Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 56 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
56
Dung lượng
565,67 KB
Nội dung
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HOÀNG THỊ KIM NGỌC NGHIÊNCỨUHIỆUCHỈNHHÓATRONGBÀITOÁNCÂNBẰNGLUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HOÀNG THỊ KIM NGỌC NGHIÊNCỨUHIỆUCHỈNHHÓATRONGBÀITOÁNCÂNBẰNG Chuyên ngành: Toán ứng dụng Mã số: 60. 46. 36 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học: GS. TSKH LÊ DŨNG MƯU THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn2 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn3 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn4 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn5 [4] R R n n a, b n R n a, b x R n x = λa + (1 − λ)b, ∀λ ∈ R. a, b x R n x = λa + (1 − λ)b = λ(a − b) + b, 0 ≤ λ ≤ 1. A ⊆ R n 1.1 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn6 1.1. (a), (c) (b), (d) A B R n a, A ∩ B := {x : x ∈ A, x ∈ B}, b, αA + βB := {x = αa + βb : a ∈ A, b ∈ B}. A ⊂ R n x ∈ A, λ ≥ 0 ⇒ λx ∈ A. 0 ∈ R n A ⊂ R n A λ 1 x + λ 2 y ∈ A, ∀x, y ∈ A, ∀λ 1 , λ 2 ≥ 0. A ⊂ R n x 0 ∈ clA N C (x 0 ) = t ∈ R n : t, x − x 0 ≤ 0, ∀x ∈ A A x 0 A ⊆ R n d = 0 A x ∈ A {x + λd | λ ≥ 0} ⊂ A. d A A A Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn7 A A ⊆ R n 0 A recA d 1 d 2 d 1 = αd 2 , α > 0 d A A d 1 d 2 A d = λ 1 d 1 +λ 2 d 2 , λ 1 , λ 2 > 0 B A A B A B A ∀a, b ∈ A x = λa + (1 − λ)b ∈ B, 0 < λ < 1 ⇒ a, b ∈ B 0 1 A x x = i∈I λ i v i + j∈J β j d j i∈I λ i = 1, λ i , β j ≥ 0 i, j v i d j A M, K R n M ⊆ K f : K × K → R ∪{+∞} a, f M τ > 0 x, y ∈ M f(x, y) + f(y, x) ≤ −τ x − y 2 . b, f M x, y ∈ M f(x, y) + f(y, x) < 0. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn8 c, f M x, y ∈ M f(x, y) + f(y, x) ≤ 0. d, f M x, y ∈ M f(x, y) ≥ 0 ⇒ f(y, x) ≤ 0. f X ⊆ R n f λx + (1 − λ)y ≤ λf(x) + (1 − λ)f(y), x, y ∈ X λ ∈ [0, 1] f X f λx + (1 − λ)y < λf(x) + (1 − λ)f(y), x, y ∈ X, x = y λ ∈ (0, 1) f β > 0 X f λx + (1 − λ)y ≤ λf(x) + (1 − λ)f(y) −β(1 − λ)λ x − y 2 , x, y ∈ X λ ∈ (0, 1) f X ∀α ∈ R L α (f) = {x ∈ X : f(x) ≤ α} f A g B A ∩ B a, λf + βg, ∀λ, β ≥ 0, b, max(f, g). 1.1.3 A A Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn9 f A x, y ∈ A f(y) − f(x) ≥ ∇f(x), y −x . f A x, y ∈ A x = y f(y) − f(x) > ∇f(x), y −x . f β > 0 A x, y ∈ A f(y) − f(x) ≥ ∇f(x), y −x + β y −x 2 . f A x ∗ ∈ A min x∈A f(x) f A ∇f(x ∗ ), y −x ∗ ≥ 0, ∀y ∈ A. 1.1.5 1.1.6 f A min x∈A f(x) f A y ∗ ∈ R n f x ∗ ∈ A f(x) ≥ f(x ∗ ) + y ∗ , x − x ∗ , ∀x ∈ A. y ∗ ∂f(x ∗ ) ∂f(x ∗ ) ∂f(x ∗ ) f x ∗ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn10 [...]... biên 1.2 Bàitoáncânbằng và các trường hợp riêng Bàitoáncânbằng có ý nghĩa quan trọngtrong kinh tế và nhiều lĩnh vực thực tiễn khác Hơn nữa, bàitoáncânbằng là sự mở rộng của nhiều bàitoán khác như: bàitoán tối ưu, bàitoán bất đẳng thức biến phân, bàitoáncânbằng Nash Vì lí do đó mà lớp các bàitoáncânbằng được nhiều nhà toán học quan tâm, nghiên cứu Phần này sẽ giới thiệu dạng toán học... của bàitoán (1.8) Kết luận chương Chương này trước tiên nhắc lại một số kết quả cơ bản của giải tích lồi sẽ dùng đến trong các chương sau Tiếp theo là trình bày dạng toán học của bàitoáncân bằng, đồng thời thông qua các phép biến đổi phù hợp chỉ ra sự tương đương giữa bàitoáncânbằng với bàitoán tối ưu, bàitoán bất đẳng thức biến phân, bàitoán bù phi tuyến, bàitoán điểm bất động, bàitoán cân. .. được gọi là bằng trên K hàm cân Như đã nói ở trên, các bàitoán quan trọng có thể đưa về bàitoáncânbằng Dưới đây ta trình bày sự tương đương của bàitoáncânbằng với các bàitoán khác Bàitoán tối ưu Cho [2] J : K R là một hàm số xác định trên K Khi đó, bàitoán tối ưu được phát biểu như sau: Tìm Nếu ta đặt x K sao cho J(x ) J(y), y K (1.2) f (x, y) := J(y) J(x) với x, y K thì bàitoán tối... Nội dung chủ yếu của chương này được xem trong 2.1 [2], [5] Phương pháp chiếu giải bàitoáncânbằng Phương pháp chiếu là phương pháp cơ bản nhất để giải bàitoán đối ngẫu của bàitoáncânbằng Trước tiên ta định nghĩa bàitoán đối ngẫu Định nghĩa 2.1.1 [2] Bàitoán đối ngẫu của bàitoáncânbằng được phát biểu như sau: Tìm x K sao cho : f (y, x ) 0, y K (2.1) Trong đó, f : K ì K R là hàm liên tục... bất động, bàitoáncânbằng Nash S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 15 http://www.Lrc-tnu.edu.vn17 Chương 2 Phương pháp chiếu và đạo hàm tăng cường giải bài toáncânbằngBàitoáncânbằng có ý nghĩa thực tiễn lớn, do đó việc tìm lời giải cho bàitoáncânbằng là rất cần thiết Chương này nhằm giới thiệu phương pháp chiếu và phương pháp đạo hàm tăng cường giải bàitoáncânbằng Nội dung chủ yếu... nghiên cứu Phần này sẽ giới thiệu dạng toán học của bàitoáncânbằng và một số bàitoán tương đương với bàitoáncânbằng Nội dung chủ yếu của phần này được tham khảo trongTrongtoàn bộ luận văn này ta luôn giả thiết trong [2] K là tập lồi đóng khác rỗng Rn Định nghĩa 1.2.1 [2] Cho hàm f : K ì K R thoả mãn f (x, x) = 0, x K Khi đó, bàitoáncânbằng được phát biểu như sau: Tìm x K sao cho f (x... hội tụ k=0 đến nghiệm của bàitoáncânbằng b, Bằng phản chứng, giả sử {xk }k0 Rn hội tụ tới nghiệm x Rn Do {xk }k0 hội tụ nên {xk }k0 bị chặn và lim {xk+1 xk } = 0 k+ Phần còn lại của chứng minh được lập luận như trong chứng minh mệnh đề 2.1.3 Do đó, x là nghiệm của bàitoáncânbằng 1.2.1 Mâu thuẫn với giả thiết Vậy bàitoáncânbằng vô nghiệm Hệ quả 2.1.1 [2] Nếu bàitoán đối ngẫu có nghiệm thì... ràng, x K là nghiệm của bàitoán đối ngẫu (2.1) khi và chỉ khi x Lf (y) yK Định lí sau chỉ ra mối quan hệ giữa nghiệm của bàitoán đối ngẫu và nghiệm của bàitoáncânbằng Định lý 2.1.1 [2] Tập nghiệm của bàitoán đối ngẫu là tập con của tập nghiệm của bàitoáncânbằng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 16 http://www.Lrc-tnu.edu.vn18 Chứng minh Cho x K là nghiệm của bàitoán đối ngẫu, lấy y... là ánh xạ đơn trị thì bàitoán điểm bất động Kakutani trở thành bàitoán điểm bất động Brouwer sau: Tìm x K sao cho x = T (x ) S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 13 (1.7) http://www.Lrc-tnu.edu.vn15 Nếu ta đặt f (x, y) := x T (x), y x , x, y K thì với cách lập luận như trên chỉ ra được rằng bàitoán (1.7) tương đương với bài toáncânbằngBàitoáncânbằng Nash (trong trò chơi không hợp... đạo hàm tăng cường giải bàitoáncânbằng Phương pháp đạo hàm tăng cường lần đầu tiên được Korpelevich đề xuất để giải bàitoán tìm điểm yên ngựa, sau đó được phát triển cho bàitoán bất S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 25 http://www.Lrc-tnu.edu.vn27 đẳng thức biến phân Phương pháp đạo hàm tăng cường giải bàitoáncânbằng là sự mở rộng của nguyên lí bàitoáncânbằng phụ Nhưng ở phương . THỊ KIM NGỌC NGHIÊN CỨU HIỆU CHỈNH HÓA TRONG BÀI TOÁN CÂN BẰNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu. HOÀNG THỊ KIM NGỌC NGHIÊN CỨU HIỆU CHỈNH HÓA TRONG BÀI TOÁN CÂN BẰNG Chuyên ngành: Toán ứng dụng Mã số: 60. 46. 36 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn. NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn2 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn3 Số hóa bởi Trung tâm