3 3 5 5 3

33 Giáo dục quốc phòng - HP4 3 3 3 3

36 Lập trình hướng đối tượng 4 3 3 3 4

37 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật

42 Xử lý số tín hiệu 3 4 4 3 3 4 4 4

43 Kỹ thuật điện tử số 2 2 2 2 3

44 An toàn và an ninh mạng 4 2 4

45 Linux và phần mềm nguồn mở 4 3 3 3 4 5 5 3

46 Các thiết bị mạng và môi trường truyền 3 2 4

47 Phân tích và thiết kế mạng 3 4 4 3 3

48 Quản trị hệ thống mạng 3 4 4 3 3

49 Thiết kế và phát triển ứng dụng web 4 3 3 3 4

52 Thực hành lập trình hướng đối tượng 3 4 4 3 3 5 5 4

53 Phân tích và thiết kế các hệ 2 2 1

54 Thực hành lập trình mạng 2 2 1

56 Truyền thông đa phương tiện 3 3 2 2 2

58 Cơ sở dữ liệu phân tán 1 3 1 1

59 Mạng truyền thông di động 3

60 Đánh giá hiệu năng mạng máy tính 3

62 Các vấn đề hiện đại của truyền thông và mạng máy tính 3

63 Kỹ thuật phân tích mã độc 3 4 3 5 5 4

65 Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động 2 2

66 Thực hành Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động 2 2

67 Thực tập thiết kế và phát triển ứng dụng Web 2 2

68 Thực hành an toàn và an ninh mạng 2 2

69 Lập trình nhúng và thời gian thực 3 3 4 3 2 4 4 5 4

Modun1: Chuyên ngành mạng máy tính & truyền thông dữ liệu

72 Lập trình web với Java 3

73 Bảo mật và chống tấn công mạng 3 2

74 Chuyển mạch và định tuyến mạng 2 3 4 2 4 5 4 3

Modun 2: Chuyên ngành an toàn thông tin

74 Bảo mật internet of things X X X X x x x

75 Bảo mật và chống tấn công mạng X X x X x x x

76 Bảo mật web và ứng dụng x x x X x x x

Sơ đồ cấu trúc chương trình đào tạo

Chuyên ngành Mạng Máy tính & truyền thông dữ liệu

Chuyên ngành An toàn thông tin

Mô tả tóm tắt học phần

Đối sánh chuẩn đầu ra với Khung trình độ quốc gia Việt Nam

12.1.1 Chu n đ u ra theo khung trình đ qu c gia Vi t Namẩn đầu ra của CTĐT và phương pháp dạy – học ầu ra của CTĐT và phương pháp dạy – học ộ quốc gia Việt Nam ốc gia Việt Nam ệt Nam

Kiến thức Kỹ năng Mức tự chủ và trách nhiệm

KT1: Kiến thức thực tế vững chắc, kiến thức lý thuyết sâu, rộng trong phạm vi của ngành đào tạo.

KN1: Kỹ năng cần thiết để có thể giải quyết các vấn đề phức tạp.

TCTN1: Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.

KT2: Kiến thức cơ bản về khoa học xã hội, khoa học chính trị và pháp luật.

KN2: Kỹ năng dẫn dắt, khởi nghiệp, tạo việc làm cho mình và cho người khác.

TCTN2: Hướng dẫn, giám sát những người khác thực hiện nhiệm vụ xác định.

KT3: Kiến thức về công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu công việc.

KN3: Kỹ năng phản biện, phê phán và sử dụng các giải pháp thay thế trong điều kiện môi trường không xác định hoặc thay đổi.

TCTN 3: Tự định hướng, đưa ra kết luận chuyên môn và có thể bảo vệ được quan điểm cá nhân.

KT4: Kiến thức về lập kế hoạch, tổ chức và giám sát các quá trình trong một lĩnh vực hoạt động cụ thể.

KN4: Kỹ năng đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm.

TCTN 4: Lập kế hoạch, điều phối, quản lý các nguồn lực, đánh giá và cải thiện hiệu quả các hoạt động.

KT5: Kiến thức cơ bản về quản lý, điều hành hoạt động chuyên môn.

KN5: Kỹ năng truyền đạt vấn đề và giải pháp tới người khác tại nơi làm việc; chuyển tải, phổ biến kiến thức, kỹ năng trong việc thực hiện những nhiệm vụ cụ thể hoặc phức tạp.

Kiến thức Kỹ năng Mức tự chủ và trách nhiệm

KN6: Có năng lực ngoại ngữ bậc 3/6 Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam.

11.1.2 Đối sánh giữa Chuẩn đầu ra của CTĐT với khung trình độ quốc gia Việt Nam

Chuẩn đầu ra của CTĐT

Đối sánh khung chương trình đào tạo

12.2.1.So sánh với CTĐT với CTĐT tương ứng của Trường Đại học Cần thơ

T Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp (Ngành: MMT&TTDL) Đại học Cần Thơ (Ngành: MMT&TTDL)

TC Tỷ lệ Học phần Số

1 Khối kiến thức giáo dục đại cương

( chưa bao gồm khối lượng kiến thức

1 Khối kiến thức giáo dục đại cương ( chưa bao gồm khối lượng kiến thức GDTC, GDQP)

1.1 Lý luận chính trị, xã hội, nhân văn 11 7.1% 1.1 Lý luận chính trị, xã hội, nhân văn 13 8.3%

1 Triết học Mác-Lênin 3 Triết học Mác - Lênin 3

2 Kinh tế chính trị Mác-

Lênin 2 Kinh tế chính trị Mác -

3 CNXH Khoa học 2 Chủ nghĩa xã hội khoa học 2

Minh 2 Lịch sử Đảng Cộng sản

5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam 2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2

6 Xã hội học đại cương 2

1.2 Kiến thức xã hội, toán và khoa học cơ bản 18 11.6% 1.2 Kiến thức toán và khoa học cơ bản 15 9.6%

7 Pháp luật đại cương 2 Vi - Tích phân A1 3

8 Đại số tuyến tính 2 Vi - Tích phân A2 4

9 Toán giải tích 3 Đại số tuyến tính và hình học 4

10 Xác suất thống kê 3 Nền tảng công nghệ thông tin

Ngữ 16 10.3% 1.3 Kiến thức Ngoại Ngữ 10 6.4%

13 Tiếng Anh 1 4 Anh văn căn bản 1 4

1.4 Kỹ năng bổ trợ 7 4.5% 1.4 Kỹ năng bổ trợ 6

17 Kỹ năng nhận thức bản thân 1 Kỹ năng mềm 2

18 Logic học 2 Kỹ năng học đại học 2

19 Kỹ năng phỏng vấn xin việc 1 Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp

GDTC, GDQP 12 7.7% 1.5 Kiến thức GDTC,

22 Giáo dục thể chất 1 1 Giáo dục quốc phòng và

- HP1 3 Giáo dục thể chất 1 1

- HP2 2 Giáo dục thể chất 2 1

- HP3 1 Giáo dục thể chất 3

2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 103 66.5% 2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 100 64.1%

2.1 Kiến thức cơ sở ngành 27 17.4% 2.1 Kiến thức cơ sở ngành 46 29.5%

30 Tin học văn phòng 2 Toán rời rạc 4

31 Kiến trúc máy tính 3 Lập trình căn bản A 4

32 Lập trình hướng đối tượng 3 Cấu trúc dữ liệu 3

33 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 3

34 Toán rời rạc 3 Phân tích và thiết kế thuật toán 3

35 Cơ sở dữ liệu 3 Cơ sở dữ liệu 3

36 Mạng máy tính 3 Kiến trúc máy tính 3

37 Hệ điều hành 3 Nguyên lý hệ điều hành 3

38 Xử lý số tín hiệu 2 Mạng máy tính 3

39 Kỹ thuật điện tử số 2 Lập trình hướng đối tượng 3

40 Phân tích và thiết kế hệ thống 3

41 Ngôn ngữ mô hình hóa 3

43 Nhập môn lập trình Web 3

44 Nhập môn trí tuệ nhân tạo 2

2.2 Kiến thức ngành 50 32.3% 2.2 Kiến thức ngành 24 15.4%

45 An toàn và an ninh mạng 3 Thiết kế và cài đặt mạng 3

46 Linux và phần mềm nguồn mở 2 Quản trị mạng 3

47 Các thiết bị mạng và môi trường truyền 2 Lập trình Web 3

48 Phân tích và thiết kế mạng máy tính 3 Lập trình mạng 3

49 Quản trị hệ thống mạng 3 An ninh mạng 3

50 Thiết kế và phát triển ứng dụng WEB 2 Lý thuyết xếp hàng 2

51 Lập trình mạng 3 Lý thuyết thông tin 2

52 Đồ án 1 3 Phương pháp tính 3

53 Thực hành lập trình hướng đối tượng 2

54 Phân tích và thiết kế các hệ thống thông tin 3

55 Thực hành lập trình mạng 3

57 Truyền thông đa phương tiện 3

59 Cơ sở dữ liệu phân tán 2

Các vấn đề hiện đại của truyền thông và mạng máy tính 3

2.3 Kiến thức tự chọn theo modul 26 16.8% 2.3 Kiến thức tự chọn theo modul 30 19.2%

64 Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động

Quản trị mạng trên MS

65 Thực hành Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động

Quản trị cơ sở dữ liệu 3

66 Thực tập thiết kế và phát triển ứng dụng

Nguyên lý hệ quản trị cơ sở dữ liệu 3

67 Thực hành an toàn và an ninh mạng 2 Phát triển ứng dụng trên

68 Lập trình nhúng và thời gian thực 3 Phát triển ứng dụng trên

69 Thực Tập Cuối Khóa 5 Phân lớp dữ liệu lớn 3

Java 3 Trí tuệ nhân tạo 3

71 Bảo mật và chống tấn công mạng 3 Nguyên lý máy học 3

72 Chuyển mạch và định tuyến mạng 3 Giao diện người – máy 3

73 Quản lý dự án phần mềm 3

Tổng tín chỉ CTĐT 155 Tổng tín chỉ CTĐT 156

12.2.2 So sánh CTĐT với CTĐT tương ứng của Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc Gia Hà Nội

T Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp (Ngành: MMT&TTDL) Đại học Trường Đại học Công nghệ Đại học Quốc gia Hà nội (Ngành: MMT&TTDL)

1 Khối kiến thức giáo dục đại cương ( chưa bao gồm khối lượng kiến thức GDTC,

1 Khối kiến thức giáo dục đại cương ( chưa bao gồm khối lượng kiến thức GDTC, GDQP)

1.1 Lý luận chính trị, xã hội, nhân văn 11 7.1% 1.1 Lý luận chính trị, xã hội, nhân văn 11 6.7

1 Triết học Mác-Lênin 3 Triết học Mac-Lênin 3

2 Kinh tế chính trị Mác-

Lênin 2 Kinh tế chính trị Mác-Lênin 2

3 CNXH Khoa học 2 Chủ nghĩa xã hội khoa học 2

4 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt

5 Lịch sử Đảng cộng sản

Việt Nam 2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2

1.2 Kiến thức xã hội, toán và khoa học cơ bản

% 1.2 Kiến thức toán và khoa học cơ bản 22 13

6 Pháp luật đại cương 2 Đại số 4

7 Đại số tuyến tính 2 Giải tích 1 4

8 Toán giải tích 3 Giải tích 2 4

9 Xác suất thống kê 3 Vật lý đại cương 1 2

10 Vật lý 4 Vật lý đại cương 2 2

11 Tin học cơ sở 4 Giới thiệu về Công nghệ thông tin 3

1.4 Kỹ năng bổ trợ 7 4.5% 1.4 Kỹ năng bổ trợ 10 6.1

17 Kỹ năng nhận thức bản thân 1 Phương pháp tính 3

18 Logic học 2 Tối ưu hóa 3

19 Kỹ năng phỏng vấn xin việc 1 Tiếng Anh bổ trợ 4

GDQP 12 7.7% 1.5 Kiến thức GDTC, GDQP 12 7.2

22 Giáo dục thể chất 1 1 Giáo dục thể chất 4

23 Giáo dục thể chất 2 1 Giáo dục quốc phòng 8

2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 103 66.5

2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 100 60.6

2.1 Kiến thức cơ sở ngành 27 17.4

% 2.1 Kiến thức cơ sở ngành 46 27

30 Tin học văn phòng 2 Tín hiệu và hệ thống 3

31 Kiến trúc máy tính 3 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 4

32 Lập trình hướng đối tượng 3

Giới thiệu về Công nghệ Thông tin 3

33 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 3 Xác suất thống kê 3

34 Toán rời rạc 3 Lập trình nâng cao 4

35 Cơ sở dữ liệu 3 Cơ sở dữ liệu 4

36 Mạng máy tính 3 Kiến trúc máy tính 4

37 Hệ điều hành 3 Toán học rời rạc 4

38 Xử lý số tín hiệu 2 Nguyên lý hệ điều hành 4

39 Kỹ thuật điện tử số 2 Mạng máy tính 4

40 Lập trình hướng đối tượng 3

42 Xử lý tín hiệu số 4

43 An toàn và an ninh mạng 3 Lý thuyết thông tin 3

44 Linux và phần mềm nguồn mở 2 Truyền thông số và mã hóa 3

45 Các thiết bị mạng và môi trường truyền 2 Mạng không dây 3

46 Phân tích và thiết kế mạng máy tính 3 An toàn và an ninh mạng 3

47 Thực hành quản trị hệ thống mạng 3 Quản trị mạng 3

48 Thiết kế và phát triển ứng dụng WEB 2 Các vấn đề hiện đại của Truyền thông và Mạng máy tính 3

49 Lập trình mạng 3 Các thiết bị mạng và môi trường truyền 3

50 Đồ án 1 3 Thực tập doanh nghiệp 3

51 Thực hành lập trình hướng đối tượng 2

52 Phân tích và thiết kế các hệ thống thông tin 3

53 Thực hành lập trình mạng 3

55 Truyền thông đa phương tiện 3

57 Cơ sở dữ liệu phân tán 2

61 Các vấn đề hiện đại của truyền thông và mạng máy tính

2.3 Kiến thức tự chọn theo modul 26 16.8

2.3 Kiến thức tự chọn theo modul 30 18

62 Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động

2 Thực hành hệ điều hành mạng 3

Thực hành Lập trình và phát triển ứng dụng thiết bị di động 2 Đánh giá hiệu năng mạng 3

Thực tập thiết kế và phát triển ứng dụng

Web 3 Phân tích và thiết kế mạng máy tính 3

65 Thực hành an toàn và an ninh mạng 2 Thực hành an ninh mạng 3

66 Lập trình nhúng và thời gian thực 3 An ninh di động 3

67 Thực Tập Cuối Khóa 5 Kiểm thử an ninh mạng 3

68 Lập trình web với Java 3 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu 3

69 Bảo mật và chống tấn công mạng 3 Lập trình mạng 3

70 Chuyển mạch và định tuyến mạng 3 Truyền thông đa phương tiện 3

71 Lập trình nhúng và thời gian thực 3

Tổng tín chỉ CTĐT 155 Tổng tín chỉ CTĐT 165

Hướng dẫn thực hiện

Nguyên tắc chung

- Hướng đào tạo: Chương trình đào tạo được xây dựng theo hướng ứng dụng, do vậy khi thực hiện chương trình cần chú ý:

 Theo hướng ứng dụng nhiều hơn hướng tiềm năng.

 Kiến thức cơ sở được rút gọn ở mức độ hợp lý.

 Khối kiến thức ngành sẽ được tăng lên, chủ yếu ở phần thực hành.

- Các căn cứ khi thực hiện chương trình:

+ Theo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học ngày 19 tháng 11 năm 2018;

+ Theo Khung trình độ Quốc gia Việt Nam ban hành kèm theo Quyết định số 1982/QĐ-TTg ngày 18 tháng 10 năm 2016 do Chính phủ ban hành;

+ Theo Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 6 năm 2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học;

+ Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT ngày 18/3/2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

+ Theo Quyết định 392/QĐ-ĐHKTKTCN ngày 10 tháng 9 năm 2021 của Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp về việc ban hành Quy chế đào tạo đại học chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp;

Và các quy định khác của Nhà nước về lĩnh vực đào tạo; các quy định hiện hành trong nhà trường: chế độ công tác giáo viên, quy định về tiêu chuẩn, quyền hạn, nhiệm vụ và hình thức xử lý đối với cán bộ, giáo viên.

- Nội dung khi thực hiện chương trình: Các phòng, khoa, tổ bộ môn phải thực hiện đúng theo chương trình đào tạo và đề cương chi tiết các học phần đã được duyệt Nếu có những nội dung cần phải thay đổi, phải đề nghị Ban Giám hiệu duyệt trước khi thực hiện.

- Kế hoạch đào tạo và phân công giáo viên lên lớp: Phải được bố trí hợp lý về chuyên môn, theo đặc thù từng ngành, từng đơn vị và phải được Ban Giám hiệu duyệt trước khi thực hiện.

- Các Khoa, Tổ bộ môn xây dựng đầy đủ bài giảng, ngân hàng dữ liệu đề thi cho toàn bộ các học phần và tổ chức giảng dạy theo các phương pháp mới, tích cực hoá các hoạt động của sinh viên, hướng dẫn sinh viên tự đọc, nghiên cứu tài liệu.

Kế hoạch đào tạo

- Toàn bộ chương trình được thực hiện trong 4 năm, chia thành 8 kỳ học Mỗi năm học được chia thành 2 học kỳ và có thể tổ chức học tập thêm trong kỳ nghỉ hè cho một số sinh viên nếu xét thấy cần thiết: o Học kỳ I bao gồm các nội dung:

 Sinh hoạt chính trị đầu năm: 1 tuần.

 thi học kỳ, dự trữ: o Học kỳ II bao gồm các nội dung:

 Sinh hoạt lớp, LĐ công ích: 1 tuần.

 Thi học kỳ, dự trữ:

 Thi lại của học kỳ I (Được tổ chức sau khi nghỉ tết khoảng 3 tuần) o Học kỳ phụ bao gồm các nội dung:

 Thi lại của học kỳ II (Được tổ chức ngay đầu kỳ nghỉ hè)

 Tổ chức học bù, học phụ đạo, học vượt

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	1,91 MB

Tiêu đề	BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Trường học	Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
Chuyên ngành	Mạng máy tính & truyền thông dữ liệu
Thể loại	Chương trình đào tạo
Năm xuất bản	2022
Thành phố	Hà Nội