báo cáo thực hành trường mn hiệp bình chánh ii

PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÁO CÁO THỰC HÀNH SƯ PHẠM 1aHọ và tên sinh viên: Thái Thị Trúc Ngọc và Ngô Như NgọcNhóm/lớp TH: chồi 2 Trường: MN Hiệp Bình Chánh IINgười chấm: Nguyễn Hồng NhungTổng số đ

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP HỒ CHÍ MINH

KHOA GIÁO DỤC MẦM NON



BÁO CÁO THỰC HÀNH

NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN:

Vũ Thùy Vân Lưu Hoài Thương LỚP : 34M07

Thành phố Hồ Chí Minh tháng 4 năm 2022

PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÁO CÁO THỰC HÀNH SƯ PHẠM 1a

Họ và tên sinh viên: Thái Thị Trúc Ngọc và Ngô Như Ngọc

Nhóm/lớp TH: chồi 2 Trường: MN Hiệp Bình Chánh II

Người chấm: Nguyễn Hồng Nhung

Tổng số điểm: Giáo viên chấm

(Ghi bằng số và chữ) (Ký và ghi rõ họ tên)

MỤC LỤC

1

Hình thức trình bày báo cáo: 4 điểm

1 Đầy đủ các mục theo yêu cầu, đúng

qui cách, đảm bảo đủ dung lượng qui

định

1đ

2 Trình bày trang, giãn dòng, đánh số

đề mục hợp lý

1 đ

3 Trình bày tư liệu minh họa hợp lý, có

chú giải

1 đ

4 Phân công nhiệm vụ giữa các thành

viên hợp lí

1 đ

Nội dung báo cáo: 6 điểm

5 Nội dung cụ thể, phong phú 3 đ

6 Tư liệu minh họa đa dạng, phù hợp 3 đ

TỔNG CỘNG 10 Đ

PHẦN I: GIỚI THIỆU

1 Trường thực tập 3

2 Địa chỉ 3

3 Nhóm trẻ 3

4 Thời gian thực hành 3

5 Nhóm sinh viên thực hành 3

6 Bảng phân công nhiệm vụ thực hiện báo cáo thực hành 3

PHẦN II: NỘI DUNG 1 Giới thiệu chung về lớp thực hành 1.1 Trẻ 4

1.2 Giáo viên phụ trách nhóm lớp 4

1.3 Chế độ sinh hoạt 4

1.4 Môi trường giáo dục 6

2 Mô tả các hoạt động giáo dục theo chế độ sinh hoạt. 2.1 Giờ học 6

2.2 Hoạt động vui chơi (trong lớp, ngoài trời) 6

2.3 Giờ ăn 6

2.4 Giờ ngủ 7

3 Nhận thức của bản thân về nghề giáo viên Mầm non và định hướng phấn đấu 10

PHẦN III KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT 12

NỘI DUNG BÁO CÁO

Nội dung chính báo cáo bao gồm 3 phần:

PHẦN 1: GIỚI THIỆU

1 Trường thực tập: Trường Mầm Non Hiệp Bình Chánh III

- Trường được thành lập năm 2001

- Trường đạt Kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ I do giám đốc sở giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh cấp giấy chứng nhận năm 2015 lần 1, năm 2020 lần 2

- Trường đạt thành tích Lao động xuất sắc do Thành phố Hồ Chí Minh khen tặng nhiều năm liền

Trường nhận được bằng khen của Bộ giáo dục năm học 2009

-2010, nhận Cờ khen của UBND TP Hồ Chí Minh năm học 2013 – 2014

- Trường nhận được bằng khen của thủ tướng Chính phủ về thành tích trong công tác giáo dục và đào tạo tử năm học 2008 – 2009 đến năm học 2010 – 2011

2 Địa chỉ: Số 18, Đường 10, khu phố 5, phường Hiệp Bình Chánh, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh

3 Nhóm trẻ: Chồi 1

4 Thời gian thực hành: Từ 28/03/2022 đến 08/04/2022

5 Nhóm sinh viên thực hành:

- Sinh viên 1: Vũ Thùy Vân

- Sinh viên 2: Lưu Hoài Thương

6 Bảng phân công nhiệm vụ thực hiện báo cáo thực hành:

PHẦN 2: NỘI DUNG

3

1 Giới thiệu chung về lớp thực hành :

- Trẻ ( số lượng, đặc điểm tình hình chung, sức khỏe)

 Số lượng: 40 trẻ Trong đó : nam là 24 trẻ, nữ là 16 trẻ

 Trẻ bình thường: 34 ; Suy dinh dưỡng thể nhẹ: 2 ; Thừa cân: 4 ; Béo phì: 0

- Giáo viên phụ trách nhóm lớp:

Cô A: Bùi Thị Mơ

Cô B: Nguyễn Thị Tý

- Chế độ sinh hoạt (Thời gian đón trẻ đến khi trả trẻ):

Thời Gian Công việc Cô A Cô B 6h30 - 8h00 - Đón trẻ

- Thể dục sáng

- Trò chuyện đầu

giờ

- Vệ sinh ăn sáng

-Đến sớm thông thoáng phòng học

- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, tập thể dục sáng

- Phụ cho trẻ ăn sáng

- Chuẩn bị tổ chức giờ ăn sáng, cho trẻ ăn sáng

- Xử lý tình huống và dọn dẹp phòng ăn

8h00 - 10h45 - Hoạt động chơi,

hoạt động nhận

thức, hoạt động

vui chơi

- Cho trẻ ăn

Yaourt/ sữa/ rau

câu

- Tổ chức hoạt động chơi, hoạt động nhận thức, hoạt động vui chơi

- Quản trẻ đi vệ sinh

- Dọn dẹp sau khi chơi

- Tổ chức hoạt động chơi, hoạt động nhận thức, hoạt động vui chơi

- Tổ chức cho trẻ

ăn Yaourt/ sữa/ rau câu

10h45 – 11h30 - Vệ sinh

- Ăn trưa

- Quản trẻ rửa tay, lau mặt

- Phụ cho trẻ ăn trưa, quản trẻ đánh răng

- Chuẩn bị phòng ngủ Tổ chức giờ ngủ

- Chuẩn bị giờ ăn

- Chuẩn bị khăn, nước

- Cho trẻ ăn trưa

- Dọn dẹp phòng ăn

11h30 – 14h00 - Ngủ - Cô làm sổ sách,

giáo án

- Quản trẻ ngủ

- Quản trẻ ngủ,

xử lý tình huống

- Chuẩn bị khăn, nước

14h00 – 14h15 - Vệ sinh

- Dọn dẹp, vệ

sinh phòng ngủ

- Quản trẻ đi vệ sinh, rửa tay

- Bao quát trẻ thay quần áo

- Dọn dep phòng ngủ

- Bao quát trẻ thay quần áo

14h15 – 16h00 - Ăn xế

- Sinh hoạt chiều

- Phụ quản trẻ ăn, uống nước

- Quản trẻ học năng khiếu, chải tóc

- Tổ chức cho trẻ hoạt động chiều

- Chuẩn bị tổ chức ăn xế

- Cho trẻ ăn

- Dọn dẹp phòng

ăn

16h00 – 17h00 - Trả trẻ - Quản trẻ chơi

- Cho trẻ uống nước

- Trả trẻ

5

- Môi trường giáo dục ( Cơ sở vật chất):

+ Trường có cơ sở vật chất đầy đủ, đa dạng, phong phú

+ Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, ánh sáng đầy đủ,tiện nghi và phù hợp với trẻ

+ Khu vực ăn của trẻ thoáng mát, sạch sẽ, có đầy đủ dụng cụ phục

vụ giờ ăn

+ Trường có nhiều cây xanh thoáng mát

+ Sân chơi rộng rãi, có nhiều khu vui chơi và đồ chơi phù hợp dành cho trẻ mầm non

+ Nhà bếp sạch sẽ được xây dựng theo không gian bếp một chiều, thực phẩm hợp vệ sinh

+ Có đầy đủ giường lưới cá nhân cho trẻ

2 Mô tả hoạt động giáo dục theo chế độ sinh hoạt: ( kèm hình ảnh, bảng biểu sơ đồ, )

- Giờ học: 8 giờ đến 8 giờ 30 tổ chức hoạt động học

- Hoạt động vui chơi (trong lớp, ngoài trời):

+ 8 giờ 35 đến 9 giờ 20 hoạt động ngoài trời

+ 9 giờ 45 đến 10 giờ 30 hoạt động vui chơi tự do trong lớp

- Giờ ăn:

+ Ăn sáng : 7 giờ 15 - 8 giờ

+ Bữa phụ: 9 giờ 20 - 9 giờ 40

+ Ăn trưa : 10 giờ 45 - 11 giờ 30

+ Ăn xế : 14 giờ 15 - 14h45 giờ

- Giờ ngủ: 11 giờ 40 - 14 giờ

- Giờ hoạt động ngoại khóa: 15 giờ đến 16 giờ

*Dưới đây là một số hình ảnh của các bé:

Hình 2.1 : Các bé tập thể dục buổi sáng.

Hình 2.2: Các bé học Toán và Nhận biết các phương tiện giao thông

Hình 2.3: Các bé đang vui chơi trong lớp

7

Hình 2.4: Bé vui chơi ngoài trời

Hình 2.5: Bé vệ sinh trước khi ăn

Hình 2.6: Bé chuẩn bị giờ ăn trưa

Hình 2.7: Bé ngủ trưa

3: Nhận thức của bản thân về nghề giáo viên Mần non và định hướng phấn đấu.

- Giáo viên mầm non chính là những người thầy cô đầu tiên của trẻ Trẻ em như một trang giấy trắng nên việc giáo dục trẻ ngay từ những năm đầu tiên là rất quan trọng, giáo dục đóng vai trò chủ đạo trong việc hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ Vì vậy, người giáo viên mầm non chính là những

“tấm gương soi” để cho trẻ noi theo, giúp cho trẻ lĩnh hội những điều tốt đẹp, những kiến thức về thế giới xung quanh, tiếp nhận những tri thức mới và cũng

là nên tảng để phát triển trẻ toàn diện

- Nghề Giáo viên Mầm non là một nghề rất đặc biệt, là nhà giáo nhưng không chỉ “dạy” mà còn phải “dỗ”, không chỉ giáo dục mà còn chăm sóc và hơn hết

9

đây là nghề làm vì “tình yêu” Trước hết để trở thành một giáo viên mầm non, thì người giáo viên phải có lòng yêu trẻ vì đặc thù của nghề giáo viên mầm non đòi hỏi ở các giáo viên tình yêu, sự kiên nhẫn và sự chu đáo, tỉ mỉ của người mẹ đối với con Không chỉ yêu trẻ, mà giáo viên mầm non còn phải biết yêu điều mình dạy, nghĩa là yêu chính công việc của mình

- Là một nghành quan trọng và vô cùng khó khăn, đòi hỏi người giáo viên phải có năng lực, kinh nghiệm vững vàng, xử lí tình huống một cách nhanh nhẹn, thông minh, đặc biệt là phải có lòng yêu nghề mến trẻ thì mới có thể trở thành một người giáo viên mầm non hoàn thiện Một công việc không phải đơn giản như mọi người thường hay nghĩ Trong khi các cấp học khác đều quy định số tiết, lên lớp của giáo viên rõ ràng thì với các cô giáo mầm non giờ giấc làm việc chẳng theo khung giờ cố định nào Sự vất vả của giáo viên mầm non ở chỗ mỗi trẻ một tính cách, có trẻ thích ngọt ngào, có trẻ thì phải nghiêm khắc Chỉ riêng việc cho trẻ ăn tưởng đơn giản nhưng không phải trẻ nào cũng

dễ ăn và tự lập Lúc các bé ngủ trưa, các cô giáo phải thức để quan sát, trông chừng các bé và tranh thủ dọn dẹp Cuối tuần giáo viên phải làm đồ chơi để dạy học Buổi chiều khi mọi người đã rời khỏi cơ quan để về với gia đình thì các giáo viên mầm non vẫn bên các trẻ cho đến khi cha mẹ trẻ xong việc tới đón trẻ về

- Là một giáo viên mầm non tương lai, chúng em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục là rất quan trọng Vì thế, kiến tập là thời gian rất quý báu để mình chúng

em tiếp cận trực tiếp với các bé, được trải nghiệm giáo dục thực tế, tìm hiểu tâm lí của trẻ, bổ sung những kiến thức còn thiếu để mình hiểu biết ngày càng tốt hơn, để có thể trao dồi những kinh nghiệm và thực hiện những kinh nghiệm được giao một cách tốt Trải qua 2 tuần kiến tập ở trường Mầm Non Hiệp Bình Chánh III, thông qua các nội dung đã được nghe và tìm hiểu, quan sát và thực hiện, được quan sát các hoạt động của cô và trẻ như vui chơi, chăm sóc trẻ, giáo dục, chúng em đã rút ra được một phần nào kinh nghiệm

và bài học sư phạm cho riêng bản thân Giáo viên mầm non phải luôn yêu thương trẻ, tôn trọng trẻ, yêu nghề, biết chăm sóc giáo dục trẻ và đảm bảo vệ sinh sạch sẽ cho trẻ Cần học hỏi, tiếp thu, trau dồi thêm nhiều kiến thức thực tiễn hơn nữa

11

PHẦN 3: KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT.

- Sau đây em xin có một số kiến nghị và đề xuất cho trường mầm non cũng như trường Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương TPHCM Đối với Trường Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương TPHCM

- Cảm ơn trường đã tạo điều kiện cho chúng em được thực tập trong một môi trường tuyệt vời như trường mầm non Hiệp Bình Chánh III Ở đây, chúng em

có thể học hỏi trau dồi những kiến thức bổ ích cho bản thân Cảm ơn cô Nguyễn Hồng Nhung đã hướng dẫn cho chúng em rất tận tình, chu đáo để chúng em có thể hoàn thành bài báo cáo Chúng em chân thành cảm ơn trường rất nhiều, gửi lời chúc sức khỏe đến thầy cô và chúc nhà trường đi đến thành công và thuận lợi trên con đường giảng dạy

- Đối với Trường Mầm non Hiệp Bình Chánh III

+ Qua quá trình kiến tập tại trường, thông qua các nội dung đã được nghe, tìm hiểu, quan sát và làm, được dự giờ và tổ chức hoạt động, chăm sóc giáo dục trẻ trong chế độ sinh hoạt hằng ngày Em đã có phần nào được kinh nghiệm và rút ra bài học sư phạm cho mình

+ Đầu tiên chúng em xin gửi lời cảm ơn đến ban quản lí nhà trường đã tạo điều kiện cho chúng em đến trường để thực tập ,cho chúng em được tiếp xúc, trò chuyện gần gũi với trẻ nhiều hơn và hiểu được tâm lí của trẻ để chúng em

có thêm kinh nghiệm sau này khi ra trường không phải bỡ ngỡ Cảm ơn các

cô ở trường mầm non đã giúp đỡ chúng em rất nhiệt tình, luôn chỉ bảo chúng

em trong công việc Tiếp theo em xin chân thành cảm ơn cô Bùi Thị Mơ và

cô Nguyễn Thị Tý đã tận tình giúp đỡ, quan tâm, hướng dẫn chúng em, chia

sẻ cho chúng em những kinh nghiệm quý báu mà giáo viên mầm non cần phải làm Cuối cùng chúng em xin chúc các cô thật nhiều sức khỏe, luôn luôn trẻ đẹp và mãi là một giáo viên mầm non đáng kính Chúng em xin chân thành cảm ơn!!!