Về kiến thức: - Ôn tập các kiến thức trong chương IX: Góc nội tiếp, tứ giác nội tiếp, đa giác đều và phép quay.. - Ôn tập tính số đo các góc nội tiếp của đường tròn, xác định cạnh và góc
Trang 1Trường: Tổ: Họ tên giáo viên:
Tuần:
Môn học/Hoạt động giáo dục: Đại số; lớp: 9
Thời gian thực hiện: (02 tiết)
I Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:1 Về kiến thức:
- Ôn tập các kiến thức trong chương IX: Góc nội tiếp, tứ giác nội tiếp, đa giác đều và phép quay
- Ôn tập tính số đo các góc nội tiếp của đường tròn, xác định cạnh và góc của đa giác đều, xác định các yếu tố của phép quay
-Vận dụng mối liên hệ giữa số đo góc nội tiếp để tính được số đo các góc có các cạnhchứa các dây cung của một đường tròn
2 Về năng lực: * Năng lực chung:
- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tạilớp Đọc SGK, trả lời các câu hỏi trong phiếu bài tập, trong SGK, câu hỏi trên lớp.- Năng lực giao tiếp, hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợnhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.Học sinh trình bày vấn đề, lắng nghe phân tích, thảo luận nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn liênquan đến bài học
II Thiết bị dạy học và học liệu 1 Giáo viên: KHBD, máy tính cầm tay, sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức chương IX trên
giấy khổ lớn
2 Học sinh: SGK, vở, bút, máy tính cầm tay, bài tập nhóm trên giấy khổ lớn hoặc bảng
Trang 2III Tiến trình dạy học1 Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)a) Mục tiêu: Kích thích tính ham học hỏi của học sinh.b) Nội dung: Tổ chức trò chơi chiếc hộp bí ẩn.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm.d) Tổ chức thực hiện:
* GV giao nhiệm vụ học tập: Đọc đề
bài và giải bài tập ở phần khởi động
* HS thực hiện nhiệm vụ: HS hoạtđộng cá nhân
* Báo cáo, thảo luận
- HS giơ tay nhanh để giành quyền trảlời và nhận điểm số ẩn phía sau câuhỏi
Đáp án: giao điểm của 3 đường trung trực
Câu 3: Tứ giác ABCD là tứ giác nội tiếp nếu
Đáp án: Hình d
2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (20 phút)Hoạt động 2.1: Vẽ sơ đồ tư duy hệ thống kiến thức trong chương IX.a) Mục tiêu: - Học sinh củng cố các kiến thức đã học trong chương IX.b) Nội dung: - Học sinh vẽ được sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức đã học trong chương.c) Sản phẩm: Sơ đồ tư duy
d) Tổ chức thực hiện:
Trang 3Hoạt động của GV VÀ HSDự kiến sản phẩm* GV giao nhiệm vụ học tập:
Hoàn thiện sơ đồ tư duy về kiếnthức đã học trong chương IX
* HS thực hiện nhiệm vụ
- HS hoạt động theo nhóm (2bàn)
- Thảo luận và thực hiện cácnhiệm vụ
- Hoàn thiện sơ đồ ra giấy A0
* Báo cáo, thảo luận
- Đại diện 1 nhóm báo cáo kếtquả
- Các nhóm khác nhận xét, bổsung
* Kết luận, nhận định: GV nhận
xét, bổ sung, chốt kiến thức
3 Hoạt động 3: Luyện tập (60 phút)a) Mục tiêu:
- Củng cố cách tính số đo góc ở tâm, góc nội tiếp, bán kính đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp trong một số trường hợp
* Báo cáo, thảo luận:
- Đại diện 1 nhóm báo cáo kết quả,các nhóm còn lại theo dõi bài, nhận
Bài 9.40 sgk:
Trang 4* Kết luận, nhận định 2: GV nhận
xét, bổ sung, chốt kiến thức
Bài 9.41 sgk
Trang 5Hoạt động của GV VÀ HSDự kiến sản phẩm
* GV giao nhiệm vụ học tập 3: - HS hoạt động cặp đôi giải bài tập
9.42 SGK - thời gian 5 phút
* HS thực hiện nhiệm vụ 3: HShoạt động theo nhóm cặp đôi Sửdụng các kiến thức đã học để chứngminh bài toán
* Báo cáo, thảo luận 3
- Gọi một số HS thực hiện.- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
* HS thực hiện nhiệm vụ 4
- Học sinh thực hiện các nhiệm vụ
* Báo cáo, thảo luận 4
- GV gọi 2 bạn báo cáo và các bạnkhác nhận xét kết quả
- Thời gian báo cáo, thảo luận: 7phút
* Kết luận, nhận định 4
- GV chính xác hóa các kết quả vànhận xét mức độ hoàn thành củaHS ( 3 phút)
Trang 6- Thời gian 3 phút
* HS thực hiện nhiệm vụ 5
- Học sinh thực hiện các nhiệm vụ
* Báo cáo, thảo luận 5
- GV gọi 2 bạn báo cáo và các bạnkhác nhận xét kết quả
- Thời gian báo cáo, thảo luận: 7phút
* Kết luận, nhận định 5
- GV chính xác hóa các kết quả vànhận xét mức độ hoàn thành củaHS ( 3 phút)
Vận dụng 1:
4 Hoạt động 4: Tổng kết kiến thức và hướng dẫn về nhà (5 phút)
a) Mục tiêu:
- GV tổng kết lại các kiến thức trọng tâm của bài học:
- Giao cho HS đọc trước nội dung bài “Hình trụ và hình nón”.
b) Nội dung:
- Quan hệ giữa bán kính đường tròn ngoại tiếp và nội tiếp với các cạnh của tam giác trong các trường hợp đặc biệt, cách chứng minh tứ giác nội tiếp, tính chất đa giác đều
c) Sản phẩm: Hướng dẫn học sinh học ở nhàd) Tổ chức thực hiện:
Trang 7Hoạt động của GV VÀ HSDự kiến sản phẩm
* GV giao nhiệm vụ học tập
- Ôn tập lại nội dung lý thuyết của chương- Xem lại các dạng bài tập đã sửa
- Sưu tầm các vật dụng có hình trụ, hình nón,hình cầu để chuẩn bị cho chương X