đề cương chi tiết môn học tiếng anh tài chính ngân hàng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀUKHOA: KINH TẾ LUẬT LOGISTICBỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANHĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦNI.Thông tin tổng quát: 1.Tên học phần tiếng Việt: Tiếng anh tài chính ngân hàng - Mã

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU KHOA: KINH TẾ LUẬT LOGISTIC

BỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

I Thông tin tổng quát:

1 Tên học phần tiếng Việt: Tiếng anh tài chính ngân hàng - Mã học

phần:0101121015

3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

☐ Giáo dục đại cương x Kiến thức chuyên ngành

☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

4 Số tín chỉ: 3(3, 0, 6)

Tổng số

(tiết)

Lý thuyết (tiết)

Thực hành (tiết)

Số tiết tự học

5 Phụ trách học phần:

a. Khoa phụ trách: Khoa Kinh tế Luật Logistic

b. Giảng viên: Hồ Lan Ngọc

c. Địa chỉ email liên hệ: ngochl@bvu.edu.vn

d. Phòng làm việc: Khoa Kinh tế Luật Logistic

II Thông tin về học phần:

1 Mô tả học phần:

Môn học giới thiệu về các chủ đề phản ánh sự phát triển mạnh mẽ trong ngành tài chính

và ngân hàng Những bài học thiết yếu về lĩnh vực tài chính, ngân hàng được đưa vào một cách tinh tế và thiết thực bao gồm: Các vấn đề về tiền tệ, các sản phẩm trong lĩnh vực ngân hàng, các khoản vay cá nhân và tín dụng cá nhân, ngân hàng doanh nghiệp, tài chính trong công ty Mỗi một bài học bao gồm trong nó một số lượng lớn bài tập về từ vựng, và các kỹ năng Nghe-Nói-Đọc-Viết

2 Học phần điều kiện:

Trang 2

STT Học phần điều kiện Mã học phần

1 Môn tiên quyết: Không áp dụng

2 Học phần trước: Không áp dụng

3 Học phần song hành:

3 Mục tiêu học phần – Course Objectives (COs):

Học phần hướng tới đạt được các mục tiêu cụ thể sau:

Mục tiêu

học phần

phân bổ cho học phần Kiến thức

CO1 Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản

về từ ngữ chuyên ngành trong ngành tài chính ngân hàng

PLO3

CO2 Trang bị cho sinh viên những kiến thức theo

từng chủ đề như: Cấu trúc ngân hàng, tài chính trong công ty, ngân hàng doanh nghiệp…

PLO4

Kỹ năng

CO3 Sinh viên vận dụng các nội dung đã học để có

thể tự tin giao tiếp, soạn thảo hơp đồng, đàm phán kinh doanh

PLO8

CO4 Sinh viên phản ánh được những kiến thức

được học vào các tình huống thực tế Đi kèm với các kiến thức chuyên ngành là ngũ pháp,

kỹ năng nghe, nói…

PLO8, PLO9

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài

tập đầy đủ theo số giờ quy định, thái độ học tập khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm, hợp tác, hứng thú trong quá trình học tập

PLO11, PLO12,

CO6 Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được

trang bị sinh viên có thể tự học và nghiên cứu

để phát triển kiến thức, chủ động trong ứng dụng, thực hành trên mọi tình huống và trong các hoat động tài chính ngân hàng

PLO13

4 Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục tiêu

học phần

(COs)

CĐR học phần (CLOs)

Mô tả CĐR

CO1 CLO1 Nắm vững những kiến thức về tài chính và ngân hàng

và các vấn đề liên quan, các thuật ngữ chuyên ngành CO2 CLO2 Trình bày một dự án, một vấn đề kinh tế và tài chính

2

Trang 3

ngân hàng bằng tiếng anh một cách tự tin và lưu loát Môn học hỗ trợ cho sinh viên cả kiến thức chuyên ngành và kiến thức thực tế

Vận dụng những gì đã được học vào thực tế đời sống, các hoạt đông của các tổ chức và doanh nghiệp, văn hóa, quản trị sản xuất…

CO4 CLO4 Vận dụng các kỹ năng vào thuyết trình, soạn thảo,

đàm phán

Sử dụng các kiến thức đã học để lựa chọn được các chỉ tiêu phù hợp để tự tin giao tiếp tốt, giải quyết các vấn

đề môt cách trôi chảy

Xác định được các yếu tố tiềm ẩn rủi ro, khi biến động

sẽ ảnh hưởng đến hiệu quả tài chính dự án và tính toán, xác định được rủi ro về mặt tài chính dự án theo các tình huống

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

5 Học liệu:

a Tài liệu tham khảo bắt buộc:

[1] Rosemary Richey –English for finance and banking 1- Oxford express

[2] Rosemary Richey- English for finance and banking 2- Oxford express

Tài liệu tham khảo lựa chọn:

[3] Tony Coballis and Wayne Jennings, English for business studies, Garnet Publish

Ltd

2 Đánh giá học phần:

CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13

1

X

2

X

3

X

4

5

6

X

Trang 4

Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần

Thành

phần

đánh giá

Bài đánh giá/Nội dung

học phần

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá quá

trình

- Tính chủ động, mức độ tích cực chuẩn bị bài và tham gia các hoạt động trong giờ học

- Thời gian tham dự buổi học bắt buộc, vắng không quá 20% số tiết học Tùy

số tiết vắng, giáo viên quyết định số điểm theo

tỷ lệ vắng

Trong từng

Sinh viên làm bài tập tại nhà và tham gia giải bài tập tại lớp

Tiêu chí đánh giá: đúng

mục tiêu, yêu cầu của giảng viên

Giải tại lớp hoặc theo các tiết học

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5 10%

A2 Đánh

giá giữa

kỳ

Sinh viên làm 1 bài kiểm tra giữa kỳ tại lớp (dưới hình thức nhóm thuyết trình theo chủ đề) theo các trọng số khác nhau tùy theo độ khó theo quy định của giảng viên phụ trách giảng dạy

Tiêu chí đánh giá: đúng đáp án hoặc yêu cầu của giảng viên

Giữa kỳ theo tiến độ của phòng Đào tạo

CLO2, CLO3, CLO4, CLO6

20%

A3 Đánh

giá cuối

kỳ

Thi kết thúc học phần

Hình thức: Trắc nghiệm Tiêu chí đánh giá bài thi: đúng đáp án của

giảng viên ra đề

Thi cuối kỳ theo tiến độ của phòng Đào ạo

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO6

60%

Tổng

a Kế hoạch giảng dạy:

Tuần

/ buổi

học

Nội dung

CĐR học phần

Hoạt động dạy và

học

Bài đánh giá

Tài liệu chính

4

Trang 5

và tài liệu tham khảo

Tuần 1

(4 tiết)

Bài 1: Money matters

1.1 Managing your finance

1.2 Finance and the economy

1.3 Banks and building societies

1.4 Investment bank

1.5 Language focus

1.6 Grammar

CLO1 CLO2

GIẢNG VIÊN:

- Giới thiệu môn học (chú

ý: giáo trình, công bố lịch kiểm tra giữa kỳ, giao đề tài bài tiểu luận nhóm).

- Giảng viên giảng dạy

trực tiếp

SINH VIÊN:

Sinh viên thực hiện thu thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập

A1 Tài liệu

1, 2

Tuần 2

(4 tiết)

Bài 2: Products in retail bankings

2.1 Banks products

2.2 Online banking

2.3.Telephone helpline

2.4.Comparing products

2.5 Language focus

1.6 Grammar

CLO2 CLO3

GIẢNG VIÊN:

trực tiếp và đưa bài tập tình huống

- Hướng dẫn sinh viên tự

học, tự nghiên cứu

SINH VIÊN:

Sinh viên thực hiện thu thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập

A1 Tài liệu

1, 2

Tuần 3 –

4 (8 tiết)

Bài 3: Personal loans and

credit

3.1 Credit and debit card

3.2 Plastic money

3.3.Personal loans and

overdraft

3.4 Mortgages

3.5 Language focus

3.6 Grammar

CLO2 CLO3

GIẢNG VIÊN:

- Dặn dò sinh viên chuẩn

bị bài thuyết trình tiểu luận theo nhóm (tính điểm giữa kỳ)

SINH VIÊN:

- Sinh viên thực hiện thu

thập kiến thức, xử lý tình huống, bài tập

A1 Tài liệu

1, 2, 3, 4

Trang 6

Tuần 5 –

6 (8 tiết)

Bài 4: Islamic banking

4.1 The basic of Islamic banking

4.2 Islamic retail products

4.3 Islamic Coporate banking

product

4.4 Language focus

4.5 The concept of Islamic

banking

4.6 Case study

4.7 Grammar

CLO2 CLO3 CLO4

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

A1-A2

Tài liệu

1, 2, 3, 4

Tuần 7 –

8 (8 tiết)

Bài 5 : Revision

5.1 Revision all units

5.2 Language focus

5.3 Grammar

5.4 Exercise

CLO2 CLO3 CLO4

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

- Sinh viên tham gia thuyết

trình chủ đề tiểu luận đã chọn (tính điểm giữa kỳ)

A1-A2 Tài liệu

1, 2, 3, 4

Tuần 9 –

10 (6 tiết

Bài 6: The structure of the

bank – Finance in companies

6.1 The changing world of

banking

6.2 Language focus

6.3 Grammar

6.4 Cash flow

6.5 The balance sheet

6.6.The income statement

6.7 The cash flow statement

CLO2 CLO3 CLO4 CLO5

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

- Sinh viên tham gia thuyết

trình chủ đề tiểu luận đã chọn (tính điểm giữa kỳ)

A1-A2 Tài liệu

1, 2, 3, 4

Tuần

11-12 (7

Bài 7: Coporate banking –

Central bank and banking CLO3 GIẢNG VIÊN: - GiẢNG VIÊN: kiểm tra

A1-A2-A3

Tài liệu

1, 2, 3, 4 6

Trang 7

tiết) regulations

7.1 Taking care of coporate

clients

7.2 Loans, credit line and

leasing

7.3.Company restructuring

and loan modification

7.4 National and central

bank

7.5 Liquidity and the

business cycle

7.6 Regualations

7.7 Language focus

CLO4 CLO5 CLO6

chủ yếuể

- Công bố điểm quá trình.

- Hướng dẫn sinh viên ôn

tập.

- Tổng kết học phần, giải

đáp các thắc mắc của sinh viên.

SINH VIÊN:

- Sinh viên th phần, giải

đáp các thắc mắc của sinh viên

- Xem điểm, đề nghị điều

chỉnh sai sót (nếu có) và xác nhận điểm.

- Trao đổi với giảng viên,

cả lớp về các nội dung trong học phần còn cần được giải đáp.

b Quy định của học phần:

8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Điểm trung bình của các bài kiểm

tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm chuyên cần thái độ học tập chiếm tỷ lệ 20%;

8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: 20% điểm học phần, Hình thức thi: Trắc nghiệm; 8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Trắc nghiệm 8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên vắng mặt trên lớp quá 30% số tiết học

của học phần sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc học phần;

8.5 Nội quy lớp học:

Cam kết của giảng viên Giảng đúng kế hoạch giảng dạy, giảng đúng

đề cương chi tiết học phần và đúng thời lượng tiết học, thời gian quy định;

Yêu cầu đối với sinh viên Đi học chuyên cần, tác phong đúng quy

định, làm bài tập về nhà và tại lớp;

Quy định về hành vi trong lớp

Các quy định khác Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của trường

9 Ngày biên soạn: 15/3/2019

Trang 8

ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh ThS Hồ Lan Ngọc

Chịu trách nhiệm khoa học Giảng viên đọc lại, phản biện Trưởng Khoa

Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo

GS.TS Nguyễn Lộc

10 Ngày cập nhật:

Trưởng Bộ môn

ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh

Trưởng khoa

ThS Phạm Ngọc Khanh

Giảng viên biên soạn

ThS Hồ Lan Ngọc

8

Tiêu đề	Đề Cương Học Phần
Người hướng dẫn	PTS. Hồ Lan Ngọc
Trường học	Trường Đại học Bà Rịa Vũng Tàu
Chuyên ngành	Tiếng Anh Tài Chính Ngân Hàng
Thể loại	Đề cương
Thành phố	Bà Rịa Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	60,22 KB