1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

[ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC] Quản trị rủi ro trong kinh doanh kỹ thuật số

6 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA KINH TẾ- LUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNI THÔNG TIN HỌC PHẦN (COURSE INFORMATION)

- Tên học phần (tiếng Việt): QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG KINH DOANH KỸTHUẬT SỐ

- Tên học phần (tiếng Anh): RISK MANAGAMENT IN DIGITAL BUSINESS

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế- Luật, Bộ môn Quản trị kinh doanh

II MÔ TẢ HỌC PHẦN (COURSE DESCRIPTION)

Học phần Quản trị rủi ro trong kinh doanh kỹ thuật số trang bị cho sinh viên nhữngkiến thức về quản trị rủi ro là một hoạt động cần thiết không chỉ cho hoạt động kinhdoanh kỹ thuật số mà cho cả các lãnh vực đời sống bình thường Môn học này trìnhbày chi tiết các bước trong quy trình quản trị rủi ro: từ nhận dạng, đo lường, đến kiểmsoát và tài trợ nếu thiệt hại xảy ra Các kỹ thuật phân tích định tính và định lượng cũngđược giới thiệu để đánh giá và xếp hạng rủi ro trong hoạt động kinh doanh kỹ thuật số

III MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE OUTCOMES - COs)Mục tiêu

Chuẩn đầu raCTĐT phân

bổ cho họcphầnKiến thức

CO1 Sinh viên có kiến thức khái quát về quản trị rủi ro

trong kinh doanh kỹ thuật số

PLO3CO2 Sinh viên có kiến thức về quy trình quản trị rủi ro

Kỹ năng

1

Trang 2

Mục tiêu

Chuẩn đầu raCTĐT phân

bổ cho họcphần

CO3 Sinh viên có khả năng phát triển các kỹ năng nhận

thức và giải quyết vấn đề trong quá trình quản trị rủi rotrong kinh doanh kỹ thuật số

PLO8CO4 Sinh viên có khả năng phát triển các kỹ năng tư duy

sánh tạo, tổ chức công việc trong quản trị rủi ro trongkinh doanh kỹ thuật số

PLO10

Mức độ tự chủ và trách nhiệm

CO5 Sinh viên thể hiện trách nhiệm, tuân thủ các quy định

trong quá trình học tập, có thái độ và đạo đức tốt

PLO12CO6 Sinh viên thể hiện sự bản lĩnh, tự tin, có sức khỏe PLO13

IV CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES –CLOS)

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO:Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục tiêuhọc phần(COs)

CĐR họcphần(CLOs)

Sinh viên có khả năng phát triển các kỹ năng tư duy sánhtạo, tổ chức công việc trong quản trị rủi ro trong kinh doanhkỹ thuật số của doanh nghiệp

Sinh viên tuân thủ luật pháp, có thái độ tốt và đạo đức nghềnghiệp, tích cực tham gia phong trào liên quan tới các hoạtđộng quản trị rủi ro của doanh nghiệp

CO6 CLO6 Sinh viên thể hiện sự bản lĩnh, tự tin, có sức khỏe

V MA TRẬN TÍCH HỢP

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đàotạo:

CLOs

PLO1

PLO2

PLO3

PLO4

PLO5

PLO6

PLO7

PLO8

PLO9

PLO10

PLO11

PLO12

PLO13

Trang 3

PLO1

PLO2

PLO3

PLO4

PLO5

PLO6

PLO7

PLO8

PLO9

PLO10

PLO11

PLO12

PLO13

- Tài liệu tham khảo lựa chọn:

3 Son Masayoshi (2019) Bí kíp đối mặt & khắc phục nguy cơ, rủi ro dành cho lãnhđạo

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1 Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần.- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thànhphần đánh giá

Bài đánh giáCĐR

học phầnTiêu chí đánh giá

Tỷlệ%

A1 Đánhgiá giữa kỳ

A1.1: Thamgia hoạt độnghọc tập

CLO1, CLO2,CLO3, CLO4,CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO3, CO4- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO5, CO6

40%A1.2: Thuyết

trình nhóm

CLO1, CLO2,CLO4, CLO5,CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO4

- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO5, CO6

A2 Đánhgiá kết thúc

A2.1: Bài tiểuluận cuối kỳ

CLO1, CLO2,CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO5

- Mức độ tự chủ và tráchnhiệm: CO6

60%

%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập.- R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm.- R4 – Rubric đánh giá bài tiểu luận

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

3

Trang 4

1 Đề thi giữa kỳ

SttNội dung đề thihọc phầnCĐR Loại Rubric

Thờigianlàm bài

1 Phân tích chiến lượcmarketing số của 1 doanhnghiệp Việt Nam

CLO2, CLO3,CLO4, CLO5,CLO6

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

30 phút2 Phân tích chiến lượcmarketing số của 1 doanh

nghiệp nước ngoài

CLO2, CLO3,CLO4, CLO5,CLO6

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

2 Đề thi kết thúc học phần

SttNội dung đề thiHọc phầnCĐR Loại Rubric

Thờigianlàm bài

1 Thiết kế 1 chương trình quảntrị rủi ro trong lĩnh vực dulịch

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5, CLO6

R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận

2 Thiết kế 1 chương trình quảntrị rủi ro trong lĩnh vực thựcphẩm

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5, CLO6

R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận

3 Thiết kế 1 chương trình quảntrị rủi ro trong lĩnh vực thờitrang

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5, CLO6

R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tài liệutham khảoChương 1: Tổng quan về rủi ro 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

1.1 Rủi ro và phân loại rủi ro1.2 Đo lường rủi ro

1.3 Quản trị rủi ro trong kinh doanh

CLO1CLO2CLO5

- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng

+ Các ví dụ thực tế (casestudy) về các tình huống rủi ro[3]

Tài liệu [1],[2], [3]

Chương 2: Nhận dạng rủi ro 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

2.1 Khái niệm2.2 Mục đích

CLO2CLO3CLO5

- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp

- Sinh viên: Tham gia

+ Tìm hiểu triết lý “Binh pháp

Tài liệu [1],

Trang 5

2.3 Nội dung2.4 Phương pháp

Bài thực hành 1: Thực hành

nhận dạng rủi ro trong kinh doanh trên nền tảng shopee

CLO6 nghe giảng, thảo luận;

Làm bài thực hành 01 Nhị Thừa của Son [3] [2], [3]

Chương 3: Đo lường rủi ro 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

3.1 Khái niệm3.2 Phương pháp3.3 Phân loại mức độ nghiêm trọng của rủi ro

3.4 Chỉ tiêu đánh giá mức độ nghiêm trọng

3.5 Ma trận đo lường rủi ro

Bài thực hành 2: Thực hành đo

lường rủi ro trong kinh doanh trên nền tảng shopee

CLO2CLO3CLO5CLO6

- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 02

+ Ứng dụng của “Binh pháp Nhị Thừa của Son” trong các phương pháp vượt qua khủng hoảng [3]

Tài liệu [1],[2], [3]

Chương 4: Kiểm soát rủi ro 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

4.1 Mục tiêu của quy trình kiểm soát rủi ro

4.2 Yếu tố thành công của quy trình kiểm soát rủi ro

4.3 Công cụ và kỹ thuật cho quy trình kiểm soát rủi ro

Bài thực hành 3: Thực hành

kiểm soát rủi ro trong kinh doanhtrên nền tảng shopee

CLO2CLO3CLO5CLO6

- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 03

+ Tìm hiểu ví dụ giải đáp triết lý “Binh pháp Nhị Thừa của Son” [3]

Tài liệu [1],[2], [3]

Chương 5: Tài trợ rủi ro 12 tiết (từ tiết 1 đến tiết 12)

5.1 Khái niệm5.2 Tự khắc phục rủi ro5.3 Chuyển giao tài trợ rủi ro

Bài thực hành 4: Thực hành tài

trợ rủi ro trong kinh doanh trên nền tảng shopee

CLO2CLO3CLO5CLO6

- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 04

+ Tìm hiểu những câu nói nổi tiếngcủa Son Masayoshi [3]

Tài liệu [1],[2], [3]

Chương 6: An ninh mạng và rủi ro trong kinh doanh kỹ thuật số 15 tiết (từ tiết 1 đến tiết 15)

6.1 An ninh mạng6.2 Các rủi ro chính trong thương mại điện tử

6.3 Một số giải pháp công nghệ

CLO2CLO3CLO5CLO6

- Giảng viên: Giảng dạy trên lớp

- Sinh viên: Tham gia nghe giảng, thảo luận;Làm bài thực hành 05

+ Tìm hiểu 25 triết lý quản trị mà Son

Masayoshi

Tài liệu [1],[2], [3]5

Trang 6

đảm bảo an ninh trong thương mại điện tử

Bài thực hành 5: Thực hành xây

dựng 1 chương trình quản trị rủi ro hoàn chỉnh trong kinh doanh trên nền tảng shopee

thường xuyên coi như những dấu hiệu để áp dụng khi đưa ra những phán đoán [3]

Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày … tháng … năm20

P Trưởng khoa PT P Trưởng bộ môn

NCS ThS Trịnh Đình Cường ThS Ngô Thúy Lân

Ngày đăng: 24/08/2024, 08:05

w