Đáp Án bài tập văn bản thuyết minh ôn thi HK2 lớp 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Khóa luyện thi toàn diện ngữ văn 2025

Đáp Án bài tập văn bản thuyết minh ôn thi HK2 lớp 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Khóa luyện thi toàn diện ngữ văn 2025 Đáp Án bài tập văn bản thuyết minh ôn thi HK2 lớp 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Khóa luyện thi toàn diện ngữ văn 2025 Đáp Án bài tập văn bản thuyết minh ôn thi HK2 lớp 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Khóa luyện thi toàn diện ngữ văn 2025 Đáp Án bài tập văn bản thuyết minh ôn thi HK2 lớp 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Khóa luyện thi toàn diện ngữ văn 2025

Trang 1

KHOÁ LUYỆN THI TOÀN DIỆN NGỮ VĂN 2025

HỖ TRỢ ÔN THI HKII LỚP 11 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Thực hành – Bài tập tự luyện (Các bạn tự làm và so với file đáp án nha)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

(1) “Hội chợ rất đông vui chúng em xin mời bà con ghé chơi, lô tô người ơi!”, từng vòng xoay là quay những dòng đời Nghe sao mà êm tai, những giai điệu đậm chất dân gian giữa lòng thành phố

(2) Chuyến du xuân này đúng thật là một trải nghiệm đẹp và ý nghĩa khi được thưởng thức nét văn hóa nghệ thuật đậm chất miền tây Nam bộ tưởng chừng đã bị mai một, nhưng những năm gần đây nó đã sống lại với những hình ảnh vô cùng đẹp, tạo nên một nét nghệ thuật độc đáo mang lại giá trị giải trí và nhiều điều nhân văn khác nhau

(3) Lô tô là loại hình giải trí văn hóa dân gian, nở rộ và phát triển cực thịnh ở miền tây Nam bộ trong thập niên 1980 của thế kỷ XX Loại hình này có nguồn gốc từ trò Bingo của Ý xuất hiện vào thế kỷ XVI và du nhập vào Việt Nam, trở thành bộ phận nghệ thuật giải trí độc đáo của người dân miệt vườn

(4) Khi màn đêm buông xuống, mặt trời mệt mỏi bước vào chu kỳ nghỉ ngơi là lúc ánh trăng lên đỉnh, con phố lên đèn và khu hội chợ lại đông vui náo nhiệt, lấp lánh ánh đèn và sự rực rỡ, bắt tay với những câu hát mượt mà êm dịu của các cô “đào” hát lô tô

(5) Mùa xuân càng thêm rực cháy, tại sân khấu của các gánh hát lô tô - nơi đây như hút hết tất cả lận đận lao đao của một năm bạo bệnh khốn khổ Nhìn tứ phương tám hướng, đâu đâu cũng là tiếng cười vui rộn rã của khách đến chơi và các cô đào bán vé

(6) Việc dò lô tô khá đơn giản Con mắt của bạn phải là đôi mắt nghệ thuật và người kêu lô tô cũng như một người nghệ sĩ Họ sẽ cất lên những câu hát mà có chữ cuối của câu đấy trùng với con số sắp xổ Khi những tiếng hát cùng ánh đèn bừng sáng thì đó có thể là lời của một bài hát nào đấy hoặc câu thơ dân gian mang ý nghĩa được phối nhạc

“Đi đâu cho thiếp theo cùng Đói no thiếp chịu lạnh lùng thiếp cam, con số 8, con số 8”

“Cùng mắc võng trên rừng Trường Sơn Hai đứa ở hai đầu xa thẳm

Đường ra trận mùa này đẹp lắm Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây

NNNNNNNNNNNNNNNNN https://www.facebook.com/tailieukhoahocmappi NNNNNNNNNNNNNNNNN https://www.facebook.com/tailieukhoahocmappi

Tài Liệu Được Chia Sẻ Bởi Fanpage: Tài Liệu Khóa Học Mappi

Trang 2

Con số 7, con số 7, rồi cờ ra con mấy, con mấy gì đây? …”

(7) Trước đây lô tô thường bị gắn mác với những câu từ tiêu cực, là một loại trò chơi cờ bạc, phi nghệ thuật gây ảnh hưởng không nhỏ đến những cô đào hát chân chính Theo vòng xoáy đó, tưởng chừng đã bị mai một nhưng nó sống lại và vụt lên với những hình ảnh và cách rao văn minh, sạch đẹp Đó là những đóng góp to lớn của các chị em trong cộng đồng LGBT Họ chứng minh bằng các đêm diễn đậm tính nghệ thuật với các chủ đề dân tộc và hiện đại, đa dạng sắc màu; mang lại nhiều niềm vui, sự thư giãn sau bộn bề toan lo của cuộc sống; mang đến một đêm hội ngộ an bình; trở thành một nét văn hóa du xuân, giải trí lành mạnh khó thể thiếu

(8) Để trải nghiệm trò chơi này, ở TP lớn như TP.HCM, chúng ta có thể đến vui xuân cùng với hai đoàn lô tô tiêu biểu là Sài Gòn tân thời và Gánh hát lô tô Hương Nam Thường thì gánh hát sẽ diễn ở một địa điểm nhất định Thông tin về hoạt động của đoàn được cập nhật rất nhiều trên các trang mạng xã hội Xin hứa hẹn khi đến du xuân nơi đây bạn sẽ phải vui hết nấc và còn thưởng thức được nhiều hình thức nghệ thuật khác nhau kết hợp: hát lô tô, diễn hài, múa nghệ thuật…

(Theo Danh Tuấn Minh, báo Lao động, ngày 04/02/2022)

Câu 1: Sa-pô (đoạn văn dẫn dắt) của văn bản trên là đoạn văn thứ mấy? Tác

dụng của Sa-pô đối với văn bản là gì?

Câu 2: Ngoài phương thức thuyết minh, đoạn văn số (4) còn được lồng ghép

thêm phương thức biểu đạt nào khác?

Câu 3: Nếu được bổ sung một phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ, anh/chị

sẽ lựa chọn phương tiện nào sau đây và nêu lí do: - Bảng số liệu những người thắng cuộc khi chơi lô tô trong tháng 02 ở TPHCM

- Hình ảnh một gánh hát lô tô ở TPHCM - Biểu đồ tròn thể hiện sự suy giảm số lượng các đoàn lô tô ở TPHCM trong năm qua

Câu 4: Theo văn bản, người hát lô tô thường sẽ hát theo quy luật nào? Cho

câu hát: “Em đi lấy chồng, anh nỡ đành lòng sao? - Con số sáu” Câu hát này có

đúng theo quy luật trên hay không? Tại sao?

Câu 5: Sau khi đọc văn bản, anh/chị có những đề xuất gì để có thể phát triển

những loại hình văn hoá dân gian lành mạnh? (Đề xuất khoảng 02 giải pháp)

NNNNNNNNNNNNNNNNN https://www.facebook.com/tailieukhoahocmappi NNNNNNNNNNNNNNNNN https://www.facebook.com/tailieukhoahocmappi

Tài Liệu Được Chia Sẻ Bởi Fanpage: Tài Liệu Khóa Học Mappi

Trang 3

ĐÁP ÁN Câu 1

(1.0đ)

Sa-pô của văn bản trên là đoạn văn thứ nhất Tác dụng của Sa-pô: giúp cho văn bản có một sự mở đầu mượt mà, thu hút người đọc, hé mở về những thông tin quan trọng sắp sửa được triển khai trong văn bản

Câu 2 (0.5đ)

Đáp án: phương thức miêu tả

Câu 3 (1.0đ)

Học sinh lựa chọn 1 phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp với mạch triển khai của văn bản và nêu lí do

Gợi ý: - Lựa chọn: Hình ảnh một gánh hát lô tô ở TPHCM - Lý do:

+ Góp phần giúp người đọc hình dung rõ nét, cụ thể về hình ảnh của một gánh hát lô tô khi đọc văn bản

+ Giúp cho quá trình đọc văn bản trở nên dễ dàng, thuận lợi hơn Hoặc học sinh có thể nêu lý do bằng cách phủ định 2 lựa chọn kia

Câu 4 (1.0đ)

- Theo văn bản, người hát lô tô sẽ hát theo quy luật: ca một câu hát bất kì và từ cuối cùng của câu hát đó sẽ có phần vần trùng với con số sẽ xổ - Câu hát trên không sai quy tắc, vì người dâm Nam Bộ đặc biệt là miền Tây Nam Bộ sẽ phát âm số 6 là “sáo” thay vì “sáu” nên phần vần giữa “sao” và “sáo” sẽ trùng khớp nhau

Câu 5 (0.5đ)

Học sinh đề xuất hai giải pháp Gợi ý:

- Tích cực tuyên truyền về tầm quan trọng của việc bảo vệ các di sản văn hoá dân gian

- Sẵn sàng học tập, nghiên cứu; quảng bá những nền nét văn hoá truyền thống tốt đẹp của địa phương nói riêng và cả nước nói chung

NNNNNNNNNNNNNNNNN https://www.facebook.com/tailieukhoahocmappi NNNNNNNNNNNNNNNNN https://www.facebook.com/tailieukhoahocmappi

Tài Liệu Được Chia Sẻ Bởi Fanpage: Tài Liệu Khóa Học Mappi