1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

đề cương chi tiết môn học tiếng anh tài chính ngân hàng 2

7 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tiếng Anh Tài Chính Ngân Hàng 2
Người hướng dẫn Hồ Lan Ngọc
Trường học Trường Đại Học Bà Rịa Vũng Tàu
Chuyên ngành Tiếng Anh Tài Chính Ngân Hàng
Thể loại Đề Cương Học Phần
Thành phố Bà Rịa Vũng Tàu
Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 52,04 KB

Nội dung

Phòng làm việc: Khoa Kinh tế - Luật - Logistic II.Thông tin về học phần: 1.Mô tả học phần: Môn học tiếp nối những kiến thức ở môn tiếng anh tài chình ngân hàng 1, cung cấp chosinh viêc n

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU KHOA: KINH TẾ - LUẬT - LOGISTIC

BỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

I Thông tin tổng quát:

1 Tên học phần tiếng Việt: TIẾNG ANH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG 2

Mã học phần: 0101121007

2 Tên học phần tiếng Anh: ENGLISH FOR BANKING AND FINANCE 2

3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

☐ Giáo dục đại cương ☒ Kiến thức chuyên ngành

☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4 Số tín chỉ: 2(2, 0, 4)

5 Phụ trách học phần:

a. Khoa phụ trách: Khoa Kinh tế- Luật - Logistic

b. Giảng viên: Hồ Lan Ngọc

c. Địa chỉ email liên hệ: ngochl@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: Khoa Kinh tế - Luật - Logistic

II Thông tin về học phần:

1 Mô tả học phần:

Môn học tiếp nối những kiến thức ở môn tiếng anh tài chình ngân hàng 1, cung cấp cho sinh viêc những kiến thức sâu rộng hơn về lĩnh vực tài chính- ngân hàng Những bài học thiết yếu về lĩnh vực tài chính, ngân hàng được đưa vào một cách tinh tế và thiết thực bao gồm: Cấu trúc của 1 ngân hàng, tài chính trong công ty, ngân hàng doanh nghiệp, ngân hàng trung ương và những điều lệ trong ngân hàng Mỗi một bài học bao gồm trong nó một số lượng lớn bài tập về từ vựng, và các kỹ năng Nghe-Nói-Đọc-Viết

2 Học phần điều kiện:

Trang 2

1 Môn tiên quyết:

3 Học phần song hành:

3 Mục tiêu học phần – Course Objectives (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

CĐR CTĐT phân bổ cho học phần Kiến thức

CO1 Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản

về từ ngữ chuyên ngành trong ngành tài chính ngân hàng

PLO4

CO2 Trang bị cho sinh viên những kiến thức theo

từng chủ đề như: Cấu trúc ngân hàng, tài chính trong công ty, ngân hàng doanh nghiệp…

PLO5

Kỹ năng

CO3 Sinh viên vận dụng các nội dung đã học để có

thể tự tin giao tiếp, soạn thảo hơp đồng, đàm phán kinh doanh

PLO8

CO4 Sinh viên phản ánh được những kiến thức

được học vào các tình huống thực tế Đi kèm với các kiến thức chuyên ngành là ngũ pháp,

kỹ năng nghe, nói…

PLO10

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài

tập đầy đủ theo số giờ quy định, thái độ học tập khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm, hợp tác, hứng thú trong quá trình học tập

PLO13

CO6 Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được

trang bị sinh viên có thể tự học và nghiên cứu

để phát triển kiến thức, chủ động trong ứng dụng, thực hành trên mọi tình huống và trong các hoat động tài chính ngân hàng

PLO12

4 Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục tiêu

học phần

(COs)

CĐR học

CO1 CLO1.1 Nắm vững những kiến thức về tài chính và ngân hàng

và các vấn đề liên quan, các thuật ngữ chuyên ngành CLO1.1 Trình bày một dự án, một vấn đề kinh tế và tài chính

Trang 3

Môn học hỗ trợ cho sinh viên cả kiến thức chuyên ngành và kiến thức thực tế

CO2

CLO2.1

Vận dụng những gì đã được học vào thực tế đời sống, các hoạt đông của các tổ chức và doanh nghiệp, văn hóa, quản trị sản xuất…

CLO2.2 Vận dụng các kỹ năng vào thuyết trình, soạn thảo,

đàm phán

Sử dụng các kiến thức đã học để lựa chọn được các chỉ tiêu phù hợp để tự tin giao tiếp tốt, giải quyết các vấn

đề môt cách trôi chảy

Xác định được các yếu tố tiềm ẩn rủi ro, khi biến động

sẽ ảnh hưởng đến hiệu quả tài chính dự án và tính toán, xác định được rủi ro về mặt tài chính dự án theo các tình huống

Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài tập đầy

đủ theo số giờ quy định, thái độ học tập khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm, hợp tác, hứng thú trong quá trình học tập

Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được trang bị sinh viên có thể tự học và nghiên cứu để phát triển kiến thức, chủ động trong ứng dụng, thực hành để hoat động kinh doanh thuân lơi hơn

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

5 Học

liệu:

a Tài liệu tham khảo bắt buộc:

[1] Rosemary Richey –English for finance and banking 2- Oxford express

[2] Rosemary Richey- English for finance and banking 1- Oxford express

Tài liệu tham khảo lựa chọn:

[3] Tony Coballis and Wayne Jennings, English for business studies, Garnet Publish

Ltd

CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13

Trang 4

2 Đánh giá học phần:

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Thành

phần

đánh giá

học phần

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá quá

trình

- Tính chủ động, mức độ tích cực chuẩn bị bài và tham gia các hoạt động trong giờ học

- Thời gian tham dự buổi học bắt buộc, vắng không quá 30% số tiết học Tùy

số tiết vắng, giáo viên quyết định số điểm theo

tỷ lệ vắng

Trong từng

Sinh viên làm bài tập tại nhà và tham gia giải bài tập tại lớp

Tiêu chí đánh giá: đúng

mục tiêu, yêu cầu của giảng viên

Giải tại lớp hoặc theo các tiết học

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5 10%

A2 Đánh

giá giữa

kỳ

Sinh viên làm 1 bài kiểm tra giữa kỳ tại lớp (dưới hình thức tự luận) theo các trọng số khác nhau tùy theo độ khó theo quy định của giảng viên phụ trách giảng dạy

Tiêu chí đánh giá: đúng đáp án hoặc yêu cầu của giảng viên

Giữa kỳ theo tiến độ của phòng Đào Tạo

CLO2, CLO3, CLO4, CLO6 20%

A3 Đánh

giá cuối

kỳ

Thi kết thúc học phần

Hình thức: Trắc nghiệm Tiêu chí đánh giá bài thi: đúng yêu cầu của

giảng viên

Thi cuối kỳ theo tiến độ của phòng Đào Tạo

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO6

60%

Tổng

cộng

100%

3 Kế hoạch giảng dạy:

Tuần/

buổi học

học

Hoạt động dạy và học

Bài đánh giá

Tài liệu chính và tài liệu

Trang 5

Tuần

1/buổi

thứ 1

(3 tiết)

Bài 1: The structure of

the bank

1.1 Departments

1.2 The structure of

the bank

1.3 Presentation skills

CLO1, CLO2

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp

- Sinh viên nghe giảng

A1 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần

2/buổi

thứ 2

(3 tiết)

Bài 1: The structure of

the bank

1.4 The changing

world of banking

1.5 Language focus

1.6 Grammar

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp

- Sinh viên nghe giảng, làm tình huống

A1, A2 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần

3/buổi

thứ 3

(3 tiết)

Bài 2: Finance in

companies

2.1 Cash flow

2.2 The balance sheet

2.3.The income

statement

2.4.The cash flow

statement

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp

- Sinh viên nghe giảng, làm tình huống

A1, A2 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần

4/buổi

thứ 4

(3 tiết)

Review

Review all the

vocabulary and

knowledge in lesson 1

and 2

CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp và đưa tình huống

- Sinh viên nghe giảng, làm tình huống

A1, A2 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần

5/buổi

thứ 5

(3 tiết)

Bài 3: Coporate

banking

3.1 Taking care of

coporate clients

3.2 Loans, credit line

and leasing

3.3.Company

restructuring and loan

modification

CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp và đưa bài tập tình huống

- Sinh viên nghe giảng, làm bài tập, làm tình huống

A1, A2, A3

Tài liệu

1, 2, 3

Tuần

6/buổi

thứ 6

(3 tiết)

Bài 3: Coporate

banking

3.4 Bankruptcy

3.5 Language focus

3.6 Grammar

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp

- Sinh viên nghe giảng

Tài liệu

1, 2, 3

Trang 6

7/buổi

thứ 7

(3 tiết)

Bài 4: Central bank

regulations 4.1 National and central bank

4.2 Liquidity and the business cycle

4.3 Regualations 4.4 Language focus

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp và đưa bài tập tình huống

- Sinh viên nghe giảng, xử

lý tình huống, làm bài tập

A1, A2, A3 Tài liệu1, 2, 3

Tuần

8/buổi

thứ 8

(3 tiết)

Bài 4: : Central bank

regulations 4.5 Economic change 4.6 Case study

4.7 Grammar

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5, CLO6

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp và đưa bài tập tình huống

- Sinh viên nghe giảng, làm bài tập, làm tình huống

A1, A2, A3

Tài liệu

1, 2, 3

Tuần

9/buổi

thứ 9

(3 tiết)

Bài 5: Investment

5.1 Investing money 5.2 Spreading the risk 5.3 The stock market 5.4 Arrangements and appointments

CLO2 CLO3, CLO4, CLO6

- Giảng viên hướng dẫn

- Sinh viên làm bài tập

A2, A3 Tài liệu

1, 2, 3

Tuần 10/

buổi thứ

10

(3 tiết)

Bài 6 : Revision

8.1 Revision all units 8.2 Language focus 8.3 Grammar

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5

- Giảng viên giảng dạy trực tiếp và đưa bài tập tình huống

- Sinh viên nghe giảng

A1, A2 Tài liệu

1, 2, 3

4 Quy định của học phần:

8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Điểm trung bình của các bài kiểm

tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm chuyên cần thái độ học tập chiếm tỷ lệ 20%

8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: 20% điểm học phần, Hình thức thi: Tự luận 8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Trắc nghiệm

+ Tự luận

8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên vắng mặt trên lớp quá 30% số tiết học

của học phần sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc học phần

8.5 Nội quy lớp học:

Cam kết của giảng viên Giảng đúng kế hoạch giảng dạy, giảng đúng

đề cương chi tiết học phần và đúng thời lượng tiết học, thời gian quy định

Yêu cầu đối với sinh viên Đi học chuyên cần, tác phong đúng quy

Trang 7

Quy định về hành vi trong lớp

Các quy định khác Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của trường

9 Ngày biên soạn: 15/3/2019

Chịu trách nhiệm khoa học Giảng viên đọc lại, phản biện Trưởng Khoa

ThS Phạm Ngọc Khanh

Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo

GS.TS Nguyễn Lộc

10 Ngày cập nhật:

<Ghi rõ thời gian và nội dung cập nhật>

Trưởng Bộ môn

ThS Nguyễn Thị Hồng

Hạnh

Trưởng khoa

ThS Phạm Ngọc Khanh

Giảng viên biên soạn

ThS Hồ Lan Ngọc

Ngày đăng: 24/08/2024, 08:48

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w