BÀI 35. KHAI THÁC NHIÊN LIỆU HOÁ THẠCH. NGUỒN CARBON. CHU TRÌNH CARBON VÀ SỰ ẤM LÊN TOÀN CẦU Thời lượng 2 tiết GIÁO ÁN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

BÀI 35. KHAI THÁC NHIÊN LIỆU HOÁ THẠCH. NGUỒN CARBON. CHU TRÌNH CARBON VÀ SỰ ẤM LÊN TOÀN CẦU Thời lượng 2 tiết GIÁO ÁN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG BÀI 35. KHAI THÁC NHIÊN LIỆU HOÁ THẠCH. NGUỒN CARBON. CHU TRÌNH CARBON VÀ SỰ ẤM LÊN TOÀN CẦU Thời lượng 2 tiết GIÁO ÁN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG BÀI 35. KHAI THÁC NHIÊN LIỆU HOÁ THẠCH. NGUỒN CARBON. CHU TRÌNH CARBON VÀ SỰ ẤM LÊN TOÀN CẦU Thời lượng 2 tiết GIÁO ÁN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG BÀI 35. KHAI THÁC NHIÊN LIỆU HOÁ THẠCH. NGUỒN CARBON. CHU TRÌNH CARBON VÀ SỰ ẤM LÊN TOÀN CẦU Thời lượng 2 tiết GIÁO ÁN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

Trang 1

BÀI 35 KHAI THÁC NHIÊN LIỆU HOÁ THẠCH NGUỒN CARBON CHU TRÌNH CARBON VÀ SỰ ẤM LÊN

- Nhiên liệu hoá thạch gồm than mỏ, dầu mỏ, khí mỏ dầu và khí thiên nhiên; chứa hàm lượng carbon cao; khi đốt cháy sinh rakhí carbon dioxide và toả nhiều nhiệt

- Nhiên liệu hoá thạch có trữ lượng lớn, là nguồn năng lượng chủ yếu, đem lại lợi ích khổng lồ cho nền kinh tế Tuy nhiên,việc khai thác và sử dụng quá mức đang dẫn đến nguy cơ cạn kiệt tài nguyên và gây ra ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậutrên Trái Đất Vì vậy, cần hạn chế sử dụng nhiên liệu hoá thạch và tăng cường sử dụng các nguồn nhiên liệu có thể tái tạođược

- Methane (CH4) là thành phần chính của khí thiên nhiên, ngoài ra, chúng còn được sinh ra nhiều từ các bãi rác thải, từ quátrình chăn nuôi Methane cùng với carbon dioxide là những khí gây hiệu ứng nhà kính, biến đổi khí hậu toàn cầu

- Carbon trong tự nhiên tồn tại ở dạng đơn chất, hợp chất vô cơ và hợp chất hữu cơ Sự chuyển hoá carbon từ dạng này sangdạng khác diễn ra thường xuyên, liên tục và tạo thành chu trình khép kín trong tự nhiên

2 Năng lực

2.1 Năng lực khoa học tự nhiên

Trang 2

- Nêu được khái niệm nhiên liệu hoá thạch.- Trình bày được nguồn gốc tự nhiên và nguồn gốc nhân tạo của methane.- Trình bày được lợi ích của việc sử dụng nhiên liệu hoá thạch và thực trạng của việc khai thác nhiên liệu hoá thạch hiện nay.- Nêu được một số giải pháp hạn chế việc sử dụng nhiên liệu hoá thạch.

- Nêu được một số dạng tồn tại phổ biến của nguyên tố carbon trong tự nhiên (than, kim cương, carbon dioxide, các muốicarbonate, các hợp chất hữu cơ)

- Trình bày được sản phẩm và sự phát năng lượng từ quá trình đốt cháy than, các hợp chất hữu cơ; chu trình carbon trong tựnhiên và vai trò của carbon dioxide trong chu trình đó

- Nêu được khí carbon dioxide và methane là nguyên nhân chính gây hiệu ứng nhà kính, sự ấm lên toàn cầu.- Trình bày được những bằng chứng của biến đổi khí hậu, thời tiết do tác động của sự ấm lên toàn cầu trong thời gian gầnđây; những dự đoán về các tác động tiêu cực trước mắt và lâu dài

- Nêu được một số biện pháp giảm lượng khí thải carbon dioxide ở trong nước và ở phạm vi toàn cầu

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- GV chấm và chuẩn bị các nhận xét về bài báo cáo của HS về ngành công nghiệp silicate (bài tập về nhà của tiết trước).Hình ảnh minh hoạ dạng tồn tại tự nhiên của carbon: kim cương, than chì, carbon vô định hình, đá vôi, tinh bột (cơm, bánh

Trang 3

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV nhận xét bài ở nhà của HS về ngành công nghiệp silicate

Mở đầu trang 153 Bài 35 KHTN 9: Nhiên liệu hóa thạch là gì

Việc khai thác và sử dụng nhiên liệu hóa thạch đã đem đến chocon người những lợi ích gì và việc này đã ảnh hưởng đến môitrường như thế nào?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ, dự đoán những tác động của ngành công nghiệpsilicate đến môi trường

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- GV gọi một vài HS trả lời GV gợi ý cho HS các tác động do sảnxuất gây ra khi dùng chất đốt,

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV kết luận: ngành công nghiệp silicate nói riêng và các ngànhcông nghiệp sản xuất nói chung đều cần nhiều nhiên liệu hoá

Câu trả lời của HS:

Trả lời Mở đầu trang 153 Bài 35 KHTN 9:

- Nhiên liệu hóa thạch là các loại nhiên liệu tự nhiênđược tạo thành từ quá trình phân hủy các sinh vật bịchôn vùi cách đây hàng trăm triệu năm

- Nhiên liệu hóa thạch mang đến cho con người rấtnhiều lợi ích thiết thực trong cuộc sống Nó cung cấpcác nguồn nhiên liệu dồi dào phục vụ cho đời sống sinhhoạt và sản xuất của con người như thắp sáng, sưởi, nấunướng, đi lại, …

- Việc khai thác nhiên liệu hóa thạch với sản lượng lớnđang dẫn đến nguy cơ cạn kiệt nguồn tài nguyên này.Mặt khác, quá trình đốt cháy nhiên liệu hóa thạch sinhra một lượng lớn các chất thải như carbon dioxide,carbon monoxide, các oxide của lưu huỳnh, oxide của

Trang 4

thạch và thải nhiều CO2 vào môi trường, điều này gây lên sự ấmlên toàn cầu Ta sẽ tìm hiểu kĩ hơn trong bài học hôm nay

nitrogen, … tác động tiêu cực đến môi trường và sứckhỏe con người

HS hứng thú tìm hiểu về nhiên liệu hoá thạch và sự ấmlên toàn cầu

2 Hoạt động: Hình thành kiến thức mới

2.1 Khái niệm về nhiên liệu hoá thạch Nguồn gốc hình thành khí methanea) Mục tiêu

- Nêu được khái niệm nhiên liệu hoá thạch.- Trình bày được nguồn gốc tự nhiên và nguồn gốc nhân tạo của methane

b) Tiến trình thực hiện

- GV yêu cầu HS đọc SGK và tóm tắt các nộidung theo các ý:

+ Nhiên liệu hoá thạch là gì?+ Nêu ví dụ các nhiên liệu hoá thạch ở dạngrắn, lỏng, khí và thành phần chính của chúng.+ Trình bày các nguồn gốc hình thành khí methane

- Sau đó, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 154, SGK

Câu hỏi 1 trang 154 KHTN 9: Em hãy cho

biết củi gỗ có phải là nhiên liệu hoá thạch

I Khái niệm về nhiên liệu hóa thạch Nguồn gốc hình thành khí methane

* Kết luận:+ Nhiên liệu hoá thạch là các nhiên liệu tự nhiên được tạo thành từ quátrình phân huỷ các sinh vật bị chôn vùi cách đây hàng trăm triệu năm Cácnhiên liệu này chứa hàm lượng carbon cao

+ Các ví dụ nhiên liệu hoá thạch:- Dạng rắn: than đá (thành phần chính là carbon) (thường do xác thực vậtbị vùi lấp dưới đất sâu phân huỷ tạo thành)

- Dạng lỏng: dầu mỏ (thành phần chính là các hydrocarbon) (thường doxác động vật bị vùi lấp dưới đáy biển sâu phân huỷ tạo thành)

- Dạng khí: khí dầu mỏ (thành phần chính là hydrocarbon từ C1 – C4); khí

Trang 5

không? Vì sao?

Câu hỏi 2 trang 154 KHTN 9: Em hãy tìm

hiểu và cho biết ở nước ta, nhiên liệu hoá thạchtập trung nhiều tại các khu vực nào

Câu hỏi 3 trang 154 KHTN 9: : Các nhiên

liệu hoá thạch có nguồn gốc hình thành là tựnhiên hay nhân tạo? Các nguồn nhiên liệu hoáthạch có phải vô tận không?

HS làm việc độc lập, đọc SGK tìm thông tin vàtrả lời câu hỏi

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận GV gọi

một số HS lên bảng viết Các HS khác nhậnxét, bổ sung,

GV nhận xét và bổ sung nếu cần

thiên nhiên (thành phần chính là methane) + Hai nguồn gốc hình thành khí methane: Nguồn gốc tự nhiên: quá trìnhbiến đổi sinh học và địa chất trong tự nhiên Nguồn gốc nhân tạo: sự phânhuỷ sinh học các chất hữu cơ trong các bãi rác thải, quá trình sản xuấtnông nghiệp, tiêu hoá thức ăn của gia súc, sản xuất công nghiệp và các quátrình chế biến, chưng cất hay sản xuất khí mỏ dầu

Trả lời Câu hỏi 1 trang 154 KHTN 9:

Củi gỗ không phải nhiên liệu hóa thạch vì nó không được tạo thành từ quátrình phân hủy các vi sinh vật bị chôn vùi cách đây hàng trăm triệu năm

- Ở nước ta, dầu mỏ và khí thiên nhiên tập trung chủ yếu ở thềm lục địaphía Nam như: mỏ dầu Bạch Hổ, Đại Hùng, Rồng, Rạng Đông, Lan Tây.Mỏ khí thiên nhiên được khai thác ở Tiền Hải, tỉnh Thái Bình Mỏ than ởQuảng Ninh

Các nhiên liệu hoá thạch có nguồn gốc hình thành là tự nhiên Các nguồnnhiên liệu hóa thạch chỉ có một trữ lượng nhất định do thời gian để tạo ranhiên liệu hóa thạch rất lâu (hàng trăm triệu năm)

2.2 Khai thác và sử dụng nhiên liệu hoá thạch

Trang 6

1 Thực trạng khai thác nhiên liệu hoá thạch hiện nay

- GV giới thiệu: Năng lượng hoá thạch là nguồn năng lượng chiếmtỉ lệ lớn nhất trong tổng các nguồn năng lượng khai thác hiện naytrên thế giới Ở Việt Nam, từ năm 1986 đến nay, ngành côngnghiệp khai thác dầu thô đã phát triển mạnh mẽ và đóng góp quantrọng vào nền kinh tế quốc gia

- GV yêu cầu HS tìm hiểu về thực trạng khai thác nhiên liệu hoáthạch và trả lời câu hỏi 1 trong phần hoạt động trang 154, SGK

Hoạt động 1 trang 154 KHTN 9: Dựa vào số liệu ở Bảng 35.1,

hãy vẽ đồ thị sản lượng khai thác dầu thô của thế giới theo thờigian (năm) Từ đó rút ra nhận xét về tốc độ gia tăng khai thác dầuthô mỗi năm

Bảng 35.1 Sản lượng khai thác dầu thô của thế giới từ năm 1988

đến năm 2016Năm 1988 1992 1996 2000 2004 2008 2012 2016

Sảnlượng

(tỉthùng)

23,7 24,5 26,2 28,2 30,5 31,8 33,2 35,4

II Khai thác và sử dụng nhiên liệu hóa thạch

1 Thực trạng khai thác nhiên liệu hoá thạch hiệnnay

Trả lời Hoạt động 1 trang 154 KHTN 9:

Đồ thị thực trạng khai thác nhiên liệu hoá thạch:

Đồ thị sản lượng khai thác dầu thô của thế giới theothời gian

Nhận xét:Từ năm 1988 đến năm 2016, sản lượng khai thác dầuthô trên thế giới tăng dần từ 23,7 đến 35,4 tỉ thùng

2 Lợi ích và những hạn chế của việc sử dụng nhiên liệu hoá thạch

– Lợi ích:

Trang 7

- HS đọc SGK và tìm kiếm thông tin và làm bài.

- HS phát biểu trả lời các nội dung về thực trạng khai thác nhiênliệu hoá thạch

- HS vẽ đồ thị trả lời câu hỏi 1 trong vở

- GV nhận xét và tóm tắt câu trả lời của HS về thực trạng khai thácnhiên liệu hoá thạch

– GV kiểm tra câu trả lời của HS ghi chép trong vở và nhận xét

2 Lợi ích và những hạn chế của việc sử dụng nhiên liệu hoá thạch

– GV nêu vấn đề: việc sử dụng nhiên liệu hoá thạch có rất nhiềulợi ích và cũng có hạn chế

– GV yêu cầu HS đọc SGK và tóm tắt lợi ích và hạn chế của việcsử dụng nhiên liệu hoá thạch Sau đó HS trả lời 2 câu hỏi cuối mục2, trang 155, SGK

Câu hỏi 1 trang 155 KHTN 9: Viết phương trình hoá học của

phản ứng đốt cháy ethylic alcohol, methane (CH4), than (C)

Câu hỏi 2 trang 155 KHTN 9: Đốt cháy gỗ, than đá, dầu hoả với

cùng khối lượng, nhiên liệu nào giải phóng ra nhiều nhiệt nhất?Cho biết năng suất toả nhiệt (nhiệt lượng giải phóng khi đốt cháy1 gam chất) của các nhiên liệu đó như sau:

+ Quá trình khai thác dễ dàng và nhanh chóng + Là nguồn nhiên liệu chính cho các nhà máy nhiệtđiện, luyện kim, sản xuất xi măng, sản xuất hoá chất,giao thông vận tải,

+ Đáp ứng được các nhu cầu đa dạng của con người:thắp sáng, sưởi ấm, nấu nướng, đi lại,

+ Quá trình vận chuyển và bảo quản nhiên liệu hoáthạch dễ dàng, chi phí rẻ hơn nhiều so với năng lượngtái tạo

– Hạn chế:+ Việc khai thác nhiên liệu hoá thạch quá mức dẫn đếnnguy cơ cạn kiệt nguồn tài nguyên này

Quá trình đốt cháy nhiên liệu hoá thạch sinh ra CO2,CO, SO2, NO, NO2, tác động tiêu cực đến môi trườngvà sức khoẻ con người

Do đó, cần tìm nguồn năng lượng tái tạo để thay thếnăng lượng từ nhiên liệu hoá thạch

Trả lời câu hỏi cuối mục 2 (trang 155):

Phương trình hoá học:C2H5OH + 3O2 t→0 2CO2 + 3H2OCH4 + 2O2 t0

→ CO2 + 2H2O

Trang 8

- Gỗ: khoảng 15 - 20 kJ/g.- Than đá: khoảng 20 – 30 kJ/g.- Dầu hoả: khoảng 42 - 45 kJ/g

HS đọc SGK để tóm tắt theo theo gợi ý của GV và trả lời 2 câuhỏi

GV gọi một số HS trả lời Các HS khác nhận xét, bổ sung

GV ghi tóm tắt câu trả lời đúng của các HS để cả lớp có thể ghichép

3 Giải pháp hạn chế sử dụng nhiên liệu hoá thạch

- GV giới thiệu: việc hạn chế sử dụng nhiên liệu hoá thạch, tìm nguồn nhiên liệu thay thế là nhu cầu bức thiết, quyết định sự phát triển bền vững của loài người Hãy thảo luận các biện pháp để hạnchế sử dụng nhiên liệu hoá thạch

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 5 – 6 HS, yêu cầutiến hành thảo luận hoạt động và trả lời câu hỏi ở mục 3, trang155, SGK

Hoạt động trang 155 KHTN 9: Em hãy phân tích ý nghĩa của

các việc làm theo gợi ý dưới đây và thuyết phục mọi người trongcộng đồng cùng thực hiện:

C + O2 t→0 CO2

Đốt cháy gỗ, than đá, dầu hoả với cùng khối lượng thìdầu hỏa giải phóng ra nhiều nhiệt nhất

3 Giải pháp hạn chế sử dụng nhiên liệu hoá thạchTrả lời Hoạt động trang 155 KHTN 9:

Ý nghĩa của các việc làm:1 Đề xuất với gia đình một giải pháp để thay thế mộtphần năng lượng hóa thạch đang sử dụng: Giúp giảm sựphụ thuộc vào nguồn năng lượng hóa thạch, từ đó giúpgiảm lượng khí thải và khí gây nhiễm môi trường vàgiúp giảm sự biến đổi khí hậu

2 Sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng lượng; sử dụnglại đồ dùng hay phân loại để có thể tái chế đồ dùng bỏđi: Giúp giảm năng lượng tiêu thụ và rác thải sinh hoạt,giúp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên

3 Sử dụng phương tiện giao thông công cộng và xeđiện: Giúp giảm lượng khí thải từ các phương tiện cánhân, tăng cường sức khỏe mọi người và giảm áp lựcđối với môi trường

4 Sử dụng nhiên liệu thân thiện với môi trường nhưsinh khối, xăng E5, biodiesel,…: giảm lượng khí thải từ

Trang 9

1 Đề xuất với gia đình một giải pháp để thay thế một phần nănglượng hoá thạch đang sử dụng.

2 Sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng lượng; sử dụng lại đồ dùnghay phân loại để có thể tái chế đồ dùng bỏ đi

3 Sử dụng phương tiện giao thông công cộng và xe điện.4 Sử dụng nhiên liệu thân thiện với môi trường như sinh khối,xăng E5, biodiesel,

Câu hỏi trang 155 KHTN 9: Gia đình em và địa phương nơi em

sinh sống đã có hoạt động gì để hạn chế sử dụng nhiên liệu hoáthạch?

HS thực hiện làm việc nhóm Mỗi nhóm viết câu trả lời ra giấy

Các nhóm HS lần lượt thuyết trình và trả lời câu hỏi

GV nhận xét và tóm tắt báo cáo và câu trả lời của mỗi nhóm để cảlớp có thể ghi chép

phương tiện giao thông, giảm ô nhiễm không khí và giữgìn tài nguyên thiên nhiên

Trả lời Câu hỏi trang 155 KHTN 9:

Để hạn chế sử dụng nhiên liệu hóa thạch thì gia đìnhem và địa phương nơi em sinh sống đã có những hànhđộng, hoạt động sau:

- Hạn chế đi phương tiện cá nhân, thay vào đó sử dụngphương tiện công cộng

- Sử dụng nguồn năng lượng sạch bằng cách lắp nănglượng mặt trời

- Tuyên truyền cho người dân sử dụng tiết kiệm nhiênliệu hóa thạch

- Ưu tiên sử dụng xăng pha ethanol, sinh khối,biodiesel, …

2.3 Nguồn carbon trong tự nhiên

Trang 10

- Nêu được khí carbon dioxide và methane là nguyên nhân chính gây hiệu ứng nhà kính, sự ấm lên toàn cầu.- Trình bày được những bằng chứng của biến đổi khí hậu, thời tiết do tác động của sự ấm lên toàn cầu trong thời gian gầnđây; những dự đoán về các tác động tiêu cực trước mắt và lâu dài.

- Nêu được một số biện pháp giảm lượng khí thải carbon dioxide ở trong nước và ở phạm vi toàn cầu

1 Trạng thái tự nhiên của carbon

- GV giới thiệu: trong tự nhiên, carbon tồn tại ở nhiều dạng đơn chất và hợp chất khác nhau

- GV chiếu các hình ảnh minh hoạ dạng tồn tại tự nhiên của carbon: kim cương, than chì, carbon vô định hình, đá vôi, tinh bột (cơm, bánh mì), protein (thịt, trứng), ; sau đó yêu cầu HS nêu các dạng tồn tại của carbon

Câu hỏi 1 trang 157 KHTN 9: Nêu các dạng tồn tại của

carbon trong tự nhiên ở dạng đơn chất, hợp chất vô cơ, hợpchất hữu cơ

HS quan sát hình ảnh và trả lời

GV gọi một số HS trả lời

GV tóm tắt câu trả lời đúng lên bảng để cả lớp cùng theo dõi

III Nguồn carbon trong tự nhiên

1 Trạng thái tự nhiên của carbon

Ở dạng đơn chất: C (than, kim cương)Ở dạng hợp chất vô cơ: CO, CO2, H2CO3, muối cacbonate…Ở dạng hợp chất hữu cơ: Tất cả hợp chất hữu cơ(hydrocarbon, protein, …)

2 Chu trình carbon trong tự nhiên và vai trò của carbon dioxide

Trả lời Hoạt động trang 156 KHTN 9:

Chu trình carbon trong tự nhiên là một quá trình phức tạp,liên quan đến sự chuyển động và trao đổi carbon giữa khíquyển, đại dương, đất đai và các hệ sinh thái Trong chu trìnhnày, CO2 đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì sự cânbằng carbon trong hệ sinh thái và khí quyển của Trái Đất,thông qua các quá trình sau:

- Quá trình phát thải carbon ở dạng khí CO2: CO2 được

Trang 11

2 Chu trình carbon trong tự nhiên và vai trò của carbon dioxide

- GV giới thiệu: Trong tự nhiên luôn có sự chuyển hoácarbon từ dạng này sang dạng khác Chu trình của carbon cóthể chia thành 2 quá trình: phát thải carbon và hấp thụcarbon

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 35.2, SGK và trình bày vềchu trình của carbon trong tự nhiên

Hoạt động trang 156 KHTN 9: Quan sát Hình 35.2 và cho

biết vai trò của carbon dioxide trong tự nhiên

chuyển vào khí quyển thông qua nhiều quá trình khác nhaunhư quá trình hô hấp của sinh vật, quá trình đốt cháy nhiênliệu hoá thạch, cháy rừng,

- Quá trình hấp thụ carbon ở dạng khí CO2: CO2 được câyxanh sử dụng trong quá trình quang hợp để tạo ra các hợpchất hữu cơ Các chất này sẽ được chuyển hoá thành hợpchất hữu cơ trong động vật khi động vật sử dụng thực vậtlàm nguồn dinh dưỡng Khi thực vật, động vật bị vùi lấp, cáchợp chất của carbon trong chúng phân huỷ thành muốicarbonate, nhiên liệu hoá thạch, Ngoài ra, CO2 còn đượchoà tan vào nước biển, sông, hồ,

Một số nguồn phát thải khí carbon dioxide vào khí quyển:- Quá trình hô hấp của sinh vật

- Quá trình đốt cháy nhiên liệu hóa thạch, cháy rừng.- Khí thải sinh hoạt hoạt, công nghiệp, …

Để giảm thiểu phát thải carbon dioxide vào khí quyển chúngta cần phải:

- Giảm việc sử dụng nhiên liệu hóa thạch- Tăng cường sử dụng năng lượng tái tạo- Áp dụng công nghệ tiên tiến trong xử lí rác thải- Tăng cường trồng cây xanh, phủ xanh đồi trọc, cải tạo đấthoang, …

Trang 12

Câu hỏi 2 trang 157 KHTN 9: Hãy liệt kê một số nguồn

phát thải khí carbon dioxide vào khí quyển Để giảm thiểuphát thải carbon dioxide vào khí quyển chúng ta cần phảilàm gì?

- HS quan sát hình và đọc SGK thực hiện yêu cầu

- GV gọi một số HS phát biểu Các HS khác nhận xét, bổsung

- GV ghi tóm tắt câu trả lời đúng của các HS để cả lớp có thểghi chép

- GV nhấn mạnh nguồn phát thải CO2 vào khí quyển Đểgiảm phát thải CO2 thì ta cần hạn chế những nguồn này

3 Nguyên nhân và hệ quả của hiệu ứng nhà kính, sự ấm lên toàn cầu

- GV giới thiệu: hiệu ứng nhà kính, sự ấm lên toàn cầu gâytác động tiêu cực đến chất lượng sống Ta hãy cùng tìm hiểu- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 5 – 6 HS, yêu cầuthực hiện hoạt động và sau đó trả lời câu hỏi ở trang 158,SGK

Câu hỏi 1 trang 158 KHTN 9: Hãy cho biết nguyên nhân

3 Nguyên nhân và hệ quả của hiệu ứng nhà kính, sự ấm lên toàn cầu

HS tự do trình bày ý kiến về sự ấm lên toàn cầu, ví dụ một sốý như sau:

1 Bằng chứng của sự biến đổi khí hậu do việc gia tăng hiệu ứng nhà kính: thời tiết cực đoan, nước biển dâng, nhiệt độ nhiều lần phá ngưỡng kỉ lục, độ acid của nước biển tăng, 2 Một số biện pháp giảm lượng khí thải

CO2 – Hạn chế sử dụng nhiên liệu hoá thạch, tăng cường sử dụngnăng lượng sạch

– Tích cực trồng thêm nhiều cây xanh – Sử dụng phương tiện công cộng, 3 Dự đoán về các tác động tiêu cực trước mắt và lâu dài nếukhông có các biện pháp giảm thiểu sự phát thải khí nhà kính:nhiệt độ tăng làm nhiều loài sinh vật chết, nước biển dânglàm nhiều vùng đất biến mất, Nếu tình trạng này kéo dài sẽđe doạ sự sống trên Trái Đất,

Nguyên nhân của sự gia tăng hàm lượng carbon dioxide,methane trong khí quyển, dẫn tới sự tăng nhiệt độ trung bìnhtoàn cầu:

- Quá trình sử dụng nhiên liệu hóa thạch

Trang 13

của sự gia tăng hàm lượng carbon dioxide, methane trong khíquyển, dẫn tới sự tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu.

Câu hỏi 2 trang 158 KHTN 9: Vì sao nhiệt độ trung bình

toàn cầu tăng lại dẫn tới nước biển dâng? Hiện tượng nàygây ra tác hại gì?

- HS thực hiện làm việc nhóm Mỗi nhóm viết câu trả lời ragiấy

- Các nhóm HS lần lượt thuyết trình và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và tóm tắt báo cáo và câu trả lời của mỗinhóm để cả lớp có thể ghi chép

- Khí thải công nghiệp, sản xuất, sinh hoạt.- Xử lí rác thải không đúng quy trình.- Cháy rừng…

Hàm lượng carbon dioxide và methane trong không khí tăngdần, làm cho nhiệt độ trên bề mặt Trái Đất nóng lên Khinhiệt độ bề mặt Trái Đất nóng lên khiến cho băng ở hai cựcvà núi cao tan ra thành nước chảy ra biển, gây ra hiện tượngnước biển dâng Nước biển dâng có thể gây lở đất ven biển,ngập lụt các khu vực đồng bằng, triều cường và xâm thựcmặn, ảnh hưởng đến cuộc sống của hàng triệu người dânsống ở khu vực bờ biển

TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHÀ

GV tổng kết lại nội dung bài học và dặn dò công việc ở nhà cho HS (2 phút)- GV tổng kết lại các kiến thức: Bài 35 Khai thác nhiên liệu hoá thạch Nguồn carbon Chu trình carbon và sự ấm lên toàncầu

- Dặn dò HS thực hiện các câu hỏi trong SGK trang 153 đến trang 158 SGK, BTVN trong SBT KHTN 9 - GV dặn dò HS ôn tập toàn bộ nội dung kiến thức Bài 35 Khai thác nhiên liệu hoá thạch Nguồn carbon Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu, thực hiện nội dung bài học tiết sau

TIẾT 2A - HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KIỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ CỦA HS)

Tiêu đề	KHAI THÁC NHIÊN LIỆU HOÁ THẠCH. NGUỒN CARBON. CHU TRÌNH CARBON VÀ SỰ ẤM LÊN TOÀN CẦU
Chuyên ngành	Khoa học tự nhiên
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2024

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	392,12 KB